《知之為知之不知為不知》學案4

?知之為知之，不知為不知?學案4

概要：________輗____________軏____________彫____________2、找出以下句中的通假字，并指出是通什么字。誨女知之乎____________通____________。如日月之食焉____________通____________。無欲速____________通____________。然后知松柏之后彫也____________通____________。3、解釋以下加紅詞語在句中的含義。誨女知之乎：____________、____________。是智也：____________。更也：____________。4〕小人之過也必文：____________5〕人能弘道：____________。躬自厚而薄責于人，那么遠怨矣：____________、____________。子在川上曰：____________。8〕逝者如斯夫，不舍晝夜：____________。4、指出以下句子中的特殊句式。知之為知之，不知為不知，是知也。過而不改，是謂過矣！其何以行之哉？5、指出以下詞語在句中的意思。知之為知之為____________子夏為莒父宰為____________過而不改而____________人而無信而____________二、結合注釋，疏通文意。1、【原文】子

?知之為知之，不知為不知?學案4,

?知之為知之，不知為不知?導學案

在生活中，我們常常可以聽到一些耳熟能詳、充滿智慧、內涵豐富、膾炙人口的成語，如\\\'欲速那么不達\\\'\\\'小不忍那么亂大謀\\\'\\\'知之為知之，不知為不知\\\'等。同學們你們知道這些成語都出自哪兒嗎？其實這些成語都出自幾千年前的孔子之口。

孔子這位先哲圣人，給后人留下了太多的文化寶庫，從他身上我們可以感受到一些有關人生和生存的大智慧。今天我們學習的這篇文章中，就有很多非常有啟發(fā)性的人生格言。

一、本文的內容比擬簡單，同學們可以先看注釋，掌握重要詞語。

1、為以下加紅詞語注音。

莒父____________輗____________軏____________彫____________

2、找出以下句中的通假字，并指出是通什么字。

誨女知之乎____________通____________。

如日月之食焉____________通____________。

無欲速____________通____________。

然后知松柏之后彫也____________通____________。

3、解釋以下加紅詞語在句中的含義。

誨女知之乎：____________、____________。

是智也：____________。更也：____________。

4〕小人之過也必文：____________5〕人能弘道：____________。

躬自厚而薄責于人，那么遠怨矣：____________、____________。

子在川上曰：____________。8〕逝者如斯夫，不舍晝夜：____________。

4、指出以下句子中的特殊句式。

知之為知之，不知為不知，是知也。

過而不改，是謂過矣！其何以行之哉？

5、指出以下詞語在句中的意思。

知之為知之為____________子夏為莒父宰為____________

過而不改而____________人而無信而____________

二、結合注釋，疏通文意。

1、【原文】子曰：\\\'由，誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。\\\'

【譯文】

2、【原文】子曰：\\\'不曰\\\'如之何？如之何？\\\'者，吾末如之何也已矣。\\\'

【譯文】

3、【原文】子曰：\\\'過而不改，是謂過矣。\\\'

【譯文】

4、【原文】子貢曰：\\\'君子之過也，如日月之蝕焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。\\\'

【譯文】

5、【原文】子夏曰：\\\'小人之過也必文。\\\'

【譯文】

6、【原文】子曰：\\\'人能弘道，非道弘人。\\\'

【譯文】\\\'

7、【原文】