小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)較復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)題

較雜百數(shù)用例1、甲學(xué)人是校生數(shù)40%甲女人是校學(xué)人的30%乙校生人是校生數(shù)42%那么兩女總占校生數(shù)百之？分析：首先統(tǒng)一單位“乙校學(xué)生人數(shù)看作單位“校學(xué)生就是，兩校學(xué)生的總?cè)藬?shù)用（＋40%表示。甲校女生占乙校學(xué)生的40%×＝乙校女生占乙校學(xué)生的－42%＝58%解：40%30%（－42%＝70%÷（＋40%）＝

答：兩校女生總數(shù)占兩校學(xué)生總數(shù)的50%做做1如一三形底長(zhǎng)加，邊的縮10%，么個(gè)角的積是來角面的分幾解：把三角形原來的底和高分別看作單位變后三角形的和高分別為＋和－10%變化后的三角形的面積是原來三角形面積的（1＋10%）×－10%）99%，：例、有堆果其奶占45%，放32塊水糖，糖就占25%那這堆中有糖少？分析：奶糖的個(gè)數(shù)是不變的，把它看作單位1來水果糖占奶糖的100－45/45加入32塊后果糖占奶糖的10025/25加入的32塊水糖點(diǎn)奶糖的100－）－10025/25解：32÷－）（－18塊）答這堆糖中有奶糖18塊做做2某中上年高男生有290人這年高男增女5增加，共加人本度校男女各少人分析：可以假設(shè)男生和女生增加的一樣多，可以都是，也可以都是，樣就可以算出增加總?cè)藬?shù)的差，從而可以求出原來男生和女生的總數(shù)。解：假設(shè)男女生都增加，則增加的總?cè)藬?shù)為×4%11.6（人增加人數(shù)的差為－11.6＝1.4（人）則原來女生的人數(shù)為1.4÷5%4%）140人）現(xiàn)在女生的人數(shù)為140×（＋）147人）現(xiàn)在男生人數(shù)為290－1401＋）（人）答：本年度有男生156人，女生147人。1

例、次學(xué)賽一二三獎(jiǎng)。知、、兩獲等的數(shù)等。、校一獎(jiǎng)人占校獎(jiǎng)總數(shù)百數(shù)乙相的分的為5。、、兩獲等人的和占校獎(jiǎng)數(shù)和20%、校三獎(jiǎng)人占校獎(jiǎng)人的、校二獎(jiǎng)人是校二等人的4.5倍。那，校一獎(jiǎng)人占校獎(jiǎng)人的分幾分析與解：獎(jiǎng)甲乙兩校獲一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)占兩校獲獎(jiǎng)人數(shù)的總和分別記為甲、乙1甲、乙2甲3乙3從1和可以知道，甲校獲獎(jiǎng)人數(shù)占兩校獲獎(jiǎng)人數(shù)總和的6/11,乙占，

又從可以知道，甲＝×50%＝3/11從和5知，2＝20%×4.5/1+4.5=9/55再?gòu)?知，乙1＝甲1＝－甲－甲36/11－9/55－＝于是所求百分?jǐn)?shù)為6/55÷5/11=24%答：乙校獲一等獎(jiǎng)的人數(shù)占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的24%、

商銷中百數(shù)用。商銷要得潤(rùn)賺錢獲多可利潤(rùn)（分）反。解商銷中數(shù)問，須解下種之的系利＝價(jià)成，潤(rùn)＝潤(rùn)成本×定＝本（1期利率賣＝本（1＋利潤(rùn)，本賣÷1利率減后賣＝價(jià)折（百數(shù)折（分）減后賣/價(jià)例1、書出時(shí)原降了10%第次訂版加篇，上次價(jià)加10%出，售為元。：版每的價(jià)多元分析：使用倒推法。從“比上次售價(jià)增加10%售，售價(jià)為9.9元可以求出第一次的售價(jià)。求出的這個(gè)售價(jià)相當(dāng)于原價(jià)的－10%那么我們就能求出原版書的定價(jià)了。解：÷（1＋10%）÷（1－10%）＝元。答原書每本的定價(jià)是10元。例、商按價(jià)售每可得潤(rùn)元，果定的70%售10件，與定每個(gè)價(jià)25元出件獲潤(rùn)樣，種商每定多元分析：通過“某商品按定價(jià)出售，每個(gè)可獲得利潤(rùn)45元可求出減價(jià)25元出售所獲的利潤(rùn)。就求到了“按定價(jià)的出售10件所獲利潤(rùn)，除以得到一件的利潤(rùn)。它與原利潤(rùn)間的差距占原價(jià)的－70%，這種商品每件定價(jià)也就容易找到了。2

解－）×÷＝（元）（－）÷（－70%＝（元）

答：這種商品每件定價(jià)70元做做3一香大上，天價(jià)都前天80%，媽第天了2，二買3個(gè)第天了5個(gè)共了38元，這10個(gè)瓜在三買則少多錢解一天的單價(jià)錢如在第一天買能買1＋3×80%＋×80%×80%＝個(gè)）第一天38元錢一個(gè)瓜的錢數(shù)為387.65元后用第一天的價(jià)格用在第三天買用錢為5××80%×＝元少的錢為3832＝6元。例、有批習(xí)，40%的潤(rùn)價(jià)售，銷掉80%，剩的折出，果得利是定，問下練本售折是少分：這批作業(yè)本的成本看作1定價(jià)（總收入）看作140%，當(dāng)按原定利潤(rùn)銷售掉80%后140%80%1.12，從果得的潤(rùn)預(yù)的86%以得到部分打折后，實(shí)際得到的＋40%86%1.344那么1.344－1.12就是打折扣部分的收入。從而可以求出折扣部分的售價(jià)為1.3441.12）÷1－80%）1.12解＋×86%）（＋40%）×0.2240.224÷（1－）＝1.121.12÷＝80%＝折做做4某子品定的出售，獲的潤(rùn)由今買價(jià)低按樣定的75%售就獲25%的利，么年入是年入的幾之？解：把定價(jià)看作1去年買價(jià)×80%÷1＋20%）2/3今年買入價(jià)1×75%÷（1＋25%）＝0.6÷＝答今年買價(jià)是去年買入價(jià)的9/10例、先向店訂每100元某商80，先對(duì)店經(jīng)說如你減，那每?jī)r(jià)元，就訂4件商經(jīng)理了下若價(jià)%則于先的購(gòu)增加獲的潤(rùn)而原多100元部這商的本多元分析：減價(jià)5%，也就是減價(jià)100×5%5元，張先生要多訂購(gòu)4×＝件，商店減價(jià)賣80件服要少賺580＝元，而多賣20件服賺的錢不僅可以把這400元彌補(bǔ)上，還可多賺元。20件服賺的錢為