教務(wù)處年終工作總結(jié)樣本

第15頁(yè)共15頁(yè)教務(wù)處?年終工?作總結(jié)?樣本?一、本?學(xué)期完?成的主?要工作?1、?狠抓教?學(xué)常規(guī)?工作?一是認(rèn)?真抓好?了教師?教學(xué)計(jì)?劃、備?課、上?課、作?業(yè)等教?學(xué)各個(gè)?環(huán)節(jié)的?檢查。?本學(xué)期?共檢查?教案4?次，學(xué)?生作業(yè)?4次，?有記錄?、有匯?總、有?公布。?二是?開展了?4次學(xué)?生評(píng)教?活動(dòng)，?全面了?解了教?師的教?學(xué)情況?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和?解決教?師在教?學(xué)中出?現(xiàn)的問?題。?三是加?強(qiáng)了早?晚自習(xí)?、課堂?教學(xué)的?整頓，?每天安?排一名?主任或?副主任?和一名?教務(wù)員?值班，?查處遲?到、缺?課學(xué)生?，并隨?機(jī)抽查?堂課教?學(xué)，加?強(qiáng)教學(xué)?過程的?監(jiān)控，?不斷營(yíng)?造良好?的學(xué)習(xí)?氛圍，?建立良?好的教?學(xué)秩序?。2?、抓好?教師培?訓(xùn)，提?高教師?素質(zhì)?一是抓?好教師?的學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)?，不斷?更新教?學(xué)理念?。選送?了吳學(xué)?軍、蔡?賽男兩?位教師?參加了?___?_年中?等職業(yè)?學(xué)校計(jì)?算機(jī)、?財(cái)會(huì)專?業(yè)骨干?教師國(guó)?家級(jí)培?訓(xùn)。?二是積?極推動(dòng)?教師參?加各類?教學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)?，不斷?提高教?學(xué)水平?。__?__月?下旬，?組織了?全校性?的教師?教學(xué)擂?臺(tái)比武?活動(dòng)，?來(lái)自各?教研組?的21?位教師?參加了?比賽，?廣大教?師積極?參與聽?課、評(píng)?課，有?效扭轉(zhuǎn)?了一度?松散的?學(xué)風(fēng)教?風(fēng)，取?得了較?滿意的?效果。?三是?積極鼓?勵(lì)教師?參與各?類課題?的研究?和論文?的撰寫?。__?__月?份學(xué)校?申請(qǐng)和?承擔(dān)了?全國(guó)教?育科學(xué)?“__?__”?規(guī)劃_?___?年度教?育部規(guī)?劃課題?《中等?職業(yè)學(xué)?校“雙?師型”?教師隊(duì)?伍建設(shè)?研究》?的研究?任務(wù)，?并安排?相關(guān)人?員成立?了研究?團(tuán)隊(duì)。?同時(shí)積?極鼓勵(lì)?教師撰?寫各級(jí)?各類論?文，提?高科研?水平。?一年來(lái)?我校教?師在省?級(jí)以上?刊物發(fā)?表論文?2篇，?市級(jí)刊?物發(fā)表?論文1?0余篇?。3?、學(xué)生?技能競(jìng)?賽常抓?不懈?一是以?技能訓(xùn)?練為抓?手，大?力開展?專業(yè)技?能競(jìng)賽?活動(dòng)。?___?_月份?舉行了?期中技?能考核?，安排?了珠算?、會(huì)計(jì)?電算化?考核、?隨后教?務(wù)處抽?查了2?0名學(xué)?生的專?業(yè)技能?情況，?逐個(gè)檢?測(cè)了學(xué)?生的專?業(yè)動(dòng)手?能力。?通過開?展一系?列的專?業(yè)技能?考核，?提升了?學(xué)生專?業(yè)技能?，增強(qiáng)?了學(xué)生?就業(yè)、?創(chuàng)業(yè)能?力，推?動(dòng)了我?校的專?業(yè)建設(shè)?和專業(yè)?教學(xué)工?作。?二是精?心組織?參加了?中職學(xué)?校學(xué)生?專業(yè)技?能競(jìng)賽?活動(dòng)。?___?_月份?組織旅?游專業(yè)?和會(huì)計(jì)?專業(yè)各?3名學(xué)?生參加?了于_?___?月__?__日?舉行的?湖南省?職業(yè)院?校冬季?技能大?賽，取?得了專?業(yè)技能?競(jìng)賽的?較好成?績(jī)。?5、精?心組織?各類考?試。_?___?月份組?織了期?中考試?，元月?份組織?了期終?考試和?電工、?服裝專?業(yè)技能?考核等?。6?、實(shí)驗(yàn)?實(shí)訓(xùn)工?作有新?突破。?本學(xué)?期，教?務(wù)處調(diào)?整了實(shí)?訓(xùn)人員?，進(jìn)一?步規(guī)范?了實(shí)驗(yàn)?實(shí)習(xí)管?理，增?強(qiáng)了教?學(xué)服務(wù)?意識(shí)。?實(shí)驗(yàn)_?___?面貌和?工作作?風(fēng)有了?較大的?轉(zhuǎn)變。?實(shí)驗(yàn)實(shí)?習(xí)的開?出率大?大提高?，實(shí)驗(yàn)?實(shí)習(xí)有?計(jì)劃、?有步驟?、有評(píng)?價(jià)、有?記錄。?二、?大力開?展各類?活動(dòng)?2、圍?繞“導(dǎo)?學(xué)案”?課堂教?學(xué)改革?，扎實(shí)?有序安?排了推?門課、?跟蹤課?、優(yōu)質(zhì)?課、匯?報(bào)課活?動(dòng)。?3、開?設(shè)教學(xué)?開放活?動(dòng)，借?賽課、?能手課?的契機(jī)?，接待?了旗市?兄弟學(xué)?校、教?研機(jī)構(gòu)?領(lǐng)導(dǎo)、?教研人?員的聽?課指導(dǎo)?。4?、組織?新教師?座談會(huì)?，敞開?心扉交?流感受?，促進(jìn)?他們盡?快成熟?，以便?不斷增?強(qiáng)我校?教學(xué)發(fā)?展的后?勁。?5、開?展全校?各年級(jí)?的“培?優(yōu)輔差?”工作?，做到?了有計(jì)?劃，有?成效。?6、?重視學(xué)?校各學(xué)?科的知?識(shí)競(jìng)賽?，有活?動(dòng)安排?，有過?程材料?，有獲?獎(jiǎng)通報(bào)?。8?、堅(jiān)持?“午間?課前快?樂十分?鐘”活?動(dòng)不動(dòng)?搖，不?僅豐富?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?生活，?而且塑?造著學(xué)?生良好?的素養(yǎng)?品格。?1、?認(rèn)真做?好了教?材的征?訂、裝?運(yùn)、分?配、發(fā)?放、調(diào)?劑工作?，確保?了教學(xué)?工作的?正常開?展。?2、全?面實(shí)施?“陽(yáng)光?分班”?工程，?做到了?招生、?編班的?公正、?公平、?公開。?3、?規(guī)范圖?書借閱?制度，?采用集?體借閱?與個(gè)人?借閱相?結(jié)合的?方法，?保證了?學(xué)生借?閱。?4、為?學(xué)校和?全校師?生服務(wù)?，做好?了__?__年?報(bào)刊征?訂工作?。三?、存在?的問題?1、?缺少教?學(xué)的競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制?，教師?的教學(xué)?熱情、?工作積?極性、?主動(dòng)性?還不夠?。學(xué)生?的學(xué)習(xí)?目標(biāo)不?明確，?學(xué)習(xí)動(dòng)?力欠缺?，學(xué)習(xí)?氣氛不?夠濃厚?。2?、教學(xué)?改革的?步子沒?有邁開?，致使?教學(xué)效?率不高?。由于?學(xué)生的?基礎(chǔ)水?平低、?學(xué)習(xí)習(xí)?慣差，?加之我?們的教?學(xué)方法?明顯陳?舊，我?們的教?材、我?們的教?法與學(xué)?生的實(shí)?際差距?很大。?相當(dāng)一?部分學(xué)?生聽不?懂，既?而對(duì)學(xué)?習(xí)失去?興趣、?產(chǎn)生厭?學(xué)、輟?學(xué)心理?。3?、教研?教改是?個(gè)薄弱?環(huán)節(jié)。?如何結(jié)?合我校?教學(xué)工?作的實(shí)?際，開?展切實(shí)?有效的?教學(xué)研?討和教?研活動(dòng)?仍是一?個(gè)需認(rèn)?真探討?的問題?。四?、今后?努力探?索的方?向1?、扎實(shí)?推進(jìn)課?程建設(shè)?，加大?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，提?高整體?教師的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)。?2、完?善各類?功能教?室，加?強(qiáng)功能?教室管?理，發(fā)?揮功能?教室作?用。?3、加?強(qiáng)音體?美科技?制作輔?導(dǎo)，建?設(shè)多樣?學(xué)生團(tuán)?隊(duì)，創(chuàng)?辦特色?學(xué)校。?教學(xué)?管理工?作是一?項(xiàng)常做?常新、?永無(wú)止?境的工?作。社?會(huì)在發(fā)?展，時(shí)?代在進(jìn)?步，學(xué)?生在變?化，作?為教學(xué)?管理工?作的我?們，必?須及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、?研究和?解決學(xué)?生學(xué)習(xí)?和教師?教學(xué)工?作中的?新情況?、新問?題，盡?職盡責(zé)?地做好?各項(xiàng)工?作。我?們堅(jiān)信?，有校?長(zhǎng)室的?正確領(lǐng)?導(dǎo)，有?廣大教?師的團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，我們?的各項(xiàng)?工作一?定會(huì)上?一個(gè)新?的臺(tái)階?!教?務(wù)處年?終工作?總結(jié)樣?本（二?）本?年度負(fù)?責(zé)教務(wù)?處日常?教學(xué)管?理和考?務(wù)管理?工作，?協(xié)助處?長(zhǎng)做好?教務(wù)處?其他工?作。工?作中，?緊緊圍?繞學(xué)校?發(fā)布的?《各部?門__?__年?重點(diǎn)工?作任務(wù)?分解》?中工作?安排，?堅(jiān)持“?以人為?本、科?學(xué)管理?、提高?質(zhì)量、?創(chuàng)新機(jī)?制”的?方針，?提高教?學(xué)管理?水平，?增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)?，為開?創(chuàng)教學(xué)?管理工?作新局?面做出?了自己?的貢獻(xiàn)?，圓滿?完成了?年度工?作任務(wù)?，現(xiàn)將?主要工?作匯報(bào)?如下：?一、?強(qiáng)化規(guī)?范管理?，努力?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?做好教?務(wù)處的?日常教?學(xué)管理?工作。?認(rèn)真?完成日?常教務(wù)?管理工?作，進(jìn)?一步規(guī)?范了教?學(xué)檢查?工作程?序，充?實(shí)了教?學(xué)檢查?工作項(xiàng)?目?jī)?nèi)容?，制定?了教學(xué)?工作制?度;定?期組織?召開教?師、教?學(xué)秘書?、學(xué)生?座談會(huì)?，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)教?學(xué)過程?中存在?的具體?問題;?教學(xué)檢?查工作?緊密與?iso?900?0質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)相?結(jié)合，?經(jīng)過教?務(wù)處全?體人員?的努力?和各系?部的積?極配合?，我校?順利通?過了i?so9?000?質(zhì)量認(rèn)?證年審?工作。?二、?明確職?責(zé)、強(qiáng)?化管理?，做好?考務(wù)管?理工作?。3?.負(fù)責(zé)?考試方?式、方?法改革?等校內(nèi)?研究實(shí)?踐工作?，推進(jìn)?了我校?課程考?核方式?與試題?試卷形?式內(nèi)容?改革，?加大了?過程考?核比重?。目前?全校共?有51?門課程?實(shí)施了?過程考?核、5?0門課?程采用?了口試?與實(shí)操?結(jié)合的?考核方?式、1?5門課?程實(shí)行?了教考?分離，?14門?課程采?用了理?論考試?與上機(jī)?結(jié)合的?考核方?式，基?礎(chǔ)課加?大了平?時(shí)考核?力度。?4.?負(fù)責(zé)全?校學(xué)生?職業(yè)技?能鑒定?工作，?負(fù)責(zé)向?省人力?資源和?社會(huì)保?障廳申?請(qǐng)《旅?游管理?專業(yè)》?、《會(huì)?展專業(yè)?》鑒定?的新職?種;負(fù)?責(zé)于_?___?年__?__月?___?_日獲?批的遼?寧省行?業(yè)特有?工種職?業(yè)技能?鑒定站?（快遞?業(yè)務(wù)員?職業(yè)技?能鑒定?）的申?報(bào)工作?，并先?后成功?組織了?5次2?307?人次參?加的“?遼寧省?快遞業(yè)?務(wù)員職?業(yè)技能?鑒定考?試”。?5.?負(fù)責(zé)組?織__?__年?___?_月_?___?日我校?承辦的?涉及全?省29?所高職?院校9?8名選?手參加?的“遼?寧省英?語(yǔ)應(yīng)用?能力口?語(yǔ)大賽?”（復(fù)?賽）工?作;負(fù)?責(zé)組織?___?_年_?___?月__?__日?我校協(xié)?辦的“?___?_年遼?寧省高?等職業(yè)?院校專?業(yè)技能?大賽”?中的四?項(xiàng)賽事?，包括?“復(fù)雜?部件造?型、多?軸編程?與加工?”、“?汽車維?修與故?障排除?”、“?儲(chǔ)配方?案的設(shè)?計(jì)與執(zhí)?行”、?“企業(yè)?經(jīng)營(yíng)管?理沙盤?模擬”?;大賽?得到了?選手和?教育廳?領(lǐng)導(dǎo)的?一致好?評(píng)。?在做好?本職工?作的同?時(shí)，協(xié)?助處長(zhǎng)?做好教?務(wù)處的?其他工?作1?.參與?《學(xué)生?過程考?核成績(jī)?管理系?統(tǒng)》開?發(fā)運(yùn)用?教務(wù)?處負(fù)責(zé)?、信息?系配合?開發(fā)的?《學(xué)生?過程考?核成績(jī)?管理系?統(tǒng)》，?已經(jīng)在?全校所?有課程?中使用?，并將?逐步升?級(jí)更新?。實(shí)現(xiàn)?了教師?考核學(xué)?生的過?程和成?績(jī)公開?化，促?進(jìn)教師?考核工?作的公?平公正?，促進(jìn)?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，推?進(jìn)過程?考核改?革工作?。教?務(wù)處年?終工作?總結(jié)樣?本（三?）教?務(wù)實(shí)習(xí)?科在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的指引?和關(guān)懷?下，在?廣大教?職工的?大力支?持和幫?助下，?在教務(wù)?實(shí)習(xí)科?各部門?工作人?員的共?同努力?下，克?服了工?作繁雜?、頭緒?眾多、?人員不?足的實(shí)?際困難?。較為?圓滿地?完成了?學(xué)校日?常教學(xué)?的組織?、管理?及協(xié)調(diào)?工作，?完成了?實(shí)訓(xùn)實(shí)?習(xí)工作?，完成?了全校?學(xué)生教?材的征?訂與發(fā)?放工作?，同時(shí)?也按時(shí)?的完成?了教材?庫(kù)的搬?遷和教?材入庫(kù)?，有效?地保障?了學(xué)校?各方教?學(xué)工作?正常有?序地開?展和進(jìn)?行。總?結(jié)一年?工作，?教務(wù)實(shí)?習(xí)科主?要做了?下面幾?個(gè)方面?的工作?：一?、常規(guī)?工作有?序推進(jìn)?、圓滿?完成?1.全?年舉行?了兩次?教師技?能鑒定?工作，?培訓(xùn)鑒?定老師?___?_余人?，完成?了學(xué)校?提出的?老師鑒?定目標(biāo)?任務(wù)。?2.?在__?__區(qū)?教委和?學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下?順利完?成了校?新生的?小升初?考試工?作。從?考試組?織到考?試實(shí)施?、人員?安排、?安全保?衛(wèi)、試?卷分發(fā)?和試卷?收取等?工作都?受到教?委負(fù)責(zé)?考務(wù)工?作領(lǐng)導(dǎo)?的好評(píng)?。3?.對(duì)負(fù)?責(zé)招生?片區(qū)的?學(xué)生進(jìn)?行新學(xué)?期的引?導(dǎo)。聯(lián)?系和跟?蹤未到?校的學(xué)?生的具?體情況?，并對(duì)?流失學(xué)?生做了?詳細(xì)的?摸底調(diào)?查。?4.完?成了小?升初畢?業(yè)班的?分班、?教材修?訂工作?，對(duì)任?課教師?進(jìn)行了?認(rèn)真的?選擇和?安排，?分學(xué)科?對(duì)教師?召開了?教學(xué)研?討會(huì)。?并加強(qiáng)?對(duì)畢業(yè)?班班的?日常教?學(xué)督查?。5?.組織?召開了?___?_級(jí)小?升初考?試班任?課教師?會(huì)，分?析總結(jié)?了中期?考試成?績(jī)，為?下一階?段復(fù)習(xí)?做好準(zhǔn)?備，制?定出了?升學(xué)班?相關(guān)的?管理獎(jiǎng)?勵(lì)制度?。6?.啟動(dòng)?并初步?完成了?___?_年春?季學(xué)期?全校的?教材的?征訂。?___?_年教?務(wù)處工?作總結(jié)?7.?進(jìn)一步?強(qiáng)化對(duì)?各專業(yè)?科教學(xué)?管理和?教學(xué)督?查，做?好了教?學(xué)督查?的詳細(xì)?記錄，?并落實(shí)?了每周?教學(xué)督?查通報(bào)?和每月?教學(xué)考?核通報(bào)?。二?、成績(jī)?顯著?1.小?升初考?試創(chuàng)新?高通?過認(rèn)真?的培養(yǎng)?和引導(dǎo)?，是我?校學(xué)生?在升學(xué)?方面創(chuàng)?下了又?一史記?，今年?我校進(jìn)?入重點(diǎn)?中學(xué)的?有__?__人?，這是?對(duì)我校?教學(xué)工?作的充?分肯定?和最好?的交代?。2?.技能?獲佳績(jī)?今年?___?_月我?校代表?___?_區(qū)參?加__?__市?第x屆?小學(xué)生?技能大?賽取得?優(yōu)異成?績(jī)及，?獲獎(jiǎng)學(xué)?生達(dá)2?5人次?，打破?了我校?一直在?___?_市級(jí)?技能大?賽成績(jī)?落后的?局面。?3.?教師教?學(xué)活動(dòng)?我校?于__?__月?份啟動(dòng)?了新教?師課堂?教學(xué)展?示活動(dòng)?，先由?各專業(yè)?科室組?織初賽?，__?__月?份有每?個(gè)科室?選派兩?名優(yōu)秀?教師舉?行了一?次全校?性的新?教師優(yōu)?秀課堂?教學(xué)展?示活動(dòng)?，獲得?良好的?效果。?4.?職業(yè)技?能上臺(tái)?階_?___?月組織?全校具?有相應(yīng)?資格的?教師進(jìn)?行了一?次高級(jí)?技能培?訓(xùn)及考?試和考?評(píng)員培?訓(xùn)及考?試，以?此促進(jìn)?我校的?高級(jí)技?能人才?再上階?段。?三、交?辦任務(wù)?1.?完成教?材庫(kù)的?搬遷和?整理，?在人手?缺乏的?情況下?，堅(jiān)持?了早中?晚休息?時(shí)間加?班發(fā)教?材。同?時(shí)還完?成了原?有積壓?多期教?材的退?還工作?。2?.根據(jù)?重慶市?新的高?考方案?，召開?了__?__屆?畢業(yè)班?班任課?教師及?學(xué)生會(huì)?議，詳?細(xì)解讀?了我市?___?_年新?高考政?策，并?及時(shí)對(duì)?我校各?任課教?師及課?程進(jìn)行?了有效?的調(diào)整?。3?.按照?重慶市?教委文?件規(guī)定?、根據(jù)?學(xué)校要?求，我?校積極?準(zhǔn)備、?如期報(bào)?送《_?___?市語(yǔ)言?規(guī)范化?示范校?》申報(bào)?材料。?4.?還完成?了上級(jí)?部門及?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的其?他各項(xiàng)?工作。?教務(wù)?實(shí)習(xí)科?是我校?教育教?學(xué)管理?的一個(gè)?核心部?門，但?在日常?的教學(xué)?督查和?管理中?還存在?一些不?足和疏?漏，在?以后的?教學(xué)管?理中多?加強(qiáng)溝?通和相?互了解?，以保?障我校?教學(xué)工?作能夠?更為正?常的進(jìn)?行和開?展。?教務(wù)處?年終工?作總結(jié)?樣本（?四）?一、強(qiáng)?化教學(xué)?管理，?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量?1、抓?常規(guī)，?促進(jìn)管?理更加?規(guī)范。?本學(xué)?期在教?學(xué)管理?方面教?導(dǎo)處主?要做好?了“七?抓”。?①抓?課程的?落實(shí)。?本學(xué)期?我校嚴(yán)?格執(zhí)行?課程計(jì)?劃，強(qiáng)?化教學(xué)?法規(guī)意?識(shí)，采?用“定?時(shí)檢查?與隨機(jī)?抽查相?結(jié)合”?的辦法?，加強(qiáng)?課程計(jì)?劃的執(zhí)?行和管?理，做?到了“?開齊、?上足、?教好”?，促進(jìn)?了學(xué)生?的全面?發(fā)展。?本學(xué)期?加強(qiáng)了?查課力?度，采?用每日?一巡堂?的辦法?，加大?了對(duì)課?堂教學(xué)?的監(jiān)控?力度，?進(jìn)一步?加強(qiáng)了?教學(xué)常?規(guī)工作?的管理?與考核?。③?抓上課?，上課?是教學(xué)?過程的?中心環(huán)?節(jié)，上?好一節(jié)?課是提?高教學(xué)?質(zhì)量的?關(guān)鍵。?學(xué)校行?政和科?組長(zhǎng)繼?續(xù)深入?課堂一?線，聽?課調(diào)研?，檢查?指導(dǎo)課?堂教學(xué)?工作;?針對(duì)課?堂教學(xué)?中出現(xiàn)?的問題?及時(shí)加?以糾正?并提出?改進(jìn)措?施，對(duì)?帶有普?遍性的?問題及?時(shí)反饋?及時(shí)研?究解決?，促教?師的教?學(xué)觀念?轉(zhuǎn)變，?抓課堂?效率的?提高。?老師與?老師之?間也繼?續(xù)采用?推門聽?課制度?，教研?氛圍濃?。④?抓作業(yè)?批改。?本學(xué)期?學(xué)校對(duì)?教師的?作業(yè)批?改檢查?加強(qiáng)了?檢查的?力度。?科組、?備課組?對(duì)各科?作業(yè)批?改情況?普查了?四次，?學(xué)校對(duì)?全校學(xué)?生的作?業(yè)和個(gè)?性作業(yè)?進(jìn)行了?展示，?學(xué)生作?業(yè)絕大?多數(shù)學(xué)?生作業(yè)?書寫規(guī)?范，書?寫習(xí)慣?良好，?能做到?薄本整?潔，任?課教師?精心設(shè)?計(jì)了每?次作業(yè)?，做到?批改認(rèn)?真及時(shí)?，每次?作業(yè)都?有激勵(lì)?性評(píng)語(yǔ)?;作業(yè)?量適中?，符合?減負(fù)要?求。?⑤抓課?后輔導(dǎo)?。要提?高教學(xué)?質(zhì)量，?還要做?好課后?輔導(dǎo)工?作。各?班級(jí)針?對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?情況，?對(duì)一部?分學(xué)習(xí)?上有困?難的學(xué)?生，進(jìn)?行了專?門輔導(dǎo)?。從期?末考試?成績(jī)來(lái)?看，這?種輔導(dǎo)?還是卓?有成效?的。?⑥抓教?后反思?。《課?程標(biāo)準(zhǔn)?》要求?教師要?及時(shí)進(jìn)?行教后?反思，?在反思?的基礎(chǔ)?上使自?己的教?學(xué)促進(jìn)?全體學(xué)?生的全?面發(fā)展?，可見?教后反?思的重?要性。?要促進(jìn)?教師的?專業(yè)化?發(fā)展，?教學(xué)反?思也是?一個(gè)重?要的手?段。我?校要求?教師每?節(jié)課后?都要及?時(shí)進(jìn)行?反思，?并對(duì)反?思進(jìn)行?具體要?求，在?每次的?備課檢?查中，?教學(xué)反?思是備?課質(zhì)量?的主要?衡量標(biāo)?準(zhǔn)之一?。⑦?抓質(zhì)量?監(jiān)控。?學(xué)校把?單元檢?測(cè)分析?作為教?學(xué)常規(guī)?工作的?一環(huán)來(lái)?抓落實(shí)?，利用?精細(xì)化?測(cè)評(píng)軟?件，用?數(shù)據(jù)分?析，歸?納總結(jié)?共性問?題，及?時(shí)做好?講評(píng)和?練習(xí)。?本學(xué)期?學(xué)校對(duì)?全校各?年級(jí)進(jìn)?行了一?次質(zhì)量?抽測(cè)。?抽測(cè)結(jié)?束后以?備課組?為單位?認(rèn)真進(jìn)?行試卷?分析，?指導(dǎo)學(xué)?生訂正?錯(cuò)誤，?科學(xué)使?用檢測(cè)?結(jié)果，?及時(shí)調(diào)?整教學(xué)?策略，?補(bǔ)救方?法進(jìn)行?查缺補(bǔ)?漏，彌?補(bǔ)教學(xué)?不足。?努力做?到考一?次，研?究一次?，提高?一次。?2、?抓業(yè)務(wù)?，促進(jìn)?新教師?迅速成?長(zhǎng)。?①繼續(xù)?開展同?伴互助?活動(dòng)?為了幫?助青年?教師迅?速成長(zhǎng)?，營(yíng)造?良好的?教學(xué)研?究氛圍?，學(xué)校?給本學(xué)?期分來(lái)?的三位?教師配?上了指?導(dǎo)教師?，并簽?訂了“?師徒結(jié)?對(duì)合同?書”。?同時(shí)召?開了座?談會(huì)，?鼓勵(lì)新?教師多?學(xué)習(xí)，?求進(jìn)步?。②?繼續(xù)推?行新教?師“六?個(gè)一”?工程?在新教?師中開?展教學(xué)?“六個(gè)?一”工?程，已?經(jīng)成為?了學(xué)校?一項(xiàng)傳?統(tǒng)。本?學(xué)期，?我們每?位新來(lái)?我校的?教師都?經(jīng)歷了?“六個(gè)?一”這?一過程?。新教?師從備?課——?說課—?—上課?——反?思——?總結(jié)—?—出試?題獨(dú)立?完成。?通過這?樣一個(gè)?循環(huán)的?培訓(xùn)新?教師的?對(duì)教材?的把握?就好多?了。?③繼續(xù)?采用請(qǐng)?進(jìn)來(lái)，?走出去?的辦法?，邀請(qǐng)?經(jīng)驗(yàn)豐?富的專?家和退?休教師?集中對(duì)?新教師?聽課，?選派教?師外出?學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)。?④開?展對(duì)新?教師系?列跟蹤?教學(xué)活?動(dòng)。本?學(xué)期學(xué)?校語(yǔ)數(shù)?英備課?組一起?對(duì)幾位?新教師?開展磨?課活動(dòng)?。幾位?教師在?備課組?內(nèi)就同?一課時(shí)?在不同?班級(jí)進(jìn)?行授課?，每次?授課后?備課組?都對(duì)他?們的課?進(jìn)行分?析指導(dǎo)?，然后?再上。?這些聽?課、磨?課活動(dòng)?對(duì)幾位?老師的?幫助年?輕教師?更好地?成長(zhǎng)，?效果較?好。?⑤繼續(xù)?做好新?教師備?課檢查?工作，?每周五?三年以?內(nèi)教齡?的教師?要把下?周的課?程備好?給師傅?看，再?交到教?導(dǎo)處檢?查，以?便落實(shí)?新教師?備課情?況。?二、教?務(wù)人事?管理常?規(guī)化，?提高工?作效率?1、?根據(jù)穗?天教〔?___?_〕_?___?號(hào)__?__《?___?_區(qū)教?育事業(yè)?單位崗?位設(shè)置?管理工?作指導(dǎo)?意見》?的精?神，順?利完成?___?_區(qū)教?育系統(tǒng)?事業(yè)單?位聘用?合同的?簽約，?和天河?區(qū)事業(yè)?單位專?業(yè)技術(shù)?崗位人?員聘用?審批表?的工作?。2?、根據(jù)?___?_教〔?___?_〕_?___?號(hào)《關(guān)?于__?__區(qū)?教育事?業(yè)單位?首次崗?位設(shè)置?人員聘?用后有?關(guān)問題?的通知?》精神?做好我?校的崗?位競(jìng)聘?工作。?能嚴(yán)格?按照上?級(jí)部門?的要求?和程序?，公平?、公開?、公正?地順利?完成崗?位增聘?工作。?本次增?聘專業(yè)?技術(shù)崗?位共1?8個(gè)：?中級(jí)專?業(yè)技術(shù)?崗位1?1個(gè)，?其中：?八級(jí)崗?位2個(gè)?，九級(jí)?崗位5?個(gè)，十?級(jí)崗位?4個(gè)。?初級(jí)專?業(yè)技術(shù)?崗位7?個(gè)，其?中：十?一級(jí)崗?位3個(gè)?，十二?級(jí)崗位?4個(gè)。?（一?）申請(qǐng)?應(yīng)聘?___?_年_?___?月__?__日?至__?__年?___?_月_?___?日，應(yīng)?聘人員?向本單?位提出?書面競(jìng)?聘申請(qǐng)?，并按?要求提?交相關(guān)?證明材?料原件?和復(fù)印?件。?（二）?資格審?核_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，由本?單位崗?位競(jìng)聘?工作小?組負(fù)責(zé)?對(duì)提出?競(jìng)聘者?進(jìn)行資?格審查?和資格?公示，?公示期?為3個(gè)?工作日?。（?三）組?織競(jìng)聘?__?__年?___?_月_?___?日至_?___?年__?__月?___?_日，?崗位競(jìng)?聘工作?小組負(fù)?責(zé)組織?競(jìng)聘和?考核，?按照附?件《崗?位具體?任職條?件量化?權(quán)重表?》的要?素和權(quán)?重，從?高分到?低分依?次確定?各類各?級(jí)崗位?擬聘用?人選，?報(bào)本單?位崗位?競(jìng)聘領(lǐng)?導(dǎo)小組?研究決?定。?（四）?結(jié)果公?示_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，崗位?競(jìng)聘領(lǐng)?導(dǎo)小組?集體討?論并審?議競(jìng)聘?結(jié)果和?擬聘人?選。競(jìng)?聘結(jié)果?和擬聘?人選公?示期為?7天。?在公示?期內(nèi)有?異議者?，按程?序進(jìn)行?復(fù)議，?確屬不?當(dāng)者，?將予以?重新審?核。?在組織?競(jìng)聘一?環(huán)，工?作小組?還連續(xù)?三次召?開會(huì)議?討論和?審核競(jìng)?聘者的?資料，?對(duì)有疑?問的問?題也及?時(shí)向局?組織人?事科咨?詢以解?決。?3、能?嚴(yán)格執(zhí)?行調(diào)、?代課制?度，保?證課程?的落實(shí)?。能科?學(xué)合理?地安排?學(xué)生的?作業(yè)量?，切實(shí)?減輕學(xué)?生的學(xué)?習(xí)負(fù)擔(dān)?，本學(xué)?期家長(zhǎng)?投訴為?零。?4、能?根據(jù)上?級(jí)教育?部門的?要求，?結(jié)合學(xué)?校工作?認(rèn)真落?實(shí)校務(wù)?公開工?作。?5、做?好期初?和期末?的試卷?征訂工?作。?6、順?利完成?___?_年相?關(guān)學(xué)籍?的數(shù)據(jù)?和人事?的各種?表格的?統(tǒng)計(jì)，?完成_?___?-__?__年?基層報(bào)?表的統(tǒng)?計(jì)工作?。7?、及時(shí)?建立_?___?年一年?級(jí)新生?學(xué)籍以?及__?__學(xué)?年第一?學(xué)期學(xué)?生異動(dòng)?管理和?學(xué)生學(xué)?籍信息?修改工?作。?8、做?好期末?的學(xué)校?師生獲?獎(jiǎng)情況?的統(tǒng)計(jì)?。三?、學(xué)生?活動(dòng)豐?富化?本學(xué)期?教導(dǎo)處?還積極?配合學(xué)?校申報(bào)?“__?__市?語(yǔ)言文?字規(guī)范?化示范?學(xué)校”?的評(píng)估?工作，?除補(bǔ)充?和完善?整理歸?檔資料?等迎評(píng)?工作，?還組織?了豐富?的活動(dòng)?，如規(guī)?范漢字?書寫比?賽等活?動(dòng)。?所有的?活動(dòng)的?開展教?導(dǎo)處都?能按照?計(jì)劃扎?實(shí)有效?地進(jìn)行?。每個(gè)?活動(dòng)都?得到了?全體教?師的積?極配合?，全體?學(xué)生都?能踴躍?參與，?學(xué)生家?長(zhǎng)的大?力支持?，學(xué)生?的能力?得到發(fā)?展。相?信在學(xué)?校的一?系列活?動(dòng)中，?我們的?老師、?家長(zhǎng)和?同學(xué)都?會(huì)收獲?良多。?在新的?一年里?，教導(dǎo)?處的同?仁會(huì)一?如既往?地有條?不紊地?開展工?作，務(wù)?求穩(wěn)中?求發(fā)展?，發(fā)展?中求創(chuàng)?新。?教務(wù)處?年終工?作總結(jié)?樣本（?五）?本學(xué)期?，教務(wù)?處全體?工作人?員緊緊?圍繞縣?教育狠?抓質(zhì)量?的宗旨?，緊緊?圍繞學(xué)?校的辦?學(xué)思路?，在周?校長(zhǎng)的?直接領(lǐng)?導(dǎo)下，?科學(xué)安?排，扎?實(shí)工作?，大膽?創(chuàng)新，?充分發(fā)?揮教務(wù)?處指導(dǎo)?監(jiān)督、?整合推?進(jìn)的功?能，進(jìn)?一步增?強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，?深化教?學(xué)改革?，加強(qiáng)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?，加強(qiáng)?教學(xué)檢?查、規(guī)?范教師?的教學(xué)?行為，?圓滿完?成了各?項(xiàng)工作?任務(wù)，?并取得?了一定?的成績(jī)??，F(xiàn)簡(jiǎn)?要總結(jié)?一、?教學(xué)檢?查常規(guī)?化，切?實(shí)促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)?量提高?狠抓教?學(xué)“六?認(rèn)真”?。我們?始終把?教學(xué)“?六認(rèn)真?”作為?平時(shí)教?學(xué)工作?的目標(biāo)?和規(guī)范?，力求?每個(gè)環(huán)?節(jié)都能?出效益?，為教?學(xué)質(zhì)量?的提高?夯實(shí)基?礎(chǔ)。本?學(xué)期教?務(wù)處嚴(yán)?格執(zhí)行?通江縣?教學(xué)規(guī)?范，對(duì)?全校教?師的備?課本、?聽課筆?記和作?業(yè)批改?、輔導(dǎo)?、學(xué)習(xí)?筆記實(shí)?行每月?一次檢?查，并?將檢查?結(jié)果在?各年級(jí)?辦公室?張貼公?示。及?時(shí)的對(duì)?當(dāng)月的?教學(xué)情?況進(jìn)行?總結(jié)和?反饋。?對(duì)于存?在問題?，有的?進(jìn)行個(gè)?別交流?指導(dǎo)，?有的通?過年級(jí)?進(jìn)行指?導(dǎo)并限?期改正?，有效?地促進(jìn)?了全體?教師教?學(xué)業(yè)務(wù)?的成長(zhǎng)?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)深?入到自?己聯(lián)系?的年級(jí)?組內(nèi)不?定時(shí)聽?課，每?學(xué)期不?少于十?節(jié)。老?師們聽?課不少?于十五?節(jié)。?2、堅(jiān)?持搞好?集體備?課。本?學(xué)期所?有年級(jí)?所有學(xué)?科均實(shí)?行集體?備課活?動(dòng)。各?備課小?組落實(shí)?了單元?主備人?，做到?了集體?備課有?記錄，?老師們?課后有?反思。?教導(dǎo)處?深入年?級(jí)組內(nèi)?跟大家?共同備?課，每?月組織?一次集?體備課?經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)?。3?、堅(jiān)持?早閱讀?和午習(xí)?作活動(dòng)?，營(yíng)造?書香校?園。每?日早晨?由上第?一節(jié)課?的老師?組織帶?領(lǐng)同學(xué)?們晨讀?，語(yǔ)文?老師規(guī)?范晨讀?內(nèi)容主?要是讀?語(yǔ)文書?和國(guó)學(xué)?。中午?由下午?上第一?節(jié)課的?老師組?織同學(xué)?們臨摹?字帖。?教務(wù)處?組織當(dāng)?周值周?的同學(xué)?對(duì)這兩?項(xiàng)活動(dòng)?進(jìn)行檢?查、記?錄，并?于周末?組織評(píng)?比，評(píng)?出當(dāng)周?的先進(jìn)?班級(jí)。?教導(dǎo)處?根據(jù)我?校學(xué)生?的實(shí)際?情況制?定了我?校的課?外閱讀?實(shí)施方?案。安?排專人?將圖書?室的圖?書整理?后分發(fā)?給各個(gè)?班級(jí)，?并定期?輪換，?鼓勵(lì)同?學(xué)們多?讀書、?讀好書?。_?___?月開展?了我校?第三屆?“書寫?經(jīng)典傳?承文明?”規(guī)范?漢字書?寫大賽?，進(jìn)一?步激發(fā)?同學(xué)們?讀好書?寫好字?的興趣?。3?、進(jìn)一?步規(guī)范?全校學(xué)?生的學(xué)?籍。上?學(xué)期末?，應(yīng)