生物學的基本研究方法1

生物學的基本研究方法1第一頁，共35頁。第二頁，共35頁。走進生物實驗室第三頁，共35頁。生物學研究的基本方法

生物學研究的基本方法是觀察與實驗。生物學是實驗性很強的一門學科，所以，學會觀察與實驗對生物學的學習是非常重要的。第四頁，共35頁。

閱讀課文中的材料，思考亞里士多德細心觀察發(fā)現(xiàn)了什么“秘密”？他揭示的“秘密”與其細心觀察有什么關(guān)系？學生活動一：第五頁，共35頁。學生活動二：

請你以“我曾種植（飼養(yǎng)）過某某植物（動物）”為題介紹你的觀察情況。第六頁，共35頁。學生活動三：

學生嘗試用肉眼和放大鏡觀察天竺葵的葉，并交流觀察的情況。第七頁，共35頁。小組討論：1、你的觀察情況與其他同學的有什么不同？并簡要分析。2、請你簡單描述如何進行科學觀察。借組放大鏡觀察有什么好處？學生活動四：第八頁，共35頁。

生物學研究的基本方法是觀察與實驗。認識和學會使用一些常見的生物實驗器材是非常重要的。帶你走進生物實驗室,去認識常見的各種實驗器材。第九頁，共35頁。學生活動五：認識實驗室中常用的器材第十頁，共35頁。小組討論1、解剖器材有哪些？分別有什么作用？2、三腳架和石棉網(wǎng)為什么要組合起來使用？3、酒精燈有什么樣的作用？4、猜猜看在什么時候會用到刀片、木制試管夾、紗布、吸水紙等器材？學生活動六：第十一頁，共35頁。學生活動七：實驗與討論1、實驗：植物運輸水分2、小組討論：（1）實驗和觀察在方法上有什么不同？科學實驗的規(guī)程一般包括哪幾個部分？（2）你了解有關(guān)科學家進行觀察和實驗的其他例子嗎？請與大家交流。第十二頁，共35頁。怎樣才能看到水中的微小生物？第十三頁，共35頁。學生活動二：認識顯微鏡的結(jié)構(gòu)活動要求：個人對照課本，嘗試說出和記住顯微鏡各個部件的名稱，活動結(jié)束后，推薦幾名同學上臺講解。第十四頁，共35頁。鏡筒轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔壓片夾載物臺遮光器反光鏡鏡座粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱顯微鏡目鏡第十五頁，共35頁。你知道顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的作用嗎？第十六頁，共35頁。學生活動三：了解顯微鏡各部件的作用（閱讀+思考）1、鏡座、鏡柱和鏡臂分別起什么作用？2、哪幾個儀器的組合能保證光線順利從反光鏡到達目鏡，射入人眼，從而看清標本？3、目鏡和物鏡有什么不同？4、粗細準焦螺旋分別有什么作用？第十七頁，共35頁。1、取鏡和安放2、對光3、觀察4、收鏡學生活動四：初步學習使用顯微鏡（閱讀+總結(jié)）第十八頁，共35頁。知識拓展光學顯微鏡的種類1、暗視野顯微鏡7、攝影顯微鏡2、熒光顯微鏡8、微分干涉差顯微鏡3、實體顯微鏡4、偏光顯微鏡5、位相顯微鏡6、倒置式顯微鏡第十九頁，共35頁。課堂練習完成《補充練習》P15-16頁的相關(guān)內(nèi)容第二十頁，共35頁。下課再會！第二十一頁，共35頁。取鏡和安放：右手握鏡臂，左手托鏡座，將顯微鏡放在實驗臺上略偏左的地方。鏡臂與桌面的夾角不得超過30o。第二十二頁，共35頁。安裝目鏡第二十三頁，共35頁。取鏡第二十四頁，共35頁。安裝物鏡第二十五頁，共35頁。對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對通光孔。將遮光器的一個適合的光圈對準通光孔。左眼注視，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個圓形的光屏。比較用平面鏡和凹面鏡觀察時，視野有什么不同？第二十六頁，共35頁。對光第二十七頁，共35頁。觀察：

將標本正對通光孔，兩端用壓片夾壓住，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，接近玻片為止。然后反向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。請寫出你看到的圖像。第二十八頁，共35頁。放置標本第二十九頁，共35頁。下降鏡筒第三十頁，共35頁。調(diào)準焦距第三十一頁，共35頁。觀察和繪圖第三十二頁，共35頁。收鏡：一豎一