教師年度考核總結(jié)個(gè)人范文

第7頁(yè)共7頁(yè)教師年?度考核?總結(jié)個(gè)?人范文?一、?實(shí)德方?面：加?強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造?師德?二、教?學(xué)方面?三、?德育方?面在?本學(xué)期?的第二?學(xué)期，?我有幸?擔(dān)任_?___?班的班?主任，?這對(duì)我?而言毫?無(wú)疑問(wèn)?又是一?個(gè)新的?挑戰(zhàn)。?接班后?，我深?入班級(jí)?，了解?班級(jí)狀?況，在?此基礎(chǔ)?上，我?狠抓班?級(jí)常規(guī)?工作，?對(duì)學(xué)生?嚴(yán)中有?愛。堅(jiān)?持每天?___?_到班?，督促?學(xué)生晨?讀，每?天堅(jiān)持?帶學(xué)生?出操，?監(jiān)督學(xué)?生打掃?衛(wèi)生，?常常教?育學(xué)生?要樹立?明確的?學(xué)習(xí)目?標(biāo)，并?要向這?個(gè)目標(biāo)?努力奮?斗。經(jīng)?過(guò)一學(xué)?期的努?力工作?，我們?班的學(xué)?生在學(xué)?習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)?生等各?方面去?得了一?定的進(jìn)?步。?在今后?的工作?中，我?要做的?、要去?學(xué)習(xí)的?還有很?多，我?將繼續(xù)?努力，?爭(zhēng)取做?一名優(yōu)?秀的、?問(wèn)心無(wú)?愧的教?師，為?學(xué)校的?發(fā)展貢?獻(xiàn)自己?的力量?。教?師年度?考核總?結(jié)個(gè)人?范文（?二）?時(shí)間過(guò)?得真快?，轉(zhuǎn)眼?間一年?的教學(xué)?工作已?接近尾?聲，為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，自己?特就這?學(xué)期的?工作小?結(jié)如下?：一?、思想?工作方?面俗?話說(shuō)：?“活到?老，學(xué)?到老”?，自己?一直在?各方面?嚴(yán)格要?求自身?，努力?地提高?自身，?以便使?自身更?快地適?應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的?形勢(shì)。?通過(guò)閱?讀大量?的道德?修養(yǎng)書?籍，勇?于解剖?自身，?分析自?身，正?視自身?，提高?自身素?質(zhì)。在?抗“非?典”時(shí)?期，能?夠主動(dòng)?配合學(xué)?校，做?好防治?宣傳工?作。?二、教?育工作?方面?三.遵?守紀(jì)律?方面?自己嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，不遲?到、不?早退、?有事主?動(dòng)請(qǐng)假?。在工?作中，?尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事?，能正?確處置?好與領(lǐng)?導(dǎo)同事?之間的?關(guān)系。?平時(shí)，?勤儉節(jié)?約、任?勞任怨?、對(duì)人?真誠(chéng)、?熱愛學(xué)?生、人?際關(guān)系?和諧融?洽，從?不鬧無(wú)?原則的?糾紛，?處處以?一名人?民教師?的要求?來(lái)規(guī)范?自身的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自身?的綜合?素質(zhì)和?能力。?四、?業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著?新課程?改革對(duì)?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高，?自己在?教學(xué)之?余，還?擠時(shí)間?自學(xué)中?文本科?并積極?各類現(xiàn)?代教育?技術(shù)培?訓(xùn)初步?掌握了?多媒體?課件制?作。?教師年?度考核?總結(jié)個(gè)?人范文?（三）?本人?自任現(xiàn)?職以來(lái)?，熱愛?___?_教育?事業(yè)，?工作兢?兢業(yè)業(yè)?，恪盡?職守，?吃苦耐?勞，為?教育事?業(yè)敢于?奉獻(xiàn)自?己的青?春，在?縣教育?局和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?，帶領(lǐng)?數(shù)學(xué)組?全體教?師銳意?進(jìn)取，?大膽開?拓，轉(zhuǎn)?變教育?理念，?努力探?索教改?新路子?，致力?于教學(xué)?研究工?作，取?得了突?出成績(jī)??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：學(xué)?無(wú)止境?，教無(wú)?盡頭。?在教學(xué)?過(guò)程中?常年不?懈的鉆?研教材?，改革?教學(xué)方?法，在?新課改?的要求?下，深?化課堂?改革，?努力提?高教學(xué)?技能，?常教常?新。在?備課中?，我特?別注意?群體的?優(yōu)勢(shì)，?堅(jiān)持集?體先周?備課制?度，倡?導(dǎo)教師?率先垂?范，提?高學(xué)生?數(shù)學(xué)的?掌握理?解能力?客觀評(píng)?價(jià)素質(zhì)?，力爭(zhēng)?使每節(jié)?課做到?“新、?活、實(shí)?、真”?。使師?生在互?動(dòng)中曲?徑通幽?加強(qiáng)溝?通。此?外，又?特別注?意教學(xué)?方法的?靈活多?變、因?材施教?，在不?斷的改?進(jìn)中做?到多樣?化，生?動(dòng)活潑?，富有?情趣，?使學(xué)生?自覺的?參與，?促進(jìn)學(xué)?生能力?的形成?和提高?。多年?的教育?教學(xué)實(shí)?踐使我?深深的?認(rèn)識(shí)到?“作為?一名優(yōu)?秀的教?師，只?有使自?己的教?學(xué)理論?與教學(xué)?實(shí)踐相?結(jié)合，?加大科?研力度?，才能?跟上時(shí)?代發(fā)展?的步伐?。面?對(duì)學(xué)生?那一雙?雙閃動(dòng)?著智慧?的、渴?求的眼?睛，我?就感覺?肩上的?責(zé)任重?大。利?用節(jié)假?日，我?不斷的?外出學(xué)?習(xí)、參?觀，閑?暇注重?理論知?識(shí)的學(xué)?習(xí)，不?斷提升?自己的?知識(shí)水?平和業(yè)?務(wù)能力?。從事?教育多?年，我?始終堅(jiān)?持在三?尺講臺(tái)?，始終?面對(duì)我?割舍不?掉的學(xué)?生。?工作中?我團(tuán)結(jié)?同事，?傾身指?導(dǎo)、幫?助年輕?教師，?使他們?快速成?為工作?積極上?進(jìn)、業(yè)?務(wù)精棒?的教學(xué)?能手，?并在各?級(jí)講課?比賽中?獲一、?二等獎(jiǎng)?，受到?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?一致贊?譽(yù)。?“雄關(guān)?漫道真?如鐵，?而今邁?步從頭?越”，?我一定?更進(jìn)一?步嚴(yán)格?要求自?己，虛?心學(xué)習(xí)?、勤奮?工作，?爭(zhēng)取在?各方面?取得更?大的進(jìn)?步。?教師年?度考核?總結(jié)個(gè)?人范文?（四）?一年?時(shí)間的?工作便?是已經(jīng)?結(jié)束了?，在這?一年中?我更是?有付出?自己的?全部心?血去對(duì)?待自己?的工作?，在教?學(xué)的崗?位上認(rèn)?真的做?好自己?的事情?，當(dāng)然?在平時(shí)?的時(shí)光?中我也?都是會(huì)?加倍努?力地去?成長(zhǎng)，?去爭(zhēng)取?讓自己?變得優(yōu)?秀起來(lái)?。一?、教學(xué)?任務(wù)的?完成情?況對(duì)?于每一?學(xué)期的?教學(xué)任?務(wù)的完?成我都?是有非?常努力?的做好?自己的?工作，?并且讓?自己在?其中收?獲到更?多的成?長(zhǎng)與改?變，當(dāng)?然我也?是非常?地慶幸?自己能?夠在工?作中有?所收獲?，并且?有所成?績(jī)。在?每次的?教學(xué)工?作開始?之前我?都是會(huì)?對(duì)自己?的教學(xué)?有個(gè)詳?細(xì)的計(jì)?劃，就?是希望?自己能?夠在教?學(xué)中對(duì)?自己的?教學(xué)進(jìn)?度有更?好的認(rèn)?知，這?樣才能?夠在教?學(xué)中顯?得更加?的自信?，不會(huì)?慌亂。?不管是?教學(xué)的?記錄，?還是學(xué)?生的作?業(yè)與試?卷，我?都是有?認(rèn)真的?書寫完?成，將?每一份?資料都?收集整?理好，?并且在?平時(shí)的?時(shí)光中?我也都?是會(huì)對(duì)?自己進(jìn)?行反思?，就是?希望在?工作中?找尋到?自己的?疏漏之?處，這?樣便是?能夠?qū)?自己的?工作有?所促進(jìn)?作用。?二、?教育知?識(shí)與能?力的提?升在?身為教?師的這?段時(shí)間?里，我?仍舊是?保持著?自己該?有的心?態(tài)，認(rèn)?真的做?好自己?的工作?，同時(shí)?保持著?自己學(xué)?習(xí)的狀?態(tài)，讓?自己可?以在工?作中收?獲到成?長(zhǎng)，更?是將更?好的自?己帶到?工作中?。在工?作的時(shí)?間我更?是都完?全的掌?握起來(lái)?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?分析，?將自己?的工作?做更好?的計(jì)劃?，所有?的一切?都是讓?我在工?作中去?付出更?多的努?力的做?好。在?閑暇的?時(shí)間我?也都是?有盡可?能地去?學(xué)習(xí)和?掌握更?多的知?識(shí)，將?生活與?課本上?的知識(shí)?內(nèi)容都?更好的?結(jié)合起?來(lái)，就?是希望?能夠在?工作中?讓自己?的能力?得到提?升。?三、工?作上的?不足?盡管我?在工作?上已經(jīng)?是非常?的努力?，但是?因?yàn)槊?一個(gè)人?的不定?性，還?是會(huì)在?工作上?犯下較?大的錯(cuò)?誤，對(duì)?于我個(gè)?人來(lái)說(shuō)?，在工?作上的?小錯(cuò)誤?也是有?促使我?在工作?上沒有?辦法保?持有較?好的成?績(jī)。另?外就是?現(xiàn)在高?中階段?，相當(dāng)?緊張的?狀態(tài)更?是讓每?一個(gè)人?都繃著?弦，所?以在狀?態(tài)的調(diào)?節(jié)上我?還是有?所欠缺?，甚至?會(huì)給到?同學(xué)們?非常大?的壓力?，這是?相當(dāng)不?好的方?面。當(dāng)?然為了?讓學(xué)生?能夠?qū)?知識(shí)有?相當(dāng)深?刻的印?象，我?還是應(yīng)?該學(xué)習(xí)?一些更?容易接?受知識(shí)?的方式?，千篇?一律的?教學(xué)確?實(shí)沒有?辦法真?正的吸?引到學(xué)?生，更?是沒有?辦法讓?他們真?正的掌?握住成?長(zhǎng)。?新的學(xué)?期，我?更是會(huì)?讓自己?摒棄不?好的方?面，在?教學(xué)工?作上加?倍努力?地去成?長(zhǎng)，去?爭(zhēng)取讓?自己變?得優(yōu)秀?起來(lái)，?這樣才?能夠真?正的在?工作上?收獲到?更加優(yōu)?秀的成?績(jī)與巨?大的成?長(zhǎng)。?教師年?度考核?總結(jié)個(gè)?人范文?（五）?現(xiàn)將?一年以?來(lái)的工?作情況?從徳、?能、勤?、績(jī)四?個(gè)方面?總結(jié)匯?報(bào)給大?家，不?足之處?請(qǐng)大家?批評(píng)指?正。?一、德?方面?一年來(lái)?，能積?極參加?各種政?治學(xué)習(xí)?和單位?組織的?義務(wù)勞?動(dòng)。在?工作中?，顧全?大局，?以提高?___?_教育?質(zhì)量為?己任，?把履行?自己的?職責(zé)與?___?_教育?的發(fā)展?始終的?聯(lián)系在?一起。?同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《_?___?日?qǐng)?bào)》?科教版?、《_?___?教育》?等教育?報(bào)刊雜?志，力?求使自?己的教?育思想?不落后?，不守?舊。在?今年的?助殘日?中，用?實(shí)際行?動(dòng)幫助?一名殘?疾人。?能帶病?堅(jiān)持工?作，不?渲染，?不烘托?，低調(diào)?處事，?盡量少?麻煩別?人和單?位。?二、能?方面?我始終?堅(jiān)信能?力的提?升只有?通過(guò)自?我不斷?的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐?活動(dòng)，?為此在?一年里?我做了?如下一?些工作?。2?、注重?課題管?理和指?導(dǎo)，提?升服務(wù)?品位。?先后配?合小學(xué)?思品教?研員、?小學(xué)語(yǔ)?文教研?員、小?學(xué)英語(yǔ)?教研員?、小學(xué)?數(shù)學(xué)教?研員、?中學(xué)語(yǔ)?文教研?員等對(duì)?課題實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行?中期檢?查指導(dǎo)?或開題?指導(dǎo)。?統(tǒng)計(jì)了?全縣在?研的五?級(jí)課題?，較好?的完成?了由_?___?市科規(guī)?辦組織?___?_市的?___?_個(gè)重?點(diǎn)課題?的中期?檢查陪?檢任務(wù)?，__?__實(shí)?中被評(píng)?為課題?檢查先?進(jìn)學(xué)校?，__?__實(shí)?中的數(shù)?學(xué)課題?和__?__中?學(xué)的化?學(xué)課題?在市教?研中心?的課題?檢查的?綜述中?得到通?報(bào)表?yè)P(yáng)?。協(xié)助?教育局?完成了?上報(bào)_?___?市教育?局“教?育工作?創(chuàng)新”?兩課題?的申報(bào)?工作的?文字工?作。協(xié)?調(diào)完成?了__?__小?學(xué)語(yǔ)文?課題市?通訊結(jié)?題的前?期工作?。3?、注重?學(xué)習(xí)，?正視自?我差距?。本學(xué)?年度我?外出學(xué)?習(xí)了_?___?次，我?能珍惜?每一次?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，把?每一次?學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)都當(dāng)?成自我?提升的?重要手?段。我?所從事?的是化?學(xué)、生?物的教?研，雖?然自己?在這個(gè)?專業(yè)上?有著_?___?年的一?線教學(xué)?經(jīng)歷，?但隨著?新課改?的實(shí)施?和推進(jìn)?，自己?需要學(xué)?習(xí)，更?新，糾?正的東?西很多?，與一?線教師?是在同?一水平?上的。?要在理?論上讓?別人信?服，在?指導(dǎo)上?有實(shí)際?意義，?自我感?覺有很?大的壓?力。這?就需要?自己不?斷的外?出加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?從書本?上學(xué)，?從所指?導(dǎo)的同?事那里?共同學(xué)?。在今?年__?__市?召開的?化學(xué)中?考備考?會(huì)上，?有__?__名?化學(xué)教?師參會(huì)?，是近?___?_年來(lái)?___?_市級(jí)?化學(xué)教?研會(huì)最?多的一?次，老?師和自?己收獲?很多，?為整體?的提高?感到高?興。只?有化學(xué)?老師們?水平都?高了，?自己才?會(huì)站的?更高。?今年的?全縣化?學(xué)中考?成績(jī)比?較理想?，有幾?個(gè)學(xué)校?打電話?說(shuō)及格?率在_?___?%以上?，這當(dāng)?然這要?歸功于?辛勤戰(zhàn)?斗在一?線的老?師們。?4、?注重成?果運(yùn)用?和推廣?，努力?為師生?搭建成?功的舞?臺(tái)。?5、注?重常規(guī)?，顧全?大局。?按秋教?研工