虹口期中歷史

虹口區(qū)2022學年度第一學期高三年級歷史學科期中教學質(zhì)量監(jiān)控測試題一、選擇題（共70分）以下每小題2分，共58分，每題只有一個正確的選項。1．有學者認為：“古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎之上?！毕铝醒诺涿裰髡味κr期的史實，可以支持該論斷的是A.公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)B.居民中奴隸數(shù)量多于自由民C.有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外

D.五百人議事會的成員以抽簽方式從10個選區(qū)中選出2．某位古希臘哲學家首次讓哲學“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學問，這位哲學家是A．普羅泰格拉

B．蘇格拉底C．柏拉圖

D．亞里士多德3．甲、乙、丙、丁四位同學打算各寫一篇關(guān)于古希臘羅馬的論文，他們采用了不同的研究方法。其中步驟比較合理，論證比較嚴謹?shù)氖堑谝徊降诙郊滋岢鲅诺涿裰魇嵌鄶?shù)人民主的觀點尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)乙提出雅典民主是直接民主的觀點尋找到當時用于投票的陶片作證據(jù)丙查閱到“人是萬物的尺度”等一手史料得出當時已產(chǎn)生人文精神的結(jié)論丁查閱到《十二銅表法》的具體內(nèi)容得出這是世界最早的成文法的結(jié)論A．甲B．乙C．丙D．丁4．帕特農(nóng)神廟的設計代表了古希臘建筑藝術(shù)的最高水平，更是雅典燦爛古文明的歷史見證，它建成于下列時間軸的哪一階段前8世紀前7世紀前6世紀前5世紀前4世紀ABCD5．“Renaissance”這個詞的原意是再生，通常是指14、15世紀的西歐人開始對()文化重新發(fā)生興趣，由此帶來了文化的繁榮和一系列的社會變化。()是指A．古代埃及B．古代羅馬c．拜占庭文化D．古代兩河流域6．促成中世紀西歐大學興起的原因不包括A．商品經(jīng)濟活躍B．城市追求自治C．教會分崩離析D．市民渴求教育7．13、14世紀，西歐社會出現(xiàn)了一種新的政治現(xiàn)象，（如下圖）這種新現(xiàn)象的特征包括①不同階層共同參政②封建貴族繼續(xù)坐大③政治權(quán)力漸趨集中④教會權(quán)力不斷膨脹A．①③B．②④C．②③D．③④8．歷史上大凡激烈變革和動蕩的時代，總不免出現(xiàn)兩種傾向：一種是要砸爛一舊傳統(tǒng)的革命傾向，一種是要維護舊傳統(tǒng)的保守傾向。中國歷史上符合這種現(xiàn)象的時期有①公元前8世紀到公元前3世紀②7世紀初期③20世紀初期A.①②③B．②③C.①②D．①③9．呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”三個先后相繼的時代。這樣劃分依據(jù)的角度是A．社會經(jīng)濟形態(tài)B．地方行政組織C．專制集權(quán)的程度 D．生產(chǎn)力的發(fā)展階段10．秦統(tǒng)一后，“廢封建，立郡縣”，確立專制集權(quán)制度，但皇帝之子、弟封王，一直延續(xù)到明清。“分王子弟，以為屏藩”，是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長期存在說明A．分封制有利于政權(quán)長期穩(wěn)定B．血緣分封是中央集權(quán)的基礎C．分王子弟是皇權(quán)的一種體現(xiàn)D．周代制度受到歷代政權(quán)推崇11．清代史學家趙翼據(jù)西漢初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命無賴之徒”的現(xiàn)象，認為“秦、漢間為天地一大變局”。下列主張體現(xiàn)了這種“大變局”的是A．廢除苛政，休養(yǎng)生息B．罷黜百家，獨尊儒術(shù)C．王侯將相，寧有種乎D．以法為教，以吏為師12.“禮教始行，淵溯春秋，誰摯五常規(guī)倫理；儒風獨樹，麾開漢武，公憑三策正乾坤。”這幅楹聯(lián)中的“公”是指A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王陽明13.右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制A．為選撥士族子弟而設立B．仍然是九品中正制翻版C．縮小了人才選撥的范圍D．兼顧多個階層但不完善14.據(jù)《與公肅甥書》記載：“憶昔時邸報，至（明）崇禎十一年方有活板（版），自此以前，并是寫本?！睂Α盎畎妗崩斫庹_的是A．活版技術(shù)從明代開始使用B.活版之前信息傳遞均用手抄C．活版最早使用的是木活字D.活版在四大發(fā)明中出現(xiàn)最晚15．《馬可·波羅行紀》中記述，元朝時“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應當是A．嶺北行省B．遼陽行省C．甘肅行省D．云南行省16．資料甲：“在每州設置大中正，郡縣設小中正，中正官以在中央任官的本處人充任。郡縣中正官評定本地人的等第，作為政府用人授官的準則。”資料乙：“為了摧毀門閥，拔擢人才，故特準士人自行報名，參加策試，及第者得任官職。”資料丙：“令天下郡國每年舉孝子、廉吏各一人；孝廉之舉，遂成定制?！辟Y料丁：“題目囿于四書五經(jīng)，文章須依八股形式，造成士人只讀闈墨制義的風氣?！鄙鲜鏊亩钨Y料，是中國歷代選拔官僚的方法，請依實施時間的先后順序排列.A．甲乙丙丁 B．甲丙乙丁C．丙甲乙丁 D．乙丁丙甲17．朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要是指A．天體運行規(guī)律和法則B．社會發(fā)展規(guī)律C．道德規(guī)范和等級秩序D．“天人感應”理論18．《明史》記載“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行?！笆凡孔笫汤蓮埶木S人，恂恂若屬史，不敢以僚自處?！t盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下”。內(nèi)閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出A．內(nèi)閣職權(quán)取決于皇帝的旨意B．內(nèi)閣成為法定的中央決策機構(gòu)C．皇權(quán)與內(nèi)閣的矛盾一度激化D．六部正式成為內(nèi)閣的下屬機構(gòu)19．盧梭說：“未開化人類過著滿足、友愛的生活，但是當人類創(chuàng)造出文明和私有財產(chǎn)之后，一切就走向了下坡路?！边@一觀點提出的歷史背景是

A．思想解放濫觴，加速民眾覺醒

B．資本主義私有制逐漸形成，社會矛盾激烈

C．工業(yè)文明強力推進，搖撼等級對立D．資產(chǎn)階級革命風起云涌，社會秩序混亂20．18世紀北美殖民地的宗教大覺醒運動中有一種思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中運用這一理性，這種思想A.促成了歐洲宗教改革運動的興起B(yǎng).有助于激發(fā)北美人民反抗殖民統(tǒng)治C.借上帝的神權(quán)壓制人文主義思想D.旨在消除教會在北美殖民地的影響21．美國獨立戰(zhàn)爭期間，托馬斯·潘恩在《常識》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權(quán)利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙?！边@一觀點的理論依據(jù)是A．人文主義B．民族主義C．天賦人權(quán)說D．三權(quán)分立學說22．英國革命和法國大革命“不僅反映了它們本身發(fā)生的地區(qū)即英法兩國的要求，而且在更大得多的程度上反映了當時整個世界的要求”。這表明，英法資產(chǎn)階級的成功標志著A．工業(yè)生產(chǎn)方式確立B．工業(yè)資產(chǎn)階級勝利C．新社會制度的勝利D．君主制度的衰亡23．有歷史學家說：“在1870年以后大約40年里，并非僅僅在歐洲人看來，歐洲實際上確實算是在世界上快速擴張的現(xiàn)代文明的中心?！睂е逻@一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．殖民擴張B．資本輸出C．文化傳播D．工業(yè)革命24．狄德羅《百科全書》說：“自由是天賜的東西，每一個同類的個體，只要有理性，就享有自由的權(quán)利……不是國家屬于君主，而是君主屬于國家?！贝搜泽w現(xiàn)的主張有①個人自由②權(quán)利平等③聯(lián)邦共和④主權(quán)在民A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④25．路易十六在日記中寫道：“14日，星期二，無事?！比欢?，這一天卻成為改寫法國歷史的日子。因為在那天A．第三等級召開了國民會議B．制憲會議通過了《人權(quán)宣言》C．巴黎人民攻占了巴士底獄D．拿破侖頒布了《法國民法典》26．彼得?蓋伊在其著作中寫道：“對成千上萬知道它的人和當時的觀察家來說，在1760年到1800年之間，生活徹底地改變了”，“這個時代被瘋狂地追求發(fā)明”。這種情形可能出現(xiàn)在A．法國B．英國C．德國D．美國27．明治維新時期，西服流行的同時，和服被當作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，歌舞伎也在走向興盛。這反映了當時的日本A．用西方文明提升國民的知識水平B．引進西方文化以鞏固統(tǒng)治C．本土文化與西方文化的多元共存D．西方文明占據(jù)主導地位28.宋代，儒學家們開始從一個新的角度來思考人世間的倫理綱常。這個新角度是A.從矛盾對立轉(zhuǎn)換出發(fā)B．從天人感應出發(fā)C.從萬事萬物本源出發(fā)D．從人的本性出發(fā)29.有學者認為，電視臺“名家講座”雖然辦得好，但內(nèi)容過于偏重帝王將相的活動和宮廷瑣事，離一百多年前梁啟超提倡的“新史學”宗旨相去甚遠。這里所說的“新史學”宗旨是A.充當?shù)弁醯摹罢谓炭茣盉．讓國民從中受益C.復興傳統(tǒng)史學D．宣傳歷史進化論以下每小題3分，共12分，每—選項的分值可能力0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。30．一西方史學家評述道：“司馬遷只青睞那些驍勇、俠義、忠誠而又未被當代人認可的人，司馬遷認為自己的歷史忠于史實，客觀公允。他力圖區(qū)分客觀敘述與主觀評價。若有文件可稽，他就直接引用原文，如沒有，他就按照人物與環(huán)境自創(chuàng)對話，使敘事栩栩如生?！边@段話的核心是說：A司馬遷只是褒獎他個人青睞的歷史人物B司馬遷治史的最高原則是忠于歷史真實C司馬遷能根據(jù)已知史實推理缺失的歷史D司馬遷注重歷史敘述和歷史評價的區(qū)別31．斯塔夫里阿諾斯說：“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于，他們的法律是基于理性而不是基于習俗。”對“理性”的正確理解是A．羅馬法完全摒棄了習慣法

B．羅馬法完全維護奴隸主階級的利益C．羅馬法注重維護個人權(quán)利D．羅馬法與時俱進服務現(xiàn)實32．19世紀中期一位英國經(jīng)濟學家說：“大洋洲有我們的牧羊場，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦；印度人和中國人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香料種植園遍布東印度群島。”這段話表明A．資本主義世界市場最終形成B．英國在當時世界經(jīng)濟中的主導地位C．世界經(jīng)濟聯(lián)系加強D．當時世界市場的格局與經(jīng)濟交流33．“17世紀西方自然科學的發(fā)展給人類帶來從未有過的自信，曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！北砻髯匀豢茖W在當時A．徹底擺脫了神學的影響B(tài)．推動了工業(yè)革命的開展C．促使人類關(guān)注現(xiàn)實世界

D．促進了人類的思想解放二、非選擇題（共80分）34．皇權(quán)與相權(quán)自秦朝以后，皇帝為了集中權(quán)力，不斷削弱相權(quán)。唐朝曾以中書令、侍中、尚書令共議國政，行使宰相職權(quán)；清朝又以滿漢大學士等出任軍機大臣．主持全國軍政要務。問題：（7分)(1)下圖反映了漢、唐，明、清四朝中樞的演變過程。按示例完成空格。(3分)（2)從上述材料中歸納出皇帝集權(quán)的兩種方式及其作用。(4分)35．未來學家阿爾溫·托夫勒認為人類文明經(jīng)歷了三次浪潮。第一次浪潮歷時數(shù)千年，第二次浪潮歷時幾百年，第三次浪潮可能只要幾十年。問題：（12分)材料一：四大文明古國地理位置示意圖

請按數(shù)字序號寫出相應的古代文明(4分)

材料二：1750年，歐洲總?cè)丝诖蠹s有億，占世界人口的比例%，亞洲人口占世界人口比例%。到1850年，歐洲人口數(shù)量幾乎翻了一番，達到了億，占世界人口的比例%，亞洲人口占世界人口比例%。到1900年，歐洲人口達到億，占世界人口的比例%，亞洲人口占世界人口比例%。（2）結(jié)合材料指出這一時期人口變化的趨勢，并說明造成歐洲人口變化的原因。（4分）（3）100多年前，遠距離通訊主要通過信件和口信的方式；現(xiàn)在，一封電子郵件只要幾秒鐘就能發(fā)往世界各地；一本電子書可以存上相當于一個小型圖書館的資料。是什么技術(shù)引發(fā)了信息革命？你如何評價這場革命給人類生活帶來的新變化？(4分)36．閱讀材料，回答問題材料一：17—18世紀歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”，中國古代的主要經(jīng)典和儒家學說，通過傳教士的介紹、研究，在歐洲知識界和上層社會得到了流傳和宣揚，德意志的萊布尼茨盛贊儒家道路及影響下的社會秩序和國家統(tǒng)一。儒家學說也成為伏爾泰等啟蒙運動者汲取精神力量的源泉。……更是主張開明君主專制的啟蒙思想家反對歐洲王權(quán)所追求的社會楷模?！幾陨蛐莻ァ吨形魑幕涣魇贰凡牧隙篢hiscommonlibertyisaconsequenceofman’snature.Man’sfirstiawistowatchoverhisownpreservation;hisfirstcareheownestohimself.——Rousseau,SocialContract問題：（12分)（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學知識，分別說明萊布尼茨和伏爾泰為何要推崇中國文化？（4分）（2）材料二是哪位法國啟蒙思想家提出的觀點？他倡導的核心思想是什么？（3分）（3）近代歐美國家曾發(fā)表過哪些文獻體現(xiàn)了材料二的觀點，試舉兩例？（2分）（4）啟蒙運動是繼文藝復興后在歐洲掀起的新一輪思想解放運動，它在人類歷史上起到了怎樣的作用？（3分）37．閱讀以下材料，回答問題。從16世紀中葉至19世紀初葉由廣州起航經(jīng)澳門為中轉(zhuǎn)港的七條國際貿(mào)易航線航線出口商品進口商品廣州—澳門—果阿—里斯本歐洲航線生絲、綢緞、瓷器、砂糖。胡椒、蘇木、象牙、檀香和銀子，其中以銀子為最大宗。廣州—澳門—長崎航線生絲、綢緞、砂糖、鉛。自1585—1640年，從長崎經(jīng)澳門輸入廣州購買中國商品的銀子達到1489萬兩。廣州—澳門—馬尼拉—拉丁美洲航線生絲、絲織品、瓷器、鐵鍋。據(jù)統(tǒng)計，從1586—1640年，運經(jīng)澳門入廣州的白銀達到2025萬比索。廣州—澳門—紐約航線絲綢、茶葉和瓷器等。花旗參、皮貨、羽絨、棉花、胡椒。廣州—澳門—俄羅斯航線茶葉、生絲等。毛皮貨廣州—澳門—大洋洲航線生絲和茶葉?！獡?jù)黃啟臣《中國在貿(mào)易全球化中的主導地位》問題：（8分)根據(jù)材料，概括16世紀中葉至19世紀初葉中國對外貿(mào)易的主要特點（4分），分析其形成的原因。（4分）38．．閱讀以下材料，回答問題材料一：中國古代史書多以紀傳體編撰而成?！吧w紀者，編年也；傳者，列事業(yè)。編年者，歷帝王之歲月……；列事者，錄人臣之行狀?！薄獡?jù)（唐）劉知幾《史通》歷史者，“敘述人群進化之現(xiàn)象而求得其公理公例者也”；史家必探察“國民全部之經(jīng)歷及其相互之關(guān)系”；史學者，“國民之明鏡也，愛國心之源泉也”?！獡?jù)梁啟超《飲冰室合集》材料二：布魯尼（1369-1444年）的《佛羅倫薩史》，不再從上帝創(chuàng)世而是從佛羅倫薩的建城寫起；不再記述有關(guān)佛羅倫薩建城的神怪傳說和奇跡，而是更多地描寫佛羅倫薩當時的政治生活。——據(jù)《西方的歷史觀念》材料三：20世紀60年代以來我國出版的世界通史教材，對世界近現(xiàn)代史的分期先后出現(xiàn)兩種主要做法：①近代史開始于1640年，現(xiàn)代史開始于1917年；②近代史開始于1500年前后，現(xiàn)代史開始于1900年前后。問題：（14分)（1）據(jù)材料一，古代紀傳體史書記載的主要內(nèi)容是什么？梁啟超的史學觀受到哪些思想的影響？（5分）（2）據(jù)材料二，分析布魯尼的歷史撰述反映了當時什么樣的思想潮流。（3分）

（3）任選材料三種的一種分期方法，分析其史實依據(jù)。（4分）

（4）有學者認為，歷史不僅是指過去的事實本身，也是指人們對往事的記錄。談談你對這句話的理解。（2分）39.閱讀材料，結(jié)合所學知識回答下列問題材料一(盧商)早孤,家窶(jù,貧寒)困,能以學自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！袝汤伞⑼袝T下平章事。——摘自《新唐書》列傳第一百七材料二（雅典）最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族?！髞沓婷裰骰姆较虬l(fā)展。急速發(fā)展的毛衣創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了?！浴炯印抗_德·伊尼斯《全球通史》問題：（27分)（1）材料一反映中國古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對當時社會政治有何影響？（6分）（2）怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”？并分析其進步作用。（6分）（3）基于以上材料，談談你對兩種政治制度變化作用的看法.(15分)2022年高三歷史試卷參考答案（2011/10/2）一、

選擇題（共70分，每題只有一個正確選項。）【1-29題每小題2分，共58分】1B2B3C4D5B6C7A8D9B10C11C12B13D14D15B16C17C18A19A20B21C22C23D24B25C26B27C28C29B【30-33題每小題3分，共12分。采用差異評分法，具體見下表】分值303132333分項BDDD1分項C、DA、CC、BB、C0分項ABAA二、非選擇題（共80分）34．內(nèi)朝或中朝；三省六部制或三省制；內(nèi)閣制度或內(nèi)閣制或內(nèi)閣。（3分）其他答案：答案次序顛倒，其他制度。（0分）（2）答案1：歸納出兩種方式，準確指出其作用。（4分）一種是啟用身邊的親信近臣，以成決策中心；令一種是令多人共行“宰相”之職，以形成互相牽制。答案2：歸納出兩種方式，但對作用的描述只是題干的同義反復。（2分）啟用身邊的親信近臣，以加強皇帝權(quán)力；令多人共行“宰相”之職，以削弱相權(quán)。其他答案0分35．(1)

①尼羅河流域

②兩河流域

③印度河—恒河流域

④黃河—長江流域（2）歐洲人口占世界人口比例逐步增長、亞洲人口占世界人口比例逐漸減少（2分）。歐洲發(fā)生了工業(yè)革命，使社會生產(chǎn)力空前提高，促進了人口的增長。（2分）(3)電腦（網(wǎng)絡）技術(shù)、通訊衛(wèi)星、光纜等（2分）。積極方面，如為人們的資源共享帶來更大便利（1分）；消極方面，如對傳統(tǒng)文化帶來沖擊。（1分）36．（1）德意志帝國正處一于分裂割據(jù)狀態(tài)，萊布尼茨贊譽儒家大一統(tǒng)思想，向往德國的統(tǒng)一。（1分）法國的封建等級森嚴，教會勢力強大，伏爾泰借此抨擊封建教會和專制王權(quán)。（1分）（2）盧梭（1分）他提出了“天賦人權(quán)”、“主權(quán)在民”的思想。（2分）（3）法國《人權(quán)宣》；美國《獨立宣》（2分）（4）啟蒙運動傳播了進步思想，從根本上動搖了封建統(tǒng)治的思想基礎；啟蒙運動也為近現(xiàn)代世界各國的政治變革提供了理論依據(jù)，作了輿論動員；啟蒙運動也為資本主義國家提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想。（3分）37．（1）特點：中國對外貿(mào)易范圍遍及各大洲（擴展到美洲）；廣州是最重要的對外貿(mào)易港口；出口商品以農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品為主；進口商品以白銀和當?shù)赝撂禺a(chǎn)為主（白銀大量輸入）。原因：15-16世紀的航海活動使分散隔離的世界逐漸聯(lián)系為一體；明清時期封建經(jīng)濟的進一步繁榮，提供了大量的農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品；清政府在實行“海禁”的同時，唯獨允許廣州一地進行對外貿(mào)易。38．（1）統(tǒng)治者的活動。（2分）西方民主平等思想、進化論思想、救亡圖存思想。（3分）（2）擺脫神學束縛，（1分）關(guān)注現(xiàn)