傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿通用

傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿通用傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇一

感恩這兩個(gè)字眼在我們的日常生活中并不缺少！首先，對(duì)于我們，我們的`存在，是我們父母從相識(shí)，相知，相愛(ài)，從而使我們現(xiàn)在的存在是合理的，因此，對(duì)我們的父母，我們必需懷著感恩的心，去關(guān)心她們，愛(ài)她們。

或許有人會(huì)說(shuō)我爸媽對(duì)我很一般耶！沒(méi)有像對(duì)待哥哥弟弟那樣，我也不會(huì)怎么去愛(ài)他們，由于她們也不愛(ài)我！又或者有人會(huì)說(shuō)我從小被爺爺奶奶帶大，很少感受到父愛(ài)母愛(ài)！

是啊，家家有本難念的經(jīng)，對(duì)于我們的父母，她們恩愛(ài)抑或離異，又或者油漆桶問(wèn)題存在，但不行否認(rèn)的是，你的存在之所以是合理的，是由于你的父母！所以，同學(xué)們，不管三七二十一，你們感恩的第一個(gè)對(duì)象就是生你的父母！

我們要嘗試著用全新的眼光與心態(tài)去愛(ài)他們，哪怕她們從沒(méi)有時(shí)間參加你的童年，哪怕她們從沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò)你的學(xué)習(xí)程度，又或者，哪怕她們對(duì)你的愛(ài)不值得你回報(bào)！但，請(qǐng)記住，你的誕生，是你的父母賜予的，父母是生你的人，是你目前存在這個(gè)地球，這個(gè)世界的最正確理由！你的父母生下了，哪怕沒(méi)有對(duì)你花盡畢生精力撫養(yǎng)你，培育你，但是，請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)世界上，你是否是獨(dú)一無(wú)二的？

是的，我們每一個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的人，為了這個(gè)你的存在是合理的！對(duì)你的父母在感恩節(jié)那天說(shuō)一聲感謝！

同學(xué)們，感謝你們的父母吧！在這個(gè)世界上，你最結(jié)實(shí)的避港灣就是你父母的臂彎！在此，我借這個(gè)時(shí)機(jī)感謝我那執(zhí)著幽默的父親，感謝我那笨拙傻氣的母親，也感謝我的爺爺奶奶，外公外婆讓我的存在更加合理！（聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前是反對(duì)父母親成家的！）幸好父母有情人終成眷屬，否則，今日，1152班也沒(méi)有我的存在了！

再者，我們步入大學(xué)生活已經(jīng)有兩個(gè)多月了，告辭義務(wù)教育的日子也挺久的了，我們的小學(xué)，初中，高中，小學(xué)到現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你和哪個(gè)教師還有聯(lián)系？我實(shí)話說(shuō)，我也沒(méi)有。（由于轉(zhuǎn)了幾次學(xué)）初中到現(xiàn)在，你和哪個(gè)教師還有聯(lián)系？或者可以說(shuō)，初中高中，對(duì)于你們的教師，你是否有在教師節(jié)，新春，中秋佳節(jié)，獻(xiàn)上你的祝愿，談?wù)勲娫挘略捹M(fèi)貴，就聊聊，發(fā)發(fā)短信，從只言片語(yǔ)的表達(dá)，向教育過(guò)你，抑或?qū)δ阌杏绊懥Φ慕處煟髀冻瞿銓?duì)她們的感謝之心！

生我們者，父母也，育我們者，師也！雖說(shuō)父母是第一任教師，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們的教師，充當(dāng)著我們?cè)谛纬扇^過(guò)程中，有著不行或缺的角色！那么，又有些人會(huì)問(wèn)有些教師很厭煩那么，請(qǐng)記住，在義務(wù)教育那些年，在課堂上，在三尺講臺(tái)上，不管烈日嚴(yán)冬，我們的教師始終堅(jiān)守著她們的崗位！或許，有人會(huì)說(shuō)她們拿著工資固然要在那里講課

可是，同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，這個(gè)世界上，除了父母，沒(méi)有人有義務(wù)為你做任何一件事情，包括拿工資的教師！

上初中高中的時(shí)候，我們一有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，教師就是我們永久免費(fèi)的資源庫(kù)，在生活上，我們有什么頭痛腦熱的，教師是第一時(shí)間送我們?nèi)ブ委煹娜肆?chē)夫！所以，毫無(wú)疑問(wèn)地，我們必需感謝我們的教師，感謝教師的資源奉獻(xiàn)，感謝教師的照看！對(duì)于教師，我們壓迫試著秉承她們的教育理念，弘揚(yáng)她們所傳授的師德，尤其是，理解當(dāng)教師的辛酸，諒解她們所不能滿意我們?nèi)涡詴r(shí)提出的要求！

傳承中華文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德演講稿篇二

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

“我福山，好少年。行端正，志高遠(yuǎn)?！备Ｉ饺指瑁龑?dǎo)著我要做一個(gè)誠(chéng)信知禮、落落大方的小學(xué)生。

文明是一種品質(zhì)，文明是一種被大家廣泛推崇的行為。只有從我做起，從身邊做起，才能在日常生活中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中表達(dá)出來(lái)。

每天早晨，我穿上干凈的校服、戴上綠領(lǐng)巾、佩戴好標(biāo)志、背上書(shū)包，快歡樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校門(mén)。

校門(mén)前值勤的二年級(jí)哥哥、姐姐們一聲洪亮的“goodmorning”，立即提示了我，作為一個(gè)福山人，我要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。于是，我仔細(xì)地敬禮，洪亮地答復(fù)“goodmorning”。

站在操場(chǎng)上，國(guó)旗下的我嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國(guó)歌。每天坐在光明的教室里，我仔細(xì)地聽(tīng)課。上課時(shí)不和同學(xué)說(shuō)話，不做小動(dòng)作，積極舉手發(fā)言。

當(dāng)教師迎面走來(lái)時(shí)，一個(gè)點(diǎn)頭，一聲問(wèn)候，這就是我對(duì)教師的一份關(guān)懷，一份敬重。課間活動(dòng)時(shí)，我不和同學(xué)吵鬧。當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí)，我還會(huì)幫忙他們。不當(dāng)心打攪到別人，立刻說(shuō)一聲“對(duì)不起”?？吹郊埿寄芰⒖虖澭鼡炱鹜度肜啊?/p>

中午用餐時(shí)，我總是寧?kù)o地排隊(duì)拿飯。每次吃完后，很快地把餐具整理潔凈。吃完飯后把餐盤(pán)輕輕地放入桶里。

放學(xué)了，我們整整齊齊地排好隊(duì)，有禮貌地和教師同學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)?；氐郊?，我會(huì)親親熱熱地向外公外婆和爸爸媽媽問(wèn)好，有時(shí)還能幫忙父母做些力所能及的家務(wù)。

生活中到處都有文