尋找有生命的物體

關(guān)于尋找有生命的物體第一頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一當(dāng)我走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓?lè)的魚(yú)兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進(jìn)樹(shù)林，眼前一片勃勃生機(jī)。無(wú)聲的樹(shù)木在生長(zhǎng)，美麗的小鳥(niǎo)在歌唱。línlín第二頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一青蛙蝗蟲(chóng)水稻田鼠第三頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

馬第四頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一“沙漠之舟”駱駝第五頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

仙人掌第六頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一火車摩天輪第七頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一尋找有生命的物體活動(dòng)程序：提出問(wèn)題對(duì)問(wèn)題猜測(cè)尋找證據(jù)得出結(jié)論第八頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一提出問(wèn)題1、什么是有生命的物體？2、有生命的物體有什么共同的特征？3、在哪里尋找有生命的物體？4、尋找時(shí)注意什么？第九頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一猜測(cè)問(wèn)題1、會(huì)動(dòng)。2、會(huì)吃飯。3、會(huì)長(zhǎng)大。4、會(huì)呼吸。5、會(huì)死亡。6、會(huì)繁殖。7、會(huì)排泄。8、會(huì)反應(yīng)。10、……9、有思維第十頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一尋找生命的特點(diǎn)√√×××√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√××××××××尋找證據(jù)第十一頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一有生命的物體都能生長(zhǎng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。沒(méi)有生命的物體稱為非生物。得出結(jié)論第十二頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物非生物第十三頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一鞏固練習(xí)

生物第十四頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

生物第十五頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一有生命第十六頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

非生物第十七頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

非生物第十八頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

生物動(dòng)物植物生物一般分為有植物和動(dòng)物兩大類。150多萬(wàn)種30多萬(wàn)種第十九頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一瀑布、云朵，這些物體有生命嗎？為什么？第二十頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一第二十一頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一除了動(dòng)物和植物外，還有真菌、細(xì)菌、病毒等微生物。第二十二頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一

生物動(dòng)物：植物：微生物：真菌、細(xì)菌、病毒150多萬(wàn)種30多萬(wàn)種第二十三頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一判斷1、會(huì)動(dòng)的物體都是有生命的。（

）2、人、動(dòng)物、植物都是有生命的。（

）3、冬天，有的樹(shù)落光了葉子光突突的，這時(shí)就沒(méi)有生命了。（

）4、機(jī)器人會(huì)說(shuō)話，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)工作，所以機(jī)器人是有生命的。（

）5．課桌是用樹(shù)木做成的，樹(shù)木是有生命的，所以課桌也是有生命的。（）××××√第二十四頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一1、像貓不是貓，身穿皮襖花。山中稱霸王，寅年它當(dāng)家。猜一猜，它們是什么生物？老虎第二十五頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一2、

綠衣小英雄，田時(shí)捉害蟲(chóng)，冬天它休息，夏天勤勞動(dòng)。青蛙第二十六頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一3、一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷花第二十七頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期一下列物體哪些是有生命的？哪些是沒(méi)有生命的？簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。第二十八頁(yè)，共三十頁(yè)，編輯于2023年，星期