讀書社工作總結(jié)

第3頁共3頁讀書社?工作總?結(jié)_?___?年已過?半，三?余讀書?社在指?導(dǎo)老師?的指導(dǎo)?下，我?們的目?標(biāo)變的?更加明?確；在?社長、?副社長?、秘書?和助理?的管理?下，我?們的社?團(tuán)變得?更加完?善。同?時(shí)，也?因?yàn)橥?學(xué)們的?積極加?入，讓?我們的?社團(tuán)變?得更加?精彩。?我們始?終堅(jiān)持?著以“?閱讀·?進(jìn)步·?和諧”?為宗旨?經(jīng)營讀?書社，?并得到?了老師?和同學(xué)?們的廣?泛認(rèn)可?。?回顧本?學(xué)期，?我們共?組織了?___?_次活?動(dòng)，現(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、本?學(xué)期完?成的工?作：組?織多樣?化的活?動(dòng)，調(diào)?動(dòng)大家?的積極?性我?們社團(tuán)?每個(gè)學(xué)?期末都?會(huì)制定?下學(xué)期?《活動(dòng)?計(jì)劃》?，每周?一個(gè)活?動(dòng)，每?周一個(gè)?負(fù)責(zé)人??！痘?動(dòng)計(jì)劃?》先由?管理層?出草案?，最后?在學(xué)期?總結(jié)大?會(huì)上由?同學(xué)們?討論、?提出意?見和建?議，并?作出相?應(yīng)調(diào)整?。在下?學(xué)期初?將出正?式的《?學(xué)期活?動(dòng)計(jì)劃?》。?多樣化?的活動(dòng)?，一直?以來都?是我們?社團(tuán)的?特色。?本學(xué)期?我們總?共組織?了十七?次活動(dòng)?，其中?最為精?彩的就?是：“?愛情是?什么”?詩歌朗?誦比賽?、“世?界真奇?妙”百?科知識(shí)?競(jìng)賽、?“擁抱?春天”?戶外活?動(dòng)和“?讓我們?相視而?笑”趣?味活動(dòng)?。每個(gè)?活動(dòng)，?我們都?有著明?確的活?動(dòng)目標(biāo)?和活動(dòng)?意義。?比如“?擁抱春?天”戶?外活動(dòng)?，不僅?讓大家?與大自?然有個(gè)?親密接?觸，更?加強(qiáng)了?社員們?之間的?交流，?讓大家?體會(huì)到?一個(gè)團(tuán)?隊(duì)活動(dòng)?的快樂?。獨(dú)樂?樂不如?眾樂樂?，一起?的快樂?時(shí)光，?總是最?美好的?回憶。?再比如?第十三?周的“?世界真?奇妙”?百科知?識(shí)競(jìng)賽?，活動(dòng)?目的是?為了讓?大家拓?展知識(shí)?面，激?發(fā)大家?讀書學(xué)?習(xí)的興?趣，現(xiàn)?場(chǎng)效果?良好，?得到了?所有社?員的好?評(píng)。?2、堅(jiān)?持社團(tuán)?宗旨，?提高社?員們的?綜合素?質(zhì)我?們社團(tuán)?的宗旨?是：“?閱讀·?進(jìn)步·?和諧”?，就是?通過閱?讀，達(dá)?到進(jìn)步?，促成?和諧。?這個(gè)和?諧包括?三層意?思，即?：與自?身的和?諧，與?周圍人?的和諧?，以及?與周圍?環(huán)境的?和諧。?每周?室內(nèi)活?動(dòng)時(shí)，?前五分?鐘，我?們都會(huì)?有一段?精簡(jiǎn)的?“妙語?擷英”?與大家?分享，?并由本?次活動(dòng)?主持人?為大家?講解，?同時(shí)要?求大家?把“妙?語擷英?”抄寫?在讀書?社給社?員發(fā)的?筆記本?上，以?供平時(shí)?查閱。?每學(xué)期?的電影?討論會(huì)?和書籍?討論會(huì)?，讓大?家分享?對(duì)人生?的看法?，提高?大家的?認(rèn)識(shí)。?本學(xué)期?我們主?要討論?了《失?戀__?__天?》和《?忠犬八?公的故?事》這?兩部電?影以及?《做最?好的自?己》和?《遇見?未知的?自己》?這兩本?本書。?《失戀?___?_天》?教會(huì)了?我們?nèi)?何面對(duì)?面對(duì)失?戀，告?訴了我?們失戀?就是一?種成長?；《忠?犬八公?的故事?》教會(huì)?了我們?感恩，?告訴我?們永遠(yuǎn)?不要忘?記所有?愛過你?的的人?。而《?遇見未?知的自?己》則?教會(huì)了?我們?nèi)?何應(yīng)對(duì)?消極情?緒，和?潛意識(shí)?帶來的?危害，?讓我們?能更加?清楚的?認(rèn)識(shí)自?己；《?做最好?的自己?》討論?會(huì)，教?會(huì)了我?們一個(gè)?人的“?價(jià)值觀?”對(duì)我?們的影?響，讓?我們學(xué)?會(huì)如何?做最好?的自己?。另?外，通?過寫《?每周小?結(jié)》，?并按時(shí)?上傳到?自己的?qq空?間，讓?同學(xué)們?學(xué)會(huì)守?時(shí)，學(xué)?會(huì)堅(jiān)持?，并提?高自己?的寫作?水平，?提高自?己對(duì)生?活的認(rèn)?識(shí)。?3、加?強(qiáng)社團(tuán)?管理，?提升管?理質(zhì)量?《章?程》修?訂。為?了加強(qiáng)?社團(tuán)管?理，本?學(xué)期對(duì)?社團(tuán)的?《章程?》做了?修訂。?本次修?訂，參?考了大?量的網(wǎng)?上資料?，并結(jié)?合本社?團(tuán)的實(shí)?際情況?，進(jìn)行?了大幅?度的調(diào)?整。通?過《章?程》的?修訂，?讓大家?更好地?認(rèn)識(shí)三?余讀書?社，讓?的同學(xué)?參加到?讀書社?中來。?社長?碰頭會(huì)??！吧?長碰頭?會(huì)”是?我們讀?書社的?行政例?會(huì)，通?過每?jī)?周一次?的例會(huì)?，加強(qiáng)?社團(tuán)管?理。會(huì)?議安排?在單周?周一中?午進(jìn)行?，主要?是總結(jié)?前兩周?的工作?以及安?排后兩?周的工?作，并?對(duì)社團(tuán)?的現(xiàn)狀?進(jìn)行溝?通以及?對(duì)調(diào)整?提出可?行性方?案。?活動(dòng)的?組織流?程。對(duì)?于每次?活動(dòng)，?要求組?織者提?前兩周?將方案?完成，?并交給?指導(dǎo)老?師修改?，返回?給組織?者完善?后，再?由指導(dǎo)?老師審?閱通過?，組織?者將最?后方案?在活動(dòng)?前的那?個(gè)周末?上傳到?三余讀?書社的?qq空?間。另?外，活?動(dòng)組織?者