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![教育演講稿(集錦15篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2e0723f5aba6a1b7b608ee1123a5e391/2e0723f5aba6a1b7b608ee1123a5e3915.gif)
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文檔簡介
第教育演講稿(集錦15篇)教育演講稿1
親愛的老師、同學們:
大家好!
現在,人們在生活中有一樣東西的數量正在迅速地增長,那就是汽車。抬眼看去,大大小小的街上都擠滿了汽車。再看看車尾,一定都是“香煙繚繞”的.。其實,生活中含有碳氣的并不止汽車尾氣一種,煤煙、工廠廢氣、焚燒產生的煙霧等等,它們也都含有著碳氣?,F在,碳氣越來越多,已經造成了全球性的危害。
碳氣可以使空氣中的二氧化碳增多,導致空氣污染,如果二氧化碳太多了的話,人們將會無法呼吸;還有,碳氣還可以產生酸雨,酸雨可導致農作物受害和氣溫上升的現象。
那么,我們應該怎么做,才能盡量地減少碳氣的排放量呢?
首先,我們應該減少煤、汽油、等物品的使用,盡量減少汽車數量也是一個好辦法;還有,我們也應該多開發(fā)風力、水力、太陽能發(fā)電站,讓本能用煤炭的東西用上充電電力,這樣既環(huán)保,又能減少二氧化碳和酸雨的產生;另外,大家還應該使用環(huán)保汽車,出門時可選擇與多人同坐一車,這樣可大大減少汽車開動時所產生的尾氣,也是個環(huán)保的好方法。
保護環(huán)境,低碳生活。我們要從現在做起,自覺地做一個環(huán)保的人,讓我們的生活更加美好!
教育演講稿2
老師們,同學們:
大家好!
新生的嬰兒會得到母親的哺育,初入課堂的學子會受到老師的.關照。是啊,這世上有很多人給了我們太多太多愛,所以我們要用愛來回報愛,要用一顆真心去感恩,感恩一切!
感謝我的父母,是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,是他們給了我關懷和友誼;感謝我的老師,是他們給了我知識和幫助。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種感情的抒發(fā),讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!
是感恩讓這個世界更美好,更絢爛,讓我們向藍天大地宣誓:感恩,我們在行動!
謝謝大家!
教育演講稿3
態(tài)度,工作的境界
武術巨星李連杰曾說,武術的最高境界是愛,因為武術是用來平息爭斗的。工作以來,我也一直在思考一個問題,那就是工作的最高境界是什么?我認為,是態(tài)度,是責任。
當我們走進教育歷史的天空,當我們看見孔夫子以“因材施教”的主張而廣擁三千弟子的先進事跡,當我們領悟韓愈“傳道、授業(yè)、解惑”的教育理念,當我們聆聽了盧梭對兒童教育的深切感悟,當我們走進英國人歐文創(chuàng)辦的世界第一所兒童學校,我們定然就會明白,自古以來,教育的真正目的與作用不僅只是彰顯教育者知識的深淵,更不僅僅是為了培養(yǎng)一個學業(yè)一流的求學者,更多的是出自教育者本身的態(tài)度與責任。那種心懷天下,以天下為己任的責任。
教育同演講一樣,都是在用嘴在講,在吶喊。仰望中國歷史的.天空,口若懸河,能言善辯的雄辯家比比皆是——藺相如“完璧歸趙”,不辱使命;晏子使楚,名揚千秋;蘇秦善辯,穿梭六國;孔明機智,舌戰(zhàn)群儒;魯迅,聞一多,周恩來更是近代能言善辯的泰斗。然而,他們當中又有誰是純粹的演講家?
對我而言,能從事幼兒教育這份工作,既是對專業(yè)的挑戰(zhàn),也是對能力的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)總能使人奮發(fā),催人前進,令人以不用的技巧和技能魅力去傳道,授業(yè),解惑。而一個真正被家長、被領導、被同事所推崇的教育工作者,必定是一個熱愛工作和工作對象,一個心懷事業(yè)并以此為己任的人?;蛟S,在這份事業(yè)中將密布,困難險阻,但人生如棋,只要以誠摯之心專研棋局,沒準便能扭轉棋況打它一個悶宮,走出一條金色的康莊大道。
教育演講稿4
各位領導、各位同事:
大家好!
我是來自咱們___所的科員___,今天站在這里,見到了一起工作過的同事,一塊戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友,心里十分的激動和高興。今年我45歲,自參加工作以來,與在坐的大部分領導和同志們并肩作戰(zhàn),同桌吃飯,同鋪睡覺,可以說是同呼吸共患難。幾年來,在領導和同事們的幫助和關心下,我20__年被市局評為先進個人,多次被分局評為優(yōu)秀共產黨員,獲得嘉獎_次。今天感謝組織上給了我這樣一個展示自我,挑戰(zhàn)自我的機會,在此請允許我對關心、幫助、支持和一路走來的所有同事們說一聲謝謝,并致以崇高的.敬意。提起咱們的工作,我們都知道是“服從紀律、懲惡揚善、維護正義”。對于這一點,自穿上制這套服之日起我就做了四點準備。
第一是有服務群眾的熱心。在農村出生,貧困中長大,深知老百姓的酸甜苦辣。立志要為群眾服好務,辦好事。
第二是有健康的體魄。從小參加生產勞動,工作中強化鍛煉,煉就了強壯的體格,歷練了克難攻堅的意志,養(yǎng)成了吃苦耐勞的作風。
第三是有扎實的理論基礎。自學的同時參加了黨校的法律??茖W習,邊學邊干,邊干邊學,養(yǎng)成了學法知法用法的好習慣。
第四有組織管理經驗。當過學生干部,做過多位所隊領導的參謀助手,受到了良好的熏陶,積極了一定的經驗。
我競選的目的,就是要發(fā)揮個人優(yōu)勢,更好的服從和服務于公安工作。我的優(yōu)勢用一句話12個字概括,就是“政治強、業(yè)務精、作風硬、素質高”。雖然我已不惑之年,但政治理論學習沒有松緊,時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自已。先后在__隊和__所等4個單位多個崗位上鍛煉,對業(yè)務知識掌握和應運比較全面。一直以來把群眾的事當自己的事來辦,堅持放下架子,沉下心思,撲下身子,辦理案子,連續(xù)三年無一投訴和復議。在所里也算一個老同志了,經常提醒自己要為新同事樹立好榜樣,上為局黨委分憂,下為群眾解難。
回想這幾年的經歷,參與過百日大會戰(zhàn)、兩節(jié)一會安保等工作,組織參與了日常防范和重點排查活動,本轄區(qū)工作業(yè)績直線上升,業(yè)務硬指標全局排名靠前。這些成績的取得與大家共同的付出是分不開的。如果今天,組織上給我這個機會,在新的崗位上,我承諾“服從領導、聽從指揮、嚴于律已、大膽工作”。在局里的正確領導下,在班子成員的支持和全體同事的共同努力下,我將按照“抓班子、帶隊伍、嚴管理、重防范、狠打擊”的要求,開拓創(chuàng)新,認真履行職責,讓組織放心。
最后再說一句話,雖然我們的工作會很繁重,也許更艱苦,但是我相信明天會更加美好。
謝謝大家!
教育演講稿5
尊敬的各位評委、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠站在這個舞臺,用我的親身經歷來向大家闡釋我心中的自立自強,勵志成才,報效祖國。我出生于一個地道的農民家庭,父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒有偉大的思想,沒有卓越的功績,但是他們有勤勞的雙手,無私的奉獻和愛,正是他們默默無聞的平凡感染了我,教育了我,讓我學會了自立自強,懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng)造。讓我在成長的道路上經得起挫折的磨練,頂得住困難的打擊,受得了風雨的洗滌。讓我縱使歷經成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方,無畏風雨,不懼挑戰(zhàn)!
曾經,我因高考志愿出現差錯錯失了皖南醫(yī)學院的錄取,放棄了去池州學院就讀的機會,只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經,我因在高考考場上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣,為自己的無知和幼稚付出了高昂的代價······而今,三年的大學生活讓我堅信了一個道理:生活中固然有很多的無可奈何,但更多的是出人意料的.精彩,給自己一個機會,試著對生活充滿信心,你或許會有意想不到的收獲。
收拾好行囊,__年9月,我?guī)е鴫粝雭淼搅算~陵學院,來創(chuàng)造我人生的另一片天空!經歷了一次人生低谷,我愈發(fā)得渴望鍛煉自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己!所以入學之初,我便加入了學生會,同時成為了一名學生記者。我忙碌而豐富多彩的大學生活也就此拉開了序幕。身為一名學生干部,我參加、參與組織了各種各樣的活動,從女籃“新生杯”,運動會,到后來的各類演講、講座,文娛活動,志愿服務,自強之星,數學競賽等等。身為一名學生記者,基本上哪里有活動,我就會現身在哪里,采訪、攝影、寫稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學經常說我像個陀螺,永不停息的在轉。我笑笑,其實我并不覺得有多辛苦,反而覺得這樣的生活才充實,豐富多彩,有滋有味!因為每一場活動,每一項比賽,每一次經歷都會讓我收獲很多東西。有“”把愛帶回家活動系一等獎、院三等獎““先進個人”“自強之星優(yōu)勝獎”“優(yōu)秀學生干部”、“院三好學生”等榮譽;有身居幕后策劃指導的經驗和能力,更有面對賽場成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長。
生活的無奈,讓我很早就認識到了自己肩上的責任。我們姐弟的學費,父親的醫(yī)藥費早已使我們這個普通的農村家庭捉襟見肘。從高中我就一直在做兼職,希望能夠幫父母分擔生活的重擔。__年暑假,我在合肥的康佳公司打工,雖然只有短短的兩個月時間,但正是著短短的兩個月,不僅讓我積累了社會實踐經驗,更培養(yǎng)了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度,同時也受到了公司的好評。因此我大學期間的很多個節(jié)假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時促銷員。__年暑假,我和同學在家鄉(xiāng)合辦了“創(chuàng)奇暑期輔導班”,略有收益外,還為我參加教師資格證的試講積累了經驗,奠定了基矗__年的暑假,我留在銅陵做家教工作,身在異鄉(xiāng),更鍛煉了我自立自強的能力。
雖然我在工作實踐方面拖入了很多精力,但是對于學習,我從未放松。因為我忘不了,我忘不了父親滿頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿老繭,青筋突起的雙手;我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進的動力!我更加忘不了,忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學金時的激動,那激動讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰(zhàn)績;忘不了,每學期我告訴他們我拿到了學校得獎學金,不管是特等、一等還是二等,他們臉上總是充滿笑容,那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲;忘不了當我告訴他們我可以用我的獎學金支付學費時他們臉上的欣喜,那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了,當我用打工賺來的錢買來的夢寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟,他們臉上的欣慰,那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
教育演講稿6
各位老師同學們:
感恩是對他人的報答,是一種理解和尊重。其實,我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至,在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食,但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜,但是日復一日,年復一年,這樣累積下來,我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛勞苦種出來的。他們天天起早摸黑的勞作:耕作播種澆水?施肥?鋤草收割,不管寒冬還是酷暑,在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛勞的結晶。因此,看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去,怎能不令人心疼,甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方,其實是不尊重別人,更是不尊重自己的行為,是可恥的。
有樣東西人人都穿,猜猜看那是什么?哈哈,答對了,那就是衣服。我知道衣服是用線織的,但假如叫我說出全部的制作過程,我可說不上來。于是,我查了一下資料。不查不知道,一查嚇一跳。做好一件衣服,要經過好多步驟:最開始要用紗織成一根根的線,再用線織成布,然后還要染成各種各樣美麗的顏色,最后才是制衣。而制衣也要不少工序:設計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想:我有錢,想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想:世界上還有多少人在挨餓受凍啊,你的錢難道不是這個社會給你的`嗎?你就不能感恩一下社會,幫助一下他人嗎?
大家說說看:我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你,感恩有我,讓感恩成為一種習慣,我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。
教育演講稿7
各位老師各位同學:
大家好!
老師,我心中的大樹
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁,辛勤耕耘,培育花朵。而我要說,老師是一株大樹,他的根深植于大地,他的干挺拔不屈,他的葉茂盛婆娑。他,頂天立地,擋風遮雨,把一片片綠蔭灑向大地。
我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥對待學生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課,我們都在跑步,突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學圍過來,把我扶起來,關切地問:“你沒事吧?”“沒事,就是腳有點痛?!边@時正好班主任走了過來,看到我的傷勢就抱著我到了附近的診所,幫我買了一些藥并把我背回了家……
這是一位非常普通的老師,卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師,這樣的精神,難道不令你感動嗎?每當想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予,眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!比藗兂S眠@句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻不求回報精神的真實寫照。
我曾在一本雜志上看到一篇報道:有一位老師,她是一所小學的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學生,其中有一個還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的'孩子一樣。她每天背他們上學放學,幫他們洗臉洗澡,每晚又批改作業(yè)到深夜,終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是:“這輩子我最驕傲的就是當了老師,如果來生再讓我選擇,我還會選擇當老師?!?/p>
平常的一句話,卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔,默默奉獻的精神,不正是大樹的品質嗎?
樹是最最平常的,但又在平常中蘊藏著偉大。正因為有了它,我們的世界才有了綠色,有了生機,也因為有了它,我們的祖國才有了希望。
同學們,在我們身邊,就有許多這樣的大樹,他們雖然沒有驚天動地的事跡,沒有豪言壯語,但在我們心中他們仍然是最崇高最值得敬仰的,因為他們是對我們一生影響最大的人。
“好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍天,深情藏沃土?!崩蠋熣翊髽?,將希望寄予春天,將祝福送給大地,深深扎根,默默奉獻,把汗水灑向大地,為我們撐起一片藍天。
教育演講稿8
各位老師、各位同學:
大家早上好!
今天我演講的題目是:讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中,“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮,感恩輸力”,后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見,“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
眾所周知的古語:“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“投我以桃,報之以李”、“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結,這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶了人類千年。
然而,在當今這個科技與經濟突飛猛進的朝代,“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據報載,深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元,用來資助178個貧困學生,可是當他自己病重住院時,那么多受他資助的學生竟無一人去看望他,更不用說助他一臂之力了。
北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬,面對逝去的恩人生命,獲救女子竟反問道:“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農民金有樹,他救的人中,有的不但不感恩,反而還說救人者是為了得獎金,等等。這一件件令人心寒的事實,這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲,對一個有著五千年文明史的國度來說,無疑是一種悲哀與不幸!這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內涵到底是什么?“感恩”是知曉“送人玫瑰,手留余香”蘊含的處世哲學;“感恩”是領悟“只有心懷感恩,才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風,能將枯板敗草裝點得生機盎然;感恩是一杯香茗,能使品嘗的'人精神煥發(fā);感恩是一劑良藥,能把緊張的人際關系調節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩,人更應有感恩之情。那么,我們應該怎樣感恩呢?朋友,其實感恩很簡單——吃飯時,“一粥一飯,當思來之不易”;穿衣時,“半絲半縷,恒念物力維艱”。
幸福時,感恩朋友;快樂時,感恩痛苦;堅強時,感恩淚水;成功時,感恩失敗,即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命!感恩生命,因為那是造物的傳奇;感恩世界,因為世界給予我們衣食住行;感恩傷害我們的人,因為通過他們,我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說,世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說:“世上沒人給過我任何東西,沒有人為我做過一件事。
”這種漠視恩義的人,他們無法做到把忠心獻給祖國,把愛心灑向社會,把關心送給他人,把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子,肩負著建設祖國的重任,不僅要有知識的武裝,更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德,“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度,一種發(fā)現美好并欣賞美的道德情操。在生活中,我們應當懷著一顆“感恩”的心,善于發(fā)現事物的美好,感受平凡中的美麗,那樣,我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩!我的演講完了,謝謝大家!
教育演講稿9
親愛的同學們,今天我們又來到心理小廣播時間,我們帶給大家的是《自我激勵,點燃激情》。
我們大部分學生生在農村,長在農村。我們的父母大多數沒有太高的文化水平,也不知道該怎么關心我們的成長,他們有的是整天的忙碌、賺錢,想著給我們提供更好一些的物質生活,他們有時候甚至忙的無暇顧及我們。他們的身影:在工廠里,在超市里,在田地里,在大街上,在飯店里......
有一天下午第一節(jié)課,老師去教室,其他的學生都在寫英語,而一位學生什么也沒寫,本上一個字都沒有,老師問他為什么一個字都沒寫,他的回答竟然是“老師,我還沒吃中午飯呢?!崩蠋熜念^一震,“發(fā)生什么事情了?”原來這個學生的家長去了遷安,他手里僅有一點零錢買了點吃的,老師問他“用不用我給你點錢買點吃的去?”他說“不用了?!边@個學生帶著中午的情緒來上學,都不愿意學習了。沒有了父母的關愛,便失去了熱情。難道我們的生活僅僅是為了我們的.父母嗎?
請每一位同學思考一下:我們的學習、生活究竟為了什么?我在這里想對大家說:當你們的父母忙得沒有時間欣賞你、鼓勵你、夸獎你、贊美你,甚至你的一次調皮只是想吸引一下父母注意力的時候,卻引來一頓暴揍的時候,請你們換個角度想一想吧:
父母這么忙,他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒有時間顧及我們的時候,我們該做些什么?
調皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是:不是。
那么我們該做些什么呢?
我們是不是應該:照顧好自己,自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開始,請我們的每一位同學開始試著找尋自己的閃光點、優(yōu)點,學會自我欣賞,自我鼓勵,自己給自己加油、鼓勁,點燃激情,讓自己的內心的不斷堅強起來,強大起來,面對美好的生活吧!
教育演講稿10
親愛的老師們,親愛的學生們:
早上好!我今天國旗下演講的題目是《珍愛生命,預防溺水》。
為了積極開展以“預防溺水”為主題的“安全教育”活動,創(chuàng)造更安全的.學習和生活環(huán)境,努力防止此類悲劇再次發(fā)生,我在此向全校發(fā)出以下倡議:
一、充分認識溺水事故的危害。青少年是家庭的希望,是祖國的未來。溺水事故會給家庭帶來不可挽回的后果,造成不可挽回的損失。同學們一定要充分意識到這一點,深刻意識到溺水事故的危險性,遠離危險場所,以免發(fā)生溺水事故。
第二,一些建議:
1、未經父母同意不要去;
2、不會游泳的大人不能陪;
3、不要去深水;
4、不要去不熟悉的河流和池塘。
5、萬一溺水,找會游泳的成年人,千萬不要盲目救助。
三、掌握溺水自救的五種方法:
(1)遇到意外要保持冷靜,不要慌張,在呼救的同時盡量自救。
(2)游泳抽筋時,如果離岸很近,立即在岸上按摩。如果離岸較遠,可以采取游回來,浮回來的姿勢,在水面上盡量對抽筋的肢體進行拉扯和按摩,以緩解疼痛。如果自我治療無效,盡量用沒有抽筋的四肢劃上岸。
(3)游泳遇到水生植物,要從原路游回來。如果你被水生植物纏住,不要跳和蹬。你應該浮在水面上,一只手劃水,一只手解開水草,然后從原路游回來。
(4)在漩渦中游泳時,可以吸氣,水下潛水,用力向外游,游出漩渦中心后再浮出水面。
(5)游泳時如出現體力衰竭、過度疲勞,應停止游泳,浮回水面恢復體力,恢復體力后及時回岸。
關注安全就是關注生命,關注安全就是關注自己!讓我們學會生存,熱愛生活,讓我們沐浴在明媚的陽光中,平安無事,讓生命的清水永遠流淌。最后,祝我們的校園永遠和平!祝每個學生健康快樂成長。
教育演講稿11
親愛的同學們:
你們好!
我這次的演講題目是——論創(chuàng)新教育。
現如今,望子成龍的概念在人們的心中已經根深蒂固了,為了迎接眾多的應試教育,而馬不停蹄的為孩子尋找各類的文化課輔導班,有些也為了高考加分而強迫孩子學習自己不喜愛的興趣班。漸漸地開始忽略了孩子自己的愛好,埋沒了孩子自己的興趣,使孩子的思想束縛于特定的框架之中,沒有想象的空間,形成了眾多孩子千篇一律的思想,導致了孩子的創(chuàng)新意識被磨滅,想象力被束縛的性質。
所以,我覺得,在當今社會,創(chuàng)新意識的培養(yǎng)尤為重要!培養(yǎng)孩子的想象力,給孩子插上想象的翅膀,不要讓孩子一成不變的成長。善于啟發(fā)孩子的逆向思維,給孩子以充足的自由發(fā)揮的'空間。這其中,創(chuàng)新教育就是功不可沒的了。
那么,如何做到對孩子實行創(chuàng)新教育就成了家長最為關心的話題了。要對孩子的愛好給予鼓勵和發(fā)展,做到不強迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班,而培養(yǎng)孩子擅長的那一面,使孩子的潛力得到充分的挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點辨析問題,擁有強烈的逆向思維。敢于想象和實踐,敢于挑戰(zhàn)自己。
運用創(chuàng)新教育,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和逆向思維。眾所周知,現在社會科技發(fā)展迅速,靠的是什么?就是創(chuàng)新和敢于想象!培養(yǎng)孩子的這方面意識,可以使孩子在當今迅速發(fā)展的社會中不被淘汰,也能使孩子在未來占有一席之地,擁有充足的發(fā)展?jié)摿涂臻g。所以創(chuàng)新教育的應用可以為孩子留有大量的發(fā)展空間,使孩子得以身心全面發(fā)展。
所以,我大力提倡創(chuàng)新教育,我希望這會給大家?guī)韱l(fā)!
謝謝大家!我的演講完畢!
教育演講稿12
同學們、青少年朋友們:
你們好!
今天參加學校舉行的法制課,很高興,借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關的一些法律知識,講上幾方面,與大家共勉。
常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展,法律的作用愈來愈重要,與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說,市場經濟就是法制經濟。作為21世紀主人的青少年朋友,學習、掌握必要的法律知識,是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類和平,促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來,黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時機,積極接受法制教育,努力學習法律知識。
第一,通過學習法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的'重要時期,只有學習了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二,通過學習法律知識,爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會,要求每一個公民具有較高的法律素質。廣大青少年只有學法懂法,才能樹立民主法治觀念,明確公民的權利與義務,才能依法辦事,依法維護自身權益,成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三,通過學習法律知識,努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主,健全社會主義法制,依法治國,是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任,少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦,必須具有堅定的信念和廣泛的知識面,不僅要學習、掌握科學知識,而且要學習和掌握法律知識,增強法制意識。唯有如此,才能使我國實現依法治國的法制目標,才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經濟騰飛,才能實現中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課,通過聽講課、受警示、學法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關的法律知識,一點一滴積累,持之以恒學法、守法、用法、護法,逐步樹立法制觀念,增強法制意識,養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,爭做一名新世紀的合格公民。
當前,未成年人包括在校學生犯罪問題,仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例,說明一個道理:中學生應該學法、懂法,未成年人應該健康成長。
教育演講稿13
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
我今天演講的題目是《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。
十七年前,在一個金色的秋天,一個稚氣未脫的男孩,剛從學校門口走出,又邁進了學校門口,登上了三尺講臺,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。十七年的辛勤耕耘,十七載的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的.職業(yè)。
清晨,當黎明的曙光射進教室,我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送學生們安然的離去。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。
師愛,當其為雨露,則潤物而無聲;當其為云霞,則遮天以蔽日;當其為池塘,則包容萬物;當其為瀑流,則一瀉千里;當其為河海,則滾滾成濤。
一路走來,我一直被我深深熱愛的教育事業(yè)感動著,孩子們熱切期盼的眼神,家長充滿感激的話語,無時無刻不在鞭策我前行。我很慶幸,有了自己喜歡的事業(yè)。
早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。
在教育這片神圣的土地上,我還年輕,我告訴自己,你要做的事情還有很多很多,拓展生命的寬度,把有限的生命釋放出最燦爛的光輝,而在這美好的年代里,我更應該感謝命運:讓我遇到了這樣值得驕傲的事業(yè)。耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,容顏憔悴,我會用愛永守心中這盞希望之燈,謝謝大家!
教育演講稿14
老師們,同學們:
大家早上好!今天我演講的題目是:滴水之恩,當以涌泉相報!
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊?!案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝,但感恩,并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候,他的生活便少了一份報怨,多了一份珍惜;當一個社會經常說“感恩”的時候,他的世界便少了份紛爭,多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度:它是一種知足,一種珍惜,一種前進。
從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,高中,乃至大學,又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人;從懵懂無知到成熟穩(wěn)重,又有多少伙伴陪著我們一起哭一起笑,和我們一起成長!
所以我們感恩父母,感恩他們給予的生命,撫養(yǎng)我們長大成人;感恩老師,感恩他們教給我們知識,引領我們做“大寫的人”;感恩朋友,
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