幼兒園社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)

幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)主講人:XXX五社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)第二節(jié)幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容第三節(jié)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)第一節(jié)幼兒園社會(huì)教育的目標(biāo)幼兒社會(huì)教育是主講人:XXX動(dòng)，并促進(jìn)其社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為等健康發(fā)展的過(guò)程。一、幼兒園社會(huì)教育什么是社會(huì)認(rèn)知？社會(huì)認(rèn)知是指幼兒對(duì)自我與社會(huì)中的人、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)規(guī)范等方面的認(rèn)知。什么是社會(huì)情感？社會(huì)情感是指幼兒在社會(huì)生活、社會(huì)交往中的情感體驗(yàn)。包括積極情感、情緒表達(dá)和控制、依戀感、愉快感、羞愧感、同情心、責(zé)任感等。什么是社會(huì)行為？社會(huì)行為是指幼兒在與人交往，在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)的行為。包括交往、傾聽(tīng)交談、非語(yǔ)言交往、辨別和表達(dá)自己情感，合作、遵守規(guī)則、解決沖突等。#5.幼兒社會(huì)性發(fā)展心理結(jié)構(gòu)(掌握定義)

二、幼兒園社會(huì)教育的總目標(biāo)1．能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2．樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3．理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。4．能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5．愛(ài)父母長(zhǎng)輩、主講人:XXX幼兒社會(huì)教育年齡階段目標(biāo)是總目標(biāo)在各年齡階段上要求的具體體現(xiàn)，也是對(duì)幼兒園各年齡段兒童社會(huì)性發(fā)展提出的具體要求。（具體內(nèi)容見(jiàn)課本P111-112）三、幼兒園語(yǔ)言教育年齡階段目標(biāo)

幼兒社會(huì)教育目標(biāo)表述應(yīng)該注意什么？三、幼兒園語(yǔ)言教育年齡階段目標(biāo)1.目標(biāo)包括知識(shí)、能力、情感三方面，切忌一條目標(biāo)中雜糅三方面內(nèi)容。2.目標(biāo)表述明確，重點(diǎn)突出，具有可操作性。3.目標(biāo)的表述方式要統(tǒng)一（幼兒/主講人:XXX幼兒園社會(huì)教育目標(biāo)表述應(yīng)注意：大班社會(huì)活動(dòng)《微笑》，請(qǐng)為該活動(dòng)設(shè)計(jì)具體活動(dòng)目標(biāo)。案例活動(dòng)目標(biāo)：1.知道微笑是生活中不可缺少的表情，懂得微笑的重要性。2.學(xué)會(huì)控制自己的情緒，用微笑感染他人。3.萌發(fā)關(guān)心他人，愿意用微笑為他人帶來(lái)快樂(lè)的美好情感。。案例中班社會(huì)活動(dòng)《電話禮儀》，請(qǐng)為該活動(dòng)設(shè)計(jì)具體活動(dòng)目標(biāo)。案例活動(dòng)目標(biāo)：1.接打電話的禮貌用語(yǔ)和注意事項(xiàng)。2.通過(guò)打電話，鍛煉思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。3.感受接打電話的樂(lè)趣，愿意在接打電話的過(guò)程中表達(dá)出自我的感情。案例第二節(jié)幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容一、幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容

見(jiàn)課表P114二、幼兒園社會(huì)教育的方法（一）語(yǔ)言傳遞法1.講解法

2.談話法

3.討論法二、幼兒園社會(huì)教育的方法（二）直觀教育法1.演示法2.參觀法3.調(diào)查法二、幼兒園社會(huì)教育的方法(三)實(shí)踐訓(xùn)練法修補(bǔ)圖書(shū)、做值日生、勞動(dòng)等，還有在各種生活情景中主講人:XXX為訓(xùn)練等。二、幼兒園社會(huì)教育的方法（四）陶冶熏染法1.環(huán)境陶冶法:優(yōu)美的自然環(huán)境、良好的社會(huì)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)的教育情境。2.藝術(shù)感染法：音樂(lè)、繪畫(huà)等二、幼兒園社會(huì)教育的方法（五）移情訓(xùn)練法通過(guò)故事、情景表演、游戲等形式讓幼兒理解和分享別人的情緒體驗(yàn)，使幼兒日后在類似的的情緒、體驗(yàn)中能主動(dòng)地