安全教育教案學(xué)前班范文集合5篇

第頁共頁平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇1教學(xué)目的：1〕通過教學(xué)讓學(xué)生理解到看電視應(yīng)注意的問題。2〕讓學(xué)生理解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣注意看電視的衛(wèi)生。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、談話啟發(fā)，引入新課。二、學(xué)生討論：你電視對我們眼睛的影響嗎？我們應(yīng)怎樣預(yù)防？抽取相關(guān)的學(xué)生作發(fā)言。三、啟發(fā)引導(dǎo)，教學(xué)新課?！?〕誰知道自己為什么要注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生？〔2〕通過觀察圖片及視頻理解怎樣注意看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生?！?〕提問：圖中的小朋友這樣看電視對不對？為什么？〔4〕結(jié)合插圖，學(xué)生怎樣注意看電視的用眼衛(wèi)生。四、講講自己以后應(yīng)該怎樣做？五、課外活動(dòng)：與父母商量如何才能預(yù)防看電視對眼睛造成的傷害。板書設(shè)計(jì)：第三課看電視的衛(wèi)生屏幕的位置略低于兩眼的程度線與屏幕的間隔至少保持兩米遠(yuǎn)觀看時(shí)間不超過兩小時(shí)，中間有半小時(shí)的休息室內(nèi)光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強(qiáng)，坐姿正確，不躺著看電視。教學(xué)后記：通過教學(xué)讓學(xué)生理解到看電視的用眼衛(wèi)生。平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇2新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，晉級的快樂與自豪，面對煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂園，她們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，平安意識有了，自我保護(hù)才能強(qiáng)了，但對事情后果的預(yù)測才能還不夠完善，更無法預(yù)見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的平安隱患，因此，新學(xué)期對他們最常見的追逐打鬧行為進(jìn)展正確引導(dǎo)是非常必要的。根據(jù)幼兒身心開展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目的定位于：1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。2、在上課和游戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和平安的場所。進(jìn)步日常生活的平安意識。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)畫故事、兒歌朗讀。2、幼兒有一定的平安知識，能用較完好的語言描繪事情?；顒?dòng)重點(diǎn)：教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和平安的場所。進(jìn)步幼兒的平安意識和自我保護(hù)才能?；顒?dòng)過程：1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得平安又快樂呢？”2、“得意的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？”1〕欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。2〕通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險(xiǎn)，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事？他錯(cuò)在哪里？為什么不能在教室里追逐？3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗讀。4、游戲：數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、平安的追逐玩耍的場所。進(jìn)步幼兒在日常生活中的平安意識?？偨Y(jié)：要結(jié)實(shí)樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心安康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，假如忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇3活動(dòng)目的：1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：假設(shè)干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過程：一、幼兒觀察理解尖利物品，知道名稱，理解它的用處。1在小朋友的.桌上擺放著些什么東西?2、它叫什么名字，在生活中有什么用處?3、它們有什么共同的地方?4、它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?5、你還知道哪些尖利的物品?小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。二、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。1、你在生活中用過哪些尖利的東西?2、它有沒有對你造成傷害?3、為什么會(huì)弄傷?使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來傷害。三、討論正確使用尖利物品的方法。1、這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?2、請個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。四、老師進(jìn)展小結(jié)。平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇4一、活動(dòng)目的：1、遵守游戲規(guī)那么，學(xué)會(huì)按箭頭方向前進(jìn)。2、在歡樂的游戲情境中開展雙腳、單腳跨的動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。三、活動(dòng)過程：〔一〕開場局部1、熱身運(yùn)動(dòng)。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動(dòng)雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳躍動(dòng)作做準(zhǔn)備。師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運(yùn)動(dòng)吧，跟隨音樂做運(yùn)動(dòng)?！捕掣拙植?、創(chuàng)設(shè)游戲情境，幼兒自由探究跳過小水洼的方法。師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹?，可是剛剛外面下了一場大雨，地上都是一個(gè)一個(gè)小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立即到達(dá)朋友的家請你去想個(gè)方法，試試看。2、集中，共同討論跳過小水洼的方法。師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。師：他是怎樣跳的〔雙腳跳〕雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前擺動(dòng)雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué)。師：你還有其他方法嗎那些比擬大的小水洼，你是怎樣過去的〔單腳跨步跳〕后腳用力蹬地，同時(shí)將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學(xué)一學(xué)。師：原先這兩種方法都可以跳過小水洼，大一點(diǎn)的小水洼我們可以用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們可以簡便的去小猴子家做客了。3、介紹游戲場地，材料和玩法。師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么〔箭頭〕誰來猜猜看這是什么意思呢〔箭頭是表示往哪個(gè)方向走〕4、游戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)去小猴子家做客吧，記得要看清楚地上的標(biāo)記哦，別踩進(jìn)小水洼里了?！哺鶕?jù)情景游戲可進(jìn)展兩次〕師：咦，小猴子怎樣不在家呀，也許出去買東西了，那我們過會(huì)在過來吧?！灿螒蛟龠M(jìn)展一次〕〔三〕完畢局部帶著幼兒放松整理，完畢游戲。師：到了朋友家，我們都很快樂，我們一齊開心的點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。平安教育教案學(xué)前班范文集合5篇5一、說設(shè)計(jì)意圖廚房是幼兒既熟悉又生疏的地方。因?yàn)橛變弘A段年齡小，自我保護(hù)意識仍然不夠，家長非常不放心孩子進(jìn)入廚房，害怕受到菜刀、火等危險(xiǎn)物品的傷害。其實(shí)世界各國幼教專家們認(rèn)為"孩子在廚房里能學(xué)到很多知識和技能"。早教專家劉中良認(rèn)為"3歲孩子是建立自我意識的關(guān)鍵期，身體活動(dòng)才能已經(jīng)漸強(qiáng)，渴望不斷嘗試獨(dú)立完成新的事情，并認(rèn)為在廚房里的勞動(dòng)能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)。"目前不少幼兒園也開設(shè)了"寶貝廚房""兒童烹飪"等活動(dòng)來幫助幼兒進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)廚房里的知識和技能。因此我設(shè)計(jì)了《快樂廚房》平安教育活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)一步理解廚房，讓孩子們通過本節(jié)活動(dòng)培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識外，并讓廚房不再成為危險(xiǎn)的代名詞。二、活動(dòng)目的1、通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。2、理解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂?；顒?dòng)名稱《快樂廚房》活動(dòng)目的：1、通過游戲活動(dòng)，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。2、理解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。3、通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件〔廚房里的物品聲音及物品圖片〕2、錄像短片《快樂廚房》3、音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。4、制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動(dòng)過程：一、聲音導(dǎo)入：1、"老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？""這是哪里呀？""老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？"〔切菜-煎蛋-倒水-微波〕二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的各種器具及功能1、播放PPT課件《廚房里的物品》A"讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？"2、演示廚房里的物品圖片〔菜刀菜板-煤氣灶-開水瓶-微波爐〕"它們分別是做什么用的？"引導(dǎo)幼兒理解廚房器具名稱及功能。3、完好圖片欣賞《廚房里的物品》"你還知道廚房里有什么？"老師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。三、理解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。1、觀看平安錄像短片課件，〔分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐〕A"你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？""廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？"2、"你知道怎樣正確使用這些物品，防止危險(xiǎn)嗎？"引導(dǎo)幼兒理解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識。3、老師小結(jié)："廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開它，只要掌握