作文指導(dǎo)《半命題作文的填題和運(yùn)思》教案

作文指導(dǎo)?半命題作文的填題和運(yùn)思?教案

概要：課件出示?的滋味?這個(gè)半命題的幾個(gè)題目，讓學(xué)生自由選擇較好的那個(gè)，并要求簡述理由?！尝?、擬題比賽，并要求有簡要的講解詞④、總結(jié)方法二、教師小結(jié)，提醒課題師：一個(gè)別致的題目，一種精妙的構(gòu)思，將它們完美組合，就應(yīng)該是一篇優(yōu)秀的作文。在中考中，我們力求做到這兩點(diǎn)。下面，我們以中考卷中經(jīng)常出現(xiàn)的半命題作文為例，交流一下如何給它填題并據(jù)此運(yùn)思三、理論練習(xí)，總結(jié)方法師：半命題作文，大家熟悉嗎？它有什么特點(diǎn)？師：它是居于命題作文和話題作文之間的一種作文形式，既有所限制又比擬自由，近年來在作文題中倍受青睞。理論練習(xí)一：詳細(xì)施行：①展示學(xué)習(xí)成果②學(xué)生評(píng)價(jià)、教師小結(jié)。理論練習(xí)二：詳細(xì)施行：①、展示學(xué)習(xí)成果②、佳作欣賞③、比照修改四、完畢課堂，布置作業(yè)師：我們今天所討論的是半命題作文。這僅僅是中考作文的其中一種。但無論何種形式，總有相通之處，所以關(guān)鍵是掌握一些作文方法，最后送給

作文指導(dǎo)?半命題作文的填題和運(yùn)思?教案,

半命題作文的填題和運(yùn)思

高樓中學(xué)朱輝

一、溝通情感，進(jìn)入話題

師：今天我們來談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)中的“寫〞

寫什么呢？

師：談到作文，同學(xué)們有什么感受？

預(yù)設(shè)1：學(xué)生講到寫作文時(shí)難定文體。師告知新課標(biāo)淡化文體，中考作文對(duì)文體一般不做限制，但詩歌這種體裁一般不提倡。

預(yù)設(shè)2：學(xué)生講到作文構(gòu)思難。師鼓勵(lì)他在平時(shí)多理論，并希望他積極參與這節(jié)課，以獲得一些收獲。

①、師追問：你為什么對(duì)作文題目這么重視？

②、題目欣賞③、擬題比賽，并要求有簡要的講解詞

④、總結(jié)方法

二、教師小結(jié)，提醒課題

師：一個(gè)別致的題目，一種精妙的構(gòu)思，將它們完美組合，就應(yīng)該是一篇優(yōu)秀的作文。在中考中，我們力求做到這兩點(diǎn)。下面，我們以中考卷中經(jīng)常出現(xiàn)的半命題作文為例，交流一下如何給它填題并據(jù)此運(yùn)思

三、理論練習(xí)，總結(jié)方法

師：半命題作文，大家熟悉嗎？它有什么特點(diǎn)？

師：它是居于命題作文和話題作文之間的一種作文形式，既有所限制又比擬自由，近年來在作文題中倍受青睞。

理論練習(xí)一：

詳細(xì)施行：

①展示學(xué)習(xí)成果

②學(xué)生評(píng)價(jià)、教師小結(jié)。

理論練習(xí)二：

詳細(xì)施行：

①、展示學(xué)習(xí)成果

②、佳作欣賞

③、比照修改

四、完畢課堂，布置作業(yè)

師：我們今天所討論的是半命題作文。這僅僅是中考作文的其中一種。但無論何種