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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
課上,少年周恩來qīng
xī而jiān
dìng地回答了魏校長(zhǎng)提出的yánsù問題,魏校長(zhǎng)連聲zàntàn,他沒想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的bàofu和xiōng
huái。二、填空題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的是(
)A.樸素(shù)
掙扎(zhá)
繁衍(yǎn)
芙(hú)蓉B.擁(yōng)有
秩(zhì)序
癌癥(zhèng)
松脂(zhī)C.看(kān)守門戶
死亡率(lǜ)
可惡(wù)
屏(bǐng)息凝視3、辨字組詞。
戎(
)
諸(
)
競(jìng)(
)
唯(
)
戒(
)
堵(
)
竟(
)
維(
)4、寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)小松鼠在樹上敏捷地跳來跳去。_________
(2)不遵守社會(huì)公德就會(huì)受到譴責(zé)。_________5、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)(
)怎么擁擠,他(
)能擠過去。
(2)(
)潮頭奔騰西去,(
)余波還在漫天卷地般涌來。
(3)(
)有驟雨,隧道(
)立刻就會(huì)干的。
(4)(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息一會(huì)兒。6、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
深()簡(jiǎn)()
斬釘()()
剛正()()
滿目()()
鐵面()()
大義()()
精忠()()
視(
)如()
①在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許多英雄人物,有___________的岳飛,有__________的包拯,還有_____________的董存瑞等等。
②形容一個(gè)人平日在家很少出門,我們用_________________。
③________________和_________________是用來形容人說話時(shí)的神態(tài)的。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。①那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。②莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面,伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1.用“﹏﹏﹏”畫出文中4個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。
2.選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上。
第①處畫“﹏﹏﹏”的句子主要寫了__________(A.爬山虎的嫩葉B.爬山虎長(zhǎng)大了的葉子)
第②處畫“﹏﹏﹏”的句子主要寫了__________(A.爬山虎的腳是怎樣向上爬的B.爬山虎的腳的位置,形狀和顏色)
3.仔細(xì)閱讀下面的句子,判斷作者是通過怎樣的觀察才把爬山虎的腳寫清楚的。把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
A.細(xì)心觀察
B.連續(xù)觀察
①爬山虎的腳要是沒觸著墻,不幾天就萎了,后來連痕跡也沒有了。(
)
②莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。(
)
4.閱讀文章時(shí),可以從不同角度提出問題。請(qǐng)你針對(duì)《爬山虎的腳》中的選文,試著從不同角度提出問題。
根據(jù)題目提出的問題是:__________________________
根據(jù)選文內(nèi)容提出的問題是:___________________
根據(jù)課文的寫法提出的問題是:_______________________四、散文閱讀8、課外閱讀。阿婆,你看這日歷“阿婆,阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊,故作奇怪的大聲問道,嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著,便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼,馬上明白了,伸出手來,輕輕拉拉我的小臉:“你這個(gè)小鬼,又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住,偷偷奔騰而出。記憶回到快樂的小時(shí)候,我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷,然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候,日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。而現(xiàn)在,這快樂似乎好久都沒有過了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷,橫亙?cè)谖遗c阿婆之間??偸呛镁茫烹y得能夠回阿婆家一次。伴隨著汽車的轟鳴聲,車停在了阿婆家門口。還沒走下車,就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。她倚靠在門框上,手不住地在圍裙上來回地搓動(dòng)?!靶」?,回來啦!”阿婆大聲地叫我,臉上溢滿了幸福與滿足。我拿起幾袋水果下了車,阿婆一下子接了過去,一袋不留,也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重,嘴里直說:“囡囡,快坐下里面有水喝?!闭f著就把水果放到桌子上,要去給我弄吃的。也許是太久沒回過阿婆家了,我竟有些拘謹(jǐn),不知要說點(diǎn)什么,就站在屋子里,漫無目的地到處看。忽然目光落到了日歷上,咦,怎么回事,日歷上還是前天的日子?!鞍⑵?,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”還是這句話,但此時(shí),我是真的很奇怪。阿婆踢踏踢踏的過來,看了半天,忽然一抬頭,“哦,看我這記性,這幾天,都忘了撕了。”我的心猛地一沉,似乎忽然被人抽去了什么,痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實(shí)的感受過阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。我一下子緊緊抓住了她的手,緊緊的。望著日歷,淚如雨下。1.填上合適的詞語(yǔ)。
(
)的小溪
(
)的波紋
(
)的清泉
(
)的(
)
興奮地(
)
(
)地(
)
(
)地(
)
(
)地(
)
2.下列兩組詞語(yǔ),搭配全部正確的在()里打“√”,有錯(cuò)的用“×”畫出,并在()改正。
A.耐心地等待改進(jìn)毛病愛護(hù)糧食更新知識(shí)()
B.輕輕的親著發(fā)揚(yáng)作風(fēng)改變態(tài)度增長(zhǎng)產(chǎn)量()
3.改正下列句子中的錯(cuò)別字。
A.大家凈一點(diǎn)兒,首點(diǎn)規(guī)具嘛!
(
)——(
);(
)——(
);(
)——(
)
B.小球門手僅管在上回守門的時(shí)候把漆蓋跌破了,確仍然豪不在意。
(
)——(
);(
)——(
);
(
)——(
);(
)——(
);
4.仿照例句,用“漫無目的”寫一個(gè)句子。
我竟有些拘謹(jǐn),不知要說點(diǎn)什么,就站在屋子里,漫無目的地到處看。
____________________
5.把下面句子改寫成反問句。
阿婆不會(huì)再在原地等我啊。
____________________
6.我一下子緊緊抓住了她的手,緊緊的,望著日歷,淚如雨下。
結(jié)尾的這一句表達(dá)了作者怎樣的情感?簡(jiǎn)單說一說。
____________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
你的同學(xué)蘇一航,為了能把拖把洗得更加干凈,便同時(shí)開了四個(gè)水龍頭。如果你看到這一情景,你會(huì)如何勸說他?請(qǐng)用上反問句式增強(qiáng)勸說效果。
________________________________________六、作文10、從以下主題中選擇其中一題,寫一篇作文,內(nèi)容要文從字順,表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,字
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