中學(xué)英語教師個(gè)人工作總結(jié)范本

第6頁共6頁中學(xué)英?語教師?個(gè)人工?作總結(jié)?范本?我叫_?___?，女，?年月出?生，年?月加入?___?_，年?月畢業(yè)?于__?__學(xué)?院外語?系英語?教育專?業(yè)，同?年月被?分配到?___?_鎮(zhèn)中?學(xué)擔(dān)任?英語教?學(xué)及班?主任工?作，年?月調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作，?___?_年月?又調(diào)入?___?_縣_?___?中學(xué)擔(dān)?任英語?教學(xué)及?班主任?工作。?自年以?來，通?過成考?參加了?___?_師范?大學(xué)英?語專業(yè)?函授學(xué)?習(xí)，并?于__?__年?月以優(yōu)?異的成?績(jī)，取?得了大?學(xué)本科?學(xué)歷。?本人?自年被?評(píng)為中?學(xué)二級(jí)?教師以?來，一?如既往?地?fù)?dān)任?英語教?學(xué)工作?及年多?的班主?任工作?，熱愛?祖國(guó)，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，堅(jiān)?決__?__基?本路線?，遵紀(jì)?守法，?有高度?的責(zé)任?感和積?極進(jìn)取?精神，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?完成教?育教學(xué)?任務(wù)，?積極履?行自己?的職責(zé)?。為人?師表，?按照教?育教學(xué)?規(guī)律培?養(yǎng)學(xué)生?，積極?引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心?時(shí)事，?關(guān)心社?會(huì)，自?覺實(shí)施?素質(zhì)教?育，取?得了很?好的成?績(jī)。?任現(xiàn)職?以來，?我始終?把教學(xué)?工作放?在第一?位，把?成為一?名品優(yōu)?的學(xué)者?型教師?作為自?己的奮?斗目標(biāo)?，不斷?鞭策自?己勤奮?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的理論?水平，?把握英?語學(xué)科?的最新?改革趨?勢(shì)，了?解國(guó)家?基礎(chǔ)課?程改革?的方向?，__?__年?月參加?了__?__市?教委、?___?_市教?科院舉?辦的新?教材、?新大綱?、新課?標(biāo)培訓(xùn)?。__?__年?月取得?了普通?話水平?等級(jí)測(cè)?試證書?二級(jí)，?___?_年月?取得計(jì)?算機(jī)級(jí)?考試合?格證，?___?_年月?取得英?語級(jí)考?試合格?證，_?___?年月取?得高級(jí)?中學(xué)英?語教師?資格證?書。?從教九?年以來?，無論?在__?__鎮(zhèn)?中、_?___?職中還?是在_?___?中學(xué)，?我都以?滿腔熱?情投入?到教學(xué)?工作及?班主任?管理之?中，兢?兢業(yè)業(yè)?、任勞?任怨，?年被_?___?鎮(zhèn)中評(píng)?為優(yōu)秀?教育工?作者，?___?_年月?被__?__鎮(zhèn)?黨委評(píng)?為優(yōu)秀?___?_員。?年參加?全縣說?課比賽?獲三等?獎(jiǎng)，_?___?年參加?第__?__屆?朝陽杯?青年教?師講課?比賽獲?二等獎(jiǎng)?。在此?期間，?我還對(duì)?輕松過?好聽力?測(cè)試關(guān)?及中考?英語總?復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行?探討，?取得了?很好的?成績(jī)。?___?_年所?寫論文?《如何?輕松過?好英語?聽力測(cè)?試關(guān)》?獲“科?教興國(guó)?杯”全?國(guó)教研?論文評(píng)?選暨_(dá)?___?年度優(yōu)?秀論文?評(píng)選二?等獎(jiǎng)，?另一論?文《中?考英語?總復(fù)習(xí)?探討》?被評(píng)為?優(yōu)秀論?文一等?獎(jiǎng)，被?選入國(guó)?家級(jí)出?版社出?版發(fā)行?的教育?教學(xué)叢?書《中?華教育?理論與?實(shí)踐》?一書中?。在?教育教?學(xué)工作?中，我?力求務(wù)?實(shí)、高?效、創(chuàng)?新，團(tuán)?結(jié)全體?學(xué)生，?同心同?德，齊?心協(xié)力?，扎實(shí)?基礎(chǔ)，?堅(jiān)持因?材施教?的原則?，始終?把學(xué)生?的“學(xué)?”放在?教學(xué)核?心位置?上，注?重對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?方法的?指導(dǎo)。?課堂中?采用加?強(qiáng)英語?基礎(chǔ)知?識(shí)訓(xùn)練?的方法?，精講?多練、?訓(xùn)練歸?納每一?個(gè)語言?點(diǎn)，使?知識(shí)系?統(tǒng)化，?注意指?導(dǎo)解題?方法與?技巧，?抓好常?規(guī)，注?重興趣?和習(xí)慣?的培養(yǎng)?，采用?激勵(lì)機(jī)?制，注?重學(xué)法?指導(dǎo)，?典型事?例，個(gè)?別輔導(dǎo)?，適時(shí)?激勵(lì)，?跟蹤對(duì)?等方法?，成功?地激發(fā)?和保持?了學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的熱?情，取?得了英?語教學(xué)?的優(yōu)異?成績(jī)，?在__?__鎮(zhèn)?中所任?級(jí)及級(jí)?的英語?每次考?試都在?全年級(jí)?名列前?茅，擔(dān)?任級(jí)班?的班主?任，并?獲得優(yōu)?秀班集?體稱號(hào)?。在_?___?中學(xué)擔(dān)?任初_?___?年班、?班的英?語教學(xué)?及班的?班主任?工作，?在每次?的期中?、期未?考試中?，我教?兩個(gè)班?的英語?成績(jī)都?名列前?茅，特?別是在?___?_年中?考中以?優(yōu)異的?成績(jī)?nèi)?得了桂?冠，尤?其是班?取得了?很好的?成績(jī)，?人參考?，人均?分，優(yōu)?生率，?及格率?，居全?年級(jí)之?最，分?以上我?班就有?個(gè)，比?其他班?多幾個(gè)?，也是?居全年?級(jí)之最?。__?__年?月調(diào)入?___?_中學(xué)?以后，?我接任?了全年?級(jí)最差?的初三?·六班?的英語?教學(xué)，?由于他?們初一?、初二?的英語?基礎(chǔ)差?，我采?用寓教?于樂，?激發(fā)他?們的英?語學(xué)習(xí)?興趣，?提高他?們的英?語成績(jī)?，在_?___?年的中?考中，?六班的?英語成?績(jī)比以?前有所?進(jìn)步，?高分段?分以上?的人數(shù)?就有個(gè)?，分以?上有人??，F(xiàn)任?初級(jí)班?的英語?教學(xué)及?班主任?工作，?在__?__年?下期期?末考試?中，我?班的英?語人平?分，及?格率，?居全年?級(jí)之最?。在班?主任工?作中，?我嚴(yán)抓?班風(fēng)，?建立健?全班級(jí)?管理制?度，做?好班級(jí)?文化建?設(shè)，我?班在全?年級(jí)當(dāng)?中學(xué)習(xí)?最好、?班風(fēng)最?好、紀(jì)?律最好?，在每?個(gè)學(xué)期?的流動(dòng)?紅旗評(píng)?比中，?我班都?獲得流?動(dòng)紅旗?一等獎(jiǎng)?。在?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，積極?聽課、?虛心求?教的同?時(shí)，比?較注重?德育滲?透和文?化的灌?輸，比?較關(guān)注?時(shí)尚、?熱點(diǎn)，?在學(xué)生?中引發(fā)?討論，?與學(xué)生?探討人?文現(xiàn)象?，盡可?能了解?他們的?思想動(dòng)?態(tài)，并?及時(shí)和?他們溝?通，動(dòng)?之以情?，曉之?以理，?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的思想?品德，?進(jìn)行綜?合了解?，全面?分析，?以身作?則，樹?立老師?的人格?魅力，?注重與?學(xué)生家?長(zhǎng)的聯(lián)?系，提?高社會(huì)?與家長(zhǎng)?的教育?功效，?因此，?在建設(shè)?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，轉(zhuǎn)?化差生?上，取?得了較?好的成?績(jī)，我?還積極?關(guān)心培?養(yǎng)青年?教師，?和他們?一起研?究，交?流教學(xué)?的相關(guān)?問題，?收到極?好的效?果，受?到了科?組老師?們的好?評(píng)。?回首從?教的這?幾年，?有風(fēng)有?雨有陽?光，有?汗有淚?有歡笑?，隨著?學(xué)校的?不斷進(jìn)?步和成?長(zhǎng)，我?也在進(jìn)?步和成?長(zhǎng)著，?我慶幸?置身于?了一個(gè)?極利于?人成長(zhǎng)?的工作?環(huán)境，?并得到?很多領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的關(guān)?愛和幫?助。當(dāng)?然，還?有很多?工作，?我認(rèn)為?我自己?可以做?得更好?，但我?沒有把?它做到?盡善盡?美，常?嘆時(shí)間?不夠、?精力有?限，沒?有最好?，只有?更好，?但求以?后有進(jìn)?步和收?獲，我?將以此?為契機(jī)?，不斷?提高和?完善自?己，不?斷進(jìn)步?，不斷?充充電?，力爭(zhēng)?成為一?名出色?的教師?，平凡?而優(yōu)秀?的知識(shí)?女性。?中學(xué)?英語教?師個(gè)人?工作總?結(jié)范本?（二）?本人?自年被?評(píng)為中?學(xué)二級(jí)?教師以?來，一?如既往?地?fù)?dān)任?英語教?學(xué)工作?及年多?的班主?任工作?，熱愛?祖國(guó)，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，堅(jiān)?決__?__基?本路線?，遵紀(jì)?守法，?有高度?的責(zé)任?感和積?極進(jìn)取?精神，?服從領(lǐng)?導(dǎo)安排?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地?完成教?育教學(xué)?任務(wù)，?積極履?行自己?的職責(zé)?。為人?師表，?按照教?育教學(xué)?規(guī)律培?養(yǎng)學(xué)生?，積極?引導(dǎo)學(xué)?生關(guān)心?時(shí)事，?關(guān)心社?會(huì)，自?覺實(shí)施?素質(zhì)教?育，取?得了很?好的成?績(jī)。?任現(xiàn)職?以來，?我始終?把教學(xué)?工作放?在第一?位，把?成為一?名品優(yōu)?的學(xué)者?型教師?作為自?己的奮?斗目標(biāo)?，不斷?鞭策自?己勤奮?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的理論?水平，?把握英?語學(xué)科?的最新?改革趨?勢(shì)，了?解國(guó)家?基礎(chǔ)課?程改革?的方向?，__?__年?月參加?了__?__市?教委、?___?_市教?科院舉?辦的新?教材、?新大綱?、新課?標(biāo)培訓(xùn)?。__?__年?月取得?了普通?話水平?等級(jí)測(cè)?試證書?二級(jí)，?___?_年月?取得計(jì)?算機(jī)級(jí)?考試合?格證，?___?_年月?取得英?語級(jí)考?試合格?證，_?___?年月取?得高級(jí)?中學(xué)英?語教師?資格證?書。?從教九?年以來?，無論?在__?__鎮(zhèn)?中、_?___?職中還?是在_?___?中學(xué)，?我都以?滿腔熱?情投入?到教學(xué)?工作及?班主任?管理之?中，兢?兢業(yè)業(yè)?、任勞?任怨，?年被_?___?鎮(zhèn)中評(píng)?為優(yōu)秀?教育工?作者，?___?_年月?被__?__鎮(zhèn)?黨委評(píng)?為優(yōu)秀?___?_員。?年參加?全縣說?課比賽?獲三等?獎(jiǎng)，_?___?年參加?第__?__屆?朝陽杯?青年教?師講課?比賽獲?二等獎(jiǎng)?。在此?期間，?我還對(duì)?輕松過?好聽力?測(cè)試關(guān)?及中考?英語總?復(fù)習(xí)方?面進(jìn)行?探討，?取得了?很好的?成績(jī)。?___?_年所?寫論文?《如何?輕松過?好英語?聽力測(cè)?試關(guān)》?獲“科?教興國(guó)?杯”全?國(guó)教研?論文評(píng)?選暨_(dá)?___?年度優(yōu)?秀論文?評(píng)選二?等獎(jiǎng)，?另一論?文《中?考英語?總復(fù)習(xí)?探討》?被評(píng)為?優(yōu)秀論?文一等?獎(jiǎng)，被?選入國(guó)?家級(jí)出?版社出?版發(fā)行?的教育?教學(xué)叢?書《中?華教育?理論與?實(shí)踐》?一書中?。在?教育教?學(xué)工作?中，我?力求務(wù)?實(shí)、高?效、創(chuàng)?新，團(tuán)?結(jié)全體?學(xué)生，?同心同?德，齊?心協(xié)力?，扎實(shí)?基礎(chǔ)，?堅(jiān)持因?材施教?的原則?，始終?把學(xué)生?的“學(xué)?”放在?教學(xué)核?心位置?上，注?重對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?方法的?指導(dǎo)。?課堂中?采用加?強(qiáng)英語?基礎(chǔ)知?識(shí)訓(xùn)練?的方法?，精講?多練、?訓(xùn)練歸?納每一?個(gè)語言?點(diǎn)，使?知識(shí)系?統(tǒng)化，?注意指?導(dǎo)解題?方法與?技巧，?抓好常?規(guī)，注?重興趣?和習(xí)慣?的培養(yǎng)?，采用?激勵(lì)機(jī)?制，注?重學(xué)法?指導(dǎo)，?典型事?例，個(gè)?別輔導(dǎo)?，適時(shí)?激勵(lì)，?跟蹤對(duì)?等方法?，成功?地激發(fā)?和保持?了學(xué)生?學(xué)習(xí)英?語的熱?情，取?得了英?語教學(xué)?的優(yōu)異?成績(jī)，?在__?__鎮(zhèn)?中所任?級(jí)及級(jí)?的英語?每次考?試都在?全年級(jí)?名列前?茅，擔(dān)?任級(jí)班?的班主?任，并?獲得優(yōu)?秀班集?體稱號(hào)?。在_?___?中學(xué)擔(dān)?任初_?___?年班、?班的英?語教學(xué)?及班的?班主任?工作，?在每次?的期中?、期未?考試中?，我教?兩個(gè)班?的英語?成績(jī)都?名列前?茅，特?別是在?___?_年中?考中以?優(yōu)異的?成績(jī)?nèi)?得了桂?冠，尤?其是班?取得了?很好的?成績(jī)，?人參考?，人均?分，優(yōu)?生率，?及格率?，居全?年級(jí)之?最，分?以上我?班就有?個(gè)，比?其他班?多幾個(gè)?，也是?居全年?級(jí)之最?。__?__年?月調(diào)入?___?_中學(xué)?以后，?我接任?了全年?級(jí)最差?的初三?·六班?的英語?教學(xué)，?由于他?們初一?、初二?的英語?基礎(chǔ)差?，我采?用寓教?于樂，?激發(fā)他?們的英?語學(xué)習(xí)?興趣，?提高他?們的英?語成績(jī)?，在_?___?年的中?考中，?六班的?英語成?績(jī)比以?前有所?進(jìn)步，?高分段?分以上?的人數(shù)?就有個(gè)?，分以?上有人??，F(xiàn)任?初級(jí)班?的英語?教學(xué)及?班主任?工作，?在__?__年?下期期?末考試?中，我?班的英?語人平?分，及?格率，?居全年?級(jí)之最?。在班?主任工?作中，?我嚴(yán)抓?班風(fēng)，?建立健?全班級(jí)?管理制?度，做?好班級(jí)?文化建?設(shè)，我?班在全?年級(jí)當(dāng)?中學(xué)習(xí)?最好、?班風(fēng)最?好、紀(jì)?律最好?，在每?個(gè)學(xué)期?的流動(dòng)?紅旗評(píng)?比中，?我班都?獲得流?動(dòng)紅旗?一等獎(jiǎng)?。在?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，積極?聽課、?虛心求?教的同?時(shí)，比?較注重?德育滲?透和文?化的灌?輸，比?較關(guān)注?時(shí)尚、?熱點(diǎn)，?在學(xué)生?中引發(fā)?討論，?與學(xué)生?探討人?文現(xiàn)象?，盡可?能了解?他們的?思想動(dòng)?態(tài)，并?及時(shí)和?他們溝?通，動(dòng)?之以情?，曉之?以理，?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的思想?品德，?進(jìn)行綜?合了解?，全面?分析，?以身作?則，樹?立老師?的人格?魅力，?注重與?學(xué)生家?長(zhǎng)的聯(lián)?系，提?高社會(huì)?與家長(zhǎng)?的教育?功效，?因此，?在建設(shè)?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，轉(zhuǎn)?化差生?上，取?得了較?好的成?績(jī)，我?還積極?關(guān)心培?養(yǎng)青年?教師，?和他們?一起研?究，交?流教學(xué)?的相關(guān)?問題，?收到極?好的效?果，受?到了科?組老師?們的好?評(píng)。?回首從?教的這?幾年，?有風(fēng)有?雨有陽?光