幼兒園度工作總結(jié)392

幼兒園度工作總結(jié)幼兒園年度工作總結(jié)【第篇】幼兒園年度春季工作總結(jié)張而又充分的學(xué)期又過(guò)去了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣我園基本順利達(dá)成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看到自己更、嚴(yán)格依照幼兒園一日作息表張開(kāi)一日活動(dòng)，每天進(jìn)行分鐘的戶(hù)外活動(dòng)，豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促使幼兒的身環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳盡記錄，在檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并實(shí)時(shí)著手解決問(wèn)題，保證幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。晨檢、午檢和整天觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳生病癥狀的幼兒實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。后勤人員加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室和衛(wèi)生間消毒，經(jīng)常自查園流、傳生病的宣傳，沒(méi)有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢(shì)和情況。幼兒園度工作總結(jié)作情況和幼兒的活動(dòng)老例情況，實(shí)時(shí)給老師做好交流和指導(dǎo)工作，有效加細(xì)履行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度，進(jìn)一步規(guī)范月核查工作細(xì)則。依照核查細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行核查評(píng)分，每個(gè)月初向員工宣布上個(gè)月的評(píng)估情況，進(jìn)而成立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作序次。進(jìn)步，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)勝自己的不足。園長(zhǎng)經(jīng)過(guò)對(duì)教職工的平時(shí)觀察和認(rèn)識(shí)實(shí)時(shí)點(diǎn)名夸耀值得大家學(xué)習(xí)的典范行為，增加教員工的成就感和工作動(dòng)力。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用直說(shuō)現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提示大家不斷戰(zhàn)勝，讓大家在夸耀中、提示中不斷完滿(mǎn)自我本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日(如六、一少兒節(jié))組織幼兒張開(kāi)各樣豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中激勵(lì)幼兒人人參加，向來(lái)把促使幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父親母親之間的親情、加強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長(zhǎng)之間的感情，在活動(dòng)中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心；其他我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。幼兒園度工作總結(jié)、家訪等活動(dòng)加深幼兒兒方面的交流，加強(qiáng)交教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園講堂，走進(jìn)孩子們的童真世界，讓家長(zhǎng)積極反應(yīng)在教育孩子過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題以書(shū)信的形式反應(yīng)到教師素來(lái)全力的去完滿(mǎn)去改良幼兒園的工作。張開(kāi)未來(lái)我們充滿(mǎn)了神往與希望，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)和孩子們的希望。我們定會(huì)連續(xù)總改革發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范保教行為，緊緊圍繞“發(fā)展幼兒園度工作總結(jié)力彰顯幼兒園辦園特色，不斷提升幼兒園辦園品味?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)水平我們以“敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)立奉獻(xiàn)”的精神為中心，鼎力加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合實(shí)質(zhì)，采用有效形式，張開(kāi)內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)簽署師德許諾書(shū)，讓教師向幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)作出鄭重的許諾。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事例，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。經(jīng)過(guò)感覺(jué)身邊的故事，領(lǐng)悟做一名幼兒教師的苦與樂(lè)！一系列活動(dòng)的張開(kāi)讓全體教師進(jìn)一步成立一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，做到工作更仔細(xì)，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更謹(jǐn)慎，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快本學(xué)期我園有多名教師參加了江蘇省、泰州市及興化教育局組織升其他，我們積極激勵(lì)幼師連續(xù)參加大專(zhuān)、本科學(xué)前教育函授班學(xué)教師的學(xué)歷提升和幼師資格證比率的提升。結(jié)合市局的工作部署，張開(kāi)一系列授課基本功的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓戶(hù)外游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織指幼兒園度工作總結(jié)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)小組合作、互聽(tīng)互評(píng)、典型示范等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，不斷二、加強(qiáng)教育授課研究，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)針對(duì)教師的不同樣情況，找準(zhǔn)教師的“近來(lái)發(fā)展區(qū)”，分層次進(jìn)行培訓(xùn)，促使教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，注意激發(fā)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自我成長(zhǎng)和自我完滿(mǎn)意識(shí)，引導(dǎo)教師確立自我培訓(xùn)目標(biāo)，激勵(lì)教師不休學(xué)習(xí)，掌握新的教育授課方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科授課的能力。重視教師反省性成長(zhǎng)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。我們以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》和《—?dú)q少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷轉(zhuǎn)變教師的授課理念。以教研活動(dòng)為抓手，針對(duì)教師在授課活動(dòng)中面對(duì)的問(wèn)題和迷惑張開(kāi)商討，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，梳理存在的問(wèn)題，提出合理的建議，惹起教師的思慮仔細(xì)研究幼兒的學(xué)習(xí)特色，不斷研究幼兒教育的方法，促使教師教育授各樣比賽中獲獎(jiǎng)。在興化市幼兒園戶(hù)外體育游戲創(chuàng)編比賽中徐曉萍獲取一等獎(jiǎng)。在全市幼兒園教師授課基本功比賽中，朱雅莉獲取一等獎(jiǎng)，徐仁萍獲選中，我園成績(jī)喜人，幼兒園度工作總結(jié)其中冀玉華、薛丹丹、徐曉萍、邢婷、戚曉燕獲取一等獎(jiǎng)，還有位老師獲取二等獎(jiǎng)。朱雅莉老師參加泰州市幼兒教師基本功比賽獲三等獎(jiǎng)。華素紅老師的論文《細(xì)節(jié)成就圓滿(mǎn)》在省級(jí)刊物《教師》雜志上公布。其他，我園還組織張開(kāi)了一系列授課觀摩和比賽活動(dòng)，如主題墻創(chuàng)歇息時(shí)間，到達(dá)下圩幼兒園，一對(duì)一地深入班級(jí)指導(dǎo)幫助進(jìn)行環(huán)境、主題墻的設(shè)計(jì)和部署，地區(qū)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。此后，我們多次組織教師到達(dá)下圩幼兒園追蹤指導(dǎo)環(huán)境部署、地區(qū)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)以及講堂授課等，教師們當(dāng)面地交流，手把手地教授，一對(duì)一地幫助，在指導(dǎo)的過(guò)程中促使了下圩幼兒園的進(jìn)步，也提升了教師自己的能力和水平。我們還積極為下圩幼兒園的老師供應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向她。幼兒園度工作總結(jié)課題《以美術(shù)活動(dòng)促使幼兒審美和創(chuàng)立能力的發(fā)展》有計(jì)劃地編印作品畫(huà)冊(cè)。經(jīng)過(guò)張開(kāi)繪畫(huà)、手工、欣賞等活動(dòng)，將幼兒作品收集并進(jìn)行討論。率領(lǐng)小班幼兒進(jìn)行撕紙活動(dòng)，撕成碎紙、小長(zhǎng)幼兒作品展現(xiàn)。把幼兒作品部署在環(huán)境中，幼兒置身于自己突顯各班美術(shù)特色，小班撕紙、團(tuán)紙，幼兒經(jīng)過(guò)自己的小手撕出美麗料讓幼兒在蛋殼上勇敢創(chuàng)作。中(三)班磨出來(lái)的花紋，幼兒利用自己喜歡的實(shí)物，經(jīng)過(guò)凹凸不平的特色描述出美麗的圖畫(huà)。大(一)班幼兒園度工作總結(jié)魔幻設(shè)計(jì)師，讓幼兒在不同樣資料進(jìn)步行創(chuàng)作，如瓷盤(pán)、酒瓶等，經(jīng)過(guò)孩子們的巧手點(diǎn)綴，瓶瓶罐罐變得美麗生動(dòng)了。大(二)班刮蠟畫(huà)，孩子們以極大的熱情投入到活動(dòng)中，自由地刮蠟，勇敢地創(chuàng)作。大(三)班剪紙，讓孩子們感覺(jué)傳統(tǒng)藝術(shù)的奇怪，剪出美麗的圖案。大(四)班利用種子、棉花等農(nóng)作物進(jìn)行粘貼，幽默的圖畫(huà)彰顯了水鄉(xiāng)的風(fēng)采方小班張開(kāi)了《我的小手掌》、《小魚(yú)游游游》、《快樂(lè)的小魚(yú)》等活動(dòng)。中班張開(kāi)了《五彩鳥(niǎo)》《小雞》等活動(dòng)，大班張開(kāi)了黑白畫(huà)《樹(shù)》、刮蠟。．經(jīng)驗(yàn)論文。為了不斷推進(jìn)研究的深入，我們還重視活動(dòng)后的的總結(jié)和反省，不斷調(diào)整思路，改良方法，教師們把自己的所思所想寫(xiě)下來(lái)，達(dá)成各樣論文三十多篇。我們緊緊以保教工作為中心，全面貫徹落實(shí)《興化市幼兒園常一月一次核查，以此考量教師和保育員的工作實(shí)績(jī)，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。兩周一次的保教會(huì)議總是從幼兒園的工作實(shí)質(zhì)出發(fā)，總結(jié)前一階段的經(jīng)驗(yàn)，梳理存在的問(wèn)題，提出改良的建議，不斷提升全體保教幼兒園度工作總結(jié)生活和飲食情況，關(guān)心照顧好每一位幼兒。我們充分利用一日生活各個(gè)排，做到每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)精良化。針對(duì)幼兒的身心特色及發(fā)展需要，積極張開(kāi)豐富多彩的地區(qū)活動(dòng)和戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中獲取快樂(lè)，在游戲中增加知培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父親母親的感情，我們組織張開(kāi)了“中秋家家樂(lè)”主題教育活動(dòng)。讓孩子們認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)吃月餅、觀月光，是合家聚會(huì)的日子，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家愛(ài)父親母親的感情。結(jié)合主題“祖上展現(xiàn)自己，在更開(kāi)放的平臺(tái)上鍛煉自己，促使了幼兒多種能力的提高。在興化市“慶元旦、迎新年”幼兒個(gè)人才藝比賽中，我園小選手發(fā)揮優(yōu)異，獲取了驕人的成績(jī)。值得一提的是，我園唐慧敏老師及幼板橋藝術(shù)節(jié)公眾文化活動(dòng)教育專(zhuān)場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出。節(jié)目一上場(chǎng)就贏得了觀眾熱烈的掌聲。唐慧敏老師的歌唱自然大氣，教師和小朋友的互動(dòng)表演生夢(mèng)里水鄉(xiāng)，優(yōu)異的表演讓觀眾嘖嘖夸贊。。一系列活動(dòng)的張開(kāi)，增幼兒園度工作總結(jié)長(zhǎng)了幼兒的知識(shí)，豐富了孩子的經(jīng)歷。孩子們的天分得以展現(xiàn)，才能獲取發(fā)揮，個(gè)性獲取張揚(yáng)，素質(zhì)獲取提升，促使了幼兒多種能力的發(fā)全體教員工牢固成立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，仔細(xì)仔細(xì)地做好幼兒園安全工作。各班制定了全面、詳盡的安動(dòng)不走開(kāi)教師的視線，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗、心不離幼兒，保證幼兒在園內(nèi)的安全。并成立了安全檢查制度，安全工作責(zé)任到人，如期檢查各樣設(shè)備設(shè)備、場(chǎng)所資料以及幼兒教玩具的安全情況，時(shí)時(shí)各處關(guān)注幼兒活動(dòng)環(huán)境和活動(dòng)場(chǎng)所，并做好午餐小時(shí)留樣工作，實(shí)時(shí)除去各樣安全隱患，保證了幼兒的生命安。查，并仔細(xì)做好患病幼兒情況和服藥記錄。保育員來(lái)園后即翻開(kāi)活動(dòng)室及臥室窗戶(hù)，保持室內(nèi)通風(fēng)透氣，毛巾、茶幼兒園度工作總結(jié)杯、碗勺、桌面等日用品每天沖洗后即嚴(yán)格消毒，物品、地面及玩具如期進(jìn)行消毒。其他，我們主動(dòng)輔助衛(wèi)生保健部門(mén)做好再生入園體檢、學(xué)期體格檢查以及各樣預(yù)防接種工作。我們嚴(yán)格履行市局宣布的全市幼兒園一致食譜，保證幼兒吃飽、吃好，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。針對(duì)幼兒年紀(jì)小、需要照顧的特色，進(jìn)一步加強(qiáng)餐點(diǎn)和午睡的管理，既重視培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，又在生活上關(guān)心、照顧幼兒，不斷加強(qiáng)全體保教人員的服務(wù)意識(shí)。我們積極發(fā)揮家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)的橋梁和紐帶作用，向家長(zhǎng)教授先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的育兒知識(shí)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)距離地觀察感覺(jué)孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)生活情況，我們舉辦了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，不只能詳盡認(rèn)