《過節(jié)和觀燈》教案教學(xué)設(shè)計(jì)2

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教學(xué)時(shí)間

課時(shí)安排

3

序號(hào)

No.8－10

教學(xué)內(nèi)容

第四課：過節(jié)和觀燈

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、知識(shí)與技能：掌握生字詞，理解作者及作品，把握課文內(nèi)容。

2、過程與方法：自主學(xué)習(xí)，展示交流，教師指導(dǎo)。

3、情感價(jià)值觀：理解中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感。

重

點(diǎn)

難

點(diǎn)

1、整體把握課文內(nèi)容，理解作者表達(dá)的情感。

2、體會(huì)本文的寫法。

課型：預(yù)習(xí)課課時(shí)：2

預(yù)習(xí)

目的

朗讀課文，把握課文內(nèi)容，掌握生字詞。

導(dǎo)

學(xué)

提

綱

導(dǎo)學(xué)提綱內(nèi)容

教法學(xué)法

1、理解作者沈從文及其作品。

2、掌握文中生字詞。

3、解題。

4、整體感知：

、本文表達(dá)作者怎樣情感？

5、問題探究：

、課文把生活情景的生動(dòng)描繪與文史知識(shí)的自然鋪排，巧妙地結(jié)合于一體。體會(huì)這種寫法有什么長(zhǎng)處？

、隨著生活的變化，中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣有些變淡了，有些消失了。對(duì)此，你有哪些考慮？

6、拓展：

節(jié)慶風(fēng)俗是中華民族千百年來流傳下來的文化。在這方面你都知道哪些？請(qǐng)向長(zhǎng)輩們理解，或到書籍中查找，把掌握的情況在同學(xué)間交流。

預(yù)習(xí)

反響

檢查生字詞。

預(yù)習(xí)

小結(jié)

1、主動(dòng)積累生字詞，有效利用工具書。

2、加強(qiáng)朗讀，朗讀時(shí)要讀出感情。

課

后

反

思

課型：展示課課時(shí)：1

展示

環(huán)節(jié)

詳細(xì)內(nèi)容

教法學(xué)法

知識(shí)

回憶

檢查生字詞。

展示

目的

表達(dá)自己對(duì)課文的獨(dú)特感悟、見解；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

展示

內(nèi)容

詳見導(dǎo)學(xué)提綱

第一展示任務(wù)：4

第二展示任務(wù)：5

第三展示任務(wù)：5

第四展示任務(wù)：6

展示

總結(jié)

概括課文內(nèi)容要抓住重點(diǎn)，語言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。

反響

檢測(cè)

1、本文采用了什么寫法，有什么好處？

2、請(qǐng)用生動(dòng)語言描繪