小學教育教學學期工作總結

小學教育教學學期工作總結小學的教育教學工作做得好不行關系到我們小學生能否健康的在學習中成長，教育教學工作要做好之余還要寫好每一學期的工作總結小編搜集整理的小學教育教學學期工作總結，歡迎閱讀。更多資訊請關注教學工作總結欄!小學教育教學學期工作總結一、指導思想本學期我校以中心校教育教學工作思路為指導，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深入推進有效教學，為了全面提高教學質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，狠抓質(zhì)量檢測教育教學質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結合我校實際，本學期制定教學工作總結如下：二、本學期要緊開展的工作與成績：(一強常規(guī)治理，促進教育教學質(zhì)量提升1、強化學校治理制度建設，提高學校治理水平，結合實際完善了我校常規(guī)治理制度，建立崗位責任制和民主科學的治理機制實校治理工作目標責任制和量化目標考核提高教育教學質(zhì)量提供保障。2、加強教學常規(guī)治理，保證教學工作規(guī)范運行3、全面降實課程打算，我們按照國家課程打算，完善課程治理，開全課程，開腳課時。尤其是仔細開設綜合學科和綜合實踐以及地點課程。要想方設法去開，制造條件去開。學校要加強對課程打算的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。4求位教師仔細做好學生作業(yè)批改工作實好學生的書寫正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特別對后進學生建立檔案，加強輔導，縮小了后進面。5、要求教師向40分要質(zhì)量，為了提高課堂教學效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學生的特點計咨詢題學生仔細預習學預習的良好適應，在課堂教學中大膽嘗試積創(chuàng)優(yōu)課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習辦法是生愛學喜從提高了教育教學質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂中意的公開課寫來一篇較高水平的論教都能對自己的教學及時反思總經(jīng)驗別得到了提高。教研組和教導處定期對教師備課等進行了檢查或抽查了備課和批改質(zhì)量。6全力推進畢業(yè)班的教學治理，鞏固業(yè)班教學成果行畢業(yè)班獎懲方案畢班教師及早著手狠抓畢業(yè)班工教導處定期召開了畢業(yè)班教師座談會了解教師的教學動態(tài)，充分調(diào)動了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務。(二進教師專業(yè)成長和素質(zhì)提升1切實加強教研工作，扎實推進校本資培訓。我校以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點確校本師資培內(nèi)容鼓舞教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以怎么提高高效課堂為著力點仔觀看并分析課堂教學的變化和進展?jié)撔难芯客怀隽藢嵭А?加強教師專業(yè)知識的學習斷提高教育教學能力提教師專業(yè)素質(zhì)和師資隊伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時刻組織教師學習XX版最新課程標準，了解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探究新的教學模式，形成自己的教學風格。3積極參加中心校及區(qū)市培中心培訓，別斷吸收新的血液，積極組織并參加國培打算、區(qū)教育局班主任培訓等各種形式的單式培訓，促進了教師專業(yè)提升。(三強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。1教研組要把提高教學質(zhì)量作為學科教研活動主題扎實開展教研活動動要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動，按打算，做到說課、聽課、評

課、討論等環(huán)節(jié)。活動以存在的咨詢題以及業(yè)務學習學課程標準、最新教育信息、教改辦法等主，制造性地開展工作，使教研活動真正成為廣闊教師學習業(yè)務、探索教學、相互交流，提高能力的主陣地。2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動，學科帶頭人指導教學活動，并選拔與推舉優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高教師的整體水平。3學期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢納了多人上一課與一課多人上展開崗位練兵活動。在對照中、互相學習，借鑒中提升教師的教育教學能力。(四質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平。我校依照教育局和中心校的安排，以努力提高高效課堂為目標，以學術交流日活動為載體開了以教學中存在的困為對象，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標，加強咨詢題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性教組做到有打算，有時刻運過程，突出了實效。(五進學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作學生身心健;加強藝術與科學教育，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質(zhì)量。要嚴格降實學生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作展慶六一文藝演出活動召開了春季田徑運動會別促進了體藝工作的常態(tài)化開展。我校要以科學教學為突破口參科學優(yōu)質(zhì)課評比研究科學教學活動策略，提高教師素質(zhì)高教學質(zhì)量搭學生科學活動平臺學創(chuàng)設學科學科的機會。并且要積極探究綜合學科別本學期配合中心校開展體育教學的研討活動善合學科評價機制，促進學生全面進展。做好了鄉(xiāng)村學校青年宮工作，取得了好的成績。(六強學校文化建設，豐富學校內(nèi)涵結合教師讀書工程極究學校文化建設掘?qū)W校文化內(nèi)涵煉校文化精粹，塑造和提升學校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項目工作和學校文化建設年活動、推普周活動、師生經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成了獨具特色的學校文化。全校師生樹立讓讀書成為一種適應，讓讀書成為一種樂趣的意識，在學校中形成了一種讀書的文化氛圍。三、存在的咨詢題與計劃回憶本學期的工作，但也存在著諸多別腳，教師素養(yǎng)有待進一步提高，學校治理有待進一步優(yōu)化，學?，F(xiàn)代化建設有待進一步推進，素養(yǎng)教育有待進一步加強。教育教學學期工作總結自從從事教師這一行，當一位好教師算是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。如今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行。一、思想品德方:在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，仔細學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神覺踐行三個代表精神熱愛教育事業(yè)始終別忘人民教師職責愛學校學生作為一教師從自身嚴格要求自己過政治思想識水平、教育教學能力等方面的別斷提高來塑造自己的行為自己在教育行業(yè)中別斷成長社培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。二、教育教學方:一年來我向來擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，別斷提高業(yè)務水平，別斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學辦法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體味到要以學生為主個人工作總結，以學生的進展為主。首先，必須尊重學生尊學生的考慮權尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探索精神個人工作總結重學生的思維成果。做到這些，才干夠放手讓學生去考慮，讓學生探索。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探索的學習模式必由之路。學生的層次別同，考慮的效率別同，往往會造成一些學生怕于考慮，懶于探究個人工作總結依靠別人的思想教學中假如讓好中差混成一具小組此好的學生永久成為領頭人成代言人而差生永久就小組中得別到重視解決那個咨詢題必須實行分層分小組合作的辦法堂別的事情給別同小組以別同層次的任務在層次相同，能力相同的事情下有了考慮咨詢題的時刻此就達到了分層次合作的目的使別同層次的學生有別同的挑戰(zhàn)性任務。3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。假如千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結如此既費時又費勁學生學習完一篇課文也別知自己這堂課進步了多少五年級的學生字教學徹底能夠放手讓們自己完成們有那個能力而且有各自獨特的辦法在教學中個人工作總結我普通字教學只作為一具檢查過程文分析看是那一類文體新的文體傳授給新的辦法然讓生依據(jù)辦法自我解決要緊的是依照教材學生知道這節(jié)課要達到什么樣的水平解決哪些疑難咨詢題道哪些解決咨詢題的辦法如此課堂才干實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰條清養(yǎng)成良好的學習適應這新課程標準里的一具鮮亮觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的適應得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習適應。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動一列的實踐活動是本學期語文教學餓一具重要方面。在主題班會上進說新學期的劃、時時間刻注意安全、我愛學校利制作等一系列活動，鍛煉學生的膽識和表達能力都有顯著提高，別管是誰站起來都能說上一會兒。6、制定幫教。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，尋出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如自經(jīng)常利用課余時刻降輔導學生，有針對性地制定幫教目有地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提咨詢，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識并在級中開展互幫互學小組進行一幫一的學習活動使生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意兩手抓一面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進以好帶差，促進雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作:1、提高課前預備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時別但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的辦法經(jīng)過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學三進一步重視預習的課堂檢查，教學即能夠從預習入手，

以學定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學目首先，我有預設的課堂教學目標，目標依照教、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標降實到課堂有所側重;其，我依照課堂的動態(tài)進展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再，我主動對目標的達成度自我評估。(2)師生角學生是課堂學習的主體師是學生學習的促進者且教師也是自我專業(yè)成長的主體沒教師的專業(yè)長就有學生的自主進展課中雙主體在別同層面上別斷協(xié)調(diào)和共同進展中正確地定位自己的角色力進學生形成正確的角色感。教學結:課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動課程資源的創(chuàng)生開辟及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式在教學時依照別同文章的特點來挑選教學方式較理性的文章適于對文章作粗線條的處理的課文我多采納咨詢題導引法照較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采納以研促讀，重視學生的自讀自悟。教學資源學資源包括文本資(教資源與擴展閱讀資源、體源以及人的資源(要指師生的資。學過程是師生共同開辟課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開辟，更重視開辟我自身的資源。(5)學習評、學習評價應是完整評價，包括激勵和批判學習評價應是針對性的評價，既要幸免空洞，又要幸免機械頻繁地評價。、習評價應是進展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作用，別損害學生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤考慮、勤動筆，養(yǎng)成適應。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。三遵紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，別遲到、別早退、有事主動請假。在工作中，恭敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生際關系和諧融洽從鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫別松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。四、工作業(yè)績方:隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時刻自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓握了多媒體課件制作的一些辦法學我應上級的號召積極到邊遠學校支在支教學校發(fā)揮自己的光和熱到支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人學期五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中我后承擔了課題研究展示課的任務受到領導的好評經(jīng)學校評價組評比為一等獎且己對自己所研究的對自主學習的有效性也有了一定的理解學校組織的少年教師課件競賽中被評為二等獎。教育教學學期工作總結做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自去年踏入教育那個崗位以來我始終以勤勤懇懇踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右,將一學年的工作總結如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，仔細參加政治學習，仔細學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能同意我、喜歡我。在別斷的工作和學習中，努力使自己的

思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品格是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。關于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是別夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習斷習實中別斷提高自己的教育教學水平及教學治理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，別恥下咨詢，及時消化，吸取別人的意見和建議自的教學中別斷實斷結斷提高時向書本學習電詢咨詢，經(jīng)常把纂寫論文，請同學同事修改常閱讀對于教學類的書籍經(jīng)去各種教學站教論壇看看提自己的課堂教學平掌握一定應試技巧讓學生在有效的時刻里有最大的提高。三在校工作上，服從安排，積主動我們的學校不管是環(huán)境依然領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，因此在如此的集體中工作盡管有時任務較重心理上依然比較輕松愉快的因工作上比較主動，希翼自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作事情、咨詢題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關懷，互相幫助，互相溝通?；貞浺粚W年的工作，盡管取得了一些收獲，但還存在一定咨詢題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識在一種惰性思想取得可喜的成績相信在我將來會更加仔細、更加努力，我的教育工作