蘇教版八年級(jí)上《長(zhǎng)征》節(jié)選導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
蘇教版八年級(jí)上《長(zhǎng)征》節(jié)選導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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精品系列資料傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法聯(lián)系地址:鄭州市經(jīng)五路66號(hào)河南電子音像出版社有限公司郵編450002電話(huà)0371—65715278第1頁(yè)共4頁(yè)《〈長(zhǎng)征〉節(jié)選》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解紅軍過(guò)草地的險(xiǎn)惡環(huán)境。2.理解含義深刻的語(yǔ)句,探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

3.了解電視文學(xué)劇本的一般特點(diǎn)?!菊n前預(yù)習(xí)】1.材料鏈接。電視文學(xué)劇本是電視藝術(shù)作品的基礎(chǔ),是為未來(lái)的電視作品繪制的藍(lán)圖。它與一般的文學(xué)作品的不同之處,在于它的語(yǔ)言描寫(xiě)應(yīng)立足于如何以更為明晰的視覺(jué)形象出現(xiàn)于屏幕。它有以下突出的藝術(shù)特點(diǎn):可視性,即劇本要表現(xiàn)出鮮明的可視畫(huà)面,有具體明確的造型表現(xiàn)力;劇本在結(jié)構(gòu)上要有靈活性,要適合于鏡頭組合的蒙太奇藝術(shù)規(guī)律。此外,電視劇本,在寫(xiě)作時(shí)要簡(jiǎn)潔,不必詳盡地交代過(guò)程,要有利于導(dǎo)演的實(shí)際拍攝。2.朗讀課文,掃除字詞障礙,并完成下列題目。è()然mò()地急zhòu()疲bèi()xuàn()麗先qū()chù()然gěng()yè()3.課文寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)景?概括每個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。4.閱讀文章后,你還有哪些困惑?請(qǐng)將你的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)?!净顒?dòng)方案】活動(dòng)1:預(yù)習(xí)展示。(完成預(yù)習(xí)題2→補(bǔ)充其它重要字詞→組內(nèi)互相默寫(xiě)→訂正)(活動(dòng)2:整體感知。(1)播放中央電視臺(tái)為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年而播出的電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》中有關(guān)紅軍過(guò)草地的片段。學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?,互相交流。?)交流預(yù)習(xí)題3→組內(nèi)互相修正、補(bǔ)充→選出最佳概括→全班展示活動(dòng)3:品讀感人鏡頭。找出課文中令你感動(dòng)的鏡頭,從語(yǔ)言表達(dá)、人物形象等角度進(jìn)行賞析。(展示時(shí),除展示賞析內(nèi)容外,更要注重展示充滿(mǎn)感情的朗讀。)活動(dòng)4:編演課本劇。自己找伙伴表演自己喜歡的一個(gè)場(chǎng)景。

個(gè)性調(diào)整課堂隨筆【反饋練習(xí)】1.選出下列注音不正確的一項(xiàng)()A.猝然chùB.驀地mòC.愕然èD.先驅(qū)qū2.選出下列書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)()A.猶豫B.哀嗚C.馬賽曲D.翩翩起舞3.選出下列標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用得不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.彭德懷:“你冤枉他了”。B.劉少奇:“我和彭軍團(tuán)長(zhǎng)的炒面呢?”C.周團(tuán)長(zhǎng)依然在自語(yǔ):“他們還年輕,應(yīng)該活下來(lái)……”D.“主席!”眾人異口同聲地喊。4.選出對(duì)課文的理解不正確的一項(xiàng)()A.本文的體裁是電視劇本,文章再現(xiàn)了長(zhǎng)征中的一些情景。B.特寫(xiě)是影視藝術(shù)的一種手法,拍攝人或物的某一部分,使特別放大(多為人的面部表情)。C.本文歌頌了紅軍將士不畏艱苦、獻(xiàn)身革命、嚴(yán)守法紀(jì)的精神。D.文中運(yùn)用了有詳有略的寫(xiě)法,主要刻畫(huà)了彭德懷、周團(tuán)長(zhǎng)等人。閱讀下面的課文選段,回答問(wèn)題。草地上的擔(dān)架:一條腿的周團(tuán)長(zhǎng)倒在擔(dān)架上,兩個(gè)抬擔(dān)架的戰(zhàn)士坐在地上,餓得連頭都抬不起來(lái)了。周團(tuán)長(zhǎng)拿起身邊那袋所剩不多的炒面,看著低頭坐在擔(dān)架前邊的那個(gè)戰(zhàn)士,無(wú)力地:“小同志,你吃一口吧?”擔(dān)架前邊的戰(zhàn)士依然無(wú)聲地低著頭。周團(tuán)長(zhǎng)自語(yǔ)地:“他可能睡著了?!彼粤Φ剞D(zhuǎn)過(guò)身,看著坐在擔(dān)架后邊的那個(gè)戰(zhàn)士:“小同志,你把它吃了吧?”這個(gè)戰(zhàn)士無(wú)力地說(shuō):“周團(tuán)長(zhǎng)A……我,不行了,你吃了它……還能走出草地……”周團(tuán)長(zhǎng)生氣地說(shuō):“我是個(gè)殘廢,吃了它也走不出草地去?!边@個(gè)戰(zhàn)士:“不!不B……”周團(tuán)長(zhǎng)癡癡地看著擔(dān)架旁邊的水塘,似在自語(yǔ):“他們都是因?yàn)槲已健边@個(gè)戰(zhàn)士連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有了,只能微微搖頭。周團(tuán)長(zhǎng)依然在自語(yǔ):“他們還年輕,應(yīng)該活下來(lái)……”沉吟片刻,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到戰(zhàn)士面前,毅然從擔(dān)架上爬下來(lái),艱難地向水塘爬去。戰(zhàn)士微微地睜開(kāi)眼,看見(jiàn)周團(tuán)長(zhǎng)吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,驀地站起,又倒在了擔(dān)架旁邊。周團(tuán)長(zhǎng)回身看了看再也爬不起來(lái)的戰(zhàn)士,又轉(zhuǎn)過(guò)身全力向水塘爬去。5.選出下列義項(xiàng)中對(duì)上文主要表現(xiàn)的人物判斷正確的一項(xiàng)()A.周團(tuán)長(zhǎng)B.兩個(gè)抬擔(dān)架的紅軍戰(zhàn)士C.周團(tuán)長(zhǎng)和兩個(gè)抬擔(dān)架的戰(zhàn)士6.選出對(duì)“他們還年輕,應(yīng)該活下來(lái)……”這句中省略部分的內(nèi)容推斷合理的一項(xiàng)()A.去學(xué)文化、學(xué)科學(xué),建設(shè)社會(huì)主義。B.繼續(xù)長(zhǎng)征,繼續(xù)革命。C.贍養(yǎng)父母,撫養(yǎng)孩子。D.把我抬出草地,一起迎接長(zhǎng)征的勝利。7.作為攻占婁山關(guān)的英雄周團(tuán)長(zhǎng),沒(méi)有勇往直前,卻爬進(jìn)水塘赴死。對(duì)此你是怎么看的?8.選出下列表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A.電視文學(xué)劇本主要抓住人物活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)社會(huì)生活,塑造人物形象。B.電視文學(xué)劇本一般不需要借助景物來(lái)表現(xiàn)人物或表現(xiàn)中心思想。C.電視文學(xué)劇本要有情節(jié)。D.電視文學(xué)劇本一般沒(méi)有大段大段的人物心理描寫(xiě)。9.說(shuō)說(shuō)文中A、B兩處省略號(hào)的作用:A處省略號(hào)表示_______________B處省略號(hào)表示__________________閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。導(dǎo)演做了個(gè)手勢(shì),還說(shuō)了句什么,張春花還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),演播室里的燈一下亮了。刺得她眼睛也睜不開(kāi),連忙用手(遮、蓋、蒙、擋)住臉。過(guò)了一會(huì)兒,睜開(kāi)眼,看到前面有一個(gè)(黑洞洞的東西、鏡頭、攝像機(jī)鏡頭、黑乎乎的東西)對(duì)著自己,身子不由自主往旁邊(讓了讓、歪了歪、靠了靠),導(dǎo)演朝她做了個(gè)手勢(shì),讓她把手放下,她以為導(dǎo)演讓她走開(kāi),站起身要走,導(dǎo)演示意她繼續(xù)坐著。張春花眼睛(迷亂、迷茫、迷糊)地看著,不知所措?!鞒秩碎_(kāi)始說(shuō)話(huà):“……今天我們要討論的是我國(guó)農(nóng)村教育的問(wèn)題……張老師,下面請(qǐng)你給我們的觀眾談?wù)勀銈儗W(xué)校的情況?!睆埓夯纯粗鞒秩恕恢撜f(shuō)什么。主持人示意她說(shuō)。她(迷亂、迷茫、迷糊)著眼,仍然不知說(shuō)什么?!瓘埓夯ㄌ痤^,看看主持人,嘴唇動(dòng)了動(dòng),眼睛看著下面。主持人等著她說(shuō),可她什么也沒(méi)說(shuō)?!瓘埓夯ㄣ读艘幌?,仍舊不知說(shuō)什么好?!瓘埓夯纯辞懊娴溺R頭,嘴張了一下,臉憋得通紅,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái),……10.選擇文中括號(hào)中適當(dāng)?shù)脑~并畫(huà)上橫線(xiàn)。11.電影劇本通過(guò)描述人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物,請(qǐng)分析選段中張春花的神態(tài)、動(dòng)作,說(shuō)說(shuō)張春花是一個(gè)怎樣的人?!堕L(zhǎng)征》節(jié)選【課前預(yù)習(xí)】2.愕驀驟憊絢驅(qū)猝哽咽3.四個(gè)場(chǎng)景第一部分(“泥濘的草地”)由于斷糧,許多戰(zhàn)士餓死在過(guò)草地途中,盡管如此,紅軍將士北上抗日的決心矢志不改;面臨困難,彭德懷欲殺死自己的戰(zhàn)馬以救急。第二部分(“草地水塘旁邊”)眼見(jiàn)兩個(gè)抬擔(dān)架的戰(zhàn)士因饑餓而生命垂危,為攻占婁山關(guān)而失去一條腿的周團(tuán)長(zhǎng)毅然將所剩不多的炒面讓給戰(zhàn)士,繼而爬向水塘赴死。第三部分(“泥濘的草地”)劉少奇和彭德懷尋找掉隊(duì)的周團(tuán)長(zhǎng),含著極大的悲痛向殉難的指戰(zhàn)員致哀;彭德懷忍痛殺死心愛(ài)的戰(zhàn)馬來(lái)挽救極度饑餓的戰(zhàn)士們的生命。第四部分(“草地之夜”)饑餓難耐的紅軍指戰(zhàn)員高唱《馬賽曲》,舉行篝火晚會(huì),用革命的樂(lè)觀主義精神來(lái)戰(zhàn)勝困難。隨著先遣隊(duì)送來(lái)糧食解危,紅軍指戰(zhàn)員沉浸在勝利的喜悅中?!痉答伨毩?xí)】1.A2.B(應(yīng)為“鳴”)3.A(句號(hào)應(yīng)在下

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