體育興趣小組的自我總結(jié)

體育興趣小組的自我總結(jié)_體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)一：體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

我校注意學(xué)生全面進(jìn)展，培育學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)制造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推動(dòng)素教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。成立個(gè)興趣小組，我有幸擔(dān)當(dāng)了衰弱操和籃球興趣小組的教師，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

1、我們依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生狀況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，制造性地進(jìn)展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)生在衰弱操根本步，一些簡(jiǎn)潔動(dòng)作，上肢動(dòng)作都有了很好的根底；籃球方面：學(xué)生的運(yùn)球技術(shù)，投籃動(dòng)作及命中率都有了較高的提升，把戲動(dòng)作也能把握一些。

2、為學(xué)生制造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練力量，讓學(xué)生自主練習(xí)。培育學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

3、抓好心理安康教育工作，培育學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的特長(zhǎng)，我不會(huì)由于任何事情否認(rèn)學(xué)生的特長(zhǎng)，也不會(huì)由于學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對(duì)興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培育起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷試驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培育學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)安康的身體。

總結(jié)二：小學(xué)體育課外興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)生狀況分析：

學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜愛(ài)體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的進(jìn)展打好根底。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng),熬煉學(xué)生的體力,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展,培育優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的規(guī)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都到達(dá)了較好效果。學(xué)生不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。

二、主要閱歷和體會(huì)

1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探究問(wèn)題力量，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的才智，使問(wèn)題的解決更敏捷、更全面。

2、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

三、存在的問(wèn)題及改良方法。

活動(dòng)有時(shí)比擬缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和治理學(xué)生，要形成正規(guī)的治理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才。因此，我會(huì)連續(xù)把提高學(xué)生素養(yǎng)放在首位。為體育活動(dòng)培育學(xué)生力量供應(yīng)了更好的園地。

總結(jié)三：體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在周三下午開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、學(xué)生狀況分析

學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)、很喜愛(ài)體育課外興趣小組活動(dòng)。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為學(xué)生身心的進(jìn)展打好根底。通過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，熬煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展，培育優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

二、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的規(guī)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面，小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都到達(dá)了較好效果。

三、主要閱歷和體會(huì)

1、任課教師每次活動(dòng)都會(huì)細(xì)心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2、內(nèi)容多樣化。

本學(xué)期的體育課外興趣小組有籃球、武術(shù)和田徑三個(gè)小組，各個(gè)小組依據(jù)學(xué)生狀況安排好教學(xué)內(nèi)容，其中更多是以賞識(shí)和鼓勵(lì)教育為主，大大激發(fā)了學(xué)生的上課熱忱。

3、針對(duì)性教育。

活動(dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。

四、存在的問(wèn)題及改良方法。

活動(dòng)有時(shí)比擬缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和治理學(xué)生，要形成正規(guī)的治理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有安康才能擁有明天、喜愛(ài)熬煉就是喜愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、每天熬煉、終身熬煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康進(jìn)展，打下良好的根底

總結(jié)四：體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我校的體育興趣小組活動(dòng)在學(xué)校的大力支持下，諸位教師的協(xié)作下，學(xué)生的積極參加下，開(kāi)展得非常勝利。

首先，我們輔導(dǎo)教師思想全都，積極參加教改，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的責(zé)任感和劇烈的事業(yè)心，工作塌實(shí)能干，不等不靠，任勞任怨。其次，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)中，我們做到：合理安排時(shí)間，充分利用好每次的訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)期初依據(jù)教學(xué)大綱，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地、切實(shí)可行地教學(xué)規(guī)劃。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員，使學(xué)生的技術(shù)在原有的根底上提高了很多。

另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成全都，做學(xué)生的知心朋友，樹立他們的信念，鼓舞他們英勇、頑強(qiáng)、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培育他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神。同時(shí)，我們還細(xì)心觀看學(xué)生的一舉一動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)他們的反?，F(xiàn)象，幫忙他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒，訓(xùn)練效果立竿見(jiàn)影，非常顯著。

此外，我們還勝利地進(jìn)行了我校第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。一份汗水，一份收獲。本期我們所帶著的隊(duì)員在身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能方面都取得了顯著的提高。

總之，在以后的工作中我們肯定再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，乘勝前進(jìn)！

總結(jié)五：小學(xué)體育興趣小組活動(dòng)總結(jié)

要開(kāi)展素養(yǎng)教育，搞好興趣小組是非常必要的。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是學(xué)問(wèn)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人，要培育新型人才，必需將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng)，興趣小組是第一課堂的拓寬和延長(zhǎng)，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注意學(xué)生全面進(jìn)展，培育學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)制造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推動(dòng)素教育，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，進(jìn)展學(xué)生的共性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的。以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

現(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

1、我們依據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生狀況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，制造性地進(jìn)展訓(xùn)練。

2、為學(xué)生制造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練力量，讓學(xué)生自主練習(xí)。培育學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀。

3、抓好心理安康教育工作，培育學(xué)生健全的人格。

總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培育起來(lái)的，但需要我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷試驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培育學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)安康的身體。

信息技術(shù)興趣小組的自我總結(jié)

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和acdsee制圖軟件和logo語(yǔ)言。期間也穿插學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的根本硬件學(xué)問(wèn)，其中局部?jī)?yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參加到計(jì)算機(jī)機(jī)房的簡(jiǎn)潔維護(hù)中來(lái)，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參與培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)展了期末測(cè)試。現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培育了學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)的興趣：

本批興趣小組的全部成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素養(yǎng)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了深厚的興趣。

二、開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)面：

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的根本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓學(xué)生把握了很多操作的根本技能，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多學(xué)問(wèn)。

四、豐富了學(xué)生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平常的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生局部是不能夠很好的根據(jù)教師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小教師的時(shí)機(jī)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大局部都是具備較好的logo語(yǔ)言根底，為福州巿小學(xué)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽做好預(yù)備，我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提高。同時(shí)也盼望我的工作得到更多得教師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的進(jìn)展而努力！

歡送大家連續(xù)掃瞄自我總結(jié)的以下文章：

信息技術(shù)教研組的自我總結(jié)

信息技術(shù)教師工作的自我總結(jié)

物理教研組工作的自我總結(jié)

小學(xué)舞蹈興趣小組總結(jié)

隨著社會(huì)的進(jìn)展和生活的改善，人們普遍的熟悉到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展初步的音樂(lè)學(xué)問(wèn)教育，以培育學(xué)生的音樂(lè)感和對(duì)音樂(lè)的興趣。并留意融詩(shī)、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國(guó)舞蹈具有的載歌載舞特色。

學(xué)生通過(guò)舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，并對(duì)古典芭蕾有了肯定的了解和熟悉。學(xué)會(huì)了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過(guò)舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會(huì)跳舞到參與各種聯(lián)誼活動(dòng)的舞蹈表演并獲得家長(zhǎng)和同行的好評(píng)。學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為參與舞蹈興趣班對(duì)他們受益非淺，對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)、審美力量、身心安康、培育音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

我們舞蹈隊(duì)的學(xué)員還代表學(xué)校參與了鎮(zhèn)舞蹈競(jìng)賽，獲得了不錯(cuò)的好成績(jī)。我們特殊注意培育學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣和學(xué)生的仿照力和想象力以及他們的制造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈學(xué)問(wèn)，我都用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè)要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。

通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈學(xué)問(wèn)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性力量都有不同程度的提高。在工作中，我們還有缺乏的地方，會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈學(xué)問(wèn)。

隨著社會(huì)的進(jìn)展和生活的改善，人們普遍的熟悉到，讓孩子從小就在音樂(lè)、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對(duì)開(kāi)發(fā)兒童智力，培育孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來(lái)就被先人所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展初步的音樂(lè)學(xué)問(wèn)教育，以培育學(xué)生的音樂(lè)感和對(duì)音樂(lè)的興趣。并留意融詩(shī)、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國(guó)舞蹈具有的載歌載舞特色。

學(xué)生通過(guò)舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的提高，并對(duì)古典芭蕾有了肯定的了解和熟悉。學(xué)會(huì)了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過(guò)舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會(huì)跳舞到參與各種聯(lián)誼活動(dòng)的舞蹈表演并獲得家長(zhǎng)和同行的好評(píng)。學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)為參與舞蹈興趣班對(duì)他們受益非淺，對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)、審美力量、身心安康、培育音樂(lè)、舞蹈的興趣有不同程度的提高。

我們舞蹈隊(duì)的學(xué)員還代表學(xué)校參與了鎮(zhèn)舞蹈競(jìng)賽，獲得了不錯(cuò)的好成績(jī)。我們特殊注意培育學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣和學(xué)生的仿照力和想象力以及他們的制造力。對(duì)舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈學(xué)問(wèn)，我都用趣味性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂(lè)要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。

通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈學(xué)問(wèn)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性力量都有不同程度的提高。在工作中，我們還有缺乏的地方，會(huì)不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈學(xué)問(wèn)。閱讀興趣小組小結(jié)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位?！弊x書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完善人格、提高文化品嘗的一個(gè)重要途徑。樂(lè)讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出才智。正如教育家霍姆林基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限信任書籍的力氣?！币踩缧陆逃囼?yàn)的提倡者朱永新所言：“抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教育，肯定要讓學(xué)生養(yǎng)成喜愛(ài)讀書的習(xí)慣。”可見(jiàn)閱讀對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開(kāi)展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開(kāi)展過(guò)程中，教師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，寵愛(ài)書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文學(xué)問(wèn)，包括中國(guó)豐富的文史學(xué)問(wèn)，從中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書

俗話說(shuō)“興趣是最好的教師”。培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)展宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氣氛，提高了廣闊師生的思想熟悉，為深入落實(shí)課外閱讀規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，以一種溫馨的人文氣氛、漂亮生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析力量、比擬力量仍比擬薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫非常寵愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本，歡樂(lè)閱讀。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又非?？释?。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀看插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展現(xiàn)較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過(guò)展現(xiàn)，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許圓滿。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采納更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的熟悉及閱讀興趣。此外，開(kāi)展特地的溝通座談，查找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。信任，只要連續(xù)努力，我們肯定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力氣。

體育興趣小組活開(kāi)工作總結(jié)

一、總體狀況：

在本學(xué)期的跳繩社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中，教師程序組織較好，全部學(xué)生熱忱高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了深厚的興趣。通過(guò)一段時(shí)間花式跳短繩的社團(tuán)活動(dòng)，全體學(xué)生的興趣和愛(ài)好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高，對(duì)學(xué)生積極參與體育熬煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，所以完成了本學(xué)期規(guī)劃的全部課程，學(xué)會(huì)了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人跳，以及多種把戲跳法等。

二、主要優(yōu)點(diǎn)：

1、全部學(xué)生在課前都做了充分的預(yù)備，每人都預(yù)備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到仔細(xì)聽(tīng)教師的口令和指導(dǎo)，根據(jù)要求活動(dòng)。

2、全部學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律，遵守跳繩的規(guī)章和要領(lǐng)。同學(xué)之間相互幫忙，又相互競(jìng)賽，共同合作，共同進(jìn)步。

3、在跳繩活動(dòng)的競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

4、帶動(dòng)了整個(gè)年級(jí)的跳繩熱忱，對(duì)跳繩技能的提高有很大的促進(jìn)作用，并且培育了學(xué)生積極自覺(jué)熬煉的好習(xí)慣。

三、存在問(wèn)題：

1、學(xué)生力量提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè)，我們需要選購(gòu)一些專業(yè)的速度繩和節(jié)拍繩。

2、有個(gè)別學(xué)生由于年齡太小等問(wèn)題對(duì)跳繩的把握還是不夠嫻熟，盼望在下學(xué)期的活動(dòng)中能夠連續(xù)熬煉跳繩的技巧。

演講興趣小組活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)我校精神文明建立進(jìn)一步深入開(kāi)展，努力營(yíng)造我校學(xué)生用語(yǔ)言訴說(shuō)自己的情感的氣氛，呈現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)演講的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動(dòng)開(kāi)展了演講興趣小組的指導(dǎo)與溝通活動(dòng)?，F(xiàn)就演講興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下:

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

在演講興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的演講活動(dòng)規(guī)劃，留意以興趣引導(dǎo)他們慢慢對(duì)演講有肯定的熟悉和了解。在興趣小組的活動(dòng)中,我特殊留意愛(ài)護(hù)學(xué)生的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的根底上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),一方面，學(xué)生對(duì)演講的技巧有了一個(gè)明確的熟悉;另一方面，他們從中體驗(yàn)到演講所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我在指導(dǎo)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

我覺(jué)得演講活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的共性進(jìn)展根底上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè),都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參加興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入演講的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

這學(xué)期的演講興趣活動(dòng)，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng)，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的把握更標(biāo)準(zhǔn)化了!一般話--讓社會(huì)更和-諧，讓生活更精彩。確實(shí)，演講也是推廣一般話的重要措施之一，對(duì)于構(gòu)建和-諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人的全面進(jìn)展具有特殊重要的意義。

本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，從我校的實(shí)際動(dòng)身，我仔細(xì)規(guī)劃，細(xì)心組織了演講興趣小組。但是從實(shí)際效果來(lái)看，在活動(dòng)過(guò)程中還是消失了一些需改良的地方。比方：由于學(xué)生根底不同，不能全面照看到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中的留意點(diǎn)。我信任在下學(xué)期的演講活動(dòng)指導(dǎo)水平上肯定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺(tái)階。

總之，本學(xué)期的演講興趣小組活動(dòng)暴露出的問(wèn)題，需要今后多做工作，多想方法，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順當(dāng)開(kāi)展。這學(xué)期的演講興趣活動(dòng)完畢了，但留給我們的是更多的思索和感慨。不僅使同學(xué)的力量得到熬煉，而且提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力量，進(jìn)而有助于語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。這項(xiàng)活動(dòng)不僅營(yíng)造了深厚的校園文化氣氛，而且也為我校營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

十里亭中學(xué)

20xx.7

語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完善人格、提高文化品嘗的一個(gè)重要途徑。樂(lè)讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出才智。正如教育家霍姆林基所說(shuō)的那樣：我無(wú)限信任書籍的力氣。也如新教育試驗(yàn)的提倡者朱永新所言：抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教育，肯定要讓學(xué)生養(yǎng)成喜愛(ài)讀書的習(xí)慣。可見(jiàn)閱讀對(duì)于教育的作用之大了。

本學(xué)期開(kāi)展的語(yǔ)文興趣小組，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開(kāi)展過(guò)程中，教師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，寵愛(ài)書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文學(xué)問(wèn)，包括中國(guó)豐富的文史學(xué)問(wèn)，從中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書

俗話說(shuō)興趣是最好的教師。培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)展宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氣氛，提高了廣闊師生的思想熟悉，為深入落實(shí)課外閱讀規(guī)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，以一種溫馨的人文氣氛、漂亮生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)熏他們。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析力量、比擬力量仍比擬薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫非常寵愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。

巧借繪本，歡樂(lè)閱讀。三年級(jí)學(xué)生還未脫離稚氣，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又非?？释Ｎ覀冎饕龑?dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀看插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展現(xiàn)較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過(guò)展現(xiàn)，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫作嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

總之，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許圓滿。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí)，嘗試采納更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的熟悉及閱讀興趣。此外，開(kāi)展特地的溝通座談，查找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最正確途徑。信任，只要連續(xù)努力，我們肯定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力氣。

科技興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我們開(kāi)展了科技小創(chuàng)造興趣活動(dòng)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培育學(xué)生對(duì)科技學(xué)問(wèn)的興趣，引領(lǐng)學(xué)生共性化全面進(jìn)展，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。依據(jù)學(xué)校工作安排，每周進(jìn)行四次活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育學(xué)生探究力量和鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)展學(xué)生的興趣愛(ài)好與特長(zhǎng)。

2、培育學(xué)生克制困難的意志，使學(xué)生對(duì)失敗有承受力和堅(jiān)韌拼搏精神。

3、使學(xué)生初步樹立科學(xué)價(jià)值觀，建立科學(xué)的信念，培育創(chuàng)新意識(shí)。

4、通過(guò)各種科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會(huì)一些科學(xué)討論方法。培育學(xué)生獨(dú)立思索和獨(dú)立完成任務(wù)的力量；社交活動(dòng)力量；語(yǔ)言表達(dá)力量；組織工作力量；搜集和處理資料的力量；動(dòng)手實(shí)踐力量；創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

5、通過(guò)小試驗(yàn)和各種討論活動(dòng)，把握科學(xué)觀看的方法，培育解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)踐的力量。初步學(xué)會(huì)科學(xué)試驗(yàn)的方法，具有肯定的試驗(yàn)力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.學(xué)生通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過(guò)觀看科教片《我愛(ài)創(chuàng)造》、科技實(shí)踐、科技實(shí)踐小創(chuàng)造等途徑讓學(xué)生了解很多科技學(xué)問(wèn)。以圖片展現(xiàn)、錄像展現(xiàn)等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技學(xué)問(wèn)，領(lǐng)會(huì)到科技學(xué)問(wèn)的無(wú)窮微妙。

2.學(xué)生動(dòng)手制作，開(kāi)展小制作。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)穩(wěn)固書本學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，勝利地喜悅鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增加戰(zhàn)勝困難的信念。

三、人員選定

我們科技小組的人員是二年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)參與科技活動(dòng)引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之，在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生自己動(dòng)手，制作小模型等。開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，擅長(zhǎng)從自然界、從生活中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，培育學(xué)生的制造思維和創(chuàng)新力量。制造思維和創(chuàng)新力量的培育是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長(zhǎng)期努力。

美術(shù)興趣小組小結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們連續(xù)開(kāi)展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫根底局部都比擬低，因此，初一年級(jí)的學(xué)生以根本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生安康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。初二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些根底，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)展了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐力量。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、爭(zhēng)論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓舞學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過(guò)比擬、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的熟悉，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的熟悉、樹立正確的文化價(jià)值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，固然，我的工作還存在缺乏，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的進(jìn)展！

以上是本學(xué)期的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)。

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃

在低年級(jí)蠟筆興趣小組成立初，我就打算在成員中選拔幾位有肯定繪畫才能的學(xué)生，讓低年級(jí)的他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大局部的學(xué)生則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量，留意以興趣引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中,我特殊留意愛(ài)護(hù)學(xué)生的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的根底上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會(huì)的繪畫競(jìng)賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎(jiǎng)、兩位小朋友獲得鼓舞獎(jiǎng)；在“綠星杯少兒繪畫競(jìng)賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育學(xué)生繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的共性進(jìn)展根底上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè),都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參加你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。

低年級(jí)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

一年的教學(xué)工作馬上完畢了，回憶這一年來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了肯定的成績(jī)，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情*，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)頭，兒童畫興趣小組在重新組建后又開(kāi)頭活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)展兒童畫的根底學(xué)問(wèn)和根底力量以及泥塑方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有肯定的根底，對(duì)一些根本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解熟悉并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展現(xiàn)，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫競(jìng)賽，讓學(xué)生同其他書畫愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)展熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提高。

三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)