學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定范文（5篇）

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定范文（5篇）自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。以下是我整理的學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定，盼望可以供應(yīng)給大家進展參考和借鑒。

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定1

光陰似箭，日月如梭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

在__中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

一、在教學(xué)工作方面

謹(jǐn)慎備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進展教學(xué)，課堂上踴躍面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的缺乏。

二、在班主任工作方面

與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，踴躍負(fù)責(zé)。

從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否有謹(jǐn)慎讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，謹(jǐn)慎對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位，同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的缺乏。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的根本功不扎實。

實習(xí)對每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定2

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一起先的時候很怕，此時此刻想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不管遇到什么困難，不要對自己失去信念。在__附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學(xué)問面還提高了自己的執(zhí)教實力。

我確立好自己的角色，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)學(xué)問進展組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)教師的打算。以真心實意、踴躍主動地向指導(dǎo)教師學(xué)學(xué)問、增才華，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習(xí)環(huán)境，為我勝利的實習(xí)打下了良好的根底。

由于實習(xí)目的明確、動機端正，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師、本組同學(xué)一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。

實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)根本功不扎實，語言表達不清等。

我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好打算。

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定3

20__年x月x日至20__年x月x日，我在__市一中進展了為期半個月的實習(xí)。

實習(xí)期間，我能嚴(yán)格遵岢學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺席。作為實習(xí)組長，我在實習(xí)生和指導(dǎo)教師之間建立起了不行或缺的橋梁作用。每當(dāng)有同學(xué)有重要事情須要請假時，都由我親自匯請假狀況給指導(dǎo)教師。向當(dāng)指導(dǎo)教師有事情通知我們時，就讓我負(fù)責(zé)通知各位實習(xí)生。

實習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天班主任除了要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在課問操時維持學(xué)生的秩序，監(jiān)視到位，此外還要耐性地做好學(xué)生的思想工作。

這次教育實習(xí)，雖然短暫，但是對于我們即將步入教學(xué)生涯的實習(xí)生來說，是一次特別幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)，我們能把教育學(xué)理論學(xué)問和教學(xué)實踐相統(tǒng)一，能提高白己在教育ll作中的實際操作實力，而不僅僅是崗限于書本的學(xué)問。

這半個月的實習(xí)，我收獲了許多在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)也得到了很大的提高。我體會到了作為一名老師的榮耀與責(zé)任，以及所須要付出的艱辛和勞累，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的老師而不懈奮斗!

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定4

為期一個月的到__中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我大學(xué)生涯中的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)學(xué)問的大檢驗。

在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面，謹(jǐn)慎備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容精確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的特點進展教學(xué)，課堂上踴躍面對，教學(xué)語言表達清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師的看法，彌補自己在教學(xué)工作上的缺乏。

在代理班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級管理上，踴躍負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)視，每位學(xué)生是否按時到校，是否有謹(jǐn)慎讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)視;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，謹(jǐn)慎對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的缺乏。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的根本功不扎實。實習(xí)對每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。

學(xué)校實習(xí)生實習(xí)自我鑒定5

20__年x月我進展為期一月的教育實習(xí)。一月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、教師及帶隊老師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了比擬圓滿的勝利。本次教育實習(xí)遵照學(xué)校的要求。

教學(xué)任務(wù)。在教育實習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)老師的課;寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進展1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)老師、帶隊教師和同學(xué)們的看法和建議;平常，幫助老師批改作業(yè)，對同學(xué)進展個別答疑。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。

一月的實習(xí)，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實習(xí)，此時此刻回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯。當(dāng)我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲“教師好?！薄敖處熀谩钡母杏X真好。近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又得意，又活潑，又好動，又頑皮。起先與他們接觸我還有些驚慌，時時不知道應(yīng)當(dāng)從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟識。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的老師這個屬于我的新角色。

聽了一周的課之后，我起先走上講臺，起先了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛起先心情特殊驚慌，但是漸漸的就放松下來了。算是比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪说谝淮紊吓_講課的經(jīng)驗。課講完后。同學(xué)和教師都對我進展了確定。同樣同學(xué)和教師也給我提出了一些缺乏。針對這些缺乏，給我說明白改良的方法。指導(dǎo)教師細(xì)心指導(dǎo)，協(xié)助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是摯友般的親切交談。很快。就到其次周。到了我其次次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很勝利。下來后。自己也很懊喪。在幾個同學(xué)的幫助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的協(xié)助。

在實習(xí)期間我還協(xié)助教師批改作業(yè)。批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學(xué)生的狀況加以勉勵。因為我堅信。對于學(xué)生的表揚相對與指責(zé)來說。更簡單使學(xué)生取得進步。實習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束實力都還很差，特殊是個別學(xué)生更差。這就須要教師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)教師身上學(xué)到了許多東西。教師平常很肅穆，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶?。通過每天日常的視察和學(xué)習(xí)，的確體會到了知道教師的方法。我想，那就是：恰到好處和專心。該獎的獎，該罰的罰。學(xué)生的事恒久是大事。

一月的實習(xí)已經(jīng)完畢了。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了許多話、第一次有人叫我教師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)驗。將是我今后走上工作崗位后的一筆財產(chǎn)。

我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有他們的協(xié)助，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實習(xí)任務(wù)。從起先評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了謹(jǐn)慎的工作，特別辛苦。教師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。她的看法感動著我?；蛟S明年，我就會成為一名真正的老師。負(fù)起一個老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財產(chǎn)。要當(dāng)好一名老師，我還有很長的路要走……

假如說我以后要成為一個教師的話........那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭。好的起先是勝利的一半........在此，對帶隊教師尚海麗教師、指導(dǎo)教師齊聰利