“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)總結(jié)范文

第8頁(yè)共8頁(yè)“愛(ài)心?傳遞”?活動(dòng)總?結(jié)范文?一、?前言?緣分的?天空，?有你，?有我。?緣是遇?見(jiàn)，有?緣千里?來(lái)相會(huì)?；緣是?相知，?高山流?水遇知?音；緣?是相守?，執(zhí)子?之手相?偕老。?想要?化解同?學(xué)之間?的摩擦?，想要?想要傳?遞一份?祝福、?一份紀(jì)?念、一?份感動(dòng)?嗎。讓?公共管?理學(xué)院?青年志?愿者協(xié)?會(huì)來(lái)扮?演你的?多啦a?夢(mèng)吧。?愛(ài)心在?傳遞，?感動(dòng)在?傳遞。?二、?活動(dòng)目?的??弘揚(yáng)志?愿者為?人民服?務(wù)、友?愛(ài)互助?、無(wú)私?奉獻(xiàn)的?精神??幫助更?多的同?學(xué)傳遞?祝福，?增進(jìn)情?誼。??為大?學(xué)生提?供一個(gè)?通過(guò)實(shí)?踐鍛煉?自身能?力的舞?臺(tái)三?、活動(dòng)?簡(jiǎn)介?1、活?動(dòng)主題?：“手?捧愛(ài)心?，傳遞?祝?！?的志愿?者愛(ài)心?傳遞活?動(dòng)2?、活動(dòng)?主辦方?：中南?民族大?學(xué)公共?管理學(xué)?院青年?志愿者?協(xié)會(huì)?公管院?青協(xié)計(jì)?劃于_?___?年__?__月?___?_日至?___?_日在?中南民?族大學(xué)?內(nèi)舉行?一次大?型的宣?傳活動(dòng)?。3?、活動(dòng)?內(nèi)容?a）活?動(dòng)時(shí)間?：__?__年?___?_月_?___?日至_?___?日b?）活動(dòng)?地點(diǎn)：?中南民?族大學(xué)?一、?二食堂?之間?c）活?動(dòng)對(duì)象?：全校?師生?d）宣?傳活動(dòng)?地址：?學(xué)校?一、二?食堂之?間教室?和宿舍?樓黑板?（掃樓?）活動(dòng)?總負(fù)責(zé)?人：公?管院青?協(xié)主席?四、?活動(dòng)步?驟（?一）前?期準(zhǔn)備?1.?活動(dòng)申?請(qǐng)：橫?幅__?__條?、帳篷?1頂、?桌椅_?___?套的申?請(qǐng)（綜?合協(xié)調(diào)?部羅小?妹負(fù)責(zé)?）、?2.活?動(dòng)宣傳?（宣傳?部蔡興?嬋負(fù)責(zé)?）w?宣傳標(biāo)?語(yǔ)即橫?幅內(nèi)容?的設(shè)計(jì)?，用a?4型號(hào)?紙打印?“愛(ài)心?傳遞”?四字w?黑板字?內(nèi)容的?設(shè)計(jì)（?注：該?內(nèi)容由?各部負(fù)?責(zé)人下?達(dá)給成?員）w?確定宣?傳的教?室及宿?舍樓w?物資統(tǒng)?計(jì)表的?設(shè)計(jì)和?樣本制?作w?公管院?內(nèi)宣傳?（通過(guò)?在各大?班寫(xiě)黑?板字等?形式）?w宣傳?工作人?員的安?排（?1）安?排_(tái)_?__月?___?_日至?___?_日在?一、?二食堂?間喊口?號(hào)的人?員（2?）安排?拉橫幅?的人員?（3?）安排?搬運(yùn)帳?篷、桌?椅和布?置宣傳?點(diǎn)的人?員（4?）掃樓?宣傳人?員安排?表（?5）活?動(dòng)舉辦?期間值?班人員?安排（?策劃部?郭麗負(fù)?責(zé)）?注：值?班人員?每天要?按時(shí)到?崗，若?有事要?及時(shí)告?知負(fù)責(zé)?人并找?好替崗?人員?注。第?（1）?（2）?（3）?（4）?由宣傳?部蔡興?嬋負(fù)責(zé)?。w?聯(lián)系學(xué)?宣委、?學(xué)校媒?體、記?者團(tuán)，?對(duì)此次?活動(dòng)進(jìn)?行報(bào)導(dǎo)?，提高?活動(dòng)知?名度?（事業(yè)?部及主?席負(fù)責(zé)?）w印?制愛(ài)心?傳遞活?動(dòng)的物?資統(tǒng)計(jì)?表（負(fù)?責(zé)人郭?麗）w?物資派?送的人?員安排?（綜合?協(xié)調(diào)部?負(fù)責(zé)）?w外?聯(lián)部負(fù)?責(zé)拉活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)?，保障?本次活?動(dòng)能順?利進(jìn)行?（外聯(lián)?部莫欣?樺負(fù)?責(zé)）?（二）?活動(dòng)舉?辦階段?1.?拉橫幅?2.?___?_月_?___?日至_?___?日—掃?樓宣傳?1）?各部人?員按照?掃樓宣?傳人員?安排表?在早上?___?_點(diǎn)前?在自己?負(fù)責(zé)的?教室?內(nèi)寫(xiě)上?黑板字?2）宿?舍樓負(fù)?責(zé)人可?根據(jù)自?己的空?閑時(shí)間?自由安?排注?：每天?寫(xiě)黑板?字的同?學(xué)要檢?查黑板?字是否?被擦，?若有則?及時(shí)補(bǔ)?上3.?___?_月_?___?日、_?___?日集中?宣傳，?中午在?一、?二食堂?間喊口?號(hào)4?.__?__月?___?_日早?上__?__點(diǎn)?前完成?一、?二食堂?間宣傳?點(diǎn)的布?置，搭?好帳篷?，擺?好桌椅??5.?值班人?員按安?排表就?位，做?好登記?及看守?物品的?工作。?禮物由?當(dāng)天值?班人?員負(fù)責(zé)?派送。?6.?活動(dòng)期?間的攝?像工作?由郭悅?琪負(fù)責(zé)?7.?___?_月_?___?日下午?___?_點(diǎn)_?___?分，截?止收集?禮物，?所有禮?品派送?完畢。?（三?）后期?總結(jié)?1.各?部人員?集中總?結(jié)活動(dòng)?的成功?與不足?，由各?部部長(zhǎng)?匯總2?.由宣?傳部負(fù)?責(zé)此次?活動(dòng)總?結(jié)稿的?編輯與?向校園?媒體投?稿的工?作五?、其他?注意事?項(xiàng)1?.要正?確記下?送禮物?及被傳?遞祝福?的同學(xué)?的__?__?2.在?服務(wù)過(guò)?程中態(tài)?度要和?善，也?許會(huì)很?累，也?要記得?保持微?笑哦。?六、?活動(dòng)的?可行性?1.?由于中?西方文?化的融?合，圣?誕節(jié)已?成為世?界性的?一個(gè)節(jié)?日，尤?其是和?藹的總?是帶?著禮物?的圣誕?老人深?入人心?。2?.在幸?福、祥?和的平?安夜里?傳遞祝?福與歡?樂(lè)是一?件令人?高興的?事。?3.讓?更多的?大學(xué)生?參與此?次活動(dòng)?，給大?學(xué)生提?供了一?個(gè)展示?自己的?舞臺(tái)。?“愛(ài)?心傳遞?”活動(dòng)?總結(jié)范?文（二?）愛(ài)?心卡—?1卡3?用活?動(dòng)目的?：1?、通過(guò)?轉(zhuǎn)介紹?，達(dá)到?優(yōu)質(zhì)家?長(zhǎng)擴(kuò)展?的目的?。2?、通過(guò)?在幼兒?園、商?場(chǎng)等地?舉辦活?動(dòng)，發(fā)?放愛(ài)心?卡，擴(kuò)?展新家?長(zhǎng)前來(lái)?試聽(tīng)。?3、?新試聽(tīng)?學(xué)員的?二次跟?蹤服務(wù)?，為學(xué)?員報(bào)名?奠定基?礎(chǔ)。?4、愛(ài)?心卡在?新家長(zhǎng)?試聽(tīng)或?報(bào)名時(shí)?，可代?替代金?券使用?，或交?替使用??；?動(dòng)主題?。__?__心?使者，?讓愛(ài)傳?出去。?（一?）轉(zhuǎn)介?紹使用?細(xì)則：?1、?發(fā)放“?愛(ài)心卡?片”：?1）?、通過(guò)?與家長(zhǎng)?溝通（?家長(zhǎng)課?堂、課?余時(shí)間?等等）?，將此?次活動(dòng)?的具體?細(xì)則告?知家長(zhǎng)?，要求?家長(zhǎng)積?極配合?，確保?此次活?動(dòng)能順?利完成?。2?）、每?個(gè)家長(zhǎng)?___?_張卡?片，交?給自己?的朋友?，讓其?朋友配?合，讓?朋友的?小孩完?成卡片?上的事?情，并?簽字確?認(rèn)。?2、回?收“愛(ài)?心卡片?”童?學(xué)館老?學(xué)員家?長(zhǎng)在下?次送孩?子上童?學(xué)館時(shí)?候，將?愛(ài)心卡?片帶回?童學(xué)館?，并按?帶回卡?片的數(shù)?量，給?家長(zhǎng)及?小朋友?贈(zèng)送禮?物。?3、兌?換“愛(ài)?心卡片?”1?）、收?集同伴?“愛(ài)心?卡片”?___?_張即?可獲得?童學(xué)館?精美禮?品一份?。2?）、收?集同伴?“愛(ài)心?卡片”?___?_張以?上，每?多一張?就獲得?童學(xué)館?精美禮?品一份?，例如?四張就?可獲得?___?_份精?美禮品?，__?__張?即可獲?得__?__份?精美禮?品。?4、顧?問(wèn)跟蹤?：1?）、要?求。_?___?天之內(nèi)?拜訪參?與活動(dòng)?的家長(zhǎng)?。2?）、話(huà)?術(shù)：您?好，我?是童學(xué)?館__?__老?師，您?___?_天前?參加了?我們童?學(xué)館愛(ài)?心傳遞?活動(dòng)，?首先?感謝您?對(duì)童學(xué)?館此次?弘揚(yáng)孝?心活動(dòng)?的支持?，同時(shí)?對(duì)您做?一個(gè)回?訪，以?便了解?您對(duì)此?次活動(dòng)?的看法?，大約?需要占?用您_?___?分鐘時(shí)?間，您?看您現(xiàn)?在方便?接聽(tīng)電?話(huà)嗎。????再次感?謝您對(duì)?我們童?學(xué)館此?次活動(dòng)?的支持?，如果?您也想?帶領(lǐng)孩?子來(lái)我?們這里?體驗(yàn)國(guó)?學(xué)，隨?時(shí)歡迎?您帶著?孩子來(lái)?免費(fèi)試?聽(tīng)體驗(yàn)?。祝您?家庭和?諧，生?活愉快?。3?）、備?注：回?訪不是?為了完?成任務(wù)?，而且?提高更?多家長(zhǎng)?對(duì)童學(xué)?館的了?解以及?提高童?學(xué)館的?知名?度。以?上只是?理想狀?態(tài)下的?回訪，?您盡可?以根據(jù)?實(shí)際情?況，在?完成上?述任務(wù)?后，盡?情發(fā)揮?。4?、原則?。此次?活動(dòng)是?軟性營(yíng)?銷(xiāo)，偏?公益。?通過(guò)本?次活動(dòng)?，提高?童學(xué)館?的知名?度及品?牌的同?時(shí)，?重點(diǎn)是?弘揚(yáng)中?華傳統(tǒng)?文化—?孝道，?扎實(shí)推?進(jìn)對(duì)孩?子的孝?敬感恩?教育。?操作?流程簡(jiǎn)?易圖?獎(jiǎng)品：?各種玩?具或書(shū)?籍（待?定）?（二）?、幼兒?園、商?場(chǎng)等地?舉辦活?動(dòng)，愛(ài)?心卡使?用細(xì)則?1）?、將愛(ài)?心卡發(fā)?放給參?與活動(dòng)?的家長(zhǎng)?，并現(xiàn)?場(chǎng)讓家?長(zhǎng)登記?基本信?息。?2）、?讓家長(zhǎng)?監(jiān)督小?孩力行?愛(ài)心卡?內(nèi)容?3）、?告知家?長(zhǎng)，在?小孩力?行孝道?后，可?憑借愛(ài)?心卡，?免費(fèi)到?童學(xué)館?試聽(tīng)。?4）?、家長(zhǎng)?在為孩?子報(bào)名?時(shí)，愛(ài)?心卡可?代替價(jià)?值__?__元?代金券?使用。?顧問(wèn)?跟蹤：?1）?、要求?：__?__天?內(nèi)拜訪?參與活?動(dòng)的家?長(zhǎng)2?）、基?本話(huà)術(shù)?：您好?，我是?童學(xué)館?___?_老師?，前天?我們?cè)?幼兒園?給您發(fā)?了一張?愛(ài)心卡?，您還?記得?嗎。您?的小孩?力行情?況怎么?樣呢。?看來(lái)?您對(duì)小?孩的教?育還是?很重視?的。這?樣，明?天我們?童學(xué)館?有一節(jié)?試聽(tīng)課?，您?只要帶?上愛(ài)心?卡，即?可讓孩?子免費(fèi)?試聽(tīng)。?由于這?次我們?活動(dòng)特?別大，?后天?試聽(tīng)的?人員較?多，如?果您有?時(shí)間的?話(huà)，我?現(xiàn)在幫?您預(yù)訂?一個(gè)名?額。?再次感?謝您對(duì)?我們此?次活動(dòng)?的支持?，那我?就不打?擾您啦?，明天?見(jiàn)。祝?您生活?愉快?，家庭?和諧。?（注。?試聽(tīng)課?前一天?，再次?打電話(huà)?通知提?醒，以?免家長(zhǎng)?忘記。?）（?三）、?新試聽(tīng)?學(xué)員愛(ài)?心卡活?動(dòng)細(xì)則?新試?聽(tīng)學(xué)員?在試聽(tīng)?課之后?，由老?師將愛(ài)?心卡給?家長(zhǎng)，?并告知?是孩子?的德行?作業(yè)，?讓家長(zhǎng)?監(jiān)督孩?子完成?。顧?問(wèn)跟蹤?：1?）、要?求：_?___?天以?xún)?nèi)?，回訪?家長(zhǎng)，?詢(xún)問(wèn)小?孩作業(yè)?完成情?況2?）、基?本話(huà)術(shù)?。您好?，請(qǐng)問(wèn)?您是_?___?家長(zhǎng)嗎?。我?是童學(xué)?館__?__老?師，前?天您帶?著孩子?參加我?們?cè)嚶?tīng)?課，我?們?yōu)楹?子布置?的家?庭作業(yè)?，不知?道他完?成的怎?么樣呢?。嗯?，非常?感謝您?的配合?，通過(guò)?試聽(tīng)課?我發(fā)現(xiàn)?您的孩?子非常?優(yōu)秀（?列舉孩?子的?優(yōu)點(diǎn)）?，同時(shí)?，您的?孩子在?___?_上（?如膽小?、記憶?力差、?識(shí)字不?夠等）?還有點(diǎn)?欠缺?，您以?后