護(hù)士實(shí)習(xí)期工作總結(jié)

第8頁共8頁護(hù)士實(shí)?習(xí)期工?作總結(jié)?時(shí)光?如流水?，一轉(zhuǎn)?眼十個(gè)?月就過?去了，?結(jié)束了?我們的?護(hù)士實(shí)?習(xí)生活?，也即?將告別?我們的?學(xué)生時(shí)?代，在?這段時(shí)?間里，?我們收?獲了很?多，知?識、技?術(shù)、經(jīng)?驗(yàn)、還?有友情?；在這?段時(shí)間?里，我?們無論?是在身?心上還?是做人?處事上?都得到?了成長?與成熟?，。?記得進(jìn)?入醫(yī)院?的第一?天，當(dāng)?我們穿?上潔白?的護(hù)士?服，那?一刻我?的情緒?個(gè)性激?動(dòng)?！?保護(hù)生?命、減?輕痛苦?、增進(jìn)?健康是?我們護(hù)?士的職?責(zé)，從?這天?起我就?要正式?履行這?個(gè)職責(zé)?了。雖?然此刻?我只是?一名實(shí)?習(xí)護(hù)士?，但我?會(huì)更好?的完成?我的職?責(zé)?！?當(dāng)時(shí)我?這樣對?自己說?。實(shí)?習(xí)正式?開始了?，開始?的幾天?我們總?覺得自?己幫不?上忙，?總是跟?著帶教?老師的?后面，?一同來?實(shí)習(xí)的?我們都?覺得是?不是我?們在學(xué)?校學(xué)習(xí)?的不夠?扎實(shí)，?為什么?老師不?讓我們?上手做?呢？內(nèi)?心滋生?了很大?的挫敗?感。這?些都被?帶教老?師發(fā)現(xiàn)?了。老?師把我?們召集?起來開?了一次?會(huì)，老?師說：?“病人?不是道?具，不?是實(shí)驗(yàn)?品，不?是不相?信大家?的專業(yè)?水平，?但是不?可能肯?定大家?的實(shí)踐?操作。?跟在我?的后面?不是給?大家機(jī)?會(huì)挫敗?，是給?大家機(jī)?會(huì)認(rèn)真?學(xué)習(xí)。?”老?師的話?干凈利?落，就?像老師?嫻熟穩(wěn)?妥的護(hù)?理技能?。她的?話一下?點(diǎn)醒了?我，之?后的幾?天我們?跟著老?師后面?，沒有?時(shí)間想?任何別?的，只?明白不?能放過?老師的?每一個(gè)?操作細(xì)?節(jié)，發(fā)?現(xiàn)了很?多操作?上的疑?問，不?懂就問?，讓我?們在護(hù)?理操作?潛力上?迅速增?長了一?大截。?有一?天我們?還是像?往常一?樣跟著?老師學(xué)?習(xí)，剛?好要處?理一個(gè)?外傷的?病人，?老師說?：“_?___?，你來?處理一?下?！?我愣了?一下，?就立刻?走過去?，一步?接一步?穩(wěn)穩(wěn)的?完成任?務(wù)。老?師表揚(yáng)?我說完?成得不?錯(cuò)，繼?續(xù)努力?。但是?說實(shí)話?當(dāng)時(shí)我?真的好?緊張。?我們要?在醫(yī)院?里認(rèn)真?努力學(xué)?習(xí)，使?自己獲?得扎實(shí)?的專業(yè)?理論知?識和嫻?熟的護(hù)?理操作?技能，?這樣才?能為我?們以后?成為一?名合格?的護(hù)士?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)！?實(shí)習(xí)的?日子里?，我們?不僅僅?學(xué)會(huì)做?事更學(xué)?會(huì)了做?人。實(shí)?習(xí)中我?們要不?斷地充?實(shí)自己?的理論?知識和?護(hù)理操?作技能?；生活?上我們?很好的?處理與?同事、?病人還?有家屬?的關(guān)系?，因?yàn)?建立良?好護(hù)患?關(guān)系是?十分重?要的，?能給我?們的護(hù)?理工作?會(huì)帶來?方便，?護(hù)士的?工作已?不再是?簡單的?打針、?發(fā)藥等?技能性?操作，?還包括?心理護(hù)?理，護(hù)?士不僅?僅要幫?忙患者?恢復(fù)健?康，還?要幫忙?和指導(dǎo)?恢復(fù)健?康的人?維護(hù)健?康。實(shí)?習(xí)中我?們發(fā)現(xiàn)?溝通的?重要性?，體會(huì)?到了溝?通帶給?工作帶?來的方?便、給?生活帶?來了歡?笑。與?病人相?處時(shí)，?用一顆?真誠的?心盡我?所能地?與他們?交流，?用我的?心去感?受他們?的病痛?，體味?他們的?需求，?并給予?力所能?及的護(hù)?理與幫?忙，讓?他們充?分的信?任我們?。讓他?們暫時(shí)?忘記那?里是醫(yī)?院，忘?記自己?是病患?，讓他?們在一?個(gè)健康?、融洽?、溫馨?的環(huán)境?下恢復(fù)?體質(zhì)。?實(shí)習(xí)?期即將?結(jié)束時(shí)?，老師?又把我?們聚在?一齊開?了一個(gè)?會(huì)，老?師說：?“這些?日子與?大家朝?夕相處?，不僅?僅發(fā)現(xiàn)?了大家?身上的?閃光點(diǎn)?，更見?證了大?家的成?長、成?熟。我?很欣慰?，祝賀?大家，?期望大?家在以?后的工?作生活?中，不?斷的進(jìn)?步?！?老師的?話還是?那樣的?簡練，?但是中?間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，只有?我們能?夠體會(huì)?。工作?讓我們?戒掉了?過去的?焦躁，?平和的?應(yīng)對一?切，工?作和生?活就應(yīng)?都是這?樣吧。?醫(yī)院的?走廊里?，忙碌?的身影?，不停?地穿梭?在病房?之間，?很累也?很滿足?。實(shí)?習(xí)結(jié)束?了，但?是我人?生的征?程即將?掀開新?的序幕?。相信?經(jīng)歷這?段時(shí)間?的鍛煉?我們已?經(jīng)更加?成熟，?更加穩(wěn)?重，更?能擔(dān)起?作為一?名護(hù)士?的職責(zé)?，相信?我們必?須能繼?承__?__的?崇高精?神，以?愛心、?耐心、?細(xì)心和?職責(zé)心?去對待?每一位?病人，?全心全?意為病?人服務(wù)?。護(hù)?士實(shí)習(xí)?期工作?總結(jié)（?二）?光陰似?箭，時(shí)?光如梭?，一轉(zhuǎn)?眼我的?實(shí)習(xí)生?活就快?結(jié)束了?，還記?得剛來?參加實(shí)?習(xí)的時(shí)?候只是?個(gè)很迷?茫的大?學(xué)生，?懂得的?也只是?書本上?的理論?知識，?而如今?，經(jīng)過?短短的?護(hù)士實(shí)?習(xí)，我?已經(jīng)能?夠運(yùn)用?理論知?識來完?成實(shí)際?操作了?，各方?面潛力?都得到?了很大?的提高?，為畢?業(yè)后踏?上工作?崗位奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?護(hù)士實(shí)?習(xí)主要?是讓我?們透過?實(shí)踐操?作來鞏?固理論?知識，?提高護(hù)?理技能?，同時(shí)?也是我?們畢業(yè)?后真正?參加工?作前的?一次鍛?煉機(jī)會(huì)?。因?yàn)?實(shí)習(xí)的?時(shí)間比?較短，?所以我?很珍惜?每一天?的鍛煉?機(jī)會(huì)，?努力學(xué)?習(xí)，提?高自己?的專業(yè)?技能。?在實(shí)習(xí)?過程中?做到虛?心求學(xué)?，努力?刻苦，?求學(xué)若?渴，互?相幫忙?，不求?，只求?更好。?護(hù)士?實(shí)習(xí)第?一天，?剛進(jìn)病?房，就?覺得很?迷茫，?對于陌?生的環(huán)?境，陌?生的人?群讓我?有點(diǎn)不?知所措?，幸好?有指導(dǎo)?醫(yī)師為?我們介?紹病房?的結(jié)構(gòu)?，了解?各種疾?病的應(yīng)?急處理?和各項(xiàng)?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?技能。?我們這?次實(shí)習(xí)?的主要?目的是?提高各?項(xiàng)護(hù)理?技能和?培養(yǎng)操?作技能?。所以?我們用?心努力?的爭取?著每一?次鍛煉?的機(jī)會(huì)?，遇到?不懂的?就請教?指導(dǎo)醫(yī)?師，他?也會(huì)和?細(xì)心耐?心的為?我們一?一解答?。在業(yè)?余時(shí)間?我還會(huì)?不斷豐?富理論?知識，?用心主?動(dòng)的學(xué)?習(xí)，思?考，對?于不懂?的知識?點(diǎn)我會(huì)?自己先?查找書?籍解決?，如果?還是不?行我就?會(huì)去請?教別的?護(hù)士和?老師，?直到自?己弄懂?為止，?以便加?強(qiáng)理論?與臨床?護(hù)理相?結(jié)合。?有時(shí)候?還要跟?著指導(dǎo)?醫(yī)師去?檢查病?房，了?解各種?病情的?臨床反?應(yīng)，同?時(shí)和病?人多溝?通交流?，期望?他們早?日康復(fù)?。在這?短暫的?護(hù)士實(shí)?習(xí)期間?，我收?獲了很?多，我?懂得了?病歷的?書寫，?教學(xué)查?房等等?。我相?信這次?實(shí)習(xí)期?間的收?獲會(huì)在?以后的?工作中?更好的?體現(xiàn)出?來。?這次的?護(hù)士實(shí)?習(xí)讓我?受益匪?淺，在?此，我?要個(gè)性?感謝學(xué)?校和醫(yī)?院給我?的這次?實(shí)習(xí)鍛?煉機(jī)會(huì)?，還要?感謝指?導(dǎo)醫(yī)師?和同事?們對我?的悉心?指導(dǎo)和?幫忙，?在以后?的工作?生活中?，我將?更加用?心努力?，刻苦?專研，?讓自己?的理論?知識更?加扎實(shí)?，臨床?護(hù)理潛?力更加?完善，?我明白?了作為?一名白?衣天使?是務(wù)必?付出努?力的，?有付出?才會(huì)有?回報(bào)。?有了這?次的實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，我相?信我的?未來將?會(huì)更加?完美。?護(hù)士?實(shí)習(xí)期?工作總?結(jié)（三?）日?月如梭?、光陰?似箭，?一眨眼?間充實(shí)?而又愉?快的醫(yī)?院實(shí)習(xí)?生活已?離我們?而去，?原本朦?朧無知?的我們?，通過?醫(yī)院_?___?個(gè)月實(shí)?習(xí)我們?不僅鞏?固了我?們的專?業(yè)知識?，同時(shí)?我們學(xué)?習(xí)到了?不同的?護(hù)理操?作方法?和為人?處世的?能力，?十分的?感謝醫(yī)?院領(lǐng)導(dǎo)?給我們?提供了?如此優(yōu)?異的實(shí)?習(xí)環(huán)境?和各種?優(yōu)越的?實(shí)習(xí)條?件，感?謝所有?的帶教?老師對?我們的?教導(dǎo)及?細(xì)心的?關(guān)懷讓?我們獲?益匪淺?，讓我?們在踏?上崗位?之前擁?有了良?好的實(shí)?踐機(jī)會(huì)?同時(shí)鍛?煉了我?們的工?作能力?。在?醫(yī)院實(shí)?習(xí)生活?中深入?了解了?護(hù)士的?日常工?作中，?親身體?會(huì)了做?護(hù)士的?酸甜苦?辣，這?才知道?作護(hù)士?并沒有?想象中?的那么?容易。?做護(hù)士?的確很?辛苦，?一會(huì)兒?是輸液?、抽血?，一會(huì)?兒是打?針發(fā)藥?，。病?人若有?不適首?先想到?護(hù)士，?病人若?有問題?找的還?是護(hù)士?，病人?要換藥?、換液?還得叫?護(hù)士，?病房里?永遠(yuǎn)都?有護(hù)士?忙碌的?身影。?盡管在?未入臨?床之前?也有所?感悟，?但是真?正進(jìn)入?病房后?，感觸?又更深?了。的?確，護(hù)?士的活?很零碎?，很雜?亂，還?可以說?是很低?微，可?是透過?多數(shù)人?的不理?解，我?們發(fā)現(xiàn)?，護(hù)士?有著其?獨(dú)特的?魅力。?醫(yī)院不?可能沒?有護(hù)士?，這就?說明了?護(hù)士的?重要性?。醫(yī)生?離不開?護(hù)士，?病人離?不開護(hù)?士，整?個(gè)環(huán)境?都離不?開護(hù)士?。臨?床的實(shí)?習(xí)是對?理論學(xué)?習(xí)階段?的鞏固?與加強(qiáng)?，也是?對護(hù)理?技能操?作的培?養(yǎng)和鍛?煉，同?時(shí)也是?我們就?業(yè)崗前?的最佳?訓(xùn)練。?盡管這?段時(shí)間?很短，?但對我?們每個(gè)?人都很?重要。?我們倍?償珍惜?這段時(shí)?間，珍?惜每一?天的鍛?煉和自?我提高?的機(jī)會(huì)?，珍惜?與老師?們這段?難得的?師徒之?情。在?醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間?，醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)一?共為我?們安排?了__?__個(gè)?科室，?分別是?神經(jīng)外?科、腫?瘤科、?兒科、?血液腎?病內(nèi)科?、消化?內(nèi)科、?骨外科?、婦產(chǎn)?科、中?心手術(shù)?室、內(nèi)?分泌科?、心血?管內(nèi)科?、急診?科。剛?進(jìn)入病?房，總?有一種?茫然的?感覺，?對于護(hù)?理的工?作處于?比較陌?生的狀?態(tài)，也?對于自?己在這?樣的新?環(huán)境中?能夠做?的事還?是沒有?一種成?型的概?念。慶?幸的是?，我們?有老師?為我們?介紹，?介紹各?班工作?，帶教?老師們?的豐富?經(jīng)驗(yàn)，?讓我們?可以較?快地適?應(yīng)醫(yī)院?各科護(hù)?理工作?。能夠?盡快地?適應(yīng)醫(yī)?院環(huán)境?，為在?醫(yī)院實(shí)?習(xí)和工?作打定?了良好?的基礎(chǔ)?，這應(yīng)?該算的?上是實(shí)?習(xí)階段?的第一?個(gè)收獲?：學(xué)會(huì)?適應(yīng)，?學(xué)會(huì)在?新的環(huán)?境中成?長和生?存。?到病房?實(shí)習(xí)，?接觸最?多的是?病人，?了解甚?深的是?各種疾?病，掌?握透徹?的是各?項(xiàng)基礎(chǔ)?護(hù)理操?作。實(shí)?習(xí)的最?大及最?終目的?是培養(yǎng)?良好的?各項(xiàng)操?作技能?及提高?各種護(hù)?理工作?能力。?所以在?帶教老?師“放?手不放?眼，放?眼不放?心”的?帶教原?則下，?我們積?極努力?的爭取?每一次?的鍛煉?機(jī)會(huì)，?如導(dǎo)尿?術(shù)、插?胃管、?床上洗?頭、床?上檫浴?、口腔?護(hù)理、?自動(dòng)洗?胃法、?靜脈輸?液、各?種灌腸?法等各?種基礎(chǔ)?護(hù)理操?作。同?時(shí)還不?斷豐富?臨床理?論知識?，積極?主動(dòng)地?思考各?類問題?，對于?不懂的?問題虛?心的向?帶教老?師或其?它老師?請教，?做好知?識筆記?。以更?好的加?強(qiáng)理論?知識與?臨床的?結(jié)合。?在醫(yī)院?實(shí)習(xí)科?室多數(shù)?是整體?病房，?我們所?跟的多?是主管?護(hù)士，?跟隨老?師分管?病人的?同時(shí)，?我們會(huì)?加強(qiáng)病?情觀察?，增進(jìn)?對病人?疾病的?了解，?同時(shí)對?病人進(jìn)?行各項(xiàng)?健康知?識宣教?，這樣?能鍛煉?我們所?學(xué)知識?的應(yīng)用?能力。?按照學(xué)?校和醫(yī)?院的要?求我們?積極主?動(dòng)地完?成了病?歷的書?寫，教?學(xué)查房?，講小?課等，?這些培?養(yǎng)了我?們書寫?、組織?、表達(dá)?等方面?的能力?。整體?上說，?實(shí)習(xí)期?間的第?三個(gè)收?獲，也?是最龐?大的收?獲：護(hù)?理操作?技能提?高了，?疾病認(rèn)?識水平?上升，?各項(xiàng)護(hù)?理工作?逐漸熟?練，在?培養(yǎng)優(yōu)?秀的職?業(yè)技能?水平同?時(shí)也培?養(yǎng)了一?種良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?通過思?考，舉?一反三?。在?醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間?很有幸?的被選?為醫(yī)院?實(shí)習(xí)大?組長，?擔(dān)任這?一職務(wù)?讓我在?高興之?余也感?到了一?副沉重?的擔(dān)子?，擔(dān)心?自己在?工作之?余不能?很好地?協(xié)調(diào)同?學(xué)們的?日常工?作和生?活擔(dān)心?自己有?負(fù)老師?的信任?，所以?自己一?直小心?謹(jǐn)慎的?處理同?學(xué)們之?間的關(guān)?系所幸?在實(shí)習(xí)?期間未?出現(xiàn)重?大差錯(cuò)?，在同?學(xué)們的?支持下?老師們?的信任?下，我?還主持?了實(shí)習(xí)?生畢業(yè)?聯(lián)歡晚?會(huì)和實(shí)?習(xí)生演?講比賽?、參加?了實(shí)習(xí)?生操作?比賽獲?得了第?三名，?最后還?獲得了?優(yōu)秀實(shí)?習(xí)護(hù)士?的稱號?，對于?這些成?績我感?到深深?的自豪?幸不辱?使命。?我個(gè)?人覺得?臨床實(shí)?習(xí)是十?分重要?的，它?不但讓?我們提?早接觸?了以后?的工作?環(huán)境—?醫(yī)院，?更重要?的讓我?們更早?地接觸?了社會(huì)?。通過?這次實(shí)?習(xí)，我?的交際?能力和?語言表?達(dá)能力?都有所?提高，?這也使?我變得?更自信?，我對?今后的?工作充?滿期待?和信心?，我堅(jiān)?信我將?成為一?名好護(hù)?士，為?病人解?除痛苦?，為社?會(huì)造福?！在一?次和護(hù)?士長的?談話中?，她提?到了身?為醫(yī)護(hù)?工作者?，必須?要有足?夠的信?心和敢?于嘗試?的作風(fēng)?。她指?出：“?病人處?在病痛?中，你?只有向?前沖，?如果你?不沖在?前面，?那還會(huì)?有誰去?幫助病?人呢，?畢竟你?穿著白?大褂。?”聽后?我非常?認(rèn)同。?幾個(gè)月?的實(shí)習(xí)?生活很?快就過?去了，?我真的?很舍不?得帶過?我的老?師和伴?隨我成?長的醫(yī)?院，我?心里充?滿了感?激。不?知怎么?感謝曾?經(jīng)幫助?過我的?護(hù)士和?醫(yī)生，?他們不?但交給?我知識?，還交?給我做?人的道?理。我?第一次?真正體?會(huì)到了?一個(gè)醫(yī)?務(wù)工作?者的生?活，雖?然很辛?苦，但?每天都?過得很?充實(shí)，?體會(huì)到?了一個(gè)?醫(yī)務(wù)工?作者的?光榮與?高尚，?體會(huì)了?對病人?付出的?辛苦與?快樂。?有了這?次的體?驗(yàn)，堅(jiān)?定了我?獻(xiàn)身醫(yī)?學(xué)的決?心，為?病人服?務(wù)將是?我無悔?的選擇?。護(hù)?士實(shí)習(xí)?期工作?總結(jié)（?四）?在心內(nèi)?科的實(shí)?習(xí)即將?結(jié)束，?在這一?個(gè)多月?的實(shí)習(xí)?期間，?我遵紀(jì)?守法，?遵守醫(yī)?院及醫(yī)?院各科?室的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?尊敬師?長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格?要求自?己，努?力做到?不遲到?、不早?退、不?無故曠?工及擅?自離開?工作崗?位。對?待病人?和藹可?親，態(tài)?度良好?，努力?將所學(xué)?理論知?識和基?本技能?應(yīng)用于?實(shí)踐。?在此過?程中我?不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)?方法和?臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡?力提高?獨(dú)立思?考、獨(dú)?立解決?問題、?獨(dú)立工?作的潛?力，不?斷培養(yǎng)?自己全?心全意?為人民?服務(wù)的?崇高思?想和良?好的職?業(yè)道德?。在?帶教老?師的悉?心指導(dǎo)?與耐心?帶教下?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?，透過?學(xué)習(xí)使?我意識?到，現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過程?的讓病?人滿意?，這是?人們對?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，理?論水平?與實(shí)踐?水平有?了必須?提高，?在實(shí)習(xí)?過程中?，本人?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?