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文檔簡介
1、投影,把事先收集的與三角形有關(guān)系的生活,運用投影儀,讓學生對三角AB、AC、CA;三個角可記作∠A、∠B、∠C,或可用三個字母表示為∠BAC、∠ABC、2等腰三角形(包括等邊三角形直角三角形(900)鈍角三角形( 1圖所示,請你談談和誰走的路程長?依據(jù)是什么?學生活動:發(fā)現(xiàn)走的路程短,走的路程長。依據(jù)是:兩點之間線段最短.22. 1122、例 有兩根長度分別為8m和5m的,再用一根長度為3m的能將他們焊 23cm6cm 1(1) 第二三角形中的邊角關(guān)系(二 12 12如圖,BA450方向,CA150方向.CBCA、B∠ACB 2ABCDADBC300,CDBA是 12 習題第3,5,6題選用同步作 1、三角形中的高、角平分線、中線的知識,會應用它們解決實際問題23 12教師要求:請用折紙的方法得到三角形的高頂點上,銳角三角形的高的交點在三角形內(nèi)部. 12 4 123 第2、4、7題.選用同步作業(yè)
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