小學義務教育均衡發(fā)展總結范本

第8頁共8頁小學義?務教育?均衡發(fā)?展總結?范本?為促進?我校義?務教育?均衡發(fā)?展，全?面提高?義務教?育質量?，根據?上級有?關文件?要求，?結合我?校實際?，制定?出我校?義務教?育均衡?發(fā)展規(guī)?劃：?一、提?高認識?，切實?把推進?義務教?育均衡?發(fā)展工?作擺到?重要位?置推?進義務?教育均?衡發(fā)展?是全面?落實_?___?、構建?___?_的一?項戰(zhàn)略?舉措，?對促進?義務教?育健康?協(xié)調可?持續(xù)發(fā)?展、全?面實施?素質教?育、促?進教育?公平具?有重要?意義。?二、?明確目?標，扎?實推進?義務教?育均衡?發(fā)展?總體要?求。以?___?_為指?導，堅?持統(tǒng)籌?兼顧的?原則，?合理配?置教育?資源，?推進學?校義務?教育均?衡發(fā)展?。三?、優(yōu)化?人力資?源配置?，為教?育均衡?發(fā)展提?供人力?保障?（一）?科學合?理配置?教師。?根據各?學科特?點和每?位教師?的專業(yè)?特長，?科學合?理配置?各學科?各年級?各班教?師。?（二）?加強教?師培養(yǎng)?培訓工?作。?1、以?市縣教?師教育?技術能?力培訓?為契機?，加強?教師現(xiàn)?代教學?技術的?運用培?訓。切?實加強?校本培?訓力度?。2?、抓好?教師隊?伍建設?，加強?教師業(yè)?務跟蹤?管理，?積極鼓?勵教師?爭當教?學骨干?教師。?四、?制定措?施，深?化課程?改革，?全面提?高義務?教育質?量（?一）建?立健全?一整套?質量評?價制度?和措施?，努力?提高教?育教學?質量，?真正實?現(xiàn)教育?均衡公?平發(fā)展?。比如?，學校?制定出?教育教?學質量?評價實?施方案?和細則?、制定?教師評?價體系?、學生?評價體?系、從?而確保?各個學?科、各?個班級?均衡發(fā)?展。?（二）?、開展?多種形?式的活?動，推?進課程?改革?1、加?強學習?，轉變?觀念?在現(xiàn)有?教師知?識水平?的基礎?上，我?們將進?一步_?___?教師加?強學習?，加強?研討，?搜集課?改信息?，提高?自身的?科研意?識及指?導水平?。并通?過多種?形式_?___?全體教?師定期?學習、?《基礎?課程改?革綱要?》、《?新課程?標準》?、《走?進新課?程》等?內容，?明確課?堂教學?改革的?方向，?用課改?理念指?導學科?教學實?施素質?教育的?研究與?實踐。?2、?以討論?促發(fā)展?，以研?究促提?高。借?鑒上期?經驗，?我們還?將不定?時__?__教?師召開?新教材?使用座?談會。?___?_教師?在一起?研討、?分析教?材，反?思教學?行為，?講感到?困惑的?問題以?及所面?臨的困?難，同?時，根?據新教?材實施?中所存?在的共?性問題?和困難?，__?__教?師開展?專題研?究。?3、開?展教材?教法研?究，提?高實驗?教師使?用教材?的能力?。開?展教材?教法研?究，努?力探索?符合新?課程理?念的課?堂教學?模式和?教學管?理模式?。小?學義務?教育均?衡發(fā)展?總結范?本（二?）義?務教育?均衡發(fā)?展工作?總結?均衡教?育體現(xiàn)?了基礎?教育的?發(fā)展趨?勢，反?映了_?___?教育本?質要求?，代表?了廣大?人民群?眾的根?本利益?。合理?配置教?育資源?，加強?教育現(xiàn)?代化建?設，全?面提高?教師隊?伍素質?，現(xiàn)將?我校推?進義務?教育均?衡發(fā)展?工作總?結如下?：一?、取得?的成績?1、?高度重?視義務?教育均?衡發(fā)展?。我校?對義務?教育均?衡發(fā)展?工作有?明確的?規(guī)劃和?具體的?實施方?案。?2、辦?學條件?均衡。?3、?教師隊?伍均衡?。建立?較完善?教師定?期流動?制度。?4、?受教育?機會均?衡。義?務教育?階段適?齡普通?兒童少?年入學?率__?__%?，殘疾?兒童少?年入學?率__?__%?，；控?輟工作?取得明?顯成效?，鞏固?率__?__%?。為?全面貫?徹落實?《義務?教育法?》，積?極推進?我校義?務教育?均衡發(fā)?展，我?們主要?做了以?下工作?。一?、切實?提高認?識，推?進義務?教育均?衡發(fā)展?確立?義務教?育均衡?發(fā)展的?理念，?確定義?務教育?的內涵?與外延?發(fā)展走?向，堅?持高水?平高質?量辦好?學校，?持續(xù)加?快義務?教育學??，F(xiàn)代?化建設?步伐，?有力促?進我校?義務教?育由弱?變強、?跨越發(fā)?展。?一年以?來，大?力度地?進行了?布局調?整，加?強校容?校貌美?1化?、綠化?工作，?今年暑?假我校?對食堂?宿舍進?行了全?面改造?，新招?住宿生?___?_人，?使低年?級小學?生能住?在溫暖?舒適的?宿舍里?生活學?習，為?實現(xiàn)基?礎教育?的不斷?發(fā)展打?下良好?基礎。?二、?優(yōu)化資?源配置?，實現(xiàn)?辦學條?件相對?均衡。?我校按?標準配?置現(xiàn)代?化設備?設施，?加快了?教育思?想、發(fā)?展水平?、教學?體系、?辦學條?件、師?資隊伍?、教育?管理現(xiàn)?代化建?設步伐?，促進?了教育?整體發(fā)?展水平?的相對?均衡。?三、?___?_弱勢?群體，?讓每一?個孩子?受到良?好教育?___?_弱勢?群體，?使每個?孩子都?有平等?受教育?的機會?，讓每?一個適?齡兒童?接受義?務教育?及更高?層次的?教育，?是學校?義不容?辭的責?任，也?是__?__文?明進步?的體現(xiàn)?。學校?高度重?視貧困?生入學?工作，?采取“?幫困助?學”等?措施，?確保貧?困家庭?子女接?受義務?教育。?同時，?也保障?了殘疾?兒童少?年入學?和殘疾?兒童少?年的生?活待遇?，使殘?疾兒童?少年入?學率達?___?_%。?四、?不斷強?化教師?培訓工?作。?深入開?展全員?培訓、?校本培?訓、骨?干教師?培訓和?各類專?項培訓?，定期?___?_教師?到省內?外學習?，今年?我校特?崗教師?張翰文?被派到?省里參?加培訓?。促進?了師資?力量的?相對均?衡發(fā)展?。以上?是我們?在義務?教育均?衡發(fā)展?中的一?些探索?和做法?。今?后，我?們將虛?心學習?先進單?位好經?驗、好?做法，?進一步?理清改?革與發(fā)?展思路?，在實?現(xiàn)教育?均衡發(fā)?展、跨?越式發(fā)?展2?上有所?突破，?有所創(chuàng)?新，推?動我校?教育再?上新的?臺階。?小學?義務教?育均衡?發(fā)展總?結范本?（三）?義務?教育均?衡發(fā)展?資料?檔案建?設目錄?材料?格式?材料內?容打印?，采取?a4紙?張，頁?邊距一?律采取?：上、?下2.?54c?m，左?、右3?.18?cm；?字符間?距為默?認值（?縮放_?___?%，間?距：標?準），?封面采?用統(tǒng)一?規(guī)定的?封面。?標題?采用小?二號宋?體加粗?，正文?內容為?四號宋?體，正?文內容?標題四?號宋體?加粗，?行距固?定值2?6磅。?每個段?落開頭?首行縮?進兩字?符。?___?_-_?___?，__?__-?___?_兩個?學年度?，__?__-?___?_學年?度第一?學期。?一、?綜合類?，均衡?發(fā)展推?進材料?、上級?文件、?必備數(shù)?據材料?二、?宣傳類?三、?文檔類?（a1?--a?8）?a1工?作匯報?b1?學?；?本情況?1.學?校年報?表2?.學校?情況介?紹（學?生和班?級情況?；教師?隊伍情?況；_?___?項基本?辦學條?件情況?）3?.現(xiàn)狀?圖、規(guī)?劃圖及?學校分?布圖?b2匯?報材料?b3?黨政重?視1?.所在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?委__?__教?育和學?校工作?的相關?文件，?成立義?務教育?均衡發(fā)?展工作?領導小?組、制?定均衡?發(fā)展方?案等。?2.?所在鄉(xiāng)?鎮(zhèn)黨委?政府領?導聯(lián)系?學校的?文件資?料，鄉(xiāng)?鎮(zhèn)領導?到校研?究學校?工作的?會議記?錄、_?___?及相關?圖片資?料等。?a2?校務管?理a?3辦學?條件?7.辦?公設備?及其他?公物登?記表?a4師?資隊伍?b1?師資基?本情況?7.?教師網?絡空間?開通應?用情況?登記表?b2?教師管?理1?.教師?業(yè)務檔?案資料?（教科?研成果?情況。?教師近?三年參?賽獲獎?情況及?主要獲?獎證書?復印件?、教師?近三年?發(fā)表論?文情況?、教師?近三年?受表彰?情況，?教師個?人業(yè)務?、師德?檔案等?）。?2.師?訓工作?資料（?繼續(xù)教?育、校?本教研?、__?__計?劃、外?出學習?）（1?）教師?培訓規(guī)?劃工作?要點，?學校_?___?—__?__教?師培訓?規(guī)劃、?培訓經?費劃撥?和支出?記錄。?（2?）三個?學年的?師訓方?案及總?結。?（3）?師德教?育活動?方案及?總結。?（4?）繼續(xù)?教育學?時學分?考核登?記情況?。3?.師德?師風建?設資料?（學習?筆記、?學習心?得、評?議結果?等）4?.教師?獲獎、?受表彰?情況資?料5?.教師?工資表?、醫(yī)保?、公積?金足額?納入地?方財政?相關憑?證（部?分）（?分年度?附上每?年財政?審批后?的預算?審批表?）6?.管理?制度。?包括教?師管理?的各項?制度、?績效工?資考核?分配制?度、年?度考核?、崗位?設置、?師德考?核等方?案、實?施結果?及相關?過程性?管理資?料。?a5教?育管理?b1學?生基本?情況?b2學?生管理?1.?學校德?育教育?相關資?料（專?題教育?、法制?報告會?、講話?稿、廣?播稿等?）7?.學生?減負資?料（在?校時間?、睡眠?時間，?作業(yè)量?，考試?次數(shù)等?）a?6教學?管理b?1教學?教研?1.學?校課程?表，作?息時間?表b?2功能?室管理?資料（?本學年?放功能?室）?a7后?勤管理?b1學?校建設?1.?學?；?礎建設?資料（?投入招?標等）?2.教?師周轉?房建設?規(guī)劃落?實情況?資料?3.校?園綠化?、美化?及文化?建設資?料（投?入招標?等）?b2經?費管理?5.?工資花?名冊，?獎勵性?績效工?資發(fā)放?花名冊?（部分?）（部?分月份?復印件?）6?.教師?培訓支?出明細?表（每?年度的?___?_月支?出明細?表）7?.財務?管理制?度，財?會人員?工作職?責8.?經費審?批、支?出、公?示資料?9.固?定資產?登記表?a8?辦學特?色培?訓資料?參考?圍繞迎?接義務?教育均?衡發(fā)展?順利驗?收，各?單位須?做好年?報資料?、匯報?資料、?基本情?況資料?、管理?資料。?一、?年報資?料[基?礎資料?、綱領?性資料?]（_?___?-20?15?、__?__-?___?_）做?到實事?求是、?科學規(guī)?范、真?實可信?。抓住?一個重?點（差?異系數(shù)?：學≤?0.6?5，初?中≤0?.55?），掌?握六個?關鍵點?。1?、義務?教育階?段學生?入學率?，輟學?率入?學率：?小學_?___?%以上?，初中?___?_%以?上輟?學率：?小學_?___?%以下?，