2021年傅雷家書讀書筆記15篇

2021年傅雷家書讀書筆記篇傅家讀筆1這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。人的自愛其子是一種自然規(guī)律的命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會，為祖國，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對社會，對祖國，對人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任我們看傅雷怎樣培育他的孩子從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手。第二，極想激出你一些年輕人的感想讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料同時也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”

貫穿全部家書的情誼是要兒子知道國家的榮辱藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅家讀筆2《傅雷家書》第一版1981年由三聯(lián)書店出版，我手邊的是遼寧教育出版社20__年新版，較之舊版新增了三十四封家信，增添部分多數(shù)為傅雷夫人朱梅馥所寫，話題集中于家庭，婚姻，對遠(yuǎn)方兒子的掛念淡而深摯見掛肚牽腸的天下母親之心。全書最后是傅雷與朱梅馥遺書的影印件，時間定格于年9月2日夜就在當(dāng)夜二人雙雙自縊寧為玉碎不為瓦全，以昭天地那是中國文化史上慘痛的一頁也許對于身處在那個時代驚濤中的人它只是眾多悲劇中的一幕無數(shù)無辜靈魂的呼號與吶喊，也無法喚醒深沉的夜。而對于傅聰，傅敏而言，他們在一夜之間失掉了一個世界，永遠(yuǎn)失去了撫養(yǎng)他們，教育他們，指引他們，督責(zé)他們，慈愛而高尚的雙親。彌拉（傅聰?shù)膬鹤樱┻€穿著奶奶親手編織的毛衣，卻再也不可能親眼見到他的奶奶。1958傅聰自波蘭出走英國后，傅雷和自己的兒子就被意識形態(tài)的深深大洋所隔絕現(xiàn)在他們真的被隔絕在兩個世界了一個是陰，一個是陽，永無相見之期。我們已經(jīng)無法分辨，究竟哪一種隔絕才是樂章中最悲愴的段落。

多年后，陳村寫過一篇叫《死》__，他和傅雷住在同一條江蘇路上生命中有十二個年頭和傅雷的生命重合然而始終沒有見過傅雷。陳村曾在圖書館借閱《歐也妮朗臺》，但那本書沒有封面和扉頁沒有譯者的名字他也不知道在離他很近的地方，就是譯者的家，小小的花園內(nèi)曾種滿怒放的月季。在書房里雷每天工作十個小時孜矻矻勉不輟《幻滅翻譯《藝術(shù)哲學(xué)》，用精致端整的楷書為兒子整日抄寫整章《藝術(shù)哲學(xué)》，寫幾十萬字的家書。所有的一切都在那一夜停止了，花園內(nèi)的月季被粗暴的手連根拔起房內(nèi)的山水畫和條幅撕成碎片，踐踏在無知的腳下。一個藝術(shù)家精心構(gòu)造的理想世界，自溺于黑暗的洪水。樓適夷1981為此書做的跋，言詞之間似乎極力為傅雷父子申辯，稱傅雷是愛國的對黨對社會主義的感情正在日益濃厚”，傅聰“始終沒有背棄過他的祖國”。如此的辯白在手舞真理巨棒的人面前是何其的蒼白其實(shí)原本什么都不必說一切的語言都是多余的“正邪自古同冰炭，毀譽(yù)如今辨?zhèn)握妗?，真正?yīng)該解釋的人在那里沉默不語依靠沉默的黑暗來隱藏自己的行蹤，只有人格的光輝能夠照亮陰暗，輝映歷史。傅雷走了為了自己人格尊嚴(yán)的誓言烏云將長久的將陽光遮蔽，不知道在那一刻，傅雷有沒有想到《約里斯多夫》，是否依舊相信烏云不能永遠(yuǎn)湮沒太陽。

傅家讀筆3與大多數(shù)父親不同傅雷的大兒子傅聰向他的父親一樣選擇了藝術(shù)這條路。文藝是條羊腸小道，不好走。可傅雷父子竟然雙雙在這條小路上走出精彩并且獲得極大的共鳴他們的關(guān)系由父子變成朋友，再到兩個惺惺相惜藝術(shù)家。如果說傅雷憑借的是時代造人，在那個的年代抓住“天時”，經(jīng)受磨礪之后，終見光輝。那傅聰這個偉大的音樂家。可完完全全依靠“人和”。有那樣一位知性的父親，不成功怎么說得過去呢？“藝術(shù)特別需要苦思冥想，老在人堆里。會缺少反省的機(jī)會想覺情不能好好地整理納一位老人竟然能如此客觀清晰的看待藝術(shù)，絲毫沒有迂腐偏見，這樣的老人，即使在所謂“新社會”的今天也是鳳毛麟角?？稍谀莻€年代傅雷的藝術(shù)修養(yǎng)達(dá)到如此境界不得不令人為之贊嘆。傅雷的視角是從國際出發(fā)的與傅雷多國游歷是密不可分的。這提醒著我們現(xiàn)在很多人記起“讀萬卷書，行萬里路”這條祖訓(xùn)?！案褂性姇鴼庾匀A，人有閱歷禮自直”。一個人，特別是一個男人，如果沒有什么閱歷、城府的話，是永遠(yuǎn)不會成熟的。傅雷夫婦在浩劫中遭受身體與精神的蹂躪二人于1966年9月3日晨在家中雙雙自殺而亡。在傅雷夫婦留下的遺書中，注明自己的后事交由妻子朱梅馥的胞兄處理，并將事項(xiàng)一一列

出，其中還包含保姆的生活費(fèi)與他們夫婦的火葬費(fèi)，傅雷夫婦不畏死亡而世人為他們的遭遇深感惋惜傅雷夫婦生前所留下寶貴的書信不僅影響了傅聰?shù)囊簧歉袆恿耸朗来闹袊恕Ｎ蚁氩徽撐覀兲幱谀膫€時代這些都是我們最該珍惜和挽留的精神財(cái)富。傅家讀筆41傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙，而是有好幾種作用的。第一，我的`把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)我做父親的得到新鮮養(yǎng)料時也可以傳給別的青年;二，極想激出你一些年輕人的感想討論音樂的對手三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆尤其是你的思想;第四,想時時刻刻隨處給你做個警鐘論是做人還是其他方面.在那么多封家書中看到最多的除了父親對兒子傅聰?shù)慕虒?dǎo)，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂方面的造詣很深。幾乎，每一封信中都向孩子談音樂作品，談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，而不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練而是講究技巧從事物中領(lǐng)悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的創(chuàng)作。在家書中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長不時給予指點(diǎn)還不

時寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫書籍在傅雷先生教導(dǎo)孩子中還有是怎樣叫孩子面對壓力如何正確處理生活中的問題能看出傅雷先生望子成龍的心更多在孩子在成長道路上的發(fā)展，所遇的困阻，同時細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛子之心，更是溢于言表。2：“說到不完整……你提到的（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上perfection?！覀円坏淖非?，有史以來多少世代人的追求，無非是perfection但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐搿⒒孟?，永無止境，……?！庇纱宋蚁氲揭粋€故事。以前有一面破碎的鏡碎成了好多片其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色當(dāng)它千心萬苦地找到了所有碎片“破鏡重圓”時，它成為了一個整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整我們帶到了追求完美的境界成了其他一方面相對的完整真正當(dāng)有一天謂的完美在身上發(fā)生時，我們倒有可能失去很多。3“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著也說不出為什么好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自

守在家里想起孩子童年一幕幕的形象一樣我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事?！鼻懊娴恼Z句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)?。從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子望他茁壯成長外發(fā)展但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人為的就是希望子女才有所用以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨(dú)飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會理解父母的苦心讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活算是報答了父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩4以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。好孩子，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀蹬峰頂?！边@是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。這里面包括了，傅老師對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞并且在后面提到了對兒子的希望這是家長對孩子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，

以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。5“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早料到一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志?！鼻Ф撊f囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，理解父母的苦心。其實(shí)，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。傅家讀筆5在《傅雷家書》中，傅雷對兒子的愛都藏在字里行間。父愛或許不善于表達(dá)但一定是一絲不茍的從傅雷在信中對兒子談吐等細(xì)節(jié)方面的指導(dǎo)與糾正就看得出來。

回想起生活中與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我用心去感受那堅(jiān)實(shí)的愛，是風(fēng)雨所不能剝蝕的，是他物所不能替代的，唯有母愛才能與之媲美想想以前為一點(diǎn)小事而與父親賭氣他的心里是多么的痛苦，我欠他的，太多，太多，我愿用以后那微不足道的孝心去彌補(bǔ)他心中的傷痛。傅家讀筆6這個暑假，語文老師向我們極力推薦《傅雷家書》。帶著一份好奇，我開始進(jìn)入傅聰與他的父母之間的書信交流?！陡道准視纷x起來并不沉重，反而很親切，是一位父親在對異地的兒子的諄諄善誘字里行間有著父親對兒子的關(guān)愛也有著作為父親的嚴(yán)厲。同時，書中處處閃爍著智慧的光芒，時時給人以深刻的開導(dǎo)。傅雷是我國著名的翻譯家藝術(shù)評論家他寫的書信以其真摯的情感深邃的哲理獨(dú)到的藝術(shù)見解深深打動了每一位讀者的心作為父親的傅雷在信中常常從小事出發(fā)給兒子以深刻的教育。我認(rèn)為《傅雷家書》不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準(zhǔn)則。書中除了教兒子立身行事洋溢著濃濃的親情人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理但他們事事為我著想不管做

任何事，都會先為我考慮，為我打算《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富，然而，我們父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢？在其他信中傅雷還提出了關(guān)于讓兒子去博物館去森林等建議是希望通過這些方式提高兒子的修養(yǎng)不是一味練琴。對我的啟發(fā)則是書只是提高修養(yǎng)途徑之一外應(yīng)有其他。即使讀書，也不應(yīng)僅限于某某學(xué)科。因?yàn)?，人生絕不像學(xué)科分類那么規(guī)范齊整各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。除此之外傅雷還教育兒子如何處理感情和理智的關(guān)系應(yīng)當(dāng)以理智控制感情訴兒子要常以宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性……這些無不閃耀著理性之光！每個人都體會過父母的慈愛和教誨當(dāng)我讀著這本書感到的是一種另一番教誨我似乎找到了另外一種父子之情是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。家書中父母的諄諄教誨孩子與父母的真誠交流親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。讀《傅雷家書》，感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父子之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

傅家讀筆7看傅雷家書覺得收獲很多我總想如果人的一生真的可以為自己所熱愛的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而偉大的事情時也會讓自己的人生得到更加豐富和更加充實(shí)的經(jīng)歷現(xiàn)在似乎已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。其實(shí)愛人不在身邊的時候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛要我們朝著目標(biāo)努力就會有所收獲也知其中的道理。就像傅雷說的也許金錢物質(zhì)方面不能給予你足夠的回報是學(xué)術(shù)和藝術(shù)一定會給付出的努力以一個答案想不管努力是否可以帶來未來生活的無憂無慮是它起碼可以帶給我們心靈的充實(shí)我深信如果每天都把時間用在自己認(rèn)為有用的地方上去一定會得到進(jìn)步和滿足。傅雷說他要和他的兒子是最親密的朋友好的一種父子關(guān)系啊他還說戀人和愛人之間也是一種親密的朋友關(guān)系只有在互相的鼓勵和互相的支持下著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人羨慕的覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得平靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂都會給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會給我們的生活帶來很多的樂趣現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。其實(shí)我一直覺得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是需要人的體會的東西我就理解得越深

些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心地感受都可以通過文字表達(dá)出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會。如果心情郁悶了不妨就寫出來等年老了再回過頭來讀現(xiàn)年輕時的心情真的是很難得的阿去的心也不可能再有年少時的感受了覺得人生在世能夠得到一個心靈相通的朋友成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情傅雷在信中寫的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶是傅雷的福氣?。∷o兒子寫的信有好幾種作用：一，討論藝術(shù)；二，激發(fā)青年人的感想；三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四，做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容生活瑣事之外的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。傅家讀筆8

對于《傅雷家書》，我是只聞其名，從未翻閱，直到寒假來臨在給學(xué)生布置假期名著閱讀任務(wù)時我臨時決定要與學(xué)生共讀名著、共寫主題__，這才給了自己一個讀這本書的機(jī)會。《傅雷家書》不是普通的家書，是傅雷1954年至1966年間寫給兒子傅聰?shù)募倚耪幹械囊蛔忠痪涠俭w現(xiàn)著傅雷對兒子濃濃的愛真“充滿著父愛的苦心孤詣嘔心瀝血的教子篇。大到道德行為小到瑣碎的生活細(xì)節(jié)傅雷無不一一教導(dǎo)兒子該如何去做。在大的方面，傅雷告誡兒子“藝術(shù)家天生敏感，換一個地方，換一批群眾，換一種精神氣氛，不知不覺會改變自己的氣質(zhì)與表達(dá)方式但主要的是你心靈中最優(yōu)秀最特出的部分從人家那兒學(xué)來的精華，都要緊緊抓住，深深地種在自己性格里，無論何時何地這一部分始終不變樣你才能把獨(dú)有的特點(diǎn)培養(yǎng)得厚實(shí)?！倍趦鹤?；“你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長處?！币髢鹤颖M量控制自己的感情，把它移到藝術(shù)中去。”傅雷的家書中并非都是在“說教”，也涉及到了許許多多的瑣碎小事，例如，寫信的時候字號要小點(diǎn)、用薄點(diǎn)的紙張以省張郵票郵票貼在哪兒才不至于遮蓋信息托人帶去傷風(fēng)藥粉并叮囑兒子要每三小時服用一次揩拭眼鏡的方法等等身為父親的傅雷還全心全意地為兒子提供必要的學(xué)習(xí)幫助。

在我看來雷家書以說是父母教育孩子的典范之作。在傅聰二十多年的海外生活中經(jīng)歷了喜怒哀樂谷和輝煌，作為父親的傅雷用一封封充滿深情的家書陪伴著兒子兒子經(jīng)歷事業(yè)的低谷時，給予無限的鼓勵，指明正確的方向；在兒子迎來事業(yè)的輝煌時，直指孩子的缺陷，激勵孩子更進(jìn)一步。我總認(rèn)為我那年僅兩歲的兒子年齡尚小束得多了便是在抑制他的天性不知正是我這種可怕的思想使得他的性格出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的“怪異”（犟得很，脾氣大）。書中摘錄的第一封家書作者便提到巴爾扎克的話語過只能補(bǔ)贖能洗刷第二封家書中作者再次說道：“跟著你痛苦的童年一齊過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年?！M管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤這些話在我的心上狠狠地劃下一筆，如若我繼續(xù)以年幼不懂事為由，任由兒子自由發(fā)展，后果不堪設(shè)想。是不是到了中學(xué)，他也會成為我們口中的“問題學(xué)生“呢？這些是我們身為父母最不愿意看到的一幕。希望各位父親、母親都來讀讀《傅雷家書》，跟著傅雷學(xué)習(xí)教育的方法及時發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤并糾正力求幫助孩子在正確的成長航線上航行，不致于給自己的教育生涯留下遺憾。傅家讀筆9《傅雷家書是我國著名翻譯家傅雷及夫人寫給孩子的家信的摘編本書中的字字句句都讓我感受到父母對于子女的愛之

深，情之切，父母永遠(yuǎn)是子女最堅(jiān)實(shí)的后盾和最溫柔的港灣，傅雷在書中教子女做人做藝術(shù)一字一句都是深切的愛和殷切的期待。傅雷對兒子說“你的隨和的脾氣得改掉一些，老在人堆里，會缺少反省的機(jī)會想覺情不能好好整理納他說你走的第二天我就想給你寫信了又怕你煩他還說：“藝術(shù)是你的終身事業(yè)藝術(shù)本身已是激動感情的練琴時萬萬不能再緊張過度精力有限要從長遠(yuǎn)著眼馬拉松賽跑才好”是父母，是老師，也是朋友。這種美妙的關(guān)系是我們每一個人所應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)的與父母深入的交流而不是隨隨便便敷衍了事，很多人習(xí)慣于報喜不報憂，這里有為父母考量的善意，但時間的積累會和父母慢慢走遠(yuǎn)母走不進(jìn)你的生活反而會更加的擔(dān)心，我更愿意與父母分享我的生活，好的壞的，從父母處獲得安慰，獲得建議，但我也未為人父母，僅為一孔之見。從傅雷對孩子的囑托中我們也能學(xué)習(xí)到很多論是做人還是做學(xué)問，有一句話讓我尤為印象深刻“多抑制感情，著重于技巧，多用理智，我相信一定能減少疲勞?！爆F(xiàn)在的我們作為學(xué)生已經(jīng)足以感受到這句話的力量而在日后我們將成為一名醫(yī)生面對生命，生死悲歡，理智和失控，我們不能讓自己被情緒籠罩，最近看到一個關(guān)于醫(yī)鬧的視頻，里面的醫(yī)生說我們憤怒嗎？當(dāng)然憤怒我們不能憤怒為怒會影響我們的判斷，

耽誤我們救治更多的病人?！彪m然我們與傅聰傅敏不一樣，我們不是藝術(shù)家但先生的話還是會帶給我們很多的啟迪和幫助讓我們受益頗深?！陡道准視纷屛颐靼?，不管我走多遠(yuǎn)身后都有人牽掛和跟隨，也有人期待著給你幫助和鼓勵。傅家讀筆10《傅雷家書給了我很多影響傅雷的謹(jǐn)嚴(yán)風(fēng)格和深遂的思維耳濡目染地教導(dǎo)了我愛好這本書敬仰傅雷為人與學(xué)識愛慕他跟一家的相親相愛激動于文字間的蜜意又為傅雷和其夫人和自殘覺得難過。。一位純粹、正派、真摯和靈魂有時會受到意想不到的磨難、污辱危害陷入到仿佛不齒于人群的絕境而最終實(shí)在的光輝不能永遠(yuǎn)淹滅仍是要為大家所意識使它的光焰照徹世間得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降淖鹬睾蛺?。一個人孤單了思惟集中了所發(fā)的情感都是真心實(shí)意所賞識的李太白、白居易、蘇東坡、辛稼軒等各大詩人了是我們愛好的所有都有同感亦是一樂也等到你有什么苦悶?zāi)臅r候多多接觸我們祖國的巨大詩人可認(rèn)為你遣興解憂給你暖和。把自我的思想寫下來比著光在腦中幻想是大不一樣的下來需要準(zhǔn)確精細(xì)的思想所以與在紙上的自我檢查分外深入對自

我也印象深刻這也證實(shí)你的感觸力極快但天下事有利有弊有長必有短往往感受快的不能沉迷得深不能堅(jiān)持得久你至少得否認(rèn)你的不容易“牢執(zhí)拗著”是事實(shí)。我當(dāng)初特殊提示你盼望你時時警戒對你新感想的東西不要讓它浮在感覺的名義而要細(xì)心分析畢竟新感觸的東西和你本來的觀點(diǎn)情感表白方法有何不一樣。這是須要沉著而強(qiáng)有力的智力才干剖析明白的。緩緩的你會養(yǎng)成另外一種心境湊合從前的事后是能夠想到而不是觸目驚心可能從容客觀的態(tài)度分析來龍去脈做未來的鑒戒免得重蹈覆轍一個人難有敢于正視事實(shí)正視過錯用理智分析徹底感悟終不至于被回想侵蝕…我以前在信中和你提過感情就是要你把這件事當(dāng)做心靈的灰燼看看的時候不免感想萬端但不要刻骨銘心腸損害自我而要像對著古戰(zhàn)場個別的存著憑吊的心懷。理論與實(shí)際相對不可分別學(xué)習(xí)必須與現(xiàn)實(shí)生死結(jié)合馬列主義不是形象的哲學(xué)而是極現(xiàn)實(shí)詳細(xì)的哲學(xué)它不然而社會革命的領(lǐng)導(dǎo)理論同時亦是人生哲學(xué)的基本是普通人的學(xué)習(xí)完整是為學(xué)習(xí)而掌心以談起實(shí)踐來有條有理什么唯物主義什么辯證法什么批評與自我批評等等能長篇大論施展一大套一碰到實(shí)際事件一坐到辦公桌前或是到了工廠室鄉(xiāng)村里就把一切理論忘得干清潔凈……既既然一切都在變不變就是停頓就是逝世亡那將來為什么是懷念過去自傷不已把好好的面前的陽光也毒害了呢。

如果心煩而坐不下來寫信可不能夠想到為撫慰爸爸媽媽起而委曲寫開頭是為了我們勉強(qiáng)寫但寫到三頁以上我信任你的心懷必定敷衍靜下來而變得很天然很愉快的主動的想寫下去了告知你這個方式豈但可逗你多寫信同時也能夠打消一時的沉悶。人總得經(jīng)常強(qiáng)迫本人不逼迫就解決不了問題。一個人的思想不動筆就不在會有體系日子久了也就放過去了甚至于忘了豈不惋惜就為這個緣故我常常逼你多寫信這也是很主要的感性認(rèn)識的練習(xí)我多次要你生涯正規(guī)化學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化不正規(guī)如何能速決不長久如何能有成就如何能堅(jiān)固已有的成績并且作品的了解與控制就需要長期的漸漸消化、咀嚼、接收。傅家讀筆11炎炎夏日，閑時無聊，我讀起了《傅雷家書》。說實(shí)話，剛開始，一看這名字，心想不過是一本普通的歌頌父愛如山，母愛如海的樹罷了。然而，當(dāng)我繼續(xù)讀下去，發(fā)現(xiàn)自己漸漸被著本書所吸引這書的字里行間表現(xiàn)了一位父親對于祖國對于孩子深切的熱愛之情位父親對孩子的良苦用心也在我心里烙下了一個深刻的印子些時而簡短到一二百字時而有洋洋灑灑之一千多字的家書充滿著傅雷對兒子無比的思念與關(guān)懷。因?yàn)榇藭页醪搅私饬烁道?。他是我國著名的翻譯家，在藝術(shù)方面也有很深的造詣在傅聰很小時他就發(fā)現(xiàn)傅聰在音樂方面的天賦并全身心投入到兒子的藝術(shù)學(xué)習(xí)上為傅聰往后的

藝術(shù)道路撒謊能夠打下了穩(wěn)定的基礎(chǔ)來聰出國留學(xué)期間，書信成為他們父子倆交流溝通的主要方式雷在書信中不僅提到關(guān)于音樂之類的知識還讓兒子懂得西方的禮節(jié)同時提醒他不忘自己是中國人。看著書中一個個個性鮮明的人物就像自己身邊的家人一樣。再想想自己自以為翅膀硬了常因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈潞透改复蟪骋患堋，F(xiàn)在想想，真是令人無地自容??！其實(shí)他們一直都在關(guān)心我的時候爸我就像傅雷先生對待兒子一樣嚴(yán)格要求，每天盯著我練字有時一天要練習(xí)上萬次才能過關(guān)遇到難寫的字，他就會手把手一筆一筆順次慢慢寫好，待我模仿完，在仔細(xì)檢查過方才可以。爸爸常說，“字如其人。寫字就要把它寫好，無論何時何地要像練字時一樣工工整整寫好勿歪扭扭，筆畫潦草！”要不是爸爸那時候的嚴(yán)厲，現(xiàn)在我的字也不可能這么好。每當(dāng)天氣不大好時，媽媽總會提醒我?guī)嫌陚?，路上要?dāng)心；每當(dāng)父母不在家時，奶奶總會燒一碗熱氣騰騰的面疙瘩，讓我趁熱吃下當(dāng)我放學(xué)剛踏進(jìn)家門時爸會開心的喊一聲，“回來啦，快吃飯吧!他們一直都那么仔細(xì)的照顧我呵護(hù)我他們會為我即將迎接重要的考試而緊張不已看到好成績時又會歡呼雀躍看到差成績則會安慰我鼓勵我他們會為我跌碰后的一點(diǎn)小傷而心疼

不已盡管嘴上盡是訓(xùn)“不小心之類他們會為我排憂解難，制造愉快的氣氛……我想，就像《傅雷家書》中所體現(xiàn)的，家人之間的親情是甚么也阻擋不了的即使遠(yuǎn)隔千山萬水彼此那份思念家人的心意是永不磨滅的中豐富的內(nèi)涵及其處處洋溢著的親情幫助了我很多，字里行間那優(yōu)美的語言讓我明白了許許多多的道理和知識；也是它讓我漸漸學(xué)會了體諒他人，常常為他人著想；還是他讓我明白，讓我永遠(yuǎn)記?。河H情是永恒的！傅家讀筆12在這個信息化的時代我的父母作為社會中普普通通的人民他們沒有傅雷的文化修養(yǎng)高不會像傅雷會用書信的形式和我交流;們也不像傅雷一樣將自己對兒女的感情表達(dá)得淋漓盡致他們的感情是含蓄日常生活中的小細(xì)節(jié)表達(dá)著他們對我們的愛：辛苦賺錢供我讀書、噓寒問暖、做一桌好吃的飯菜，偶爾給我講講大道理等等父母之愛是深入生命的伴隨著我們一生的，難以割舍。從傅雷對孩子的教育中可見他對祖國的忠誠對人生的認(rèn)真、對自己的要求之嚴(yán)格。他要求在外國學(xué)習(xí)的兒子不忘祖國要他立下三個原則不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍?？上н@

樣一個愛國之子在__中卻被劃成“右派”，讓人氣憤又無奈正不阿的他選擇了自殺，可歌可泣。傅雷以自身經(jīng)歷教導(dǎo)兒子如何在藝術(shù)上有更高的成就如何在生活中做人做事這些道理對作為讀者的我受益匪淺能閱讀到這樣一本好書，是一種幸運(yùn)。傅家讀筆13全書都是傅雷寫給兒子的一封封家書整理而成的書呈現(xiàn)出一位如朋友般的父親寫給兒子的書信他在信中談學(xué)習(xí)談生活、談修養(yǎng)、談做人，兒子有做的不對或不妥的地方他也會“鄭重”的指出、分析、糾正，讓我深深地體會傅雷先生做人、做事的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致。何為家書？古有“家書抵萬金”之說，家書即是親人之間進(jìn)行感情交流的一種方式它包含著濃濃的親情書信中的句句行行，包含著喜悅、憂愁、祈盼、思念，與家人分享、交流。隨著時代的進(jìn)步，家書已經(jīng)被短信、電話、視頻所代替，人與人之間的溝通與聯(lián)系更直接、更方便了，可隨著時間的流逝，我們就再也記不清當(dāng)時發(fā)生過的事情以及心情了能說沒有一絲絲的遺憾我打開我存放信件的盒子翻看最近的一次寫信還是上中學(xué)的時候和遠(yuǎn)在丹東上大學(xué)的姐姐的通信了，姐姐是個浪漫的人，每次寫信都會和我分享她在大學(xué)的趣事會在信中附上校園里

的丁香花、銀杏葉，信中的我們青澀、懵懂，但也真實(shí)，現(xiàn)在翻看，腦海中隱約還有一些當(dāng)時的印象。傅雷先生就是通過這樣的家書，教育他的兒子說：“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是人，先要學(xué)做人，否則也不會對人類有大的貢獻(xiàn)。”整本家書，傅雷先生在教育兒子做人做事上儼然是一位嚴(yán)父讓兒子立下三個原則：不說對不起祖國的話；不做對不起祖國的事；不入他國國籍。愛子教子的精神讓人感動。當(dāng)讀到“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了，可是沒一天不想你，每天翻來覆去的睡不著，也說不出是為什么”時，我被這段話深深感動了，父母給予孩子無微不至的愛，他們含辛茹苦的哺育、嘔心瀝血的教導(dǎo)，才能使孩子們展翅高飛呀！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當(dāng)傅聰匆匆回來時已是在傅雷先生的葬禮上了堂堂的歸來時已去了“我給您的回信，遠(yuǎn)少于您給我的，連關(guān)心也是，可我卻不曾在意”、“今日，我終究是慢了一步”。傅聰只能一遍遍溫習(xí)泛黃

的書信，從中看到昔日的親人。讀到此處潸然淚下，為那拳拳父愛，也為那未盡的孝心。所以，我很慶幸，我能伴著我的孩子一起成長，教他做人，教他做事，和他一起煩惱，和他一起歡笑；我也慶幸我的父母健在，身體健康，不論我?guī)讱q，只要父母在，我就是孩子，享受著他們對我的愛。謝謝你們，我愛的人和愛我的。傅家讀筆14編入了1954至1966年間的家書180多封,中大部分是父親傅雷寫給長子傅聰?shù)?部分是母親寫給兒子的作為學(xué)翻譯家的傅雷,生譯著達(dá)三十二本文流暢,筆傳神.翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)..一部充滿著父愛的苦心孤詣嘔心瀝血的教篇.它不僅僅是家書,是傅雷對遠(yuǎn)在萬里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?中最長的家書達(dá)七千多字只有寫出自己的真情實(shí)趕一封家書才可達(dá)到如此字?jǐn)?shù).家書中傅雷和現(xiàn)實(shí)中大不相同完全顛覆了那個冷酷的傅雷,向我們展現(xiàn)了一個慈父的形象在1955126日的中,時傅聰正在意"之,雷勸戒孩子如何面對情緒上的跌宕.首先,說明控情緒的必要其次,靜客觀的分析前因后果引以為簽而越來越堅(jiān)強(qiáng)分真切地表達(dá)出所有'來人"回首過來事心情:蒼涼而平,

沉郁而超然.封信寫在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r候,勵兒子時刻保持謙卑懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,時他借兒子成功之機(jī)給予他更多他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的"子之心"."強(qiáng)"貫穿這封信的內(nèi)在精神雷對孩子說:"只要你能堅(jiān)強(qiáng),就放心了!"可見堅(jiān)強(qiáng)對人生的重要意義.強(qiáng)有兩個方面的體現(xiàn):a怕挫折b永遠(yuǎn)保持謙卑之心就是勝不驕,敗不餒.也是我們可以學(xué)到的傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度可以從字里行間中看的出來雷身為一個教育家,學(xué)家,自然想要教育孩子成為和他一樣的得人.孩子從小就不在父母身邊是用信傳達(dá)愛意的接力開始了.雷在每封家書中都不寫白字這是很重的.我們再考試時都寫白字.一點(diǎn)傅雷做的不錯這既是他年來養(yǎng)成的習(xí)慣,也是教育遠(yuǎn)在萬里之外的兒子做事要認(rèn)真的一個極好的機(jī)會此外,雷還在信中教兒子識更多的外文至整篇都用法文或英文書寫而成.外看你還會發(fā)現(xiàn)傅雷是個做事雷厲風(fēng)行得人例如有的信就十分短小,要地說明用意就好了.雷治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)在他的絕筆中也可以看出,物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,點(diǎn)也不凌亂,一點(diǎn)也不像出自面臨死亡的人