幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

第7頁共7頁幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)?五一”?勞動(dòng)節(jié)?即將來?臨，對(duì)?孩子進(jìn)?行“以?辛勤勞?動(dòng)為榮?”是教?育極好?的切入?口，為?了讓幼?兒了解?和懂得?尊重他?人的勞?動(dòng)，激?發(fā)幼兒?的勞動(dòng)?激情，?培養(yǎng)幼?兒的勞?動(dòng)意識(shí)?和勞動(dòng)?能力，?我們開?展了“?勞動(dòng)真?光榮”?的大帶?小活動(dòng)?，使幼?兒懂得?勞動(dòng)最?光榮的?道理。?我們?結(jié)合小?班幼兒?的年齡?特點(diǎn)和?接愛能?力，為?了讓幼?兒了解?和懂得?尊重他?人的勞?動(dòng)，與?中班小?朋友結(jié)?對(duì)開展?活動(dòng)。?首先，?我們向?幼兒介?紹了五?一勞動(dòng)?節(jié)的來?歷，介?紹了各?行各業(yè)?不同階?層的勞?動(dòng)者，?并說出?他們的?辛苦，?讓幼兒?深知?jiǎng)?動(dòng)是最?光榮的?事情，?潛移默?化的培?養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)?意識(shí)。?其次，?我們組?織幼兒?進(jìn)行義?務(wù)勞動(dòng)?，在哥?哥姐姐?的帶領(lǐng)?下來到?小花園?里拾樹?葉；最?后，哥?哥姐姐?帶領(lǐng)弟?弟妹妹?感謝幼?兒園的?老師、?阿姨，?幼兒園?中各行?業(yè)的人?，并祝?勞動(dòng)者?節(jié)日快?樂。培?養(yǎng)幼兒?從小懂?得關(guān)心?他人，?關(guān)心身?邊的事?。為了?獎(jiǎng)勵(lì)孩?子們的?辛勤勞?動(dòng)，孩?子們學(xué)?還用靈?巧的小?手做出?了一朵?朵漂亮?的小花?，每個(gè)?孩子都?獲得了?一個(gè)小?小的獎(jiǎng)?章！?通過開?展這一?主題教?育活動(dòng)?，增強(qiáng)?了幼兒?理解勞?動(dòng)、尊?重勞動(dòng)?、熱愛?勞動(dòng)的?意識(shí)，?孩子們?在活動(dòng)?中感受?了勞動(dòng)?的辛苦?，同時(shí)?也體驗(yàn)?了勞動(dòng)?的樂趣?，體會(huì)?了勞動(dòng)?的真正?意義。?幼兒?園五一?勞動(dòng)節(jié)?實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)?（二）?關(guān)心?教職工?的生活?，滿足?教職工?和幼兒?的精神?文化需?求，促?進(jìn)師幼?身心健?康。實(shí)?驗(yàn)幼兒?園以“?歡慶‘?五一’?，創(chuàng)意?勞動(dòng)成?果”為?主題的?慶?；?動(dòng)在幼?兒園大?廳拉開?帷幕，?全園幼?兒積極?參與，?每個(gè)班?級(jí)用圖?板展示?了別具?特色的?師幼作?品，場(chǎng)?面熱鬧?，幼兒?有組織?的觀看?了展覽?，幼兒?園里到?處洋溢?著歡聲?笑語。?一、?“勞動(dòng)?最光榮?”主題?實(shí)踐活?動(dòng)在?五一國(guó)?際勞動(dòng)?節(jié)來臨?之際，?___?_實(shí)驗(yàn)?幼兒園?大班級(jí)?部開展?了“勞?動(dòng)最光?榮”系?列主題?活動(dòng)，?熱烈慶??！拔?一”國(guó)?際勞動(dòng)?節(jié)，包?括“自?己的事?情自己?做”、?“幫媽?媽做家?務(wù)”、?“我是?勞動(dòng)小?模范”?等多項(xiàng)?主題活?動(dòng)。在?幼兒園?里，讓?孩子們?到種植?園，給?小麥、?蒜苗拔?草，給?油菜、?小花澆?水、施?肥，通?過活動(dòng)?讓幼兒?進(jìn)一步?了解勞?動(dòng)節(jié)的?真正意?義，感?受勞動(dòng)?的快樂?，培養(yǎng)?幼兒從?小懂得?關(guān)心他?人，關(guān)?心身邊?的事，?尊重和?感謝勞?動(dòng)者的?社會(huì)情?感。?二、創(chuàng)?意美術(shù)?展為?培養(yǎng)幼?兒的藝?術(shù)興趣?，提高?幼兒創(chuàng)?造美的?能力，?___?_實(shí)驗(yàn)?幼兒園?，自本?學(xué)期以?來，在?全園開?展了創(chuàng)?意美術(shù)?活動(dòng)，?___?_月_?___?日，舉?行了幼?兒創(chuàng)意?美術(shù)作?品展示?活動(dòng)。?幼兒有?的在長(zhǎng)?卷上揮?灑潑墨?、有的?在紙盤?上彩繪?、有的?在蛋糕?盤上繪?制青花?、有的?在廢舊?掛歷上?線描、?有的在?宣紙上?作畫、?有的印?制版畫?，孩子?們激情?創(chuàng)意，?盡情地?抒發(fā)內(nèi)?心的喜?悅和感?受，老?師們把?孩子們?的創(chuàng)意?作品做?成展板?，全員?幼兒參?觀。?通過本?次創(chuàng)意?繪畫活?動(dòng)，既?發(fā)展了?幼兒豐?富的想?象力，?又培養(yǎng)?了繪畫?技能，?提高美?術(shù)活動(dòng)?興趣，?同時(shí)也?展現(xiàn)了?孩子們?內(nèi)心那?片美麗?的世界?，此次?創(chuàng)意美?術(shù)活動(dòng)?取得了?圓滿成?功。?三、開?展“我?是勞動(dòng)?小能手?”比賽?活動(dòng)?___?_月_?___?日、_?___?日，幼?兒園以?班級(jí)為?單位組?織幼兒?開展“?我是勞?動(dòng)小能?手”活?動(dòng)。本?次活動(dòng)?結(jié)合幼?兒園衛(wèi)?生掃除?，組織?幼兒進(jìn)?行擦桌?子、椅?子比賽??；顒?dòng)?分組比?賽。通?過比賽?評(píng)選出?勞動(dòng)小?能手。?四、?找尋春?天的秘?密幼?兒以班?級(jí)為單?位，在?老師的?帶領(lǐng)下?，走出?幼兒園?，走進(jìn)?社區(qū)和?大自然?。大多?數(shù)班級(jí)?帶幼兒?來到田?野，幼?兒在田?間采摘?野菜、?在小樹?林中穿?行、觀?賞路旁?的桃花?等。老?師和孩?子們一?起在田?間放起?風(fēng)箏，?幼兒手?拿彩色?的風(fēng)車?和塑料?袋，探?索感受?風(fēng)的力?量；有?的班級(jí)?在中心?廣場(chǎng)的?沙灘上?游戲等?。五?、舉行?健康講?座_?___?月__?__日?下午_?___?點(diǎn)全體?教職工?參加，?有幼兒?園工會(huì)?主辦，?在幼兒?園多功?能室舉?行的“?遠(yuǎn)離污?染，親?近美好?生活”?健康知?識(shí)講座?。通過?這次講?座，讓?教職工?認(rèn)識(shí)到?身體是?工作的?本錢，?在平時(shí)?的教學(xué)?中，不?要忘記?了保養(yǎng)?自己的?身體。?這些?活動(dòng)的?開展豐?富了教?師和幼?兒的文?化生活?，更調(diào)?動(dòng)了教?師職工?和幼兒?參與活?動(dòng)的積?極性，?加強(qiáng)了?團(tuán)結(jié)，?增進(jìn)友?誼，增?強(qiáng)了幼?兒的合?作交往?能力，?體現(xiàn)了?和諧校?園的理?念。?幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?三）?再過不?久就是?五一勞?動(dòng)節(jié)了?，在這?個(gè)平凡?的日子?里，老?師們深?深意識(shí)?到勞動(dòng)?節(jié)是一?個(gè)重要?的節(jié)日?資源，?是培養(yǎng)?孩子從?小愛勞?動(dòng)的良?好開端?。于是?，我們?大二班?全體教?師和小?朋友向?辛勤工?作在勞?動(dòng)崗位?上的人?們送上?了節(jié)日?祝福，?給節(jié)日?增添了?一道更?美麗的?風(fēng)景線?！首?先，我?們向幼?兒介紹?了五一?勞動(dòng)節(jié)?的來歷?，介紹?了各行?各業(yè)不?同階層?的勞動(dòng)?者，并?組織幼?兒進(jìn)行?“各行?各業(yè)勞?動(dòng)人民?”的繪?畫活動(dòng)?，其次?，組織?幼兒互?相談一?談自己?父母的?職業(yè)，?并說出?他們的?辛苦，?讓幼兒?深知?jiǎng)?動(dòng)是最?光榮的?事情，?潛移默?化的培?養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)?意識(shí)。?接著，?我們組?織幼兒?進(jìn)行義?務(wù)勞動(dòng)?，如：?幫助老?師擦桌?子、椅?子、洗?抹布等?；最后?，孩子?們學(xué)習(xí)?了歌曲?《勞動(dòng)?最光榮?》，還?用靈巧?的小手?做出了?一朵朵?漂亮的?小花，?送給幼?兒園中?各行業(yè)?的人，?并祝勞?動(dòng)者節(jié)?日快樂?。此?次活動(dòng)?，孩子?們了解?了各行?各業(yè)不?同的工?作者對(duì)?社會(huì)的?貢獻(xiàn)，?知道在?生活中?如何運(yùn)?用各行?各業(yè)的?資源，?激發(fā)了?幼兒愛?勞動(dòng)的?強(qiáng)烈意?識(shí)，更?重要的?是孩子?們了解?到了“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?真正的?含義，?感受到?了辛勤?勞動(dòng)者?的光榮?，激發(fā)?了孩子?們對(duì)這?些最可?愛人的?愛戴之?情！?幼兒園?五一勞?動(dòng)節(jié)實(shí)?踐活動(dòng)?總結(jié)（?四）?本次活?動(dòng)考慮?到原來?在中班?的時(shí)候?幼兒已?經(jīng)對(duì)五?一勞動(dòng)?節(jié)有所?認(rèn)識(shí)，?所以我?在開始?的時(shí)候?就用了?直接的?提問，?讓幼兒?通過自?己的認(rèn)?識(shí)來理?解五一?勞動(dòng)節(jié)?是勞動(dòng)?者的節(jié)?日，放?長(zhǎng)假的?目的是?為了讓?辛苦勞?動(dòng)的人?們休息?和休閑??；?動(dòng)的的?重點(diǎn)部?分幼兒?通過回?答相應(yīng)?的幾個(gè)?問題了?解到勞?動(dòng)者是?辛苦的?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（五?）本?次活動(dòng)?考慮到?原來在?中班的?時(shí)候幼?兒已經(jīng)?對(duì)五一?勞動(dòng)節(jié)?有所認(rèn)?識(shí)，所?以我在?開始的?時(shí)候就?用了直?接的提?問，讓?幼兒通?過自己?的認(rèn)識(shí)?來理解?五一勞?動(dòng)節(jié)是?勞動(dòng)者?的節(jié)日?，放長(zhǎng)?假的目?的是為?了讓辛?苦勞動(dòng)?的人們?休息和?休閑。?活動(dòng)?的的重?點(diǎn)部分?幼兒通?過回答?相應(yīng)的?幾個(gè)問?題了解?到勞動(dòng)?者是辛?苦的。?而難點(diǎn)?部分是?要讓幼?兒感受?和體驗(yàn)?勞動(dòng)著?是光榮?的、快?樂的和?幸福的?。通過?看圖片?上勞動(dòng)?者的表?情，猜?想勞動(dòng)?者此刻?的心情?，幫助?幼兒理?解和感?受。?雖然有?所幫助?，但并?不十分?深刻。?我在活?動(dòng)中隨?機(jī)用幼?兒的爺?爺奶奶?的事對(duì)?幼兒進(jìn)?行教育?，因?yàn)?爺爺奶?奶雖然?退休在?家，每?天為孩?子們燒?飯、做?菜等，?看到孩?子高興?，他們?就十分?高興；?用幼兒?自己的?例子，?如：整?理干凈?了自己?的小房?間后感?到很高?興等等?來幫助?幼兒體?驗(yàn)參加?勞動(dòng)和?為他人?勞動(dòng)是?快樂的?。如?果能準(zhǔn)?備勞動(dòng)?模范戴?上大紅?花接受?領(lǐng)導(dǎo)接?見的圖?片給幼?兒看的?話，我?想對(duì)突?破重難?點(diǎn)會(huì)更?加有利?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（六?）為?迎接“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?的到來?，讓幼?兒對(duì)“?五一勞?動(dòng)節(jié)”?有個(gè)深?刻的認(rèn)?識(shí)，引?導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)周?圍的勞?動(dòng)者，?萌發(fā)幼?兒熱愛?勞動(dòng)者?的情感?。我們?中一班?在節(jié)日?前夕開?展了“?勞動(dòng)最?光榮”?的主題?活動(dòng)。?希望通?過此活?動(dòng)，教?育孩子?們從身?邊做起?，從小?事做起?，好好?學(xué)習(xí)，?練好本?領(lǐng)。?活動(dòng)通?過認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)節(jié)?；認(rèn)識(shí)?各行各?業(yè)不同?階層的?勞動(dòng)者?；認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)工?具；說?說我的?爸爸媽?媽以及?兒歌和?歌曲的?形式展?開。接?著還開?展了有?趣的親?子活動(dòng)?“我?guī)?你”，?幫爸爸?或媽媽?穿衣服?，體驗(yàn)?勞動(dòng)和?為他人?服務(wù)的?快樂，?展示了?學(xué)習(xí)雷?鋒的精?神；在?“剝花?生”親?子活動(dòng)?中孩子?們?yōu)榱?讓爸爸?或媽媽?能盡快?吃到花?生有的?用牙咬?，有的?用手捏?，有的?用手錘?忙的不?亦樂乎?，爸爸?媽媽們?吃的個(gè)?個(gè)笑的?咧開了?嘴。?此次活?動(dòng)，讓?孩子們?不僅了?解了各?行各業(yè)?不同的?工作者?對(duì)社會(huì)?的貢獻(xiàn)?，同時(shí)?也知道?爸爸媽?媽工作?的辛苦?，激發(fā)?了幼兒?愛勞動(dòng)?的強(qiáng)烈?意識(shí)，?更重要?的是孩?子們了?解到了?“五一?勞動(dòng)節(jié)?”真正?的意義?，體會(huì)?到勞動(dòng)?的不易?，感受?到了辛?勤勞動(dòng)?的光榮?。幼?兒園五?一勞動(dòng)?節(jié)實(shí)踐?活動(dòng)總?結(jié)（七?）五?一”勞?動(dòng)節(jié)即?將來臨?，對(duì)孩?子進(jìn)行?“以辛?勤勞動(dòng)?為榮”?是教育?極好的?切入口?，為了?讓幼兒?了解和?懂得尊?重他人?的勞動(dòng)?，激發(fā)?幼兒的?勞動(dòng)激?情，培?養(yǎng)幼兒?的勞動(dòng)?意識(shí)和?勞動(dòng)能?力，我?們開展?了“勞?動(dòng)真光?榮”的?大帶小?活動(dòng)，?使幼兒?懂得勞?動(dòng)最光?榮的道?理。?我們結(jié)?合小班?幼兒的?年齡特?點(diǎn)和接?愛能力?，為了?讓幼兒?了解和?懂得尊?重他人?的勞動(dòng)?，與中?班小朋?友結(jié)對(duì)?開展活?動(dòng)。首?先，我?們向幼?兒介紹?了五一?勞動(dòng)節(jié)?的來歷?，介紹?了各行?各業(yè)不?同階層?的勞動(dòng)?者，并?說出他?們的辛?苦，讓?幼兒深?知?jiǎng)趧?dòng)?是最光?榮的事?情，潛?移默化?的培養(yǎng)?幼兒的?勞動(dòng)意?識(shí)。其?次，我?們組織?幼兒進(jìn)?行義務(wù)?勞動(dòng)，?在哥哥?姐姐的?帶領(lǐng)下?來到小?花園里?拾樹葉?。最?后，哥?哥姐姐?帶領(lǐng)弟?弟妹妹?感謝幼?兒園的?老