關(guān)于小學(xué)生假期上網(wǎng)情況的調(diào)查報告

關(guān)于小學(xué)生假期上網(wǎng)情況的調(diào)查報告目的：通過調(diào)查，了解當前信息時代，小學(xué)生在假期空余時間相對較多的情況下對科技信息網(wǎng)絡(luò)接觸、應(yīng)用的情況，從而有針對性地提出合理化的建議意見，進一步促使社會重視和關(guān)心小學(xué)生假期上網(wǎng)需要和存在的一些問題，并有效規(guī)范秩序，正確引導(dǎo)和督促小學(xué)生調(diào)整學(xué)習壓力，拓寬知識層次，掌握運用網(wǎng)絡(luò)的技能，保證小學(xué)生健康成長。調(diào)查對象：社會各界人士（不分年齡、職務(wù)、籍貫）調(diào)查時間：寒假期間調(diào)查方式：現(xiàn)地訪談，發(fā)放問卷調(diào)查地點：城市社區(qū)、街道調(diào)查內(nèi)容：你認為小學(xué)生需要上網(wǎng)嗎？上網(wǎng)對學(xué)習影響如何？小學(xué)生什么時間段上網(wǎng)比較好？一天應(yīng)多長時間？小學(xué)生上網(wǎng)都會干些什么？會影響健康成長嗎？調(diào)查結(jié)果：按年齡段分。7-12歲小學(xué)生認為：我們需要上網(wǎng)，上網(wǎng)可以提高大腦的思維能力，協(xié)調(diào)手和眼的配合技巧；還可以愉悅身心，讓自己在歡樂中得到思維鍛煉，一舉兩得。現(xiàn)在學(xué)習任務(wù)很重，就連假期也得泡在輔導(dǎo)班里，如果每天玩一會兒電腦，可以有效減緩我們的精神壓力，放松心情，便于更集中精力的去學(xué)習課內(nèi)的知識。就是不玩游戲，也可以學(xué)學(xué)編程，打打文章、做做網(wǎng)頁、織織微博，交交朋友、查查資料，還可以及時接觸世界前沿知識，了解新聞?？傊?，好處太多了。13-17歲中學(xué)生認為：上網(wǎng)太好了，真羨慕小學(xué)生還能有空余時間去上網(wǎng)，可我們學(xué)習內(nèi)容太多、壓力太大，每天以有空余時間，就想倒頭睡一會兒。小學(xué)生假期在做完作業(yè)的情況下，也是可以玩一會的，不過要有時間控制，最好多到室外去玩，這樣就不傷眼睛了，還能鍛煉身體、調(diào)節(jié)視力。上網(wǎng)時間長了，肯定是會影響健康的，時間太長還會生病呢。18-28歲青年人認為：小學(xué)生可以上網(wǎng)，即能夠拓展知識面，又能提前接觸社會，可以學(xué)到學(xué)校和老師所不能傳授的知識，但不能接觸不健康的東西，家長要對其有所控制和監(jiān)督。尤其是不能影響身體健康，比如造成近視。29-45歲中年人認為：小孩子上什么網(wǎng)么！現(xiàn)在社會競爭那么激烈，抓緊學(xué)習還來不及呢，哪里還有時間去上網(wǎng)。況且網(wǎng)上不健康的東西太多了，小孩子辨別能力和自控能力那么差，容易被誤導(dǎo)。好多孩子上網(wǎng)不是為了學(xué)習，99%的孩子是用來玩的，好幾千塊錢買個的電腦，都成了游戲機了。而且網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬性非常吸引兒童，很容易迷戀其中影響學(xué)習，與人交流減少，造成性格孤僻、任性，暴力游戲還造成性格暴躁，冷酷缺乏同情心，對生命漠視，好像完全被電腦所控制，容易上癮。有些家長看到問題的嚴重性后，控制其上網(wǎng)，就會偷偷的去地方網(wǎng)吧，接觸社會不良人員，造成一些列的社會危害。有些年紀小小的都把眼鏡戴上了，以后當個兵都不行了。46歲以上老年人認為：小孩子要多看書，少玩電腦。玩些戶外的游戲多好，坐在電腦面前，都成了一個個小蝦米。就是傷亡也要大人監(jiān)督下進行，控制好時間，選好內(nèi)容。當然，電腦上的好東西還是不少的，對小孩子有不少好處，但書上的東西還是要重要一些，對他們提高知識、健康成長作用更大。按職業(yè)類別分。學(xué)生：我們在學(xué)知識的階段，掌握更多的知識有什么不好，網(wǎng)上的知識面多廣？雖然，玩電腦可能有一些弊處，但也不能一巴掌拍死，電腦也是有很大好處的。但是一些家長，不能正確認識到電腦的利處——一看見我們在電腦前面坐著，馬上就揪著耳朵不管三七二十一，狠揍一頓。這樣是不對的。電腦也是很好的學(xué)習工具：查查資料、看看新聞，都是不錯的學(xué)習方法。老師：小學(xué)生上網(wǎng)有利有弊，利可以拓展知識面，可以開發(fā)智力，提升理解和應(yīng)用能力。弊是小學(xué)生不能正確合理使用高科技設(shè)備，容易引起許多家長反感，希望社會共同關(guān)注，也建立起一個適合小學(xué)生活動的綠色空間。調(diào)查結(jié)論：調(diào)查人員78名，收回調(diào)查問卷42張，他（她）們認為：小學(xué)生需要上網(wǎng)52人，占66.7%；認為不需要上網(wǎng)的為15人，占到19.2%；可上可不上的11人，占到14.1%。認為對學(xué)習利大于弊的有48人，占61%；認為弊大于利的28人，占35%人；有2人認為是相等的，占到2.5%。認為小學(xué)生節(jié)假日晚上上網(wǎng)為60人，占87.1%；認為節(jié)假日白天比較好的10人，占12.8%；認為根據(jù)作業(yè)情況適時掌握的8人，占10.2%。每周不超過1小時的27人，34.6%；每周不超半小時的49人，占62.8%；根據(jù)情況由家長適時掌握的2人，占到2.5%。小學(xué)生上網(wǎng)玩游戲53人，占67.9%；看電影的27人，占34.6%；聊天36人，占46.1%；查資料、學(xué)習42人，占53.8%；瀏覽網(wǎng)頁50人，占64.1%。在有節(jié)制的情況下有益健康成長61人，占78.2%；無節(jié)制的上網(wǎng)影響健康，尤其嚴重的是影響心理健康的77人，占98.7%；1人表示不清楚，占1.2%。建議：有家長和小學(xué)生建立上網(wǎng)計劃表，并嚴