2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音，結(jié)合語(yǔ)境，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）ménglóng(

)的月色，閃的fánxīng(

)，xishū(

)的樹影，讓這月色下的村莊充滿了詩(shī)意。

（2）北京冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌的掛帶采用航天nàmǐ(

)技術(shù)，具有防火防水防蛀gōngnéng(

)。二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”

堤（dī

tí）岸

傾（qīn

qīng）斜

布置（zì

zhì）

彎曲（qū

qǔ）

嫩（nènnèng）草

耙（bǎ

pá）掃

干燥（càozào）

挖掘（juéjuè）3、下列多音字組詞有誤的一項(xiàng)是（

）A．荷：hé（荷葉）（荷花）

hè（負(fù)荷）（重荷）B．塞：sāi（活塞）（塞車）

sài（邊寒）（塞外）sè（堵塞）C．強(qiáng)：qiáng（強(qiáng)大）（強(qiáng)壯）（勉強(qiáng)）

jiàng（倔強(qiáng)）

qi?ng（強(qiáng)辯）D．囊：náng（香囊）（氣囊）

nāng（囊揣）（軟囊囊）4、填入反義詞

舒服——(

)

彎曲——(

)

細(xì)小——(

)

牢固——(

)5、填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

（1）它的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。

（3）蟋蟀鉆到土底下干活，(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。6、成語(yǔ)填空。

左(

)右盼

無可(

)何

山(

)地裂

(

)流不息

慈眉(

)目

無(

)無故三、課內(nèi)閱讀7、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。1．簡(jiǎn)要概括第2自然段的內(nèi)容。

___________________。

2．“它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光?！本渥又械摹耙欢ā蹦軇h掉嗎？請(qǐng)說出具體原因。

__________________。

3．從哪些地方可以看出蟋蟀不肯隨遇而安？

___________________。

4．請(qǐng)根據(jù)第3自然段的內(nèi)容提出一個(gè)問題。

__________________。四、散文閱讀8、閱讀與欣賞。捐一個(gè)微笑蔡成隊(duì)伍很長(zhǎng)，站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒認(rèn)真背著唐詩(shī)，背完一首，就向母親討表?yè)P(yáng)。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹的募捐箱，紙上寫著“向地中海貧血癥兒童獻(xiàn)愛心。”站在我前面的年輕母親捐完了款準(zhǔn)備走，守在募捐箱旁邊的一個(gè)中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩(shī)的小女孩吸引住了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，你媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點(diǎn)什么呀？”小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出來，嘴一撇，竟哭了起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也是個(gè)大孩子，面對(duì)意外，亂了方寸。她唯有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個(gè)，你說你就捐一個(gè)甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?！毙∨⒄娴牧⒖绦α?，淚水還掛在她的眼角，她還在抽泣，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我，也差點(diǎn)忍不住樂出聲來。母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖別扭，但很甜。一次，兩次，三次，每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個(gè)天使一般的笑。微笑也是捐贈(zèng)，給他人一個(gè)微笑，得到的是兩個(gè)人眼中的七彩陽(yáng)光。（來源《閱讀與作文》）1．文章標(biāo)題是《捐一個(gè)微笑》，這“微笑”是誰(shuí)捐的？（

）A．年輕的媽媽B．背唐詩(shī)的小女孩C．文中的“我”D．中學(xué)生模樣的姑娘2．第3自然段中加點(diǎn)的“意外”指什么？（

）A．小女孩哭了B．小女孩背唐詩(shī)C．小女孩笑了D．姑娘亂了方寸3．“小女孩不作聲，抬頭看看她媽媽，又看看跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，什么也沒掏出來，嘴一撇，竟哭了起來。”這句話運(yùn)用的寫法是（

）A．動(dòng)作

語(yǔ)言B．動(dòng)作

心理C．心理

語(yǔ)言D．動(dòng)作

神態(tài)4．對(duì)“她一共捐了六個(gè)天使一般的笑”理解正確的一項(xiàng)是（

）A．旁邊的人都在看著她。B．她想把微笑捐給患病的哥哥姐姐。C．大家都夸她笑得很甜。D．媽媽沒有批評(píng)她，她感覺很開心。5．“那個(gè)漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖別扭，但很甜。”這句話中“別扭”和“很甜”矛盾嗎？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容說說理由。

______________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際

小李抄作業(yè)被老師請(qǐng)到辦公室，沒等老師開口，小李搶先說：“某某和某某也抄了！”

老師聽完，生氣地說：“你說的話讓我很失望！”老師失望的原因是()

A．其他同學(xué)也做錯(cuò)事

B．小李轉(zhuǎn)移視線，推卸責(zé)任

如果給小李一次機(jī)會(huì)重說，應(yīng)該說：