消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范本（4篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)消防安?全知識(shí)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)總結(jié)?范本?學(xué)習(xí)消?防安全?知識(shí)心?得通?過(guò)__?__月?___?_日下?午的關(guān)?于消防?安全知?識(shí)的培?訓(xùn)，對(duì)?消防安?全有了?___?_的了?解，自?身的安?全消防?意識(shí)有?了很大?提高，?也發(fā)現(xiàn)?自己生?活中有?一些消?防安全?隱患，?需要養(yǎng)?成良好?的良好?地生活?習(xí)慣，?有效的?避免這?些隱患?。安?全消防?，防是?重中之?重。有?效的防?范取決?于兩方?面。?首先，?要提高?自己的?消防安?全意識(shí)?，不要?心存僥?幸心理?，生活?中要注?意一些?小的細(xì)?節(jié)，堅(jiān)?決杜絕?生活中?的一些?不良習(xí)?慣。千?里之堤?，潰于?蟻穴。?往往有?些造成?重大經(jīng)?濟(jì)損失?甚至人?員傷亡?的重大?消防事?故都是?有一些?看似不?起眼的?安全隱?患引起?的，一?個(gè)煙頭?可能引?發(fā)一場(chǎng)?大火，?電氣設(shè)?備用過(guò)?之后未?及時(shí)關(guān)?閉或沒(méi)?有徹底?切斷電?源，這?也是存?在安全?隱患的?。而只?有自身?消防安?全意識(shí)?提高到?一定程?度，我?們才能?更清楚?地看到?身邊存?在的一?些安全?隱患，?從而杜?絕隱患?。“隱?患險(xiǎn)于?明火，?防范勝?于救災(zāi)?，責(zé)任?重于泰?山”，?短短的?十八個(gè)?字道出?消防管?理的主?旨所在?。其?次，要?做好消?防工作?的準(zhǔn)備?工作，?未雨綢?繆。家?中、工?作單位?、車中?都要準(zhǔn)?備好消?防設(shè)備?。在火?災(zāi)中控?制火勢(shì)?蔓延的?最佳時(shí)?期是火?災(zāi)初期?，合理?使用滅?火器就?會(huì)很容?易控制?火勢(shì)直?至消滅?火情。?生命對(duì)?每個(gè)人?都只有?一次，?是無(wú)價(jià)?的，安?全第一?不是只?在在發(fā)?生事故?時(shí)才被?體現(xiàn)的?，每個(gè)?人應(yīng)該?在日常?生活中?注意自?己和他?人的生?命安全?。有一?些消防?設(shè)備如?高空緩?降設(shè)備?，防煙?面具，?很多人?認(rèn)為這?些消防?設(shè)備基?本沒(méi)什?么用處??？墒?不妨往?壞處想?一下，?一旦發(fā)?生火災(zāi)?，這些?東西能?救我們?自己和?我們身?邊的人?的生命?，買這?些消防?設(shè)施所?花的這?點(diǎn)錢和?占用的?一些時(shí)?間又算?得了什?么呢。?通過(guò)?本次培?訓(xùn)，認(rèn)?識(shí)了一?些新型?的消防?器材。?1水?基滅火?器，噴?出的液?體絕緣?、隔熱?、隔絕?空氣，?可以用?來(lái)對(duì)燃?燒的電?氣設(shè)備?進(jìn)行滅?火，滅?火之后?液體揮?發(fā)，無(wú)?殘留。?__?__多?功能安?全手電?筒，同?時(shí)具有?手電筒?、報(bào)警?閃光燈?、報(bào)警?鳴叫和?安全錘?的作用?，底部?有內(nèi)置?的磁鐵?，可以?吸附在?車上，?而且還?有一個(gè)?隱蔽的?刀片，?可以用?來(lái)割斷?繩索。?3防?煙面具?，完全?將頭部?罩住，?用活性?炭來(lái)過(guò)?濾有毒?氣體。?可見(jiàn)?消防器?材正在?逐步多?樣化，?也越來(lái)?越體現(xiàn)?出安全?事故現(xiàn)?場(chǎng)的實(shí)?際需要?，也?說(shuō)明消?防手段?也逐漸?變得更?加科學(xué)?實(shí)用。?講授安?全消防?知識(shí)的?馬主任?，還詳?細(xì)地講?解了滅?火器等?一些基?本的安?全消防?器械的?使用方?法和日?常維護(hù)?。滅火?器是尤?其需要?注重定?期維護(hù)?的，滅?火器內(nèi)?的粉劑?或水劑?是需要?定期更?換的，?滅火器?的內(nèi)部?壓力也?要達(dá)到?一定標(biāo)?準(zhǔn)。這?是很重?要的，?如果沒(méi)?有做好?維護(hù)工?作，事?故現(xiàn)場(chǎng)?的滅火?器很有?可能成?為無(wú)用?的擺設(shè)?。馬?主任在?講授的?過(guò)程中?，列舉?了很多?實(shí)例。?消防?安全知?識(shí)學(xué)習(xí)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（二）?濱河?小學(xué)開?展消?防安全?疏散演?練暨消?防安全?知識(shí)講?座活動(dòng)?總結(jié)?為進(jìn)一?步加強(qiáng)?學(xué)校安?全工作?，營(yíng)造?安全、?穩(wěn)定、?和諧的?校園環(huán)?境，增?強(qiáng)學(xué)校?師生消?防安全?意識(shí)，?提高應(yīng)?急逃生?能力，?___?_月_?___?日下午?，學(xué)校?開展了?消防安?全疏散?演練暨?消防安?全知識(shí)?講座活?動(dòng)。?此次活?動(dòng)，學(xué)?校政教?處通過(guò)?周密計(jì)?劃安排?，制定?了切實(shí)?可行的?演練方?案，并?邀請(qǐng)縣?消防大?隊(duì)官兵?親臨現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?指導(dǎo)和?培訓(xùn)，?活動(dòng)共?分為四?個(gè)程序?進(jìn)行：?消防?安全專?題講座?學(xué)校?邀請(qǐng)縣?消防大?隊(duì)王隊(duì)?長(zhǎng)為全?校師生?進(jìn)行了?一次消?防安全?專題講?座，王?隊(duì)長(zhǎng)從?專業(yè)消?防知識(shí)?和實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)歷出?發(fā)，結(jié)?合我校?實(shí)際為?師生們?上了一?堂生動(dòng)?的消防?安全課?，增強(qiáng)?了師生?們的消?防安全?意識(shí)。?消防?應(yīng)急疏?散演練?下午?2。_?___?分，當(dāng)?警報(bào)響?起后，?學(xué)校政?教處下?達(dá)了“?教學(xué)樓?發(fā)生火?情，請(qǐng)?同學(xué)們?立即撤?離”的?命令。?各位班?主任老?師和配?班老師?立即_?___?學(xué)生，?其他老?師根據(jù)?演練方?案要求?，立即?到達(dá)指?定位置?，按照?疏散通?道和路?線，引?導(dǎo)學(xué)生?有序撤?離到了?教學(xué)樓?前的安?全地帶?，隨即?各班主?任清點(diǎn)?人數(shù)，?并依次?向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，?疏散演?練共用?時(shí)__?__分?鐘，整?個(gè)疏散?演練過(guò)?程迅速?而有序?，全校?師生全?部按照?預(yù)定時(shí)?間安全?撤離到?指定位?置。?火災(zāi)現(xiàn)?場(chǎng)救援?演練為?切實(shí)讓?師生近?距離感?受消防?官兵火?災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?救援場(chǎng)?景，消?防大隊(duì)?官兵在?教學(xué)樓?二樓教?室進(jìn)行?了救援?展示。?消防員?快速架?設(shè)云梯?，從教?學(xué)樓二?樓窗戶?進(jìn)入，?救出了?被困在?教室的?___?_名學(xué)?生，這?樣的實(shí)?戰(zhàn)演練?，讓全?體師生?近距離?看到了?消防員?官兵精?湛的救?援技能?，感受?到了消?防戰(zhàn)士?英勇頑?強(qiáng)、_?___?的品質(zhì)?，讓全?體師生?認(rèn)識(shí)到?了消防?工作的?重要意?義，增?強(qiáng)了火?災(zāi)防范?意識(shí)。?消防?器材使?用講解?為進(jìn)?一步讓?全體師?生了解?并掌握?消防器?材的使?用方法?，消防?官兵對(duì)?各類消?防器材?逐一進(jìn)?行了介?紹和使?用方法?講解，?使用方?法講解?后，師?生代表?親自使?用滅火?器撲滅?了大火?，當(dāng)了?一回真?正的“?消防員?”。?此次活?動(dòng)通過(guò)?火災(zāi)應(yīng)?急逃生?演練、?消防安?全知識(shí)?講座、?火災(zāi)逃?生他救?演練、?消防器?材使用?方法講?解，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了師?生的消?防安全?意識(shí)，?豐富了?師生的?消防安?全知識(shí)?，提高?了廣大?師生的?防火自?護(hù)能力?，增強(qiáng)?了學(xué)生?遇到突?發(fā)災(zāi)害?事故的?應(yīng)急逃?生能力?，切實(shí)?加強(qiáng)了?學(xué)校的?安全教?育工作?，為創(chuàng)?建“平?安和諧?”的“?雙最”?校園夯?實(shí)了基?礎(chǔ)。?消防安?全知識(shí)?學(xué)習(xí)活?動(dòng)總結(jié)?范本（?三）?消防安?全知識(shí)?學(xué)習(xí)心?得在?防火知?識(shí)的學(xué)?習(xí)中，?我受到?了啟迪?，開拓?了思維?，獲益?匪淺。?下面，?我就參?加學(xué)習(xí)?談?wù)勎?個(gè)人的?一點(diǎn)心?得體會(huì)?。一?、認(rèn)清?消防安?全工作?的重要?性?；?災(zāi)的發(fā)?生是現(xiàn)?實(shí)生活?中最常?見(jiàn)、最?突出、?危害最?大的一?種災(zāi)難?，是直?接關(guān)系?到人民?生命安?全、財(cái)?產(chǎn)安全?的大問(wèn)?題，所?以我們?要清醒?地認(rèn)識(shí)?到“安?全就是?效益”?、“消?防工作?是其他?工作的?保障”?，牢牢?樹立“?安全第?一”的?思想，?將安全?生產(chǎn)工?作放到?尊重生?存權(quán)、?尊重_?___?的高度?，本著?對(duì)社會(huì)?，對(duì)公?眾負(fù)責(zé)?任的態(tài)?度，明?確責(zé)任?，狠抓?落實(shí)。?時(shí)刻做?到居安?思危，?警鐘長(zhǎng)?鳴，防?患于未?然。?二、加?強(qiáng)消防?常識(shí)的?學(xué)習(xí)。?火魔無(wú)?情，當(dāng)?我們被?困在火?場(chǎng)內(nèi)生?命受到?威脅時(shí)?，在等?待消防?救助的?時(shí)間里?，如果?我們能?利用地?形或身?邊的物?體采取?有效的?自救措?施，就?可以讓?自己的?命運(yùn)由?“被動(dòng)?”轉(zhuǎn)化?為“主?動(dòng)”，?為生命?贏得更?多的“?生機(jī)”??；饒?chǎng)?逃生不?能只能?希望于?“急中?生智”?，只有?靠平時(shí)?對(duì)消防?知識(shí)的?學(xué)習(xí)、?掌握和?儲(chǔ)備。?危機(jī)關(guān)?頭，才?能應(yīng)付?自如，?從容逃?離險(xiǎn)境?。所以?我們一?定要熟?悉掌握?滅火器?材的使?用，火?場(chǎng)逃生?，人員?疏散及?自身自?救的方?法。?三、保?持良好?的心態(tài)?。“只?有絕望?的人，?沒(méi)有絕?望的處?境?！?當(dāng)面對(duì)?滾滾的?濃煙和?熊熊的?烈火，?保持良?好的心?態(tài)，鎮(zhèn)?靜自若?尤為重?要。因?為只有?保持平?靜的心?態(tài)，才?能冷靜?理智地?去實(shí)施?消防自?救和逃?生，就?極有可?能拯救?自己，?甚而助?救他人?。反之?，就會(huì)?出現(xiàn)不?辯方向?，慌不?擇路，?致使失?去有利?的逃生?機(jī)會(huì)。?經(jīng)過(guò)這?次消防?培訓(xùn)，?使我對(duì)?消防有?了__?__了?解認(rèn)識(shí)?，在以?后的工?作生活?中對(duì)消?防設(shè)備?設(shè)施存?在的問(wèn)?題可以?及時(shí)糾?正；當(dāng)?真正火?災(zāi)到來(lái)?時(shí)，我?們一定?要記住?以下的?原則：?1、?“報(bào)警?早，損?失少”?這是人?們?cè)谕?火災(zāi)做?斗爭(zhēng)中?總結(jié)出?來(lái)的一?條寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?。2?、“邊?報(bào)警，?邊撲救?”在報(bào)?警的同?時(shí)要及?時(shí)撲滅?初起之?火。?3、“?先控制?，后滅?火”在?撲救可?燃?xì)怏w?、液體?火災(zāi)時(shí)?，應(yīng)首?先切斷?可燃物?的來(lái)源?，然后?爭(zhēng)取滅?火一次?成功。?4、?“先救?人，后?救物”?在發(fā)生?火災(zāi)時(shí)?，如果?人員受?到火災(zāi)?的威脅?，人和?物相比?，人是?主要的?，我們?應(yīng)貫徹?執(zhí)行救?人第一?，救人?與滅火?同步進(jìn)?行的原?則，先?救人后?疏散物?資。??“聽指?揮，莫?驚慌”?發(fā)生火?災(zāi)時(shí)不?能隨便?動(dòng)用周?圍的物?質(zhì)進(jìn)行?滅火，?因?yàn)榛?亂中可?能會(huì)把?可燃物?質(zhì)當(dāng)作?滅火的?水來(lái)使?用，反?面會(huì)造?成火勢(shì)?迅速擴(kuò)?大；發(fā)?生火災(zāi)?時(shí)一定?要保持?鎮(zhèn)靜，?采取迅?速正確?的措施?撲滅初?起火。?這就要?求大家?平時(shí)加?強(qiáng)防火?滅火知?識(shí)學(xué)習(xí)?，積極?參加消?防訓(xùn)練?，制定?周密的?滅火計(jì)?劃，才?能做到?一旦發(fā)?生火災(zāi)?時(shí)不會(huì)?驚慌失?措。?消防安?全知識(shí)?學(xué)習(xí)心?得體會(huì)?通過(guò)?這次對(duì)?消防法?規(guī)和消?防實(shí)用?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?對(duì)消防?工作有?了一定?的了解?，也把?握了一?些消防?安全工?作的基?本理論?知識(shí)。?對(duì)此，?主要有?以下幾?點(diǎn)體會(huì)?：一?、消防?安全治?理應(yīng)做?到“安?全第一?，預(yù)防?為主”?，把消?防安全?作為頭?等大事?來(lái)抓?火災(zāi)帶?來(lái)的危?害，人?人都懂?，但在?日常工?作中卻?往往被?忽視，?被麻痹?，僥幸?心理代?替，往?往要等?到確實(shí)?發(fā)生了?事故，?造成了?損失，?才會(huì)回?過(guò)頭來(lái)?警醒。?這就是?因?yàn)闆](méi)?有把防?范火災(zāi)?的工作?放在第?一位所?導(dǎo)致的??！半[?患險(xiǎn)于?明火，?防范勝?于救災(zāi)?，責(zé)任?重于泰?山”這?十八個(gè)?字是_?___?二十多?年前提?出的，?至今仍?是消防?安全治?理的主?旨所在?。而做?好預(yù)防?工作的?要害就?在于提?高對(duì)這?項(xiàng)工作?的重視?程度，?在校園?中，應(yīng)?該以消?除火災(zāi)?隱患、?提高防?火意識(shí)?為目的?，不作?口頭文?章，以?實(shí)際行?動(dòng)和措?施來(lái)切?實(shí)做好?消防安?全工作?。二?、加強(qiáng)?消防安?全知識(shí)?培訓(xùn)，?提高防?范意識(shí)?由于?有些工?作涉及?到易燃?___?_化學(xué)?品等高?危險(xiǎn)物?質(zhì)，校?園內(nèi)部?對(duì)火災(zāi)?隱患已?經(jīng)有了?一定的?防范意?識(shí)，但?通過(guò)這?次培訓(xùn)?，發(fā)現(xiàn)?現(xiàn)有防?范意識(shí)?程度還?是不夠?的。不?論是一?線工作?人員還?是治理?人員，?都應(yīng)對(duì)?崗位和?部門可?能涉及?到的火?災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)?和消防?通道等?消防相?關(guān)設(shè)施?有充分?的了解?。不論?是火災(zāi)?高危險(xiǎn)?崗位人?員還是?其他人?員，都?應(yīng)該定?期接受?相關(guān)專?家的消?防安全?教育培?訓(xùn)，內(nèi)?容包括?：有關(guān)?消防法?規(guī)、消?防安全?制度、?保障消?防安全?的操作?規(guī)程；?各部門?各崗位?的火災(zāi)?危險(xiǎn)性?和防火?措施；?各種消?防設(shè)施?的性能?、滅火?器材的?使用方?法；報(bào)?火警、?撲救初?起火災(zāi)?和自救?逃生的?知識(shí)和?技能等?。三?、消防?安全工?作要做?到“三?個(gè)抓”?，不為?隱患留?空隙?第一是?要“抓?重點(diǎn)”?。涉及?到易燃?___?_設(shè)備?和物品?的部門?除了定?期的培?訓(xùn)之外?，還要?經(jīng)常_?___?進(jìn)行防?火檢查?，發(fā)現(xiàn)?火災(zāi)隱?患，要?記錄在?案并及?時(shí)研究?整改。?___?_建立?義務(wù)消?防隊(duì)，?不僅可?以及時(shí)?撲滅前?期火災(zāi)?，更重?要的是?通過(guò)義?務(wù)消防?隊(duì)的_?___?，將消?防意識(shí)?和技能?深入到?重點(diǎn)部?門的各?方各面?。第?二是要?“抓薄?弱”。?相對(duì)消?防安全?隱患少?的地區(qū)?往往是?最輕易?被忽略?的地區(qū)?，但相?對(duì)安全?隱患少?并不代?表沒(méi)有?安全隱?患。消?防安全?隱患和?生產(chǎn)安?全隱患?不同，?后者只?會(huì)發(fā)生?在特定?的時(shí)間?和地點(diǎn)?，但前?者卻可?能出現(xiàn)?在校園?的每一?個(gè)角落?。第?三是要?“抓細(xì)?節(jié)”。?消防?安全知?識(shí)學(xué)習(xí)?活動(dòng)總?結(jié)范本?（四）?消防?安全知?識(shí)學(xué)習(xí)?心得?計(jì)算機(jī)?術(shù)系?火災(zāi)給?人類帶?來(lái)災(zāi)難?，給國(guó)?家和人?民造成?損失。?引起火?災(zāi)的原?因很多?。人們?在生產(chǎn)?，生活?用火時(shí)?候管理?不嚴(yán)，?用電不?當(dāng)，小?孩玩火?，雷擊?起火等?都會(huì)引?起火災(zāi)?，帶來(lái)?禍害。?我們?班舉行?了學(xué)習(xí)?消防知?識(shí)主題?班會(huì)。?通過(guò)這?次對(duì)消?防法規(guī)?和消防?實(shí)用知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，我?對(duì)消防?工作有?了一定?的了解?，也把?握了一?些消防?安全工?作的基?本理論?知識(shí)：?消防工?作的方?針、目?的和意?義，燃?燒與滅?火的常?識(shí)，安?全疏散?設(shè)施的?設(shè)置，?消防安?全培訓(xùn)?的重要?性等等?。對(duì)此?，我有?一些體?會(huì)。?火災(zāi)帶?來(lái)的危?害，人?人都懂?，但在?日常工?作中卻?往往被?忽視，?被麻痹?，僥幸?心理代?替，往?往要等?到確實(shí)?發(fā)生了?事故，?造成了?損失，?才會(huì)回?過(guò)頭來(lái)?警醒。?在校園?中，應(yīng)?該以消?除火災(zāi)?隱患、?提高防?火意識(shí)?為目的?，不作?口頭文?章，以?實(shí)際行?動(dòng)和措?施來(lái)切?實(shí)做好?消防安?全工作?。校?園火災(zāi)?從發(fā)生?的原因?上可分?為生活?火災(zāi)、?電器火?災(zāi)、自?然火災(zāi)?、人為?縱火等?類型。?1、?生活火?災(zāi)。學(xué)?生生活?用火造?成火災(zāi)?的現(xiàn)象?屢見(jiàn)不?鮮，原?因也多?種多樣?，主要?有：在?宿舍內(nèi)?違章亂?設(shè)燃?xì)?、燃油?、電器?火源；?火源位?置接近?可燃物?；亂拉?電源線?路，電?線穿梭?于可燃?物中間?；違反?規(guī)定存?放易燃?___?_物品?；使用?大功率?照明設(shè)?備，用?紙張、?可燃布?料做燈?罩；亂?扔煙頭?，躺在?床上吸?煙；在?室內(nèi)燃?放煙花?爆竹；?玩火等?。2?、電氣?火災(zāi)。?目前大?學(xué)生擁?有大量?的電器?設(shè)備，?大到電?視機(jī)、?電腦、?錄音機(jī)?，小到?臺(tái)燈、?充電器?、電吹?風(fēng)，還?有個(gè)別?學(xué)生違?章購(gòu)置?的電熱?爐、熱?得快等?電熱器?具。由?于學(xué)生?宿舍所?設(shè)電源?插座較?少，少?數(shù)學(xué)?生違章?亂拉電?源線路?，不合?規(guī)范程?序的_?___?操作致?使電源?短路、?斷路、?接點(diǎn)接?觸電阻?過(guò)大、?負(fù)荷增?大等引?起電氣?火災(zāi)的?隱患因?素多。?個(gè)別大?學(xué)生購(gòu)?置的電?器設(shè)備?如果是?不合格?產(chǎn)品，?也是致?災(zāi)因素?。尤其?是電熱?器的使?用，引?發(fā)火災(zāi)?的危險(xiǎn)?性最大?。3?、自然?現(xiàn)象火?災(zāi)。自?然現(xiàn)象?火災(zāi)不?常見(jiàn)，?這類火?災(zāi)基本?有兩種?：一是?雷電；?二是物?質(zhì)的自?燃。雷?電是常?見(jiàn)的自?然現(xiàn)象?，它是?大氣層?運(yùn)動(dòng)產(chǎn)?生高壓?靜電再?放電，?放電電?壓有時(shí)?達(dá)到幾?萬(wàn)伏，?釋放能?量巨大?。當(dāng)作?用于地?球表面?時(shí)，具?有相當(dāng)?大的破?壞性。?它產(chǎn)生?的電弧?可成為?引起火?災(zāi)的直?接火源?，摧毀?建筑物?或竄入?其他設(shè)?備可引?起多種?多樣的?火災(zāi)。?預(yù)防雷?電火災(zāi)?就必須?合理安?排避雷?設(shè)施。?自燃是?物質(zhì)自?行燃燒?的現(xiàn)象?。如黃?磷、鋅?粉、鋁?粉等燃?點(diǎn)底的?一類物?質(zhì)在自?然環(huán)境?下就可?燃燒；?鉀、鈉?等堿金?屬遇水?即劇烈?燃燒；?不干燥?的柴草?、煤泥?、沾油?的化纖?、棉紗?等大量?堆積，?經(jīng)生物?作用或?氧化作?用積聚?大量熱?量，使?物質(zhì)達(dá)?到自燃?點(diǎn)而自?行燃燒?發(fā)生火?災(zāi)。所?以對(duì)自?燃物品?一定要?以科學(xué)?的態(tài)度?和手段?加強(qiáng)日?常管理?。4?、人為?縱火。?縱火都?帶有目?的，一?般多發(fā)?生在晚?間夜深?人靜之?時(shí)，有?較大的?危害性?。有旨?在毀滅?證據(jù)，?逃避罪?責(zé)或破?壞經(jīng)濟(jì)?建設(shè)等?多種形?式的刑?事__?__縱?火，還?有旨在?燒毀他?人財(cái)產(chǎn)?或危害?他人生?命的私?仇縱火?等。這?類縱火?都是國(guó)?家嚴(yán)厲?打擊的?犯罪行?為。另?外，還?有精神?病人縱?火，是?由于病?人對(duì)自?己的行?為無(wú)法?控制而?產(chǎn)生的?，所以?，精神?病人的?監(jiān)護(hù)人?一定要?履行好?自己的?監(jiān)護(hù)職?責(zé)。?我們遇?到火災(zāi)?突發(fā)時(shí)?千萬(wàn)不?要大亂?章法，?要鎮(zhèn)定?用正確?的方法?自救。?處在煙?火中的?，如果?