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溝通課堂內(nèi)外拓寬學(xué)習(xí)空間——寧波方言探究活動案例描繪
溝通課堂內(nèi)外拓寬學(xué)習(xí)空間——寧波方言探究活動案例描繪,
溝通課堂內(nèi)外拓寬學(xué)習(xí)空間
——寧波方言探究活動案例描繪
【設(shè)計理念】
“語文的外延和生活的外延是相等的〞,語文和生活有著千絲萬縷的關(guān)系?!皩幉ǚ窖蕴骄炕顒莹暰褪亲寣W(xué)生認(rèn)識到語文與生活的親密關(guān)系,理解語文學(xué)習(xí)資源和運用語文的時機無處不在,初步探究學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外的關(guān)系,從而開發(fā)社會生活中的語文教育資源,拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的空間。
【活動目的】
1、引導(dǎo)學(xué)生搜集生活中一直慣用的方言用語,品味方言中富有表現(xiàn)力的語言,讓學(xué)生充分認(rèn)識語文與生活的親密關(guān)系。
2、初步感受寧波悠久的儒家文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
3、用生動、活潑的表演形式展示學(xué)習(xí)成果,鍛煉口頭表達才能。
【活動準(zhǔn)備】
一、激發(fā)興趣,創(chuàng)設(shè)情景
主要內(nèi)容列舉:寧可同蘇州人吵架,不跟寧波人講話
諺語:絲螺殼里做道場
熱面孔貼冷屁股
東風(fēng)兩頭大,西風(fēng)腰里粗
變音:冷飯稱“冷飯頭〞,乞丐稱“討飯頭〞,“頭〞一律讀為“亭〞
……
引發(fā)學(xué)生關(guān)注生活中的語文,親密關(guān)注生活,在生活中學(xué)習(xí)極富有表現(xiàn)力的語言。
二、明確活動要求,開展活動
1、將全班分成四個小組參加方言搜集,分別為方言鬧劇組、方言順口溜組,生動語言精選Ⅰ組、生動語言精選Ⅱ組。
2、兩周后每組同學(xué)將搜集內(nèi)容上交組長,剔除搜集到的重復(fù)內(nèi)容,并進展編號、挑選、分類、編排,然后召集本組同學(xué)設(shè)計活動展示方案,并確定一名主持人。
【現(xiàn)場親歷】
開始白:親愛的同學(xué)們,你們知道嗎,生活有多寬廣,語文就有多寬廣,生活中語文無處不在,無時不有。最近同學(xué)們深化農(nóng)村、走近群眾、走進網(wǎng)絡(luò),搜集了生活中大量的方言,深切感受到了語文和生活的親密關(guān)系。
下面就由以下四個活動小組來匯報他們的收獲。
【場景一】
生活中不會講普通話是件令人難堪的事,你或許也曾遇到過,可是假設(shè)在工作中遇到的就不僅僅是令人難堪的事,下面請我們組的笑話大王先來給大家講一那么笑話。
接下來再來欣賞一那么我們組根據(jù)一個小故事匯編的情景短劇——
畫外音:從前寧波有個老板,給他們來的徒弟取了個名字叫來發(fā),師徒倆說話常用“哆來咪發(fā)索拉西〞七個音符來表示。
老板:“來發(fā),快來〞
來發(fā):“嗦啦〞
老板:“說什么啦,快來倒垃圾〞
來發(fā):“不倒垃圾〞
老板:“來發(fā)淘米啦〞
來發(fā):“不來淘米〞
老板:“來發(fā)來拿面紗線〞
來發(fā):“來發(fā)不拿面紗線〞
老板:“來發(fā)不倒垃圾、不淘米、不拿面紗線,來發(fā)懶惰〞
來發(fā):“來發(fā)不懶惰,來發(fā)來發(fā)痧〞
同學(xué)們,寧波方言其實還是蠻有特色的地方語種,很富有音樂性,上面這段對白,假設(shè)用寧波話來說,幾乎每個字都可以用一個音符來表示,這確實是個有趣的現(xiàn)象,當(dāng)然在現(xiàn)實生活中沒有這么湊巧的事情,寧波話也不是每個字都跟音符相符合,但這也說明了寧波話跟音符還是有那么一些搭界的。
【場景二】
開始白:方言是語言中最有活力、最活潑、最開放的,它是當(dāng)代社會開展、精神文化變化的一面鏡子。今天我們搜集了大量的有關(guān)方言的兒歌、順口溜、繞口令等,本組每位同學(xué)將背一那么順口溜供大家欣賞。
【場景三】
競猜游戲——由生動語言精選Ⅰ、Ⅱ兩組各一主持人主持
主持人:看了上面兩大組的精彩表演,下面我們開始全班互動競猜游戲,宣布比賽規(guī)那么:
四個活動小組為單位,搶答方式舉行,以誰先站起來為準(zhǔn),同學(xué)答題時,其它同學(xué)不得提示,違者扣5分。
涉及每個題目的供稿者該題不參與搶答
不準(zhǔn)看資料,答復(fù)聲音要響亮,口齒要清楚,聽不清,不得分。
答對1小題得5分,個別題目能說出原因者加5分,答錯1小題扣5分;其它組同學(xué)能答對或講出理由者同樣可加分。
主持人投影出示題目,各組同學(xué)搶答后,主持人評價。判分假設(shè)不能,可請教老師。
1、第一個節(jié)目,猜猜這些方言諺語表達意思。
如:①買勒炮仗撥人家放
②三鈿勿值兩鈿
③過二勿過三
2、第二個節(jié)目:連對子,說說諺語中的上句或下句。
如:清爽冬至邋遢年,
,三日東風(fēng)一場空。
坐有坐相,
3、第三個節(jié)目:說成語,以下諺語所表達的意思,請用一個成語來表達。
如:悶聲勿響發(fā)大財
飯店門口擺粥攤
勿是垃圾勿成堆
學(xué)生爭相競猜,場面熱烈。
主持人宣布全班互動活動中最有活力小組,接著評選綜合本次探究活動最正確表演獎2名,最有創(chuàng)意獎2名。
主持人小結(jié):同學(xué)們,我們曾
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