下五六單元教案

單元教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：題目分一分(一)備課人白麗芳點(diǎn)點(diǎn)難重學(xué)課樣分呢怎樣分比較公平一些呢(板書：平均分)每人“半個(gè)”，你是怎樣分的(把這個(gè)蘋果平均分成兩份，每人拿一份。)一半可以用二分之一來(lái)表 (1)把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的四分之一。你認(rèn)為應(yīng)該怎么 (2)把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的幾分之幾 (3)你還能用涂出哪些幾分之幾點(diǎn)點(diǎn)難重容題目學(xué)分一分(二)備課人張兵多媒體課時(shí)1分一分(二)修改及補(bǔ)充內(nèi)容題目比大小備課人李亞清教學(xué)經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程，會(huì)根據(jù)表示分?jǐn)?shù)的圖例比較簡(jiǎn)單學(xué)1你能折一折，涂一涂嗎誰(shuí)吃得多為什么容題目學(xué)學(xué)備課人白麗芳1、結(jié)合解決問題的過(guò)程，探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)2、能計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減法運(yùn)算，解決一1、探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法的計(jì)算方法。2、能計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減法運(yùn)算，解決一教學(xué)多媒體課時(shí)1準(zhǔn)備安排點(diǎn)點(diǎn)難重3/8＋2/8＝(2+3)/8=5/8補(bǔ)充內(nèi)容題目學(xué)比一比備課人張兵課時(shí)1幾個(gè)球?；@球的個(gè)數(shù)。第一小組平均每人投中(5+6+5+4+5)÷5=5(個(gè))第二小組平均每人投中(6+5+6+7)÷4=6(個(gè))研究獎(jiǎng)牌發(fā)給誰(shuí)這道題，你得到了什么啟示？如何計(jì)算三、鞏固練習(xí)：本道題解題的關(guān)鍵是要分析前三天的銷售量與今天的進(jìn)貨“移多補(bǔ)少”的方法求平均數(shù)。123456平均成績(jī)96個(gè)學(xué)校植樹多少課，應(yīng)用四個(gè)學(xué)校的植樹總數(shù)÷四個(gè)學(xué)校；而求勝利小學(xué)平均每班植課，應(yīng)用勝利小學(xué)的植樹總數(shù)÷班級(jí)總數(shù)。點(diǎn)點(diǎn)難重。學(xué)生1234567平均身高的信息，在班級(jí)上匯報(bào)交流。第一小組平均每人投中(5+6+5+4+5)÷5=5(個(gè))第二小組平均每人投中(6+5+6+7)÷4=6(個(gè))修改及補(bǔ)充內(nèi)容題目學(xué)猜一猜備課人李亞清伴交換想法。游戲引入： (錄音)同學(xué)們好，我是淘氣！我來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)猜的又對(duì)又快！師：(出示轉(zhuǎn)盤)如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針，能停在什么顏色的地方？有生說(shuō)指向紫色，有生說(shuō)也可能指向黃色。 種顏色的可能性的大小不同。今天我們就通過(guò)猜一猜的游戲的延續(xù)1、(錄音)淘氣：我還帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，這次還要請(qǐng)大家來(lái)猜猜指針會(huì)指向哪種顏色師：(出示轉(zhuǎn)盤)誰(shuí)愿意來(lái)猜？性3、(錄音)淘氣：剛才你們活動(dòng)的好熱鬧！我也很想?yún)⑴c。我準(zhǔn)備了一個(gè)與眾不同的小。因?yàn)槊娣e大的指向的可能性生答。(多請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。)游戲二(拋紙杯)。2、小組活動(dòng)。(師下到各組參與活動(dòng)。)游戲三(摸球)1、師：剛才的游戲同學(xué)們都玩的不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)“摸球”游戲。(出示紙箱，并性2、師：(在箱內(nèi)再放入3個(gè)紅球)現(xiàn)在任意摸出一個(gè)球，有幾種結(jié)果？摸到哪種球的3、(在箱內(nèi)放入2個(gè)白球和2個(gè)黃球)師：一次摸出2個(gè)球，可能出現(xiàn)幾種結(jié)果？小結(jié)：延伸作業(yè)點(diǎn)點(diǎn)難重容題目學(xué)備