群文閱讀教案《愛》

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群閱《的獻(xiàn)瀘?。和ⅰ窘虒W(xué)內(nèi)容】3、人教課標(biāo)版教材小學(xué)語文第五冊第八單元課文《掌聲功的試驗》《給予樹理》4、課外閱讀材料的故事個字銅錢》【教學(xué)重點】3、讓學(xué)生在閱讀中感受到獻(xiàn)出自己的愛可以使生活變得更美好。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使其既能正確流利地使用普通話朗讀，又能初步學(xué)會默讀；幫助學(xué)生提高閱讀速度，使其盡快適應(yīng)中年級的語文閱讀學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】2、多媒體課件2、閱讀瀏覽表【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入談話：1、同學(xué)們，我們每個人都沐浴在愛的港灣里，可以說，誰也離不開“愛底是什么呢？我說共汽車上的老奶奶讓座什么？（生自由作答）愛還可以有哪些表達(dá)方式呢該怎樣獻(xiàn)出自己的愛？今天我們就要用一種特殊的方式——畫知識樹——來討論這個問題。2——知識樹）這里就有一顆知識樹，也是一顆愛之樹，相信同學(xué)們在課堂中能用你精彩的表現(xiàn)，讓這棵愛之樹結(jié)出智慧的果實。二、主題回顧

(一)孩子們過第八單元4篇課文的學(xué)習(xí)從中看到了哪些人用怎樣的方式獻(xiàn)出了自己的愛呢？（抽生回顧課文內(nèi)容并作答）1中，同學(xué)們給了自卑的殘疾女孩以鼓勵的掌聲，讓英子從此改變了生活態(tài)度，走出了自卑的陰影，微笑著面對生活。同學(xué)們用哪種方式表達(dá)了對英子的愛呢？鼓勵的掌聲）師點擊課件——鼓勵愛可以是一次鼓勵的掌聲。2功的實驗家的實驗中，一個女孩先人后己的高貴品質(zhì)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作的精神讓實驗獲得了成功。從實驗成功的背后，你看到了同學(xué)之間的愛可以怎樣體現(xiàn)呢？（先人后己，團(tuán)結(jié)合作）先人后己也就是一種謙讓的美德。點擊課件——謙讓3了金吉亞在自己并不富裕的情況下送給了一個陌生女孩洋娃娃，實現(xiàn)了小姑娘的愿望。金吉亞對陌生小女孩的關(guān)愛就體現(xiàn)在——（送給他洋娃娃）點課件——給予4理文寫了一個自稱好漢的小男孩查理在幫助殘疾女孩的同時，也得到了女孩的信任和尊重，兩個人互幫互助，查理也改掉了自身的弱點。這里的愛是查理和小女孩之間相互的，促使查理改掉缺點的是什么？（小姑娘的信任和尊重）點擊課件——信任（二）小結(jié)：從這些課文我們看到了，愛的表達(dá)方式是多種多樣的，他可以是——鼓勵，謙讓、給予、信任（引導(dǎo)學(xué)生讀出四個核心詞）【設(shè)計意圖：通過學(xué)生對課內(nèi)文章的回顧，既是對舊知的復(fù)習(xí)，提煉主題詞，也是對學(xué)生的概括能力的一種訓(xùn)練，在此，老師不必做過多指導(dǎo)】三、閱讀概覽（一）在同步閱讀中，也為我們精選了8篇以“愛”為主題的文章，我們已經(jīng)仔細(xì)品讀了其中的四篇，并填寫了《閱讀瀏覽表就根據(jù)填寫的一起來交流交流。說說文章的主要內(nèi)容以及你從中感受到的愛的方式。（抽生匯報）題目

作者

主要內(nèi)容

的片

想提出的段或句子

問題《一個美麗的故事》《難忘的八個字》《去看馬戲》

張玉庭

《毽子里的銅錢》

琦君

。1故事述了一個智力受損的小男孩的一篇并不起眼的作文卻得到了老師充分的肯定和夸獎。你在這篇課文中看到了誰對誰怎樣的愛？（老師對學(xué)生的保護(hù)和關(guān)愛可以是一次毫不吝惜的夸獎和肯定）師點擊課件——夸獎2字述了再一次聽力測試中師對一個殘疾女孩說了一句讓女孩終身難忘的話，這句話改變了這個自卑學(xué)生的一生。一句貼心的話語竟然可以拯救一個自卑的人充分的理解和尊重孩子，他才會說出那句溫暖人心的話語啊位老師對學(xué)生的愛又體現(xiàn)在哪里呢理解）點擊課件——理解3要講了我和爸爸在一次看馬戲時爸用我們看戲的錢巧妙的幫助了另一個素不相識的家庭，而我們不得不放棄看馬戲。這兩個素不相識的陌生人之間也有愛，這就是——（慷慨解囊，幫助別人）點擊課件——幫助4錢位賣紅薯的老爺爺送給我兩個烤紅薯因為沒給錢而覺得心里不安，決定把自己毽子里的銅錢給老爺爺。老爺爺和我之間是一種怎樣的愛呢？（相互體諒）（二）小結(jié)：四篇感人的文章又讓這顆“愛之樹”結(jié)出了豐碩的果實。我們一起來讀一讀——夸獎理解幫助體諒。四、片段分享在這四篇文章里一定有些文字讓你的感受比較深大家介紹一下，看看這些文字是否也在感動著大家。（抽生讀自己感興趣的課文片段，并說說自己的體會，師相機(jī)指導(dǎo)大家一起讀讀一些精彩的片段重點引導(dǎo)大家暢所欲言大家分享自己閱讀中的快樂和感悟，盡量讓參與的面廣一些）〖片段分享舉例：“那時候，我們一點兒也不富有。但我的父親目睹了這一切。她悄悄地把手伸進(jìn)了口袋里，把一張二十元的鈔票拉出來，讓他掉在地上。然后，他蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：對不起，先生，這是你口袋里掉出來的學(xué)生可談?wù)勛约旱囊恍└形蚧蛘J(rèn)識：爸爸幫助人的時候充分考慮到了被幫助人的感受，既幫到別人，也不會讓別人覺得很窘迫，很尷尬，讓這個幫助的場面顯得那樣和諧和自然，我真佩服爸爸〗小結(jié)：你真會讀書，能夠讀出文字背后的東西來，這是讀書的一種很重要的方法。五、精彩賞析我們一起分享了大家的閱讀體驗，也分享了主人公那些不同的愛，應(yīng)該說在很多人心中都會有一些疑惑，下面，我們就一起來討論你遇到的問題吧！賞析舉例：1、《難忘的八個字》這很、美溫可的師輕對說“希你我兒

1、2、

如此尋常的八個字為什么會讓我如此難忘？試想，從那以后，這位小姑娘會有些怎樣的變化？（學(xué)生根據(jù)問題作交流，以下為預(yù)設(shè)生的回答）1個因面部畸形而極度自卑的女孩曾經(jīng)肯定的認(rèn)為以外，沒有人會愛我，甚至沒有人喜歡我到從老師嘴里的這八個字，讓他驚喜的發(fā)現(xiàn)，老師其實是喜歡我的。2）這八個字讓小女孩看到，老師就像愛自己的女兒一樣愛著自己，讓他在其他同學(xué)面前可以驕傲的抬起來頭。3）小女孩會因此而找到自信，變成一個活潑開朗的小女孩。4孩會自信勇敢的面對一切是以前那個自卑的小女孩了。5）走出自卑的陰影，學(xué)習(xí)成績也變得更好了！小結(jié)么善解人意的一位老師啊師用這種特殊的方式巧妙的表達(dá)了對這個特殊的學(xué)生的愛。這種方式這樣的愛不僅感動了小女孩，也改變了小女孩感動著我們每一個讀到這個故事的人是一位可親可敬的老師。賞析舉例2戲》“爸我家。那個上們有成戲但們沒空而。1、我和爸爸專門去看馬戲成回家了什么們并沒有空手而歸”？我們得到了什么呢？2、爸爸把我們看馬戲的錢給了他們，值得嗎？（鼓勵學(xué)生同桌相互討論，然后指名交流自己的看法，以下為預(yù)設(shè)生的回答）1）我們得到了另一個家庭的感謝的感激有人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他直視我父親的眼睛，雙手握住我父親的收，嘴唇抖動著，淚水沿著他的臉頰滑落。2）父親的這次幫助對那個家庭的意義非常重大。3）爸爸的錢沒有白給，他幫到了另一個家庭，那個家庭比我們更需要那些錢。4）家境不富裕的他們家養(yǎng)孩子很不容易，來看一次馬戲就更不容易了，看馬戲的錢應(yīng)該是他們準(zhǔn)備了很久的，但是現(xiàn)在卻仍然不夠，爸爸把我們看馬戲的錢給他們，成全了他們?nèi)胰说囊粋€重大的心愿。所以意義非凡。小結(jié)家的交流很精彩們今天也有很大的收獲爸的這種高尚的境界一定影響著他身邊的每一個人，愛真是無處不在??！六、主題拓展我們再來看看這顆愛之樹，他已經(jīng)在大家精彩的閱讀中結(jié)出了豐碩的果實些愛的果實無不在向我們傳遞著愛的信息同的人在獻(xiàn)出自己愛時式是不同的，但無論是哪種方式的愛，他都在感動著你，也感動著我，感動著我們每一個看到它的人。相信，你也會向他們一樣，用自己的方式去愛身邊的人，你覺