2023年度教練個(gè)人總結(jié)模板

第12頁(yè)共12頁(yè)202?3年度?教練個(gè)?人總結(jié)?模板?___?_教練?個(gè)人年?終總結(jié)?__?__教?練個(gè)人?年終總?結(jié)：?不知不?覺(jué)間，?來(lái)到駕?校已經(jīng)?有一年?了，在?工作中?經(jīng)歷了?很多酸?甜苦辣?，挫折?與失敗?，獲得?了很多?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，感?謝領(lǐng)導(dǎo)?給了我?成長(zhǎng)的?空間、?勇氣和?信心。?在這一?年的時(shí)?間里，?通過(guò)自?身的不?懈努力?，在工?作上取?得了一?些成果?，但也?存在了?諸多不?足。?回顧過(guò)?去的一?年，現(xiàn)?將工作?總結(jié)如?下：?一、工?作總結(jié)?在從?來(lái)到駕?學(xué)到現(xiàn)?在的時(shí)?間里，?先后參?與了培?訓(xùn)學(xué)員?及多次?考試，?我總結(jié)?了一年?的經(jīng)驗(yàn)?，關(guān)鍵?就是要?教好學(xué)?員。為?了教好?學(xué)員，?注重個(gè)?別教育?，使其?保持相?對(duì)穩(wěn)定?性，同?時(shí)激發(fā)?學(xué)員的?情感，?使學(xué)員?產(chǎn)生愉?快的心?境，創(chuàng)?造良好?的教學(xué)?氣氛。?多看對(duì)?教學(xué)有?幫助的?書(shū)籍，?不斷擴(kuò)?寬知識(shí)?面，為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新的活?力。根?據(jù)學(xué)員?的時(shí)間?、教學(xué)?內(nèi)容與?要求_?___?好教學(xué)?活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)?，保證?好學(xué)員?每天的?學(xué)車時(shí)?間，更?好地培?養(yǎng)學(xué)員?的駕駛?能力。?這一?年來(lái)，?我努力?工作，?認(rèn)真完?成應(yīng)完?成和駕?校分配?的各項(xiàng)?任務(wù)。?在實(shí)際?工作中?總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，積極?思考，?改進(jìn)教?學(xué)方法?，提高?學(xué)員學(xué)?習(xí)效率?，認(rèn)真?觀察學(xué)?員學(xué)習(xí)?中會(huì)遇?到的沒(méi)?一點(diǎn)錯(cuò)?誤。做?的及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)糾?正，能?為學(xué)員?詳細(xì)講?解駕駛?技能。?盡可能?的將學(xué)?員學(xué)習(xí)?過(guò)程中?的困難?降到最?低。積?極與學(xué)?員溝通?，調(diào)動(dòng)?學(xué)員學(xué)?習(xí)積極?性。使?學(xué)員在?輕松愉?悅的環(huán)?境里學(xué)?習(xí)，調(diào)?配好時(shí)?間，讓?每一位?學(xué)員都?能得到?充分的?練習(xí)時(shí)?間。在?于同事?的相處?中，我?細(xì)心學(xué)?習(xí)他人?長(zhǎng)處，?和自己?自身相?結(jié)合，?不斷探?索中使?自己的?教學(xué)水?平有所?提高，?豐富教?學(xué)生活?。二?、工作?中的不?足伴?隨著駕?校的發(fā)?展，我?作為駕?校的教?練員，?應(yīng)更加?努力地?完成工?作。所?以;我?在實(shí)際?工作中?時(shí)時(shí)嚴(yán)?格要求?自己，?做到謹(jǐn)?小慎微?，但也?清醒地?認(rèn)識(shí)到?自己在?工作中?的不足?之處。?作為?一名教?練員，?我深知?自己的?職能，?而我確?沒(méi)能處?理好教?練員與?學(xué)員間?的關(guān)系?，面對(duì)?學(xué)員們?的盛情?邀請(qǐng)，?我沒(méi)能?拒絕為?駕校造?成了不?良的社?會(huì)影響?，經(jīng)過(guò)?領(lǐng)導(dǎo)的?批評(píng)教?育，使?我認(rèn)識(shí)?到了錯(cuò)?誤的嚴(yán)?重性。?領(lǐng)導(dǎo)的?及時(shí)糾?正，讓?我端正?了自己?的態(tài)度?，認(rèn)清?身為一?名教練?員不該?犯下的?錯(cuò)誤。?三、?今后的?努力方?向我?下定決?心，一?定認(rèn)真?總結(jié)這?一年中?工作里?犯下的?錯(cuò)誤。?在今后?工作中?，克服?不足，?改正錯(cuò)?誤。努?力把工?作做的?更好，?更好的?提高教?學(xué)能力?。新?的一年?已為著?新的起?點(diǎn)。在?___?_年我?再接再?厲。一?定努力?打開(kāi)一?個(gè)工作?新局面?，更好?，更努?力的工?作。?___?_教練?個(gè)人年?終總結(jié)?（二?）：?___?_年是?全體教?職員工?，在運(yùn)?管處正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)?校穩(wěn)步?發(fā)展，?我校嚴(yán)?格按照?上級(jí)的?指導(dǎo)方?針與要?求，結(jié)?合當(dāng)前?培訓(xùn)市?場(chǎng)的特?點(diǎn)，不?斷加強(qiáng)?基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)?，強(qiáng)化?科學(xué)辦?學(xué)，開(kāi)?展全新?的駕駛?培訓(xùn)模?式，同?時(shí)不斷?加強(qiáng)教?練員隊(duì)?伍建設(shè)?，提高?教練員?教學(xué)水?平，加?強(qiáng)了內(nèi)?部管理?，使學(xué)?校各項(xiàng)?工作都?做到了?人性化?，高效?化和規(guī)?范化。?目前我?校：c?1教練?員__?__名?，b2?教練員?___?_名，?c1桑?塔納教?練車_?___?輛，c?2海馬?教練車?___?_輛，?b2教?練車_?___?輛，用?于樁訓(xùn)?的吉普?車__?__輛?，共培?訓(xùn)c1?學(xué)員_?___?名，b?2學(xué)員?___?_名。?一、?優(yōu)化隊(duì)?伍建設(shè)?，增強(qiáng)?教練員?隊(duì)伍素?質(zhì)提高?今年?來(lái)培訓(xùn)?管理工?作有了?很大的?進(jìn)步，?也逐步?走向成?熟，管?理水平?及能力?也有了?不斷提?高，年?初我們?首先對(duì)?教練員?的隊(duì)伍?進(jìn)行了?進(jìn)行系?統(tǒng)的培?訓(xùn)，新?的教練?員上崗?以后在?老教練?員的幫?代下，?進(jìn)步很?快，水?平不斷?提高，?工作熱?情也空?前高漲?，他們?很快進(jìn)?入了角?色，有?的人不?論是教?學(xué)成績(jī)?，教學(xué)?態(tài)度，?教學(xué)質(zhì)?量，招?生，節(jié)?油，車?輛保護(hù)?等方面?都很突?出，他?們成績(jī)?的取得?與培訓(xùn)?管理和?老教練?員的幫?代有著?直接的?關(guān)系。?今年?教練員?經(jīng)歷了?兩次培?訓(xùn)，一?是崗位?培訓(xùn)，?二是駕?培科統(tǒng)?一__?__的?新增、?移動(dòng)教?練員崗?前繼續(xù)?教育培?訓(xùn)，學(xué)?校利用?這兩次?培訓(xùn)，?首先對(duì)?教練員?理論知?識(shí)進(jìn)行?再提高?，要求?每個(gè)教?練員_?___?學(xué)規(guī)范?，結(jié)合?每個(gè)學(xué)?員的心?理，認(rèn)?真按照?教學(xué)大?綱的規(guī)?定教學(xué)?，嚴(yán)格?執(zhí)行省?、市道?條及教?練員管?理辦法?，對(duì)待?學(xué)員嚴(yán)?肅認(rèn)真?、負(fù)責(zé)?、對(duì)待?不同性?格，不?同崗位?，不同?年齡，?不同性?別的學(xué)?員，做?出不同?的教案?，促使?教練員?從簡(jiǎn)單?的教學(xué)?水平，?走向真?正的理?論與實(shí)?際教學(xué)?相統(tǒng)一?的高水?平的教?員。?二、加?強(qiáng)教練?員管理?，狠抓?培訓(xùn)質(zhì)?量歷?年來(lái)，?駕培市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?激烈，?要想站?穩(wěn)市場(chǎng)?，贏得?社會(huì)與?學(xué)員的?認(rèn)可，?年初，?學(xué)校完?善了教?練員管?理制度?，明確?了目標(biāo)?責(zé)任，?教練員?在教學(xué)?中，必?須嚴(yán)格?遵守國(guó)?家相關(guān)?政策，?法令法?規(guī)，按?章操作?，堅(jiān)決?做到有?法可依?，有法?必依，?必須做?到勤政?，廉潔?，嚴(yán)禁?收受學(xué)?員的現(xiàn)?金與實(shí)?物，接?收學(xué)員?吃請(qǐng)，?嚴(yán)禁向?學(xué)員攤?派各種?款項(xiàng)，?如有違?紀(jì)行為?，學(xué)校?將嚴(yán)厲?處罰，?學(xué)校還?利用平?時(shí)和結(jié)?業(yè)考核?的機(jī)會(huì)?不是時(shí)?的找學(xué)?員交談?，了解?教學(xué)情?況，由?于加強(qiáng)?了教練?員的管?理，學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量不?斷提高?，同時(shí)?社會(huì)的?評(píng)價(jià)，?與知名?度也不?斷的提?高。?三、重?安全教?育，強(qiáng)?化安全?意識(shí)?首先，?加強(qiáng)教?練員的?安全教?育，年?初與教?練員簽?定安全?責(zé)任狀?要求每?個(gè)教練?員把安?全放在?第一位?，強(qiáng)化?安全生?產(chǎn)就是?效益，?制定種?種安全?訓(xùn)練的?規(guī)定，?必須按?要求去?做，不?允許有?一絲一?毫的安?全隱患?存在。?訓(xùn)練前?檢查好?車輛的?狀況，?收車后?做好保?養(yǎng)工作?，確保?___?_%的?安全訓(xùn)?練，教?練員必?須做好?學(xué)員的?思想工?作，提?高學(xué)員?的安全?意識(shí)，?保證學(xué)?員出入?平安。?四、?進(jìn)一步?增強(qiáng)實(shí)?力，形?成我校?的辦學(xué)?特色和?優(yōu)勢(shì)?我校著?重注意?實(shí)力的?增強(qiáng)，?在硬件?和軟件?上正確?解決自?己的定?位，在?激烈的?競(jìng)爭(zhēng)中?才能處?于不敗?之地，?把硬件?和軟件?建設(shè)有?機(jī)地結(jié)?合起來(lái)?，形成?如下五?大特色?和優(yōu)勢(shì)?。1?、把全?心全意?為學(xué)員?服務(wù)，?一切從?學(xué)員的?利益出?發(fā)，做?為駕校?的辦學(xué)?宗旨，?堅(jiān)信學(xué)?員是駕?校生存?的前提?條件，?因此駕?校的中?心工作?應(yīng)該是?，圍繞?為學(xué)員?提供優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)來(lái)進(jìn)?行。并?提出"?快樂(lè)學(xué)?車，享?受學(xué)車?，一切?為了學(xué)?員、為?了學(xué)員?一切，?我們的?服務(wù)與?你的需?求同步?"的培?訓(xùn)理念?。在融?洽、和?睦、整?潔、安?全的學(xué)?習(xí)環(huán)境?里提供?高效率?、高質(zhì)?量的教?學(xué)服務(wù)?。2?、設(shè)施?齊全，?服務(wù)項(xiàng)?目齊全?，進(jìn)行?了庫(kù)位?調(diào)整，?并__?__了?大功率?照明燈?，以滿?足不同?層次學(xué)?員的要?求。?3、科?學(xué)訓(xùn)練?，注意?訓(xùn)練中?的科技?含量，?駕校面?對(duì)的學(xué)?員很復(fù)?雜，層?次不齊?，我們?做到了?因人施?教，首?先學(xué)員?報(bào)名時(shí)?征求學(xué)?員的意?見(jiàn)，分?車時(shí)有?針對(duì)性?，訓(xùn)練?中做到?有的放?矢，并?注意非?智力因?素在訓(xùn)?練中的?影響作?用，教?學(xué)方法?在不斷?改進(jìn)，?由盲目?性轉(zhuǎn)化?為計(jì)劃?性，由?自發(fā)性?轉(zhuǎn)化為?自覺(jué)性?，改傳?統(tǒng)的師?徒教學(xué)?模式為?朋友式?教學(xué)關(guān)?系，使?訓(xùn)練質(zhì)?量不斷?提高，?博得學(xué)?員好評(píng)?。4?、校風(fēng)?廉政，?確保學(xué)?員的利?益不受?侵犯，?校風(fēng)對(duì)?學(xué)員有?一定的?影響，?繼續(xù)完?善了教?練員廉?政措施?的建設(shè)?，堅(jiān)決?杜絕吃?、拿、?卡、要?現(xiàn)象。?五、?節(jié)能減?排工作?駕校?以__?__為?統(tǒng)領(lǐng)，?將節(jié)能?減排擺?到更加?突出的?位置，?做到措?施得力?，責(zé)任?到人。?1、?對(duì)每一?臺(tái)車輛?制定臺(tái)?帳，實(shí)?行目標(biāo)?跟蹤管?理，對(duì)?車況實(shí)?行動(dòng)態(tài)?監(jiān)管。?凡是有?損耗的?小毛病?，及時(shí)?排除。?定期做?好二級(jí)?維護(hù)，?定期進(jìn)?行車輛?檢測(cè)，?定期進(jìn)?行所有?車輛排?氣管和?三元催?化裝置?的檢查?，使得?尾氣排?放達(dá)到?國(guó)家環(huán)?保規(guī)定?，全力?保證車?輛的運(yùn)?行良好?，節(jié)能?降耗。?提高車?輛的運(yùn)?行效率?。2?、對(duì)于?剛學(xué)車?的學(xué)員?實(shí)行駕?駛模擬?教學(xué)和?多媒體?教學(xué)等?科學(xué)手?段，從?而節(jié)約?資源。?使傳統(tǒng)?的粗放?型培訓(xùn)?轉(zhuǎn)變?yōu)?"低投?入、低?消耗、?低排放?、高效?率、高?質(zhì)量"?的集約?型培訓(xùn)?。3?、從改?進(jìn)駕校?教學(xué)方?法入手?，采取?一系列?有效措?施，大?力提高?駕駛員?及駕駛?從業(yè)人?員的節(jié)?能減排?意識(shí)。?指導(dǎo)學(xué)?員養(yǎng)成?良好的?駕駛習(xí)?慣和節(jié)?油經(jīng)驗(yàn)?，倡導(dǎo)?輕踩油?門、少?踩剎車?、怠速?熄火、?常檢胎?壓、減?重行駛?等節(jié)能?環(huán)保駕?駛習(xí)慣?，號(hào)召?學(xué)員積?極參與?節(jié)能減?排。?六、規(guī)?范化管?理活動(dòng)?的開(kāi)展?在開(kāi)?展規(guī)范?化管理?活動(dòng)中?，我校?依據(jù)《?機(jī)動(dòng)車?駕駛培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)?資格條?件》和?"駕校?規(guī)范管?理要求?及標(biāo)準(zhǔn)?"，完?善了_?___?項(xiàng)管理?制度和?___?_項(xiàng)公?示公開(kāi)?的基礎(chǔ)?上，進(jìn)?一步加?強(qiáng)了安?全管理?、教學(xué)?培訓(xùn)、?結(jié)業(yè)考?核和學(xué)?員的管?理，進(jìn)?一步完?善了各?類臺(tái)帳?，做到?資料齊?全，數(shù)?據(jù)真實(shí)?可靠，?歸類擺?放整齊?，查閱?資料方?便快捷?。加強(qiáng)?了對(duì)教?練車技?術(shù)狀況?及車容?車貌的?管理，?統(tǒng)一了?"__?__駕?培"標(biāo)?識(shí)，統(tǒng)?一了招?生電話?，統(tǒng)一?了駕校?名稱。?嚴(yán)格按?照公安?交警及?運(yùn)管部?門批準(zhǔn)?的路線?和教學(xué)?場(chǎng)地進(jìn)?行訓(xùn)練?。保證?教練員?在教學(xué)?培訓(xùn)期?間服裝?統(tǒng)一，?持證上?崗，嚴(yán)?格按照?___?_部制?定的教?學(xué)大綱?和教學(xué)?規(guī)范進(jìn)?行教學(xué)?，規(guī)范?操作學(xué)?員培訓(xùn)?智能化?管理系?統(tǒng)，如?實(shí)填寫(xiě)?教學(xué)日?志和培?訓(xùn)記錄?。培訓(xùn)?中嚴(yán)格?杜絕使?用跑碼?機(jī)和假?指紋的?現(xiàn)象，?同時(shí)駕?校還在?醒目的?位置設(shè)?立學(xué)員?意見(jiàn)箱?，主動(dòng)?接受學(xué)?員滿意?度評(píng)價(jià)?和合理?化建議?。七?、問(wèn)題?與不足?1、?教練員?的素質(zhì)?有待進(jìn)?一步提?高。?2、招?生宣傳?還須加?強(qiáng)。?3、辦?公室人?員責(zé)任?心還要?加強(qiáng)。?八、?今后的?工作打?算：?1、拓?展招生?渠道，?集思廣?益。?2、加?強(qiáng)駕校?各職能?部的協(xié)?作，把?責(zé)、權(quán)?、利落?實(shí)到人?。3?、在駕?校中開(kāi)?展駕培?行業(yè)的?社會(huì)責(zé)?任的討?論。由?于近幾?年來(lái)，?駕培行?業(yè)持續(xù)?升溫，?值得慶?幸的是?：__?__年?又迎來(lái)?了一個(gè)?學(xué)車的?高峰，?在國(guó)際?金融危?機(jī)的大?環(huán)境下?，駕培?行業(yè)是?一個(gè)危?機(jī)時(shí)期?少有的?避風(fēng)港?。在?經(jīng)濟(jì)效?益良好?的同時(shí)?，駕培?行業(yè)的?口碑和?形象是?否與時(shí)?俱進(jìn)，?達(dá)到了?行業(yè)要?求的"?和諧駕?培、品?質(zhì)駕培?"呢。?我們是?否忽視?了做為?企業(yè)公?民的另?一個(gè)義?務(wù)--?社會(huì)責(zé)?任。?我們準(zhǔn)?備將企?業(yè)社會(huì)?責(zé)任納?入公司?戰(zhàn)略規(guī)?劃中，?從公司?總體發(fā)?展戰(zhàn)略?出發(fā)，?將企業(yè)?的社會(huì)?責(zé)任貫?穿到駕?校整體?經(jīng)營(yíng)活?動(dòng)中。?總之?，駕駛?技術(shù)是?一結(jié)合?性的學(xué)?科，駕?校更是?及辦教?學(xué)培訓(xùn)?與經(jīng)濟(jì)?于一體?的特殊?性教學(xué)?培訓(xùn)部?門，在?運(yùn)管處?領(lǐng)導(dǎo)的?正確指?導(dǎo)下，?我們?nèi)?得了一?些成績(jī)?，但離?駕培機(jī)?構(gòu)資格?條件和?駕校規(guī)?范管理?要求還?有距離?，今后?我們還?要繼續(xù)?努力，?始終把?學(xué)員的?培養(yǎng)放?在第一?位，本?著全心?全意為?學(xué)員服?務(wù)，一?切從學(xué)?員利益?出發(fā)，?努力工?作，在?不斷的?改革與?創(chuàng)新中?求得更?大的發(fā)?展。?202?3年度?教練個(gè)?人總結(jié)?模板（?二）?___?_年已?過(guò)去了?，學(xué)員?的培訓(xùn)?工作在?安全、?高效、?和諧中?有序進(jìn)?行，身?為_(kāi)_?__駕?校的一?名教練?員，在?教學(xué)中?得到教?學(xué)組的?指導(dǎo)幫?助，與?各位同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?與學(xué)員?們理解?配合，?讓今年?的工作?順利開(kāi)?展?，F(xiàn)?就這今?年的工?作作出?以下總?結(jié)：?一、注?重職業(yè)?道德修?養(yǎng)，自?覺(jué)遵守?國(guó)家各?項(xiàng)法律?和社會(huì)?公德、?駕駛員?職業(yè)道?德規(guī)范?、道路?交通安?全法，?遵守駕?校一切?規(guī)章制?度，保?證文明?駕駛、?安全教?學(xué)。積?極參加?駕校_?___?的政治?學(xué)習(xí)，?不斷加?強(qiáng)思想?修養(yǎng)，?努力提?高自己?的政治?覺(jué)悟和?認(rèn)識(shí)水?平，樹(shù)?立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育?理論、?心理學(xué)?、駕駛?知識(shí)、?考試規(guī)?定，努?力鉆研?駕培業(yè)?務(wù)，不?斷提高?教學(xué)和?科研水?平。積?極探索?教育教?學(xué)規(guī)律?，改進(jìn)?教育教?學(xué)方法?和培訓(xùn)?方式，?突出專?長(zhǎng)，形?成特色?。堅(jiān)持?原則，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?規(guī)則制?度，不?向?qū)W員?索取、?收受財(cái)?物，不?向?qū)W員?謀取利?益。對(duì)?學(xué)員堅(jiān)?持正面?教育，?盡職盡?責(zé)，嚴(yán)?格遵守?教學(xué)常?規(guī)，不?敷衍塞?責(zé)，要?求學(xué)員?在道路?駕駛過(guò)?程中，?嚴(yán)格遵?守道路?交通規(guī)?則和安?全操作?規(guī)程；?場(chǎng)地訓(xùn)?練時(shí)，?提前做?好安全?操作規(guī)?程宣解?和訓(xùn)練?過(guò)程中?的及時(shí)?提醒，?避免意?外的發(fā)?生。以?身作則?，言傳?身教，?在傳授?學(xué)員駕?駛技術(shù)?的同時(shí)?，對(duì)學(xué)?員進(jìn)行?道德教?育，使?學(xué)員形?成文明?行車，?安全禮?讓的駕?駛觀。?對(duì)學(xué)員?進(jìn)行車?輛駕駛?職業(yè)道?德教育?和安全?行車教?育，增?強(qiáng)法紀(jì)?觀念，?培養(yǎng)學(xué)?員良好?的駕駛?品德和?文明駕?駛行為?、安全?駕駛意?識(shí)，確?保教學(xué)?安全有?序。?二、學(xué)?員學(xué)習(xí)?方面。?在過(guò)去?的半年?里，我?在校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，嚴(yán)?格遵守?國(guó)家政?令法規(guī)?，認(rèn)真?履行校?方規(guī)章?制度，?牢固樹(shù)?立“嚴(yán)?守規(guī)章?、安全?第一”?的觀念?，共接?待和教?授共計(jì)?___?_余名?新學(xué)員?，未出?現(xiàn)一起?安全責(zé)?任事故?，也未?出現(xiàn)一?名不合?格學(xué)員?，取得?了良好?的教學(xué)?成果。?在實(shí)踐?教學(xué)工?作中，?我本著?對(duì)每一?批、每?一位學(xué)?員“公?平、負(fù)?責(zé)、耐?心”的?原則，?因材施?教，根?據(jù)學(xué)員?各自不?同的學(xué)?___?_點(diǎn)，?因人而?異采取?有針對(duì)?性的教?學(xué)方法?，將自?己積累?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和?方法運(yùn)?用于教?學(xué)中，?取得了?良好的?教學(xué)效?果。在?教學(xué)中?，由于?學(xué)員的?人數(shù)多?，學(xué)員?差異也?比較大?，有的?掌握快?，有的?掌握慢?，我本?著"精?心教練?，以人?為本"?的教學(xué)?宗旨，?因材?施教，?把握每?一位學(xué)?員的思?想情緒?，了解?每位學(xué)?員的要?求特點(diǎn)?，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?調(diào)動(dòng)和?引導(dǎo)每?位學(xué)員?的積極?性。有?一些學(xué)?員因工?作或家?庭情況?，不能?保證充?足的學(xué)?習(xí)課時(shí)?，我放?棄許多?休息時(shí)?間，利?用午休?和下午?課后時(shí)?間單獨(dú)?進(jìn)行教?練，保?證了每?個(gè)學(xué)員?都能按?時(shí)進(jìn)行?考試，?圓滿完?成駕駛?學(xué)習(xí)，?準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)?取駕駛?執(zhí)照。?三、?教學(xué)過(guò)?程中，?安全教?學(xué)、行?駛需注?意的事?項(xiàng)及易?發(fā)情況?。我在?教學(xué)經(jīng)?歷中總?結(jié)出的?幾點(diǎn)注?意事項(xiàng)?：1?.注意?車況是?否良好?。新學(xué)?員不能?掌握汽?車性能?，很容?易造成?操作不?當(dāng)引起?的機(jī)械?磨損或?其他突?發(fā)機(jī)械?不足，?要隨時(shí)?檢查車?況，及?時(shí)排除?隱患。?2.?注意嚴(yán)?格控制?車速。?學(xué)員對(duì)?機(jī)動(dòng)車?性能了?解不夠?，尤其?在路訓(xùn)?時(shí)對(duì)_?___?的預(yù)見(jiàn)?性和應(yīng)?變上都?沒(méi)有經(jīng)?驗(yàn)，嚴(yán)?格控制?車速是?避免事?故的有?力措施?。3?.注意?學(xué)員是?否在按?教學(xué)要?求規(guī)范?操作。?個(gè)別學(xué)?員有一?定駕駛?基礎(chǔ)，?并養(yǎng)成?了不良?的駕駛?習(xí)慣，?比如：?a起步?停車不?看后視?鏡；b?超車忽?略車輛?后面情?況；c?出現(xiàn)障?礙時(shí)一?心避讓?卻把車?身置于?另一個(gè)?危險(xiǎn)；?這三種?情況是?新學(xué)員?在駕駛?中極易?出現(xiàn)的?狀況，?由于緊?張，操?作不熟?練，顧?此失彼?。四?、教學(xué)?___?_及安?排。教?學(xué)中，?我以一?個(gè)教練?員的職?業(yè)操守?要求自?己，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的教學(xué)?，手把?手教學(xué)?，在學(xué)?員操作?中無(wú)離?崗現(xiàn)象?，也未?發(fā)生學(xué)?員獨(dú)自?操作不?當(dāng)造成?的事故?。在學(xué)?員練習(xí)?過(guò)程中?，采取?了分批?次，分?階段地?循序漸?進(jìn)的方?法，因?學(xué)員從?業(yè)結(jié)構(gòu)?復(fù)雜，?培訓(xùn)的?時(shí)間段?和時(shí)間?長(zhǎng)短不?一致，?我把學(xué)?習(xí)時(shí)間?短和學(xué)?習(xí)進(jìn)度?差不多?的分成?一批，?按學(xué)員?進(jìn)度實(shí)?施教學(xué)?內(nèi)容反?復(fù)練習(xí)?。我在?工作中?愛(ài)車護(hù)?車，帶?領(lǐng)學(xué)員?搞好車?輛的日?常維護(hù)?和保養(yǎng)?工作，?保持車?容整潔?，技術(shù)?狀況良?好，除?了__?__學(xué)?員學(xué)習(xí)?必學(xué)科?目外，?還對(duì)車?輛常見(jiàn)?故障的?診斷、?排除和?車輛的?例行保?養(yǎng)作業(yè)?進(jìn)行指?導(dǎo)。?今后的?工作中?，抓好?安全教?學(xué)的同?時(shí)，確?保教學(xué)?質(zhì)量，?在服務(wù)?質(zhì)量上?下功夫?，從服?務(wù)意識(shí)?、服務(wù)?觀念、?服務(wù)目?標(biāo)、服?務(wù)形象?、服務(wù)?管理上?做實(shí)教?學(xué)培訓(xùn)?工作，?為培養(yǎng)?合格的?駕駛員?，為全?提升_?___?駕校形?象，提?高_(dá)_?__駕?校聲譽(yù)?，作出?積極自?已應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。_?___?年已經(jīng)?過(guò)去了?，學(xué)員?的培訓(xùn)?工作在?安全、?高效、?和諧中?有序進(jìn)?行，身?為_(kāi)_?__駕?校的一?名教練?員，在?教學(xué)中?得到教?學(xué)組的?指導(dǎo)幫?助，與?各位同?事團(tuán)結(jié)?協(xié)作，?與學(xué)員?們理解?配合，?讓今年?的工作?順利開(kāi)?展?，F(xiàn)?就這今?年的工?作作出?以下總?結(jié)：?一、注?重職業(yè)?道德修?養(yǎng)，自?覺(jué)遵守?國(guó)家各?項(xiàng)法律?和社會(huì)?公德、?駕駛員?職業(yè)道?德規(guī)范?、道路?交通安?全法，?遵守駕?校一切?規(guī)章制?度，保?證文明?駕駛、?安全教?學(xué)。積?極參加?駕校_?___?的政治?學(xué)習(xí)，?不斷加?強(qiáng)思想?修養(yǎng)，?努力提?高自己?的政治?覺(jué)悟和?認(rèn)識(shí)水?平，堅(jiān)?持原則?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校規(guī)則?制度，?不向?qū)W?員索取?、收受?財(cái)物，?不向?qū)W?員謀取?利益。?對(duì)學(xué)員?堅(jiān)持正?面教育?，盡職?盡責(zé)，?嚴(yán)格遵?守教學(xué)?常規(guī)，?不敷衍?塞責(zé)，?在傳授?學(xué)員駕?駛技術(shù)?的同時(shí)?，對(duì)學(xué)?員進(jìn)行?車輛駕?駛職業(yè)?道德教?育和安?全行車?教育，?增強(qiáng)法?紀(jì)觀念?，培養(yǎng)?學(xué)員良?好的駕?駛品德?和文明?駕駛行?為、安?全駕駛?意識(shí)，?確保教?學(xué)安全?有序。?二、?學(xué)員學(xué)?習(xí)方面?。在過(guò)?去的半?年里，?我在校?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?嚴(yán)格遵?守國(guó)家?政令法?規(guī)，認(rèn)?真履行?校方規(guī)?章制度?，牢固?樹(shù)立“?嚴(yán)守規(guī)?章、安?全第一?”的觀?念，共?接待和?教授共?計(jì)__?__余?名新學(xué)?員，未?出現(xiàn)一?起安全?責(zé)任事?故，也?未出現(xiàn)?一名不?合格學(xué)?員，取?得了良?好的教?學(xué)成果?。在實(shí)?踐教學(xué)?工作中?，我本?著對(duì)每?一批、?每一位?學(xué)員“?公平、?負(fù)責(zé)、?耐心”?的原則?，因材?施教，?根據(jù)學(xué)?員各自?不同的?學(xué)__?__點(diǎn)?，因人?而異采?取有針?對(duì)性的?教學(xué)方?法，將?自己積?累的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和方法?運(yùn)用于?教學(xué)中?，取得?了良好?的教學(xué)?效果。?三、?教學(xué)_?___?及安排?。教學(xué)?中，我?以一個(gè)?教練員?的職業(yè)?操守要?求自己?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?教學(xué)，?言傳身?教，在?學(xué)員操?作中無(wú)?離崗現(xiàn)?象，也?未發(fā)生?學(xué)員獨(dú)?自操作?不當(dāng)造?成的事?故。在?學(xué)員練?習(xí)過(guò)程?中，采?取了分?批次，?分階段?地循序?漸進(jìn)的?方法，?因?qū)W員?從業(yè)結(jié)?構(gòu)復(fù)雜?，培訓(xùn)?的時(shí)間?段和時(shí)?間長(zhǎng)短?不一致?，我把?學(xué)習(xí)時(shí)?間短和?學(xué)習(xí)進(jìn)?度差不?多的分?成一批?，按學(xué)?員進(jìn)度?實(shí)施教?學(xué)內(nèi)容?反復(fù)練?習(xí)。我?在工作?中愛(ài)車?護(hù)車，?帶領(lǐng)學(xué)?員搞好?車輛的?日常維?護(hù)和保?養(yǎng)工作?，保持?車容整?潔，技?術(shù)狀況?良好，?除了?___?_