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第1頁共1頁傳統(tǒng)文化的總結(jié)模板為讓孩子們進一步了解中國傳統(tǒng)文化,感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。____第二幼兒園高度重視傳統(tǒng)文化教育,把傳統(tǒng)文化融入到學校管理、課程建設(shè)、教育教學等各項工作之中,構(gòu)建和諧校園文化,促進孩子身心健康發(fā)展。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)營造傳統(tǒng)文化氛圍各班教室以傳統(tǒng)文化為基本元素,創(chuàng)設(shè)了以“荷塘夜色”、“剪之美”、“梨園春”、“紋江書苑”等為主題的教室環(huán)境。同時,在樓道、走廊彰顯民間藝術(shù)、行為習慣、弟子規(guī)等,讓傳統(tǒng)文化走進幼兒園,讓幼兒在親身感受中進一步了解中國傳統(tǒng)文化,讓孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中樂享成長。二、經(jīng)典誦讀浸潤孩子心田利用晨間、餐前和國旗下的講話、各種大型活動等,組織幼兒開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等誦讀和表演活動。孩子們在誦讀的過程中,感知語言藝術(shù)的優(yōu)美,學會懂禮、守禮、謙讓等做人的道理。三、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動帶給孩子快樂體驗四、多彩活動促孩子快樂成長傳統(tǒng)文化的總結(jié)模板(二)為進一步引導(dǎo)中小學生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承中提高品德修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,按照上級部署要求,我校把____月定為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動月,并開展了一系列的活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、指導(dǎo)思想按照貫通古今、鑒往知來的原則,以相關(guān)課程、課外活動及校園文化建設(shè)為載體,在中小學校廣泛開展“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典,做有德之人”活動,堅持把“熱愛祖國,孝敬父母、關(guān)愛他人”沈陽人基本道德準則貫穿活動始終,進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,突出培育未成年人精神高度,引導(dǎo)中小學生在背、吟、用的過程中塑造美好心靈,切實擔負起傳承文明的歷史責任。二、收獲和體會中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚廣大,通過開展經(jīng)典誦讀活動,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進學校人文化發(fā)展,提高辦學品位和辦學特色。(三)、提高了教師的文化底蘊。通過活動,理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義,陶冶自己的情操,樹立更好的學習、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學之中去。掌握了學生經(jīng)典誦讀的方法,初步能創(chuàng)造性地展開活動,提高誦讀效果。經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景,為我校師生帶來了一片生機,我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定,更扎實傳統(tǒng)文化的總結(jié)模板(三)所謂傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的,保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),它有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神。它負載著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚擾著一個民族自我認同的凝聚力。中國傳統(tǒng)文化,是指在長期的.歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的,保留在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。一、工作的總體概述我們開展這么課程,主要是讓學生了解中國古代的文化知識,了解古文化的的內(nèi)涵;同時,增進學生的文化積累,讓學生富有中國傳統(tǒng)文化氣息。傳統(tǒng)文化在這學期的主要內(nèi)容是關(guān)于《三字經(jīng)》《幼學瓊林》《山海經(jīng)》《孔
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