觀《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感

第觀《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感

觀《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感1

這個(gè)周末，我和爸爸一起觀看了電影《我的未來(lái)誰(shuí)做主》。這部影片主要講述了三位學(xué)生：林志越、馨藝、金鑫和班主任姚老師的故事。林志越是一個(gè)非常聰明而且對(duì)火箭情有獨(dú)鐘的學(xué)生，而他的爸爸每天逼他做題、做題、做題……一心想讓他轉(zhuǎn)學(xué)、跳級(jí)、學(xué)醫(yī)，迫使他放棄自己的“航天夢(mèng)”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他會(huì)開(kāi)發(fā)票就行。馨藝的媽媽一心想讓她當(dāng)歌星。后來(lái)他們?nèi)齻€(gè)曠課、逃學(xué)。姚老師絞盡腦汁、想方設(shè)法讓他們重返校園，長(zhǎng)大后都從事了與自己興趣相關(guān)的工作。

看完影片，我熱血沸騰，激動(dòng)不已，陷入了久久的深思。影片中姚老師為了找回孩子而掉進(jìn)冰冷的河中，苦苦掙扎；為了找回孩子受到家長(zhǎng)的冷嘲熱諷；為了找回孩子和家長(zhǎng)打賭而徹夜工作……姚老師做的一切都是為了孩子。最讓我感動(dòng)的`是姚老師的水火箭騰飛的一剎那，淚水止不住地流下?？粗瑢W(xué)們做的水火箭一個(gè)接一個(gè)失敗了，家長(zhǎng)們開(kāi)始嘲笑，此時(shí)此刻，真的為姚老師擔(dān)心，萬(wàn)一失敗了怎么辦？功夫不負(fù)有心人，在最關(guān)鍵的時(shí)候姚老師的水火箭騰空而起，飛向天空，感覺(jué)我的心也和火箭一起在飛翔。最后家長(zhǎng)被姚老師感動(dòng)，三個(gè)同學(xué)重新回到熟悉的班級(jí)。老師，平凡而偉大的職業(yè)，就像姚老師，把自己的一生都獻(xiàn)給了孩子，看到自己的學(xué)生成才，是她最快樂(lè)的事。讓我想起了一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

還有一副場(chǎng)景令我印象深刻。當(dāng)姚老師站在侵華日軍登陸處，她說(shuō)，當(dāng)時(shí)，日寇就是從這兒登陸，侵略我國(guó)的。殘忍地對(duì)我國(guó)進(jìn)行燒、殺、搶、掠。碑就是提醒我們不忘過(guò)去。我在想，我們?yōu)槭裁磿?huì)被侵略，落后就要挨打，就是因?yàn)槁浜?，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，造不出厲害的武器。因此，我們要樹(shù)立目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力，牢牢記住姚老師的那句話：“不追明星追科星”。少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，以科學(xué)家為榜樣，學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大。觀《我的未來(lái)誰(shuí)做主》有感2

看，前方的小屋內(nèi)正亮著橘黃色的燈光；聽(tīng)，火箭發(fā)射看有一分鐘；看，小屋內(nèi)擺放著的是什么，聽(tīng)，轟隆一聲，火箭飛向了天空……

是誰(shuí)正在這兒看火箭？她是一名普通的教師，卻與航天結(jié)下不解之緣，也正因此，讓我看了《我的未來(lái)誰(shuí)做主》這部電影。

這部電影主要講了一位初中的語(yǔ)文老師姚老師的.班上所發(fā)生的感人事跡，有三位學(xué)生因在自己的家長(zhǎng)的影響下，整天逃課，縱使校長(zhǎng)也不由得發(fā)出“砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了卻不上”這樣的感慨，但姚老師卻提出了“不當(dāng)明星，要當(dāng)科星”的觀念，突破層層家長(zhǎng)的阻礙，最終使他們上學(xué)，也因此改變了他們的人生。

起初，面對(duì)孩子們的逃學(xué)，她并未袖手旁觀，而是想盡一切辦法，盡一切阻礙將孩子們一一找回，讓他們重新回到教室認(rèn)真聽(tīng)課，為了調(diào)動(dòng)興趣，她甚至給孩子們上科學(xué)課。

這樣的老師讓我深深的敬佩，她是一名語(yǔ)文老師，卻能教給孩子們?nèi)绱藢氋F的財(cái)富，這需要多大的努力？我不敢想象，但我知道，這是一位負(fù)責(zé)任的老師，這是一位值得尊敬的老師。

后來(lái)一個(gè)頑皮的學(xué)生在無(wú)意之中，傷害了一個(gè)小朋友，面對(duì)警察的到來(lái)，他不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，但姚老師卻站了出來(lái)替學(xué)生擋去了一切。

這需要多大的勇氣??！為了學(xué)生，她付出了一切，這不是溺愛(ài)，這是關(guān)心。盡管她曾想過(guò)退縮，但她卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變自己正確的觀點(diǎn)，孩子是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只有科學(xué)才是強(qiáng)國(guó)的方法。

姚老師為了幫助孩子們，付出了一切，這也使我非常慚愧。

在日常生活中，雖然時(shí)常打算這：現(xiàn)在快些把作業(yè)寫完，要快點(diǎn)復(fù)習(xí)了，可是每當(dāng)有好玩的，就立刻將它拋到九霄云外去了，一遇到困難就會(huì)立刻打起退堂鼓，知難而退。記得一次，我正在做家庭作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)難題，可我卻懶得想就把它空在了那里，結(jié)果第二天，就我一個(gè)人沒(méi)寫，害得我站了一節(jié)課。

現(xiàn)在，我決心像姚老師一樣，遇到困難要勇往直前，自