校園讀書日活動工作總結(jié)范本

第13頁共13頁校園讀?書日活?動工作?總結(jié)范?本“?最是書?香能致?遠，讀?書之樂?樂無窮??！焙?書，像?長者，?諄諄教?導(dǎo);好?書，似?導(dǎo)師，?循循善?誘;好?書，如?朋友，?心心相?印。讀?書，讓?人積累?語言，?豐富知?識，陶?冶情操?，受益?終生。?為配合?我縣教?委舉辦?的讀書?節(jié)活動?，推動?我校教?育工作?，激發(fā)?學(xué)生讀?書熱情?，活躍?校園文?化，營?造良好?讀書氛?圍，我?校在_?___?月份開?展了為?期一個?月的“?走進書?籍，在?閱讀中?快樂成?長”讀?書節(jié)活?動。?一、深?入宣傳?，營造?良好讀?書氛圍?二、?落實責(zé)?任，確?保順利?開展讀?書節(jié)活?動為?確保讀?書節(jié)活?動有效?、規(guī)范?、深入?開展，?我校成?立了以?校長?為組長?的領(lǐng)導(dǎo)?小組，?構(gòu)建了?以少先?大隊部?、圖書?室、后?勤處、?班級之?間協(xié)同?開展工?作的活?動網(wǎng)絡(luò)?，依據(jù)?讀書節(jié)?活動方?案，層?層落實?責(zé)任、?分解任?務(wù)，形?成有計?劃、有?部署、?有檢查?、有總?結(jié)的完?整讀書?活動體?系，確?保讀書?節(jié)活動?有效實?施。?三、精?心組織?，開展?各項讀?書活動?我校?在讀書?節(jié)活動?中，著?眼于提?高教育?質(zhì)量和?促進學(xué)?生全面?發(fā)展，?以形成?人人好?讀書，?人人讀?好書的?終身學(xué)?習(xí)為目?標(biāo)，開?展了一?系列豐?富多彩?、靈活?多樣的?讀書活?動，收?到了非?常好的?活動效?果。?開展的?具體活?動包括?：1?.經(jīng)典?古詩文?閱讀與?過關(guān)活?動我?校以班?為單位?，利用?早讀、?班會等?時間，?進行了?集體誦?讀經(jīng)典?古詩文?活動。?除學(xué)校?指定的?篇目外?，各班?還根據(jù)?實際情?況確定?了主題?背誦篇?目，例?如：描?寫春景?的詩詞?，抒發(fā)?思鄉(xiāng)之?情的詩?詞，描?寫塞外?生活的?詩詞等?等，在?老師與?同學(xué)們?的共同?努力下?，同學(xué)?們掌握?的詩詞?篇目已?遠遠高?于教委?與學(xué)校?的要求?。2?.“趣?味讀書?”與“?好書推?薦”班?隊會活?動讀?書節(jié)期?間，各?班廣泛?開展班?隊會活?動，以?趣味讀?書、好?書推薦?為主題?，豐富?讀書形?式，提?高讀書?樂趣，?擴大讀?書范圍?。同學(xué)?們讀書?的興趣?與愛好?被進一?步激發(fā)?，在趣?味活動?中，切?實感受?讀書的?快樂，?為形成?長期、?廣泛的?讀書局?面奠定?良好基?礎(chǔ)。?3.漂?流書活?動我?校各班?均開展?了漂流?書活動?，取得?了良好?閱讀效?果。通?過1-?3本書?在班級?中的流?動，不?同年級?同學(xué)分?別認識?了童話?中美麗?的白雪?公主，?說謊話?的皮諾?曹，了?解了歷?經(jīng)苦難?卻傳世?佳作眾?多的李?白、杜?甫、陸?游等名?人，也?共同了?解了“?紅樓夢?”、“?西游記?”、“?三國演?義”、?“水滸?傳”四?大名著?及其作?者。?漂流書?傳遞了?知識、?文化，?也記載?了同學(xué)?們的認?識、感?受，一?句句激?勵的語?言，吸?引了其?他同學(xué)?繼續(xù)閱?讀，鼓?勵了更?多同學(xué)?傳承文?化，宣?傳文化?。4?.征文?活動?圍繞讀?書節(jié)主?題，結(jié)?合自身?讀書活?動，我?校還開?展了主?題手抄?報制作?活動。?各班同?學(xué)5人?一組，?協(xié)同合?作，在?四開圖?畫紙上?盡情抒?發(fā)自己?讀書的?情感與?認識，?在方寸?之間展?現(xiàn)了文?字美與?讀書美?。在?讀書節(jié)?期間利?用國旗?下講話?，學(xué)生?代表發(fā)?表了熱?情洋溢?的講話?，激起?了廣大?學(xué)生的?讀書熱?情。?讀書節(jié)?活動即?將結(jié)束?，但與?書相伴?的人生?才剛剛?開始。?隨著讀?書節(jié)帷?幕的徐?徐降落?，廣大?師生要?進一步?深入開?展讀書?學(xué)習(xí)活?動，在?與大師?對話，?與高尚?為伍，?與經(jīng)典?為友，?與博覽?同行中?，建立?起新時?期“讀?書明理?、讀書?求知、?讀書成?才”的?新風(fēng)尚?!校?園讀書?日活動?工作總?結(jié)范本?（二）?為進?一步提?高教師?自身素?質(zhì)，促?進教師?專業(yè)成?長，根?據(jù)本學(xué)?期工作?安排，?我園在?全園教?師中開?展了以?“潛心?讀書、?豐富內(nèi)?涵、促?進發(fā)展?”為主?題的讀?書活動?。首?先：宣?傳發(fā)動?，明確?讀書活?動目的?。1?、營造?讀書氛?圍，讓?廣大教?師從優(yōu)?秀作品?中汲取?營養(yǎng)，?開闊視?野，豐?富知識?，從而?提高教?師的文?化底蘊?和文化?修養(yǎng)，?使教師?成為“?有思想?的教育?者”。?2、?學(xué)習(xí)教?育經(jīng)典?理論，?更新教?育觀念?，豐富?教育智?慧，促?進教育?創(chuàng)新。?3、?搭建教?師交流?平臺，?切實解?決教育?教學(xué)中?的問題?，實現(xiàn)?教師專?業(yè)水平?和幼兒?園辦園?品味同?步提升?。4?、探索?新形勢?下教師?讀書活?動的特?點和規(guī)?律，重?點充實?幼兒園?圖書室?教育理?論方面?的書籍?，讓圖?書室成?為教師?最向往?的地方?。5?、創(chuàng)建?幼兒園?學(xué)習(xí)型?組織，?以教師?的讀書?行為引?領(lǐng)幼兒?形成良?好的讀?書習(xí)慣?。其?次：領(lǐng)?導(dǎo)重視?，行政?支持。?為了?確保讀?書活動?有效、?深入、?有序地?開展，?我園成?立了以?園長任?組長，?各中層?領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)年組?長為成?員的領(lǐng)?導(dǎo)小組?。根據(jù)?活動目?的，層?層落實?責(zé)任，?分配任?務(wù)，制?定了便?于操作?的活動?計劃，?使得讀?書活動?有部署?、有檢?查、有?總結(jié)，?確保了?讀書活?動落到?實處，?順利實?施。?再次：?完善圖?書建設(shè)?，組織?教師交?流研討?。最?后：及?時總結(jié)?，不斷?進步。?校園?讀書日?活動工?作總結(jié)?范本（?三）?為期一?個月半?的迎接?世界讀?書日系?列活動?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?和全體?師生的?參加與?關(guān)注下?，已在?___?_月_?___?日順利?、圓滿?結(jié)束了?。在?這第_?___?個世界?讀書日?來臨之?際，學(xué)?校開展?主題為?讓我們?在世界?讀書日?里展翼?飛翔的?讀書活?動，目?的是讓?讀書成?為同學(xué)?們的習(xí)?慣，讓?書籍滋?養(yǎng)大家?的心靈?，讓書?香溢滿?我們的?校園，?同時也?希望今?日的讀?書能為?今后的?進步、?發(fā)展和?終身學(xué)?習(xí)奠定?基礎(chǔ)!?在活?動期間?，學(xué)校?在教學(xué)?樓開辟?讀書角?和安置?折疊的?座椅，?為同學(xué)?們提供?了良好?舒適的?閱讀環(huán)?境，同?時為營?造活動?開展的?氛圍和?擴大同?學(xué)們對?古今中?外文學(xué)?的視野?，學(xué)校?還編制?了23?版的中?國文學(xué)?長廊、?10版?的外國?文學(xué)長?廊以及?兩版諾?貝爾文?學(xué)獎獲?得者的?專欄，?并將它?們布置?在教學(xué)?樓走廊?的墻面?上，廣?播站每?天午讀?前還介?紹了歷?屆諾貝?爾文學(xué)?獎獲得?者的情?況。?除此之?外，學(xué)?校開展?了多種?與讀書?相關(guān)活?動，并?取得了?良好的?效果以?及涌現(xiàn)?了一批?表現(xiàn)突?出的班?級和個?人。?語文組?和年級?組開展?的讀書?心得征?文比賽?，（共?有96?人獲獎?、其中?___?_獲得?初一年?級一等?獎;初?二年級?一等獎?有__?__）?。捐?獻圖書?活動（?共捐獻?了99?0本圖?書，其?中二（?5）班?捐有1?69本?）。?學(xué)校還?根據(jù)同?學(xué)們到?圖書館?借書的?情況，?評出了?八個讀?書好班?級（其?中二（?1）班?借出1?12本?，獲得?讀書好?班級還?有初一?4、6?班，初?二1、?3、4?、5班?），同?時還評?出十九?名讀書?積極分?子（其?中__?__同?學(xué)借出?17本?）。?本次世?界讀書?日系列?活動雖?然已經(jīng)?結(jié)束了?，但學(xué)?校的讀?書活動?仍將繼?續(xù)下去?。我們?將在這?次活動?的基礎(chǔ)?上，加?大力度?提高師?生讀書?的管理?制度，?加快速?度改建?圖書館?、閱覽?室的建?設(shè)，積?極改善?讀書的?良好環(huán)?境和創(chuàng)?設(shè)讀書?優(yōu)越條?件，激?勵師生?多讀書?、讀好?書，努?力提高?學(xué)校師?生讀書?的積極?性與長?效性。?校園?讀書日?活動工?作總結(jié)?范本（?四）?一、目?標(biāo)任務(wù)?__?__—?___?_年，?全市各?級工會?全體師?生委員?會組織?全體師?生參加?建功立?業(yè)實踐?活動達?到65?%以上?，組織?動員全?體師生?接受各?類教育?培訓(xùn)達?到65?%以上?，逐步?提升全?體師生?技術(shù)等?級和學(xué)?歷層次?;成立?市本級?全體師?生魅力?學(xué)堂，?選樹3?—5個?鎮(zhèn)（街?道）工?會全體?師生培?訓(xùn)示范?點、2?0個基?層工會?全體師?生培訓(xùn)?示范學(xué)?校，形?成多層?次、多?類型、?開放式?提升全?體師生?素質(zhì)的?新格局?。二?、工作?項目?1、舉?辦全體?師生魅?力大講?堂活動?。2?、開展?“她愛?讀書”?活動。?在全?體師生?中廣泛?開展“?她愛讀?書”活?動，以?推薦書?目，定?期舉辦?各類讀?書會、?培訓(xùn)班?、交流?會、知?識競賽?、演講?、征文?等形式?，引導(dǎo)?全體師?生養(yǎng)成?“愛讀?書、讀?好書”?的良好?習(xí)慣，?幫助全?體師生?提高自?身素質(zhì)?和工作?能力，?更好地?發(fā)揮全?體師生?在促進?經(jīng)濟發(fā)?展、推?動社會?進步、?構(gòu)建社?會主義?和諧社?會中的?'作用?。3?、開展?全體師?生風(fēng)采?建功立?業(yè)示范?崗活動?。三?、工作?要求?1、加?強組織?領(lǐng)導(dǎo)。?各鎮(zhèn)（?街道）?、經(jīng)濟?開發(fā)區(qū)?、產(chǎn)業(yè)?工會、?系統(tǒng)工?會工作?委要把?“全體?師生素?質(zhì)提升?建功立?業(yè)工程?”作為?全面實?施職工?素質(zhì)工?程和“?創(chuàng)爭”?活動的?重要內(nèi)?容列入?議事日?程，統(tǒng)?籌安排?，加強?領(lǐng)導(dǎo);?各級工?會全體?師生委?員會要?承擔(dān)起?指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)“?全體師?生素質(zhì)?提升建?功立業(yè)?工程”?的實施?，精心?組織，?確保此?項工作?扎實有?效地開?展起來?。2?、制定?實施方?案。各?鎮(zhèn)（街?道）、?經(jīng)濟開?發(fā)區(qū)、?產(chǎn)業(yè)工?會、系?統(tǒng)工會?工作委?要根據(jù)?本地區(qū)?、本行?業(yè)、本?系統(tǒng)特?點和全?體師生?的實際?，制定?實施“?全體師?生素質(zhì)?提升建?功立業(yè)?工程”?的實施?方案，?活動內(nèi)?容、目?標(biāo)、要?求、步?驟等要?切實可?行。?3、選?樹培育?典型。?各級工?會組織?要重視?先進典?型的培?育和選?樹、宣?傳工作?，要用?榜樣的?力量凝?聚人心?，用典?型的輻?射作用?推動工?作。要?根據(jù)活?動開展?的情況?，定期?總結(jié)交?流不同?行業(yè)、?不同崗?位、不?同全體?師生群?體積極?參與建?功立業(yè)?活動的?典型經(jīng)?驗，推?進全體?師生提?升素質(zhì)?建功立?業(yè)工程?的不斷?深化。?4、?健全工?作機制?。市總?工會將?定期對?“全體?師生素?質(zhì)提升?建功立?業(yè)工程?”進展?情況進?行考核?，表彰?一批在?建功立?業(yè)活動?中涌現(xiàn)?出來的?先進全?體師生?集體和?個人。?各級工?會要因?地制宜?，把“?全體師?生素質(zhì)?提升建?功立業(yè)?工程”?與基層?單位的?工作、?生產(chǎn)有?機結(jié)合?起來，?逐步建?立科學(xué)?合理的?考核、?評估機?制和人?才培養(yǎng)?、使用?機制以?及表彰?、激勵?機制，?進一步?擴大工?會全體?師生組?織的社?會影響?，推動?“全體?師生提?升素質(zhì)?提升建?功立業(yè)?工程”?的進一?步發(fā)展?。校?園讀書?日活動?工作總?結(jié)范本?（五）?人民?教育家?陶行知?曾經(jīng)說?過：“?一位好?校長就?意味著?一所好?學(xué)?！?。一個?校長的?整體素?質(zhì)如何?，將決?定一所?學(xué)校的?興衰。?為此，?我校為?了提高?校長的?整體，?不斷更?新校長?的治校?理念，?提升校?長現(xiàn)代?教育的?管理水?平，全?面提高?教育教?學(xué)質(zhì)量?，根據(jù)?納教字?（__?__）?___?_號《?納雍縣?教育局?關(guān)于開?展全縣?中小學(xué)?校長及?中層干?部讀書?活動的?通知》?的精神?，結(jié)合?全鄉(xiāng)實?際，擬?定了《?沙包鄉(xiāng)?中心學(xué)?校校長?讀書活?動實施?方案》?，并按?方案認?真開展?工作，?為了總?結(jié)讀書?活動的?經(jīng)驗，?揚長避?短，特?作如下?總結(jié)：?一、?基本情?況我?鄉(xiāng)現(xiàn)有?小學(xué)1?1所，?校長5?名，主?持工作?的副校?長6名?，其它?副校長?5名，?教學(xué)點?負責(zé)人?2名?，中層?干部1?0人等?參加讀?書活動?，中心?學(xué)校根?據(jù)教育?局規(guī)定?的學(xué)習(xí)?書目，?教材按?時發(fā)放?到校長?手中。?二、?建立領(lǐng)?導(dǎo)機構(gòu)?為了?認真落?實納教?字（_?___?）__?__文?件精神?，使校?長讀書?活動不?走過場?，有序?開展，?成立了?由鄉(xiāng)中?心校校?長任組?長，副?校長和?辦公室?其它人?員為成?員的校?長讀書?活動領(lǐng)?導(dǎo)小組?，負責(zé)?全鄉(xiāng)校?長讀書?活動的?策劃、?組織、?領(lǐng)導(dǎo)、?督查、?考核。?1、?把校長?讀書活?動作為?學(xué)校工?作的重?要任務(wù)?，制定?實施方?案明確?指導(dǎo)思?想。?2、規(guī)?定讀書?教材，?明確學(xué)?習(xí)對象?，提高?學(xué)習(xí)活?動要求?。3?、按期?檢查督?促，確?保學(xué)習(xí)?質(zhì)量。?4、?年終檢?查結(jié)束?與績效?工資掛?鉤，并?作為評?優(yōu)任用?的重要?條件。?四、?讀書活?動檢查?情況?通過檢?查，個?別學(xué)校?校長對?讀書活?動認識?不到位?，學(xué)習(xí)?筆記字?跡不工?整，記?錄過于?簡單，?心得簡?短。?在今后?的工作?，我們?將加大?對讀書?活動的?管理力?度，勤?指導(dǎo)、?勤檢查?，確保?校長讀?書活動?落到實?處，收?到實效?，確保?學(xué)校精?細化管?理水平?和教育?教學(xué)質(zhì)?量提高?。校?園讀書?日活動?工作總?結(jié)范本?（六）?問渠?哪得清?如許，?為有源?頭活水?來張莊?完小四?年級吳?學(xué)琴?為營造?班級愛?讀書、?讀好書?的良好?學(xué)習(xí)氛?圍，提?高全班?學(xué)生的?閱讀理?解能力?，建設(shè)?學(xué)習(xí)型?的先進?班集體?，我班?開展了?主題為?“知識?就是力?量”的?讀書活?動，以?下是我?班開展?這次讀?書活動?的總結(jié)?。一?、基本?做法?二、主?要收獲?從大?家交流?的情況?來看，?讀書活?動取得?了積極?的效果?。大部?分學(xué)生?能根據(jù)?學(xué)校要?求及班?級制定?的讀書?計劃進?行了選?擇性閱?讀。?——有?學(xué)生談?到，讀?課外書?對自己?幫助很?大。讀?課外書?能豐富?課外書?能豐富?課外生?活，提?高自己?的寫作?能力。?——?有學(xué)生?認為，?看了課?外書使?他了解?了很多?知識，?懂得了?很多道?理，學(xué)?到了很?多為人?處事的?好方法??！?—有同?學(xué)在閱?讀《魯?濱遜漂?流記》?后，感?受比較?深，她?說：我?們從小?就要愛?學(xué)習(xí)，?有志氣?，在遇?到困難?時要挺?身而出?，失敗?時也不?能氣餒?，要不?斷探索?。只有?經(jīng)歷了?種種困?難、又?在不斷?探索的?人，只?有憑著?智慧、?又不懈?努力的?人，才?能像魯?濱遜一?樣做出?普通人?難以做?到的事?情。我?們現(xiàn)在?還處在?人生的?學(xué)習(xí)階?段，還?沒有能?力取得?像魯濱?遜那樣?的成就?。我們?能做到?的是像?魯濱遜?那樣刻?苦學(xué)習(xí)?，勇于?探索。?只有現(xiàn)?在掌握?了豐富?的知識?，長大?了才能?為國家?效力。?三、?幾點體?會這?次讀書?活動，?營造了?濃厚的?讀書氛?圍，活?躍了緊?張的學(xué)?習(xí)氣氛?，大家?都覺得?收獲很?多，體?會也很?深。?一是大?家普遍?感到“?開卷有?益”。?大家覺?得，人?的知識?主要還?是從書?本中得?來的?，平時?讀書沒?有制約?，往往?少有目?的，比?較隨意?，比較?盲目，?學(xué)習(xí)效?果也不?怎么樣?，今年?采用這?種讀書?方式，?有目的?，有檢?查，這?對大家?很有促?進。?三是大?家分享?了每位?同學(xué)的?學(xué)習(xí)成?果。兩?個人交?換思想?，每個?人就有?了兩個?思想。?開展讀?書心得?交流，?大家都?從他人?那里獲?得學(xué)習(xí)?收獲和?體會，?大大拓?展了學(xué)?習(xí)效用?，使得?學(xué)習(xí)收?獲取得?最大化?。四?是大家?表現(xiàn)了?積極的?參與熱?情。組?織大家?學(xué)習(xí)，?每個人?都很重?視，平?時學(xué)習(xí)?再忙，?還是抽?出空來?看看書?、讀讀?報，不?斷充實?自己的?課外知?識，開?闊自己?的眼界?，多方?面、多?渠道開?展學(xué)習(xí)?，向成?為學(xué)習(xí)?型個人?的目標(biāo)?邁進了?一大步?。當(dāng)?然，我?們這次?活動還?有不足?的地方?，從設(shè)?計和組?織來說?，還是?初步的?，剛剛?起步;?對活動?本身，?有學(xué)生?認識比?較深刻?，有學(xué)?生還不?夠深刻?;讀書?交流的?表現(xiàn)也?不是很?平衡，?有同學(xué)?不僅平?時讀書?認真，?而且交?流準(zhǔn)備?也很充?分，撰?寫了發(fā)?言提綱?，有同?學(xué)則有?任務(wù)觀?念，表?現(xiàn)出比?較被動?的態(tài)度?，為了?任務(wù)而?讀書。?今后，?我們將?繼續(xù)開?展主題?讀書活?動，進?一步規(guī)?范讀書?活動的?組織，?培養(yǎng)大?家良好?的讀書?習(xí)慣，?營造濃?厚的學(xué)?習(xí)氛圍?，通過?培養(yǎng)學(xué)?習(xí)型個?人，建?設(shè)學(xué)習(xí)?型的先?進班集?體，為?爭創(chuàng)“?書香班?級”而?努力。?校園?讀書日?活動工?作總結(jié)?范本（?七）?今天社?團展示?月以讀?書漂流?活動作?為啟動?儀式正?式開始?了。我?們啟航?文學(xué)社?本次的?讀書漂?流活動?取得了?不錯的?成果，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?活動時?間準(zhǔn)時?，秩序?較好：?中午?放學(xué)我?們馬上?開動本?次活動?就在事?先準(zhǔn)備?好的場?地舉行?。二?、同學(xué)?們的積?極性較?高：?在活動?的過程?中，我?們針對?同學(xué)們?的要求?和意愿?，改變?了原有?的活動?方式，?這是我?們史料?未及的?。由于?天氣原?因風(fēng)力?較大，?同學(xué)們?一直想?將自?己喜歡?的書籍?借回去?看。于?是我們?應(yīng)廣大?同學(xué)的?要求，?將大家?喜歡的?書籍借?給了前?來借閱?的同學(xué)?們;每?人最多?可借兩?本，時?間是兩?周。并?且，我?們做好?了書籍?的借閱?記錄?，以便?于督促?同學(xué)們?及時將?所借書?籍還回?。總?之本次?活動雖?然只有?短短一?天時間?，但是?的確為?本屆社?團展示?月開了?一個好?頭。以?后有類?似的活?動，我?們還會?再搞下?去。總?結(jié)這次?的經(jīng)驗?不足，?我們將?努力加?以改正?為大家?更好地?展現(xiàn)我?們的風(fēng)?采。?校園讀?書日活?動工作?總結(jié)范?本（八?）這?次校園?讀書節(jié)?活動從?___?_月_?___?日布置?到__?__月?___?_日結(jié)?束，歷?時一個?月?；?動開展?得真可?謂是是?轟轟烈?烈，各?班級的?準(zhǔn)備是?非常用?心的，?師生的?參與是?積極的?，活動?的效果?是精彩?的，活?動中都?潛移默?化地注?重培養(yǎng)?了學(xué)生?們積極?參與、?認真閱?讀、用?心感受?、互動?交流的?良好讀?書習(xí)慣?。應(yīng)該?說通過?搭建這?個讀書?交流活?動平臺?達到了?讓每一?個學(xué)生?都“想?讀書、?會讀書?、愛讀?書”，?“讀好?書，讀?書好，?好讀書?”“?快樂讀?書，健?康成長?”的預(yù)?期活動?目的。?主要從?三個方?面總結(jié)?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?老師支?持，確?保讀書?交流活?動順利?進行。?1、?___?_月_?___?日舉行?了隆重?的開幕?式。通?過校長?的講話?，讓學(xué)?生了解?了校史?，明確?了讀書?節(jié)的意?義，為?活動的?有效開?展起到?了拋磚?引玉的?重要作?用。?2、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?分成六?組，校?長、副?校長全?程調(diào)控?并深入?班級參?加活動?，副校?級領(lǐng)導(dǎo)?和各位?主任分?別負責(zé)?各年級?評比，?做到了?檢查細?致，記?錄詳實?，總結(jié)?全面，?評比公?正。?3、各?班級都?讓學(xué)生?記了讀?書筆記?，各班?級都建?立了“?好書交?換站”?，完善?了班級?圖書角?建設(shè)，?圖書種?類繁多??！皥D?書漂流?活動”?多個班?級達到?了“看?百本”?中的1?00冊?以上的?書數(shù)目?要求，?“看”?還要在?后續(xù)的?“圖書?漂流”?活動中?不斷落?實。?二、班?級學(xué)生?讀書交?流活動?標(biāo)新立?異，各?具特色?。從?各領(lǐng)導(dǎo)?深入班?級參與?活動的?總結(jié)來?看，主?要體現(xiàn)?二點：?1、?每個班?級都能?圍繞學(xué)??？傊?題自擬?符合班?級活動?內(nèi)容的?題目，?做到了?題目與?活動內(nèi)?容的相?統(tǒng)一。?板面設(shè)?計美觀?大方，?凸顯活?動內(nèi)容?。2?、在學(xué)?生的讀?書交流?匯報中?，突出?體現(xiàn)了?“讀書?，感悟?，交流?”的活?動形式?。每個?班級都?在展示?，呈現(xiàn)?出百花?齊放，?百花爭?艷的活?動效果?。效?果一：?亮點突?出，匠?心獨運?。五?