七級數(shù)學(xué)上冊第2章有理數(shù)21比0小的數(shù)(2)教案蘇科版

七級數(shù)學(xué)上冊第七級數(shù)學(xué)上冊第2章有理數(shù)2.1比0小的數(shù)(2)教課設(shè)計蘇科版課題：比零小的數(shù) 教課目的：知識與技術(shù)：加深對正負(fù)數(shù)的理解，認(rèn)識整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)的觀點和分類。 .過程與方法：經(jīng)過生活實例認(rèn)識并會用正、負(fù)數(shù)表表示義相反的量，感覺生活與數(shù)學(xué)的關(guān)系.感情、態(tài)度與價值觀：浸透分類思想。 教課要點：用正、負(fù)數(shù)表表示義相反的量，有理數(shù)的分類 教課難點：運用有理數(shù)表示實質(zhì)生活中的問題，有理數(shù)的分類教課過程一、 探究活動 、由“零上的溫度用正數(shù)表示，零下的溫度用負(fù)數(shù)表示”， 指出零上溫度和零下溫度的意義相反。、學(xué)生舉例：現(xiàn)實生活中還有哪些意義相反的量的案例？怎樣用正數(shù)、負(fù)數(shù)來表示這些量？、投影銀行存折的一部分，你能看懂此中的數(shù)值嗎？二、 探究新知、內(nèi)容：我們能夠用正數(shù)、負(fù)數(shù)表表示義相反的量。、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)一一一試身手學(xué)生達(dá)成 練一練、、。三、 解疑答難、穩(wěn)固新知議一議用正、負(fù)數(shù)表示以下問題中的量。()向東行走米，向西行走米。()汽車用去 汽油，加 汽油。一展身手學(xué)生達(dá)成 練一練。(可板演)、理解觀點 )、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、有理數(shù)。 、 和 統(tǒng)稱整數(shù) 和 統(tǒng)稱分?jǐn)?shù) 和 統(tǒng)稱有理數(shù))、分類：廣 有理數(shù)V 想想：有理數(shù)還有其余的分類方法嗎?

有理數(shù)例填補(bǔ)：將以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的會合中:TOC\o"1-5"\h\z整數(shù)會合 分?jǐn)?shù)會合 正數(shù)會合 負(fù)數(shù)會合 正整數(shù)會合 負(fù)分?jǐn)?shù)會合 非負(fù)整數(shù)會合 四、 講堂小結(jié)、用正、負(fù)數(shù)表表示義相反的量。 、有理數(shù)的觀點及其分類。五、 講堂作業(yè)類請寫出：兩個正整數(shù) ，兩個負(fù)整數(shù) 兩個正分?jǐn)?shù) 兩個正分?jǐn)?shù) ，兩個負(fù)分?jǐn)?shù) 將以下各數(shù)分別填入相應(yīng)的會合中:TOC\o"1-5"\h\z整數(shù)會合 分?jǐn)?shù)會合 正數(shù)會合 負(fù)數(shù)會合 正整數(shù)會合 負(fù)分?jǐn)?shù)會合 非正整數(shù)會合 在一次測試中，一()班均勻分為 分，把高于均勻分的分?jǐn)?shù)記為正數(shù)()小民得分，應(yīng)記為 ()小麗得分記為，實質(zhì)得分應(yīng)為 ()、、、、 五人得分分別記為、、、、這五人的均勻分實質(zhì)為多少?會員升級服務(wù)第一撥,清北季輯馬，有清華北大學(xué)霸方法論課；還有清拿學(xué)霸向所有的父母奈述自己芽學(xué)之路