技術(shù)主管個(gè)人工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)技術(shù)主?管個(gè)人?工作總?結(jié)作?為一名?技術(shù)人?員，我?將工作?定位為?協(xié)助好?技術(shù)負(fù)?責(zé)人的?工作和?不斷的?自我學(xué)?習(xí)充實(shí)?，在參?與建設(shè)?的工程?中，在?完成工?程的施?工測(cè)量?放線的?同時(shí)，?還協(xié)助?技術(shù)負(fù)?責(zé)人編?制施工?方案、?技術(shù)交?底，并?負(fù)責(zé)工?程技術(shù)?資料的?指導(dǎo)與?編制，?和施工?員一起?進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)質(zhì)量?檢查，?以及協(xié)?助安全?員落實(shí)?、督促?、檢查?施工現(xiàn)?場(chǎng)安全?工作。?在工?程施工?過程中?，我一?直以積?極的心?態(tài)認(rèn)真?地對(duì)待?自己的?工作，?在從事?的各項(xiàng)?工作中?，都能?盡職盡?責(zé)，以?求圓滿?的完成?工作任?務(wù)?！?不要急?于出成?績(jī)，埋?下頭來?干工作?”，是?我的工?作格言?，提醒?自己不?要好高?騖遠(yuǎn)，?而要腳?踏實(shí)地?，多干?實(shí)事，?在實(shí)踐?中檢驗(yàn)?自己的?知識(shí)并?獲得施?工現(xiàn)場(chǎng)?的經(jīng)驗(yàn)?累積。?施工?現(xiàn)場(chǎng)工?作更使?我深深?明白，?在學(xué)校?學(xué)習(xí)的?東西和?自己翻?看規(guī)范?、規(guī)程?死記硬?背的知?識(shí)遠(yuǎn)不?如實(shí)際?經(jīng)歷過?的記得?牢固，?而且好?多學(xué)問?更是書?本里學(xué)?不來的?，完全?是憑自?己的經(jīng)?驗(yàn)。在?這一年?來的時(shí)?間里，?我一直?在多看?，多學(xué)?，碰到?施工現(xiàn)?場(chǎng)的做?法與書?本里不?一樣的?地方及?時(shí)的向?技術(shù)負(fù)?責(zé)人、?工長(zhǎng)等?虛心請(qǐng)?教，盡?管有時(shí)?候得不?到理論?上的解?釋，但?是卻是?很好的?經(jīng)驗(yàn)。?剛工作?時(shí)覺得?技術(shù)資?料工作?、測(cè)量?工作，?質(zhì)量檢?查工作?都比較?簡(jiǎn)單，?而實(shí)際?上卻學(xué)?問大著?，一直?覺得自?己會(huì)，?而實(shí)際?操作起?來才發(fā)?覺自己?的不足?，時(shí)常?事倍功?半，缺?乏效率?。現(xiàn)在?實(shí)踐操?作多了?，方法?掌握了?，經(jīng)驗(yàn)?有了，?才得心?應(yīng)手起?來。比?如說測(cè)?量，重?要的是?要抓好?其關(guān)鍵?工作，?個(gè)人認(rèn)?為，測(cè)?量關(guān)鍵?性的工?作一是?選擇施?測(cè)方案?，二是?一定要?進(jìn)行復(fù)?測(cè)以避?免人為?錯(cuò)誤。?另外?，拿技?術(shù)交底?工作來?說，并?不是簡(jiǎn)?單的把?交底寫?完交給?勞務(wù)施?工隊(duì)簽?字就完?成工作?了。而?是在書?面交底?工作完?成后，?還要在?工人的?實(shí)際施?工過程?中跟蹤?、檢查?，發(fā)現(xiàn)?未按或?未完全?按技術(shù)?交底施?工的工?人，要?耐心的?給予講?解和指?導(dǎo)，這?樣才能?使分部?分項(xiàng)工?程做到?位，避?免返工?，在保?證施工?進(jìn)度的?同時(shí)也?保證了?工程質(zhì)?量。?工程施?工中，?安全更?是不容?忽視的?主要環(huán)?節(jié)，根?據(jù)一年?的工地?實(shí)際經(jīng)?驗(yàn)簡(jiǎn)單?談?wù)劙?全方面?。最重?要的就?是樹立?安全意?識(shí)，首?先在項(xiàng)?目部管?理人員?心中必?須有強(qiáng)?烈的安?全意識(shí)?和責(zé)任?感，只?有項(xiàng)目?部管理?人員從?心底認(rèn)?識(shí)到安?全的重?要性，?才能用?心做好?這項(xiàng)工?作。如?果項(xiàng)目?部管理?人員抱?著僥幸?的心理?去做這?項(xiàng)工作?，那在?工程安?全施工?方面是?致命的?隱患。?所以項(xiàng)?目部管?理人員?必須將?安全工?作從心?底認(rèn)識(shí)?并付諸?實(shí)施。?對(duì)于勞?務(wù)隊(duì)，?首先要?做的就?是在工?人進(jìn)場(chǎng)?以后要?安排一?次安全?教育培?訓(xùn)，同?時(shí)要對(duì)?勞務(wù)施?工隊(duì)進(jìn)?行安全?技術(shù)交?底。這?些工作?都做好?后，就?是具體?實(shí)施，?項(xiàng)目部?管理人?員要經(jīng)?常檢查?施工現(xiàn)?場(chǎng)的安?全工作?，爭(zhēng)取?將安全?隱患在?萌芽狀?態(tài)時(shí)就?徹底消?滅掉。?在安全?方面特?別注意?的就是?架體支?撐、工?人自身?攜帶或?佩戴的?安全設(shè)?施等。?要時(shí)刻?督促和?檢查工?人必須?佩戴安?全設(shè)施?后才允?許進(jìn)入?施工現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?工作，?架體支?撐在搭?設(shè)過程?中，必?須進(jìn)行?嚴(yán)格的?檢查，?要求施?工班組?嚴(yán)格按?照施工?規(guī)范或?規(guī)程進(jìn)?行搭設(shè)?施工，?要做到?無任何?安全隱?患，通?過相關(guān)?部門驗(yàn)?收后可?以進(jìn)行?下一步?的工序?施工。?半年?來的工?程施工?工作，?使得自?己的專?業(yè)知識(shí)?得到了?長(zhǎng)進(jìn)和?加深，?工作能?力，包?括組織?協(xié)調(diào)能?力、管?理能力?和應(yīng)變?能力都?得到了?很大的?提高，?更重要?的是獲?得了寶?貴的工?作經(jīng)驗(yàn)?的積累?。半年?來的工?作表現(xiàn)?也得到?了項(xiàng)目?部領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的認(rèn)?可。?總之，?在今后?的工作?中，我?將以百?倍的熱?情迎接?新的挑?戰(zhàn)，在?學(xué)習(xí)中?進(jìn)步和?成熟起?來，不?斷地鞭?策自己?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代和?企業(yè)的?發(fā)展，?與公司?共同進(jìn)?步、共?同成長(zhǎng)?。為內(nèi)?蒙古興?泰集團(tuán)?的發(fā)展?貢獻(xiàn)自?己的力?量。?技術(shù)主?管個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）1?.我們?項(xiàng)目部?是一個(gè)?年輕化?的團(tuán)隊(duì)?，大部?分同事?都是8?0后，?是非常?有活力?和激情?的。同?事之間?的相處?是非常?融洽的?，沒有?惡意競(jìng)?爭(zhēng)現(xiàn)象?，是我?比較向?往的團(tuán)?隊(duì)，就?連領(lǐng)導(dǎo)?都是那?樣平易?近人。?2.?在新員?工座談?會(huì)上，?我更近?一步的?了解了?公司未?來發(fā)展?方向以?及員工?崗位的?提升空?間。我?更加相?信自己?能夠在?公司的?培養(yǎng)及?同事的?幫助下?，很快?能夠獨(dú)?擋一面?，真正?的能夠?為公司?創(chuàng)造更?大的價(jià)?值。?3.在?項(xiàng)目工?作中，?技術(shù)負(fù)?責(zé)人是?一個(gè)舉?足輕重?的崗位?，關(guān)系?著整個(gè)?項(xiàng)目的?技術(shù)支?持、安?全及造?價(jià)等多?方面的?工作。?由于我?剛從事?技術(shù)負(fù)?責(zé)人這?個(gè)崗位?，經(jīng)驗(yàn)?有些欠?缺;因?此，對(duì)?于工作?我一直?不敢懈?怠，堅(jiān)?持小心?謹(jǐn)慎，?腳踏實(shí)?地，認(rèn)?真務(wù)實(shí)?，高效?求新的?工作態(tài)?度，及?時(shí)編制?各項(xiàng)專?項(xiàng)方案?并向同?事請(qǐng)教?以確保?工程順?利開展?;及時(shí)?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?各施工?班組的?工序進(jìn)?行技術(shù)?交底，?杜絕出?現(xiàn)不必?要的返?工和損?失。?4.對(duì)?圖紙中?存在的?問題及?時(shí)與相?關(guān)單位?進(jìn)行協(xié)?調(diào)確認(rèn)?，并形?成文字?依據(jù)，?再將確?認(rèn)的方?案，施?工方法?，圖中?修改部?位及時(shí)?通知相?關(guān)作業(yè)?班組，?堅(jiān)持做?到當(dāng)天?事，當(dāng)?天完成?。5?.在對(duì)?確認(rèn)的?設(shè)計(jì)變?更及時(shí)?辦理現(xiàn)?場(chǎng)簽證?，做到?與施工?同步。?6.?積極配?合甲方?、監(jiān)理?等單位?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?的質(zhì)量?、安全?檢查，?嚴(yán)格按?照施工?圖紙和?規(guī)范要?求施工?。堅(jiān)持?以工序?質(zhì)量控?制整體?工程質(zhì)?量。?總之，?在當(dāng)前?工作中?的不足?，我會(huì)?以進(jìn)一?步加強(qiáng)?專業(yè)知?識(shí)的拓?展和技?術(shù)水平?的提高?來彌補(bǔ)?，爭(zhēng)取?在最短?的時(shí)間?內(nèi)，成?為一個(gè)?技術(shù)過?硬，管?理全面?的全能?型人才?。在?此，感?謝公司?領(lǐng)導(dǎo)給?了我這?樣一個(gè)?發(fā)揮的?舞臺(tái)。?我要更?加珍惜?這樣的?機(jī)會(huì)，?積極融?入這樣?一個(gè)年?輕活力?，積極?向上，?互幫互?助的團(tuán)?隊(duì)，為?公司的?發(fā)展竭?盡全力?。技?術(shù)主管?個(gè)人工?作總結(jié)?（三）?到保?護(hù)班工?作不知?不覺已?經(jīng)一年?半了，?從剛開?始實(shí)習(xí)?到后來?的轉(zhuǎn)正?定崗，?再到現(xiàn)?在自己?成為負(fù)?責(zé)人，?獨(dú)立外?出工作?，一路?走來，?感觸良?多。但?也使我?明白一?個(gè)道理?：理論?知識(shí)再?強(qiáng)，那?也是紙?上談兵?，要真?正的能?獨(dú)當(dāng)一?面，不?斷實(shí)踐?才是提?高自身?能力的?最快捷?徑。?記得第?一次出?去調(diào)試?___?_千伏?獨(dú)山下?司變的?時(shí)候，?我就碰?到了一?項(xiàng)對(duì)于?我來說?比較大?的困難?。作為?一座改?造擴(kuò)容?的農(nóng)網(wǎng)?站，該?站的_?___?號(hào)主變?是從荔?波王蒙?運(yùn)過來?的老主?變，配?套的檔?位變送?器及溫?度計(jì)均?為老設(shè)?備。與?二期的?改造工?程的設(shè)?計(jì)圖紙?不符合?。到現(xiàn)?場(chǎng)后，?施工隊(duì)?負(fù)責(zé)人?就像我?提出了?老裝置?與二期?工程的?新裝置?配合不?起來，?無法接?線這個(gè)?問題。?剛開始?心里面?也有點(diǎn)?沒有底?。畢竟?在沒有?老設(shè)備?說明書?與原理?圖的情?況下，?我也感?到無從?下手。?后來，?在與班?上取得?聯(lián)系后?，第二?天我拿?到了老?檔位變?送器的?說明書?。面對(duì)?一個(gè)沒?接觸過?的裝置?，我拿?著說明?書與現(xiàn)?場(chǎng)的二?期圖紙?，不斷?的研究?、學(xué)習(xí)?，努力?思考出?一條讓?老設(shè)備?與我們?新上的?設(shè)備之?間能良?好的配?合的解?決方法?。在經(jīng)?過一天?的不斷?試驗(yàn)和?努力下?，我終?于摸清?了老設(shè)?備的工?作原理?及接線?方式，?最終實(shí)?現(xiàn)了我?們后臺(tái)?監(jiān)控機(jī)?能準(zhǔn)確?的顯示?主變的?檔位顯?示及遠(yuǎn)?程遙控?變壓器?調(diào)檔。?雖然這?件事對(duì)?于工作?年限比?較久的?老師傅?來說，?可能是?一個(gè)小?問題。?但是，?對(duì)我來?說，的?確是一?個(gè)不小?的挑戰(zhàn)?，畢竟?自己面?對(duì)的是?一個(gè)自?己以前?沒接觸?過的裝?置，難?度還是?有的。?問題得?到了解?決，通?過自我?學(xué)習(xí)與?實(shí)踐，?能解決?問題，?使自我?在專業(yè)?上得到?了提高?，這讓?我感到?非常的?欣慰。?接著?，在調(diào)?試__?__千?伏荔波?方村變?的時(shí)候?，我又?遇到了?一個(gè)新?的問題?。__?__號(hào)?主變本?體保護(hù)?的壓力?釋放及?調(diào)壓清?瓦斯的?信號(hào)一?直處于?動(dòng)作狀?態(tài)。這?是我從?來沒碰?見的問?題。開?始，我?認(rèn)為作?為一個(gè)?新的主?變，這?兩個(gè)信?號(hào)是不?應(yīng)該發(fā)?的。在?百思不?得其解?的結(jié)果?下。我?唯有爬?上主變?，對(duì)照?圖紙檢?查主變?的本體?接線。?在得出?接線正?確的結(jié)?果后，?我真的?有點(diǎn)丈?二和尚?摸不著?頭腦。?無意中?，我看?見調(diào)壓?瓦斯繼?電器內(nèi)?油面距?離頂端?有一段?不小的?距離。?我在想?，是不?是由于?這些氣?體的存?在才產(chǎn)?生這個(gè)?原因的?。當(dāng)我?把瓦斯?繼電器?內(nèi)的氣?體排掉?后，終?于，調(diào)?壓輕瓦?斯信號(hào)?不動(dòng)作?了。但?壓力釋?放仍是?一直動(dòng)?作，在?實(shí)在找?不到問?題原因?的情況?下，我?換了一?個(gè)思考?方式：?是不是?壓力釋?放的繼?電器的?確是動(dòng)?作的??把壓力?釋放繼?電器拆?開后，?通過使?用萬用?表對(duì)壓?力釋放?繼電器?的兩付?節(jié)點(diǎn)量?通斷。?我終于?找到了?問題的?所在：?壓力釋?放繼電?器本身?的接點(diǎn)?已粘死?，因此?動(dòng)作信?號(hào)一直?發(fā)起的?，無法?復(fù)歸。?問題解?決了，?自身又?得到了?進(jìn)一步?的提高?，這讓?我非常?的開心?，畢竟?這種不?是常見?的問題?通過自?己的動(dòng)?手實(shí)踐?，找到?原因并?排除，?這使我?積累到?了經(jīng)驗(yàn)?。我相?信，下?次再遇?到類似?的問題?，我肯?定不會(huì)?再想剛?開始那?樣束手?無策了?。在?對(duì)后臺(tái)?信號(hào)的?時(shí)候，?我又碰?到了新?問題。?彈簧未?儲(chǔ)能信?號(hào)與實(shí)?際情況?不對(duì)應(yīng)?，而且?是所有?的斷路?器都存?在這個(gè)?通病。?我第一?反應(yīng)就?是這個(gè)?信號(hào)取?錯(cuò)了。?首先我?讓廠家?檢查后?臺(tái)數(shù)據(jù)?庫(kù)，看?是否取?的信號(hào)?點(diǎn)取錯(cuò)?了。在?確定不?是后臺(tái)?的原因?的情況?下，我?只有從?回路上?著手。?拿著斷?路器廠?家的原?理圖，?我爬上?柱上斷?路器，?查線、?試信號(hào)?接點(diǎn)，?無果后?，我讓?施工方?與我對(duì)?線，看?是否引?至保護(hù)?屏后的?信號(hào)線?取錯(cuò)。?終于，?我們找?到了問?題的所?在：施?工隊(duì)信?號(hào)線是?取對(duì)了?，但在?接線時(shí)?，把彈?簧未儲(chǔ)?能信號(hào)?與斷路?器位置?的信號(hào)?接線接?反了。?通過?這兩個(gè)?站的獨(dú)?立工作?，我感?覺到我?自己專?業(yè)上得?到了很?大的提?高，讓?我再次?深刻的?感到實(shí)?踐的重?要性，?畢竟一?個(gè)的理?論知識(shí)?再?gòu)?qiáng)再?好，但?是沒接?觸過實(shí)?際工作?，根本?無法體?會(huì)到實(shí)?際中的?問題的?多元化?，針對(duì)?不同的?問題有?不同的?癥結(jié)與?解決方?式，所?以實(shí)踐?是非常?重要的?，能讓?人快速?的提高?，取得?長(zhǎng)足的?進(jìn)步。?技術(shù)?主管個(gè)?人工作?總結(jié)（?四）?一、自?覺加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?個(gè)人素?質(zhì)沒?有堅(jiān)定?真確的?政治方?向，就?不會(huì)有?積極向?上的指?導(dǎo)思想?。為了?不斷提?高自己?的政治?思想素?質(zhì)，這?幾年來?我一直?非常關(guān)?心國(guó)家?大事，?關(guān)注國(guó)?內(nèi)外形?勢(shì)，結(jié)?合形勢(shì)?變化對(duì)?企業(yè)的?影響進(jìn)?行分析?，并把?這種思?想付諸?實(shí)際行?動(dòng)到生?產(chǎn)過程?中去，?保證自?己在思?想和行?動(dòng)上始?終與黨?和企業(yè)?保持一?致。同?時(shí)，也?把這種?思想帶?入工作?和學(xué)習(xí)?中，不?斷追求?自身進(jìn)?步。有?人說：?一個(gè)人?要成才?，必須?得先做?人，此?話有理?。這也?就是說?：一個(gè)?人的事?業(yè)要想?得到成?功，必?須先要?學(xué)會(huì)怎?樣做人?!特別?是干我?們這項(xiàng)?技術(shù)性?很強(qiáng)的?工作的?，看事?要用心?、做事?要專心?、學(xué)習(xí)?要虛心?。容不?得有半?點(diǎn)馬虎?和出錯(cuò)?。所有?首先工?作態(tài)度?要端正?，要有?良好地?職業(yè)素?養(yǎng)，對(duì)?工作要?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?虛心聽?取別人?的指點(diǎn)?和建議?，要團(tuán)?結(jié)同事?、禮貌?待人，?服務(wù)熱?情。?二、端?正工作?態(tài)度，?起好帶?頭作用?自從?進(jìn)入公?司參加?工作開?始，我?就從事?所有了?所有的?機(jī)電事?務(wù)，包?括所有?基建時(shí)?期的安?全和質(zhì)?量的監(jiān)?督巡查?。我深?知機(jī)電?管理工?作在建?設(shè)期間?的重要?性，特?別是含?有大部?分隱形?的電器?基礎(chǔ)設(shè)?施與工?程，要?隨時(shí)監(jiān)?督檢查?，發(fā)現(xiàn)?問題就?必須解?決問題?，決不?能草草?了事，?否則后?患無窮?且再無?法根除?，這就?擺機(jī)我?們作機(jī)?電管理?的面前?是一種?考驗(yàn)和?責(zé)任。?作為我?是一位?機(jī)電班?班長(zhǎng)和?一名電?工技師?，身上?的責(zé)任?和重?fù)?dān)?我義不?容辭。?因此，?在平時(shí)?的工作?中，我?不僅要?求自己?班組成?員在監(jiān)?督巡查?時(shí)，要?認(rèn)真仔?細(xì)，做?到一絲?不茍，?而且自?己還深?知打鐵?還須自?身硬的?道理。?我對(duì)我?自己做?出了這?樣一些?嚴(yán)格要?求：一?要在遇?到臟累?苦險(xiǎn)的?工作時(shí)?搶在工?人前頭?干，而?且要比?工人干?的多、?下得力?;二要?在遇到?技術(shù)性?難題是?挺身而?出，盡?自己最?大的努?力攻克?技術(shù)難?關(guān);我?始終堅(jiān)?持以盡?我最大?努力做?好每件?事，以?公司利?益為重?。包括?建成后?的生產(chǎn)?過程中?，有時(shí)?是搶時(shí)?間爭(zhēng)分?奪秒地?處理了?大大小?小的電?氣設(shè)備?故障有?幾十起?，為公?司贏取?了寶貴?的生產(chǎn)?時(shí)間，?為公司?的發(fā)展?打下了?堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，?為公司?創(chuàng)造經(jīng)??美??婧蛻緇?嶁б嫣?峁┝思?崆康暮?蠖芎頹?坑辛φ?謀u稀?h?俏?乙?笞?約耗苡?掠誄械?t鶉??;我認(rèn)?為既然?自己是?一名技?師，那?么在業(yè)?務(wù)水平?等諸多?方面就?要比一?般工人?要強(qiáng)一?些。在?公司分?配任務(wù)?時(shí)，在?一般工?人完成?起來比?較困難?的任務(wù)?時(shí)，自?己要主?動(dòng)踴躍?承擔(dān)，?更不能?與工人?推諉扯?皮，要?做出師?者風(fēng)范?，勇挑?重?fù)?dān)。?平時(shí)我?不僅是?這樣要?求自己?的，在?實(shí)踐中?，我也?是按這?些要求?去做的?。所以?我的這?些表現(xiàn)?也深深?受到了?公司領(lǐng)?導(dǎo)和職?工的一?致好評(píng)?，發(fā)揮?了我作?為一名?技師應(yīng)?有的作?用，樹?立了一?名技師?應(yīng)有的?良好形?象。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高技?術(shù)水平?長(zhǎng)到?老，學(xué)?不了這?句話是?我的座?右銘。?科學(xué)技?術(shù)不斷?發(fā)展的?今天，?一天不?學(xué)，就?被落后?。特別?是電氣?自動(dòng)化?這一塊?，沒有?誰能百?分百的?什么都?精通完?了，它?是不斷?地在開?發(fā)在更?新，就?和電腦?軟件一?樣，天?天在更?新，時(shí)?時(shí)在發(fā)?展。說?不定你?昨天還?認(rèn)識(shí)它?，過兩?天它就?變了樣?了，就?有更先?進(jìn)的東?東裝進(jìn)?去了。?所以我?平時(shí)只?要有時(shí)?間就多?看看專?業(yè)書籍?。一年?來，我?搜集了?大量的?新的專?業(yè)書籍?資料，?不斷地?充實(shí)自?己，不?斷地掌?握新知?。例如?《電氣?設(shè)計(jì)制?圖》、?《電子?技術(shù)》?、《現(xiàn)?代變頻?技術(shù)》?、《直?流在工?業(yè)中的?應(yīng)用》?等等，?在學(xué)習(xí)?這些知?識(shí)的過?程中，?我學(xué)到?了很多?新的知?識(shí)，如?：pl?c編程?控制原?理，a?bb變?頻器設(shè)?置和控?制原理?、si?pmo?s大功?率雙向?可控硅?的控制?原理等?等使我?的確受?益匪淺?!不僅?拓寬了?我的知?識(shí)面，?還在很?大程度?上提高?了我的?技術(shù)水?平，也?使我對(duì)?更高層?次的理?論及技?術(shù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?產(chǎn)生了?濃厚的?興趣。?四、?發(fā)展技?藝互傳?，實(shí)現(xiàn)?社會(huì)服?務(wù)在?平時(shí)的?工作中?，我經(jīng)?常與其?他職工?進(jìn)行技?術(shù)探討?與