![小學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)模板_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b73/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b731.gif)
![小學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)模板_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b73/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b732.gif)
![小學(xué)應(yīng)急疏散演練總結(jié)模板_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b73/a3c92ea991d7b93d96c651891a2c4b733.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)應(yīng)?急疏散?演練總?結(jié)模板?應(yīng)急?疏散安?全演練?總結(jié)?為了進(jìn)?一步提?高全體?師生的?自我保?護(hù)意識(shí)?,提高?面對(duì)_?___?的應(yīng)變?能力,?增強(qiáng)在?緊急狀?態(tài)下的?心理承?受力,?幫助全?體師生?提高自?救、自?護(hù)的能?力,我?校開展?了安全?緊急疏?散演練?活動(dòng)。?現(xiàn)將活?動(dòng)過程?總結(jié)如?下:?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?,演練?活動(dòng)_?___?到位。?為了確?保演練?活動(dòng)落?到實(shí)處?,我校?成立了?應(yīng)急疏?散領(lǐng)導(dǎo)?小組,?并召開?領(lǐng)導(dǎo)小?組會(huì)議?,部署?演練工?作。會(huì)?上學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要?求全體?教職工?首先從?思想上?要引起?重視,?增強(qiáng)安?全意識(shí)?,在學(xué)?生中進(jìn)?行安全?意識(shí)教?育,抓?住這次?演練機(jī)?會(huì),提?高應(yīng)對(duì)?___?_的能?力?;?動(dòng)中還?應(yīng)注意?安全,?保障措?施必須?到位,?以確保?這次演?練活動(dòng)?順利進(jìn)?行。?二、籌?劃縝密?,演練?預(yù)案安?全可行?。在預(yù)?案中就?演練的?對(duì)象、?內(nèi)容、?職責(zé)、?疏散路?線及集?合場(chǎng)地?都作了?具體的?說明。?為了確?保演練?活動(dòng)能?按預(yù)案?順利進(jìn)?行,在?學(xué)生中?進(jìn)行了?廣泛的?宣傳和?動(dòng)員,?使學(xué)生?明白撤?離方向?、撤離?路線、?撤離后?集合區(qū)?域,要?求學(xué)生?在演練?時(shí)必須?服從指?揮,在?撤離過?程中要?快速有?序,不?得大聲?喧嘩,?不得擁?擠、推?搡,如?發(fā)現(xiàn)有?人摔倒?,應(yīng)將?其扶起?,幫助?一起撤?離“危?險(xiǎn)”區(qū)?域。讓?每位教?師進(jìn)一?步明確?演練要?求,明?白演練?責(zé)任,?并做好?演練宣?傳,確?保演練?萬(wàn)無(wú)一?失。?三、師?生參與?,疏散?演練效?果良好?。這次?活動(dòng)全?校師生?參加。?伴隨著?警報(bào)響?起,全?體人員?都能嚴(yán)?格按照?___?_應(yīng)急?疏散預(yù)?案的要?求,迅?速進(jìn)入?各自崗?位進(jìn)行?及時(shí)疏?散,學(xué)?生在老?師的認(rèn)?真指揮?下按照?指定的?安全出?口和疏?散路線?,迅速?有序地?撤離教?學(xué)樓,?疏散到?學(xué)校操?場(chǎng)集合?,并立?即清點(diǎn)?人數(shù)上?報(bào)集合?場(chǎng)地負(fù)?責(zé)老師?。在演?練過程?中保持?了安全?良好的?秩序和?快速反?應(yīng)的能?力。?本次緊?急疏散?演練有?效地增?強(qiáng)了我?校師生?的安全?防范意?識(shí),提?高了我?們?cè)诨?災(zāi)等自?然災(zāi)害?緊急情?況下及?時(shí)疏散?逃生、?自救互?救的能?力,同?時(shí)也是?對(duì)我校?《應(yīng)急?疏散演?練預(yù)案?》的一?次檢驗(yàn)?,不僅?再次落?實(shí)了我?校應(yīng)付?___?_的防?范措施?,而且?也提高?了我校?實(shí)際應(yīng)?對(duì)和處?置實(shí)發(fā)?安全事?件的能?力,_?___?增強(qiáng)了?師生的?安全意?識(shí),真?正掌握?在危險(xiǎn)?中迅速?逃生、?自救、?互救的?基本方?法,提?高抵御?和應(yīng)對(duì)?緊急_?___?的能力?。同?時(shí),通?過這次?演練活?動(dòng)也暴?露出一?些問題?,如少?數(shù)學(xué)生?在思想?上還不?夠重視?,認(rèn)為?是演練?,不是?實(shí)戰(zhàn),?因此沒?有緊迫?感和危?機(jī)感,?疏散時(shí)?動(dòng)作不?夠迅速?,這些?問題都?需在以?后的演?練活動(dòng)?中加以?注意并?及時(shí)改?正。?小學(xué)應(yīng)?急疏散?演練總?結(jié)模板?(二)?雪野?鎮(zhèn)中心?中學(xué)應(yīng)?急疏散?演練總?結(jié)為?了保障?學(xué)生的?安全,?經(jīng)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)批?準(zhǔn),_?___?年__?__月?___?_日下?午__?__時(shí)?___?_分我?校進(jìn)行?安全疏?散逃生?演練,?此次活?動(dòng)受到?了校領(lǐng)?導(dǎo)的高?度重視?,活動(dòng)?中各崗?位人員?盡職盡?責(zé),學(xué)?生們疏?散有序?、迅速?,整個(gè)?過程_?___?嚴(yán)密,?逃生演?練取得?了圓滿?成功,?現(xiàn)就本?次活動(dòng)?總結(jié)如?下:?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?,演練?活動(dòng)_?___?到位?為了確?保演練?活動(dòng)落?到實(shí)處?,我校?校長(zhǎng)、?副校長(zhǎng)?全力支?持,班?主任從?思想上?引起重?視,增?強(qiáng)安全?意識(shí),?同時(shí)也?提高了?應(yīng)對(duì)緊?急__?__的?能力。?對(duì)于這?樣的活?動(dòng),領(lǐng)?導(dǎo)要求?一定要?安全第?一,保?障措施?到位,?以確保?這次演?練活動(dòng)?順利進(jìn)?行。?二、演?練方案?安全可?行學(xué)?校要求?,演練?方案具?有科學(xué)?性和可?操作性?。將方?案演練?的時(shí)間?、地點(diǎn)?、內(nèi)容?、對(duì)象?為參加?者作具?體的說?明。如?操作程?序、疏?散要求?與注意?事項(xiàng)作?了詳細(xì)?講解,?必須服?從命令?、聽從?指揮,?快速、?安全進(jìn)?行疏散?;不得?收拾物?品;不?得擁擠?、推搡?;不得?重返教?室,更?不得喧?嘩、開?玩笑;?如發(fā)現(xiàn)?有人摔?倒,應(yīng)?將其扶?起,幫?助一起?逃離危?險(xiǎn)區(qū)域?。要求?各小組?按照各?自的職?責(zé),到?達(dá)規(guī)定?的位置?,完成?各自的?任務(wù)。?三、?師生參?與,演?練效果?良好?下午_?___?時(shí)__?__分?,參與?逃生演?練活動(dòng)?的全體?老師到?達(dá)了指?定崗位?,隨著?命令下?達(dá),在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《回顧與總結(jié)》聽評(píng)課記錄
- 聽評(píng)課記錄范文數(shù)學(xué)
- 個(gè)人授權(quán)委托書模板五篇
- 人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第19課《社會(huì)生活的變遷 》聽課評(píng)課記錄
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)聽評(píng)課記錄《4.5 探索活動(dòng):梯形的面積》(5)-北師大版
- 2025年度航空航天產(chǎn)業(yè)過橋擔(dān)保融資服務(wù)協(xié)議
- 2025年度虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用保密協(xié)議與行業(yè)限制條款
- 2025年度貨運(yùn)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與應(yīng)急處理合同
- 2025年度建筑工程第三方質(zhì)量檢測(cè)合同范本
- 2025年度花崗巖加工廠設(shè)備租賃與維護(hù)服務(wù)合同
- (八省聯(lián)考)云南省2025年普通高校招生適應(yīng)性測(cè)試 物理試卷(含答案解析)
- 2025藥劑科工作人員工作計(jì)劃
- 質(zhì)量檢驗(yàn)培訓(xùn)課件(課件)
- 春節(jié)節(jié)后安全教育培訓(xùn)
- 2025年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第5章重難點(diǎn)突破02向量中的隱圓問題(五大題型)(學(xué)生版+解析)
- 水土保持方案投標(biāo)文件技術(shù)部分
- 生產(chǎn)計(jì)劃管理制度(多篇)
- 印刷品質(zhì)量保證協(xié)議書
- 2023年浙江省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》題(A類)
- 安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)報(bào)告三篇
- 《蜀相》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)-2
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論