學期實習總結（優(yōu)選16篇）

學期實習總結（優(yōu)選16篇）名目第1篇2023年頂崗實習副班主任的學期班級總結范文第2篇學期結束大一下學期實習總結第3篇學期實習工作總結第4篇學期實習工作總結參考第5篇春季學期班主任實習工作總結第6篇學期實習總結參考第7篇頂崗實習副班主任的學期班級總結第8篇學期教育實習總結第9篇2023年三班級下學期實習班主任工作總結第10篇學期教育實習總結報告2000字第11篇高校期間頂崗實習總結【】第12篇中學教育教學期末實習報告總結第13篇2023三班級下學期實習班主任工作總結范文第14篇學期教育實習總結報告第15篇學校實習班主任學期工作總結第16篇其次學期中學實習老師教學總結

【第1篇】2023年頂崗實習副班主任的學期班級總結范文

來半壁山中學實習，不僅在教學方面取得進步，而且我的指導班主任也是班級主任，工作多，所以在班級管理這方面他給了我許多機會去發(fā)揮，在班主任工作方面也長了許多的閱歷。每位班主任都不斷的去摸索、探求怎樣管理自己的這些同學，特殊是如今這些共性張揚，見多識廣，而學習基礎薄弱的同學。下面是我對這將近一個學期班級的總結。

我?guī)У氖瞧甙嗉壩灏嗟母卑嘀魅?，本班共?0人，在課堂活躍氣氛來說這是一群比較沉穩(wěn)的孩子，但也不缺乏愛鬧愛出風頭的同學。

班級的總體目標是：團結合作博學奮進學會感恩懂得謙讓

開學到現(xiàn)在大小班會開了許多在這里簡潔的說一下所做的工作

初期班會的進行：初期對同學的不了解，班干部自薦組成班委會成員，并對班委會成員進行培訓，強調(diào)每個人的責任，做好自己的本職工作；紀律方面，將學校有關的制度傳達給同學并要求嚴格遵守，在平常緊抓同學行為習慣的培育，第一時間了解班級特別同學狀況，轉化問題同學，杜絕班上消失“霸王”同學。學習方面，讓同學熟悉學校學習不同學校，督促同學保質(zhì)保量并準時完成作業(yè)，學會復習和預習。生活方面，有許多同學第一次住校，第一次集體進餐，可能會消失不適應的狀況，和同學準時溝通，談心，對消失問題的要勸慰和指導。

現(xiàn)在的孩子都厭煩說教，卻喜愛你跟他說一些和他們生活貼近的事情，在進入中期，還是要時刻把握同學的心態(tài)，并且重新選擇班委會成員進行培訓，更好的協(xié)作班主任管理班級。同學生活習慣不是一兩天能養(yǎng)成，所以還是要常常和同學們一起學習學校的各種規(guī)章制度，揉入他們的生活，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜愛那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！

現(xiàn)在班級還存在的問題

1、在學習方面，有些同學上課不能集中留意力聽課，為了應付作業(yè)而去抄作業(yè)。

2、紀律方面，不能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，有些同學有躲避學習的心理，不能準時進班。

3、生活方面，不節(jié)儉，亂花錢，沒有生活的好習慣。

針對以上問題改進方法：勤轉班，勤溝通，勤教育，勤指導，不僅在學習方面多關注他們，在生活上更要多關懷。

有這樣一句話說千萬次嚴厲?，有一次和氣，他就會記住你的好，千萬次和氣，一次嚴峻，他就會認為你壞。同學的心理大多如此，同學總是會有犯錯的時候，再嚴厲?的批判教育，只會讓他們更反感。在他們中間樹立威信，還要讓他們覺得你能親近。作為班主任就要有急躁去領導去教育，多給同學人文關懷，這樣才能和同學拉近距離了解他們，才能更好的管理班級。

【第2篇】學期結束大一下學期實習總結

進入高校一年多，學校就給了我們兩周的社會實踐機會，兩周以來，大家在勞碌、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這也許是屬于我們?nèi)松凶詈猛娴慕?jīng)受之一了吧，回首過去的兩周，值得品嘗。

實習第一節(jié)課，兩位老師讓我懂得了一個最重要的道理：學無止境，活到老，學到老。我們應當感到慶幸，在金融危機的今日，社會就業(yè)困難，而我們有機會讓職場前輩支招：德、才、貌很重要，我想這的確就是當今社會需要的人才起碼應當達到的標準吧。努力，由于我們還有足夠的時間讓自己德才具足，行知合一。曾聽過一個真實的故事，仆人公的名字叫李成松，出身貧寒而且先天殘疾，沒有雙腳和右手，左手也只是有兩個畸形的手指。而他就是憑借著這兩根殘缺甚至在全部人看來可怕的手指學習工作，多次高考成果優(yōu)異但卻沒有被錄用。但他沒有放棄，理科院校不錄用又投報文科院校，縱然又超出一本線47分但仍毫無音訊?！凹热簧鐣荒軄磉m應我，那么我就要讓自己去適應社會！”抱著這樣的信念，他辦起了英語輔導班，通過自學取得了各種文憑，最終功夫不負有心人，他被伯樂發(fā)覺走進高校校內(nèi)并攻讀下碩士討論生學位。我想，這個故事應當是對順當進入高校校內(nèi)的我們一個有力的鼓舞了吧，何況李成松這樣一個高度殘疾之人都如此，我們又有什么理由不努力學習呢？。作為21世紀人才，面對如此紛繁簡單的世界，人們的思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變，只有不斷學習，不斷地更新自我，才能讓自己變得更強大，不至被社會淘汰。我們就像是電腦系統(tǒng)一樣，隨時預備更新才不至于窮途末路。

給我們記憶寫下最濃重一筆的應當就是為時三天的崗位實習了，有意義也很好玩。三天時間，我們道德的一面可以說呈現(xiàn)得淋漓盡致，我深刻地體會到雷峰還是活在大家心中的，我們的社會主義和諧社會前途的確一片光明。想到自己是一名中國高校生心中就不覺感到非常驕傲。

早在實習前同學們就猜想我們會不會像往屆一樣去賣報紙，結果我們這次是給當當網(wǎng)配送雜志。大家好像是更喜愛這份工作吧，很好玩的。對平日生活在溫室里的我們來說，網(wǎng)購明顯成了生活必不行少的一部分。曾幾何時，我們很多次地埋怨快遞員很笨連路都找不到；曾幾何時，我們小看那些快遞員，以為那樣的工作無意義也無價值。然而，通過這次體驗，我想大家的看法都應當有所轉變了。

第一天，我們就像一群熱鍋上的螞蟻，感動得沖昏頭腦，朝氣蓬勃的吵鬧聲引發(fā)了一起“惡性”的擾民大事。而看看人家?guī)孜荒贻p或是上了年紀的配送員，寧靜平穩(wěn)而有序地搬運著貨物，毫無怨言，樂觀上路。第一件事---職業(yè)道德，我們就敗了，感覺挺慚愧的，自愧不如啊。好不簡單等到拿著雜志和地址單上路了，深刻地記著配送第一本雜志時的情景，地址就在我們正前方，我們卻從西走到東，從東走到西，走了不少冤枉路才找到。但當我們送出第一本時還是很感動的，滿滿的幸福感、成就感油然而生。記得自己當時做的最正確的一件事就是拿了張地圖。偌大的太原市，配送單上的地址哪兒的都有，我們從一條路跑到另一條路，從一條街走到另一條街，中間不免還插出一條小巷來，原來自以為是“路癡”的我在那一刻竟然成了隊里最有方向感的人。最讓我們生氣的是有的人竟然寫錯地址，明明16號寫成36號的。我今后再網(wǎng)購的話肯定把地址寫得清清晰楚明明白白的，給快遞員削減些負擔，同時也給其他客戶節(jié)約了時間嘛。另一個讓我們費解的問題就是：太原許多居民區(qū)鄰里之間的關系甚是冷淡，住在同一個單元樓里，竟然不曉得鄰居姓甚名誰，究竟遠親不如近鄰，這么一句貼心窩子的話在這兒怎么就沒體現(xiàn)出來呢？還好樓管知道?？蓺獾氖牵行枪軐ξ覀冞@項實習任務很不理解，擺一副黑臉給我們，雖然覺得很委屈但還是笑著面對了。都說地球成了地球村，世界變小了，但人們之間的溝通卻越來越少了，人與人之間仿佛被一道無形的大門分隔著，讓我們這些旁觀者都覺得難受、壓抑。此外，我還總結了一條很珍貴的閱歷，凡事不能只顧焦急，俗話說磨刀不誤砍柴工，我們這些冒牌的“快遞員”最應當先看著地圖討論好路線再行事，不然那么多冤枉路一走也是好累的。以后做任何事都應當有這種思想。縱然說方案趕不上變化，但明智的方案的確會讓我們做起事來更加省時省力，也更滿意了客戶的利益，這也算是一個珍貴的社會實踐閱歷吧。很慶幸這三天以來有隊友的陪伴，縱然勞累，但團結的力氣讓我布滿了士氣，讓我變得更頑強。從今，我的回憶里多增加了如此精彩的一筆。

超市對比，讓我們這些平日里在家長伴隨下瘋狂在超市購物，對價格表毫不在意的孩子們受益匪淺?？磻T了媽媽整日打著算盤過日子，聽慣了家庭婦女們成天在菜市場里跟商販們討價還價。曾幾何時對這種種做法有些許的不理解。如今，看著琳瑯滿目的價目表，若不認真一算，還真不知道哪樣東西的確的廉價，突然之間還真是對比不出來，原來主婦也不是好當?shù)难?。有一家企業(yè)的理念說的好：省下的就是賺下的。我想，通過這次價格對比，我們這些平日里花錢不知好歹的孩子們以后去超市應當有所約束了吧。以后還能在媽媽面前露一手了，用一句話來總結，我們這也算是：在學會賺錢之前先學會省錢吧！

作為山西人，醋廠的參觀可以算作比較重要的一課了吧。別看我們在山西成長了20年，可對于我們的鎮(zhèn)省之寶---老陳醋還的確是了解甚少。我們有著全國唯一的手工制作陳醋作坊，陳醋可以長存不壞，以醋為原料生產(chǎn)的各種產(chǎn)品也是功效多樣，遠銷國外，倍受青睞，只惋惜我國市場上暫無銷售，很慶幸自己可以在那里有所收獲，雖然價格昂貴，但想想此物貴在稀，也值了。在醋廠里繞了一圈，雖說沒有百病全除，但聽導游說我們半年之內(nèi)是不會感冒了。不禁還艷羨那些整日在醋廠里工作的工人師傅們，不經(jīng)意間還百病全除了。那里的工作雖然有點勞心，得惦記著什么時間換原料，什么時間換工作場地等等，可以說那些陳醋原料比醫(yī)院里的病人們還不好服侍，但也算是功夫不負有心人嘛。

看著我們參觀的單位里，各行各業(yè)的工作人員都專心地做著自己的事情，才使得整個流程能順當進行，生產(chǎn)出遠銷國外的產(chǎn)品也不足為奇了。在為他們感到驕傲、傲慢的同時，也讓我懂得了：他們就像鐵道上的一節(jié)節(jié)鐵軌，縱然每一節(jié)都微不足道，但也占據(jù)著各自的崗位，不能掉以輕心，只有他們各自都把我好自我，把自己的崗位守好，把自己的活干好，才能使整個鐵路運作正常。這也算是我們今后工作閱歷的總結吧。

長長的兩周，我們疲乏，我們勞累；可它更是短短的兩周，我們學了許多，但我們又學的不夠多。在高校一班級就能有這樣好的機會，我們感到很快樂。切身的經(jīng)受和體驗讓我們的回憶里增加了顏色，留給了我們漫長的時間去品嘗。但我們更期盼著，期盼著下一次好玩的實習經(jīng)受的到來，期盼著更多的東西去學習，也更期盼著自己越來越精彩、成熟的表現(xiàn)！

【第3篇】學期實習工作總結

好像轉瞬之間，一學期的實習工作就結束了。回過頭來想想這一個學期的實習工作，心中不免韻味十足。從最初的生疏到后來的熟識，再到后面的與師生打成一片，我經(jīng)受了從同學到老師的一個階段性的蛻變期，這也必將成為我職業(yè)生涯的一段難忘的記憶。

記得剛到廣安市，一見到我們的住宿條件，當時大伙兒就有點心灰意冷了，不過經(jīng)過一天多的裝飾，牽強又看得過去了。住宿條件倒沒什么，心想立刻就要與指導老師和同學見面了，心中不免產(chǎn)生些許惶恐和緊急，擔憂與指導老師關系怎么樣，自己將要面對的同學狀況又會是怎么樣……總之，一系列不確定的因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的懷疑在事情發(fā)生之后便都消逝了，我被指導老師和同學們的熱忱所感染了，這讓我對以后開展工作增加了信念。

由于信念十足，指導老師又很謙和，所以在第三天時我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺。一節(jié)課講下來，我覺得口干舌燥，筋疲力盡的，有沒有講好，還曾一度失落過吶。但現(xiàn)在回想起來，那是的嘗試是很有必要的，首先，我感受了一下真實課堂的教學思路和氛圍，壯大了自己的膽識；其次，雖說自我感覺不是很好，但某些地方得到了指導老師的確定，這也不免增加了我上好課的信念。指導老師還鼓舞我要多講，講多了之后自然就可以講得行云流水了。

在有了第一次的講課經(jīng)受后，在以后聽老師講課的過程中，我又陸間續(xù)續(xù)地登上那神圣的講臺，一個學期下來完成了大量的教育實習任務。比如，實習期間我聽取了除了指導老師外另外兩位優(yōu)秀的物理老師（其中一位是成都七中的網(wǎng)絡老師）的課堂物理教學，總計150余節(jié)課，深化仿照學習了他們物理教學的方式方法，在風格上也耳濡目染一些他們身上的優(yōu)點。同時為了豐富老師的風采，我在閑暇之余也去跟聽了幾位一同實習的其他專業(yè)和自己專業(yè)的同學的課堂教學，感覺收獲頗豐。另外我在廣安中學實習期間在高二班級8個理科班總共上課五十余節(jié)課，這也極大地為我供應了實踐熬煉的機會，同時我也完成了28個新課教學聽課教案和19個新課教學的具體教案。一個學期下來，從眾多的實踐中我找到了自己的一些優(yōu)點和一些身上存在的不足，在漸漸實踐路上我也不斷加以改進，逐步提高自己的老師教學技能。

實習期間，除了上述所談及的教育實習工作外，我們還開設了班主任工作。相比于教育實習工作來講，我自認為班主任工作做得要遜色一些?？赡苡捎谧约旱男愿癖容^偏內(nèi)向一些，所以與班級的同學們作思想上的溝通相對較少，平常都比較嚴格的督促他們完成自己的學習任務和遵守班級的規(guī)章制度，以致在同學中有叫我“小凱老師”（我指導老師大家管他叫凱老師）一說。雖說我平常很少專程與同學們溝通談心，但是我還是利用其他一些機會和場合與同學們溝通來拉近彼此的距離。如，我常常參與班級的團隊活動，在活動中我私下的找?guī)孜煌瑢W談談心的狀況也時有發(fā)生。并且由于我?guī)У陌嗉壉容^優(yōu)秀，所以在班規(guī)班紀方面我就不必操許多心了，甚至學習，同學們都比較自覺，都很主動地拿一些自己覺得拿不定的問題來詢問我，所以在班上我大部分工作就是在輔導他們物理學科的學習上，以致我?guī)缀跞诹怂麄兠刻焱砩系牡谝还?jié)晚自習和指導老師的晚自習輔導時間。其實班主任實習我的一個大體會便是班主任在抓好班級進展大頭時還必需關注班級的一些細節(jié)動態(tài)，比照實習期間有一段同學們在下午有些打瞌睡，指導老師就猜想同學們午覺沒睡好，就托付我去守一周班上的午休，結果班級狀況就好轉了。所以我認為班主任工作中班主任應當信任同學，但同時也要留意班級的進展動態(tài)，要隨時預備好為同學而吃苦的預備。

短暫的實習雖然已經(jīng)過去了，但留我自己去總結的地方還許多。我要感謝我的指導老師和我友愛的同學們，你們?yōu)槲夜税緹挼奈枧_，你們賜予了我很多信念和士氣，我將借著這些力氣為以后成為一名優(yōu)秀的老師而努力奮斗，同時也祝福你們以后的生活更加美妙!

【第4篇】學期實習工作總結參考

學期實習工作總結參考范文

好像轉瞬之間，一學期的實習工作就結束了?；剡^頭來想想這一個學期的實習工作，心中不免韻味十足。從最初的生疏到后來的熟識，再到后面的與師生打成一片，我經(jīng)受了從同學到老師的一個階段性的蛻變期，這也必將成為我職業(yè)生涯的一段難忘的記憶。

記得剛到廣安市，一見到我們的住宿條件，當時大伙兒就有點心灰意冷了，不過經(jīng)過一天多的裝飾，牽強又看得過去了。住宿條件倒沒什么，心想立刻就要與指導老師和同學見面了，心中不免產(chǎn)生些許惶恐和緊急，擔憂與指導老師關系怎么樣，自己將要面對的同學狀況又會是怎么樣……總之，一系列不確定的.因素縈繞在我的頭腦之中。然而一切的懷疑在事情發(fā)生之后便都消逝了，我被指導老師和同學們的熱忱所感染了，這讓我對以后開展工作增加了信念。

由于信念十足，指導老師又很謙和，所以在第三天時我就毛遂自薦的登上了那神圣的講臺。一節(jié)課講下來，我覺得口干舌燥，筋疲力盡的，有沒有講好，還曾一度失落過吶。但現(xiàn)在回想起來，那是的嘗試是很有必要的，首先，我感受了一下真實課堂的教學思路和氛圍，壯大了自己的膽識;其次，雖說自我感覺不是很好，但某些地方得到了指導老師的確定，這也不免增加了我上好課的信念。指導老師還鼓舞我要多講，講多了之后自然就可以講得行云流水了。

在有了第一次的講課經(jīng)受后，在以后聽老師講課的過程中，我又陸間續(xù)續(xù)地登上那神圣的講臺，一個學期下來完成了大量的教育實習任務。比如，實習期間我聽取了除了指導老師外另外兩位優(yōu)秀的物理老師(其中一位是成都七中的網(wǎng)絡老師)的課堂物理教學，總計150余節(jié)課，深化仿照學習了他們物理教學的方式方法，在風格上也耳濡目染一些他們身上的優(yōu)點。同時為了豐富老師的風采，我在閑暇之余也去跟聽了幾位一同實習的其他專業(yè)和自己專業(yè)的同學的課堂教學，感覺收獲頗豐。另外我在廣安中學實習期間在高二班級8個理科班總共上課五十余節(jié)課，這也極大地為我供應了實踐熬煉的機會，同時我也完成了28個新課教學聽課教案和19個新課教學的具體教案。一個學期下來，從眾多的實踐中我找到了自己的一些優(yōu)點和一些身上存在的不足，在漸漸實踐路上我也不斷加以改進，逐步提高自己的老師教學技能。

實習期間，除了上述所談及的教育實習工作外，我們還開設了班主任工作。相比于教育實習工作來講，我自認為班主任工作做得要遜色一些。可能由于自己的性格比較偏內(nèi)向一些，所以與班級的同學們作思想上的溝通相對較少，平常都比較嚴格的督促他們完成自己的學習任務和遵守班級的規(guī)章制度，以致在同學中有叫我“小凱老師”(我指導老師大家管他叫凱老師)一說。雖說我平常很少專程與同學們溝通談心，但是我還是利用其他一些機會和場合與同學們溝通來拉近彼此的距離。如，我常常參與班級的團隊活動，在活動中我私下的找?guī)孜煌瑢W談談心的狀況也時有發(fā)生。并且由于我?guī)У陌嗉壉容^優(yōu)秀，所以在班規(guī)班紀方面我就不必操許多心了，甚至學習，同學們都比較自覺，都很主動地拿一些自己覺得拿不定的問題來詢問我，所以在班上我大部分工作就是在輔導他們物理學科的學習上，以致我?guī)缀跞诹怂麄兠刻焱砩系牡谝还?jié)晚自習和指導老師的晚自習輔導時間。其實班主任實習我的一個大體會便是班主任在抓好班級進展大頭時還必需關注班級的一些細節(jié)動態(tài)，比照實習期間有一段同學們在下午有些打瞌睡，指導老師就猜想同學們午覺沒睡好，就托付我去守一周班上的午休，結果班級狀況就好轉了。所以我認為班主任工作中班主任應當信任同學，但同時也要留意班級的進展動態(tài)，要隨時預備好為同學而吃苦的預備。

【第5篇】春季學期班主任實習工作總結

春季學期班主任實習工作總結范文

短暫的實習很快結束了，時間過去了，事情也做了不少，對學校的熟悉也進入了一個新的層次。特殊是對教育管理和老師學問結構這一方面有了更深刻的熟悉，在班主任實習工作中對教育管理的體會比較多，而教學實習中發(fā)覺老師學問結構的不合理，當然也同樣反映了教育管理對課程學習的重要性。

同學時期，我們大多數(shù)人對學校的好壞，最直接的從每年的升學率或?qū)W校條件的好壞來看。當然這些也是無可厚非的，雖然素養(yǎng)教育更強調(diào)力量與創(chuàng)新的培育，但應試教育根深蒂固，還是無法擺脫“成果效應”。有一個好的成果做“盾“，再銳利的“箭”也不回直接戳破，對成果較好的同學老師們總是在無形中加以“包庇”，所以家長和社會都在不經(jīng)意間形用成果來評價一個孩子的好壞。

然而隨著教育改革的進展，這些無形的力氣在不斷的阻撓著學校管理的變革，同時也加大了教學過程中不斷更新和補充新學問的壓力。沒有好的成果滿意不了家長和社會的要求，削減對創(chuàng)新性教育和力量培育的課程，又不利于同學進展。這一沖突工作在班主任工作中體現(xiàn)比較明顯，當然學校管理人員的合理支配尤其重要。

老師學問結構在老師行業(yè)中始終是一個比較特別的問題，不僅是教育領域，在社會各個層次都存在專業(yè)不對口的問題。而老師作為教書育人的直接工，“授業(yè)、傳惑、解道”都需要我們自身對學問了解透徹，然而術業(yè)有專攻，能做到博學的`人究竟不多。我們實習的是初一科，學只看書本好像很簡潔，但還需要學問的擴充（當然也是較淺的學問）。比如生物部分（初一其次章），對動物進行分類。作為專業(yè)老師，他能在教學過程中不斷的穿插外來學問，使課堂更活躍，同學愛好就有了。因此他對這幾節(jié)課支配的可是或許回多一點，當然在允許的范圍內(nèi)使同學較好的把握學問。而非生物專業(yè)的老師，在備課的過程中不斷的自我更新，還要準時的記住相關要點（特殊是第一次教該課的），在課堂上機械的將剛剛自己所學的學問灌輸給同學，或許兩個課時的內(nèi)容在一堂課就解決了。這樣“高效”的一課，同學又能接受多少呢？接著只有不斷的在消失不足時加以補充，依據(jù)同學學習規(guī)律，不少同學對新課的記憶比較好，而課后補充的內(nèi)容不易記住。

當然這些或許只是我個人的想法，在實習中不僅是這些，在人際關系和處理問題方面都有肯定提高，對同學的了解也有真實的體會。

【第6篇】學期實習總結參考

關于學期實習總結范文參考

慢慢的，第一學期的實習已接近尾聲，回味著六個月的實習狀況，感覺自己所學的到的東西真的許多，好像都喘不過氣來。實習與學校的生活真的不一樣，學到的東西，在課本上的好像都是工作的基礎，而實習里的才是真正的工作，真正的學問，每做一份都是收獲。而實習就是令我們吸取更多的閱歷。

這六個月，經(jīng)受了許多許多，很想說的也許多，多到不知道如何用語言來表達，感受真的太多了！

而在這最終一個月里，我用了前段時間的學問，完完整整地出了一份自己親自審核的工程，這份工程是一間中學的俱樂部樓，需招標，我做的是招標掌握價，開頭我用xx軟件計算，這軟件挺厲害的，輸入了混泥土與梁，它的模版與墻會自動輸出，其計算結果并不大，只是看報表比較麻煩要退出后才可以看到，可是其他都很順很管用，發(fā)覺挺好的。然后，我算完了整份圖紙接著就是入定額，殷雷軟件我用的許多，入的時候比較熟識，可是一些細部學問我還是得記，那是部分材料的消耗量乘以系數(shù)，還有抹灰和砌筑砂漿的協(xié)作比與先、后挨次及墻面抹灰的地面挨次，都要留意的。入完定額后，就編制說明,…….。然后給復核人進行復核，最終就是“鐺鐺出爐囖！這份工程整整用了兩個星期多，時間雖長，可感到很快樂很滿意，看到自己的.東西用汗水換來的東西被認可，真的覺得好幸福。屬于我親自自己動手的第一份雖然勝利了，可是過程消失的問題許多。比如”xx“是我邊學邊用的，要記住它的挨次與物體量位置，以及殷雷軟件的問題，都是要熟識，便利以后每份工程的工作。有了第一份閱歷，我要再接再厲,學的更多做的更多。

第一學期的實習已完畢，對社會氣息所學的學問令我自己對以后的道路慢慢的布滿信念，感謝學校，感謝老師，感謝同學，感謝同事，感謝身邊的一切一切…………我會連續(xù)努力，在下學期的工作創(chuàng)出更好的成果。

【第7篇】頂崗實習副班主任的學期班級總結

來半壁山中學實習，不僅在教學方面取得進步，而且我的指導班主任也是班級主任，工作多，所以在班級管理這方面他給了我許多機會去發(fā)揮，在班主任工作方面也長了許多的閱歷。每位班主任都不斷的去摸索、探求怎樣管理自己的這些同學，特殊是如今這些共性張揚，見多識廣，而學習基礎薄弱的同學。下面是我對這將近一個學期班級的總結。

我?guī)У氖瞧甙嗉壩灏嗟母卑嘀魅?，本班共?0人，在課堂活躍氣氛來說這是一群比較沉穩(wěn)的孩子，但也不缺乏愛鬧愛出風頭的同學。

班級的總體目標是：團結合作博學奮進學會感恩懂得謙讓

開學到現(xiàn)在大小班會開了許多在這里簡潔的說一下所做的工作：

初期班會的進行：初期對同學的不了解，班干部自薦組成班委會成員，并對班委會成員進行培訓，強調(diào)每個人的責任，做好自己的本職工作；紀律方面，將學校有關的制度傳達給同學并要求嚴格遵守，在平常緊抓同學行為習慣的培育，第一時間了解班級特別同學狀況，轉化問題同學，杜絕班上消失“霸王”同學。學習方面，讓同學熟悉學校學習不同學校，督促同學保質(zhì)保量并準時完成作業(yè)，學會復習和預習。生活方面，有許多同學第一次住校，第一次集體進餐，可能會消失不適應的狀況，和同學準時溝通，談心，對消失問題的要勸慰和指導。

現(xiàn)在的孩子都厭煩說教，卻喜愛你跟他說一些和他們生活貼近的事情，在進入中期，還是要時刻把握同學的心態(tài)，并且重新選擇班委會成員進行培訓，更好的協(xié)作班主任管理班級。同學生活習慣不是一兩天能養(yǎng)成，所以還是要常常和同學們一起學習學校的各種規(guī)章制度，揉入他們的生活，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜愛那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！

現(xiàn)在班級還存在的問題：

1、在學習方面，有些同學上課不能集中留意力聽課，為了應付作業(yè)而去抄作業(yè)。

2、紀律方面，不能嚴格遵守學校的規(guī)章制度，有些同學有躲避學習的心理，不能準時進班。

3、生活方面，不節(jié)儉，亂花錢，沒有生活的好習慣。

針對以上問題改進方法：勤轉班，勤溝通，勤教育，勤指導，不僅在學習方面多關注他們，在生活上更要多關懷。

有這樣一句話說千萬次嚴厲?，有一次和氣，他就會記住你的好，千萬次和氣，一次嚴峻，他就會認為你壞。同學的心理大多如此，同學總是會有犯錯的時候，再嚴厲?的批判教育，只會讓他們更反感。在他們中間樹立威信，還要讓他們覺得你能親近。作為班主任就要有急躁去領導去教育，多給同學人文關懷，這樣才能和同學拉近距離了解他們，才能更好的管理班級。

【第8篇】學期教育實習總結

學期教育實習總結

學期教育實習總結

教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2023年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開頭了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的.準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、相互關懷，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的關心，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們準時糊涂的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了支配，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和盼望，盼望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。

三、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，仔細聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

其次階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時間間隔比較短，不過抱著對同學負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充分的確定。

四、仔細負責，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。同學素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們仔細早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細聽講者，下課準時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別同學，給個別同學作思想工作。我在一開頭我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟識了同學的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領同學參與學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢?

實習期間，在不斷的成長中，我們閱歷豐富了很多，教學技巧和班級管理理念成熟了很多。三個月的實習生活已經(jīng)結束了，回顧這段時間來的一切，我們在很多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結束。這次支教實習，在我們的人生經(jīng)受中添加上了難以銘滅的啟示。

[學期教育實習總結]

【第9篇】2023年三班級下學期實習班主任工作總結

時間飛逝，轉瞬間一年的實習生活就過了，在這一年里，我跟三（2）班的孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，一起共享平淡。盡管在這些日子里，許多孩子都給我?guī)聿豢鞓罚疫€是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在以后的教同學涯中冷靜的推斷。又一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。雖說只有一年的時間，但卻歷經(jīng)各種味道，其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。

一、辣中有苦

還記得剛從一個同學轉變?yōu)槔蠋煏r，我想著將成為六十幾個孩子的領導，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我竭盡全力做我的班主任。無論什么事，我都與孩子們一起做，可是由于閱歷不足，加上三班級的孩子正處于叛逆時期，所以和一些性格急躁的孩子常起正面沖突。每當這時，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢？那時的我，感覺火辣辣的難過。特殊是周炬剛，其實他成果挺好，就是性格急躁，脾氣倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的，表明他的立場。

于是，我開頭靜下心來仔細地思索我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，重新端詳我的做法。作為班主任，對于這樣的同學，心里只有一個字；苦?；蛟S是我還不知道怎么處理這樣的事情，我只能說，在以后，我確定會妥當處理好的。

二、苦中有酸

學校班主任的事務的確繁瑣雜亂，假如毫無頭緒，工作將失去條理和方案。放手讓同學當仆人的思想是對的，但假如完全放手，班級這艘巨輪將找不到航線。

突然在雜志上看到'扶著孩子做仆人'的思想，恍然大捂。于是，重新端詳自己的工作，并擬定了工作方案。出黑板報，選幾個好寫字、畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設計、書寫等頭銜，給他們安排好任務，交代好留意事項，告知他們主題，給他們資料。每次出黑板報前，讓他們先在紙上設計好，通過審批以后，再出黑板報。這樣的效果，比起以前來有明顯的進步，他們的實際水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每個人的詳細工作，再由班干部監(jiān)督、檢查。晨讀時，我讓學習委員先復習昨天學過的課文，再預習今日的課文，這樣就能溫故而知新。

班級有什么活動，我都樂觀地跟孩子們一起練。在跳繩競賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)覺這樣孩子們的愛好高漲許多。他們下課了，總問：應老師，我再跟你比吧，這次肯定贏你。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓練很熱、很累，就參加其中，跟他們一起流汗。同學們看到我也在打球，都躍躍欲試，跟我說：應老師，你讓我也參與吧！我說：你等應老師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧！我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮。

但是最終我們班的成果并不是很精彩，所以覺得苦中有酸。盡管如此，但是至少我覺得，我們在進步。有進步才會有盼望，這才是最重要的。

三、酸中有甜

人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們歡樂，也會令我們自己歡樂。讓同學們有一個開心的心情，讓他們每天都能健康地成長，應當是我們老師情感上的最大滿意。

在孩子們的成果上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學點。我們班有個陳凱，一點都不會學習，感覺腦子也有點病。上學期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟？是誰??？我很驚訝，究竟他在這個班級已經(jīng)呆了兩年多了，竟然班級里的人還不熟悉。后來我了解到，他在一二班級生過許多次病，同學們說，他只熟悉和他一起玩的一些同學，上課，他一次也不聽，就做自己的事情，有時還鉆到課桌底下去。由于他一點都不懂，在上學期，我根本沒管他。但這學期，他媽媽來找我，問我，他兒子該怎么辦？我說，我也不知道，你兒子現(xiàn)在，連一班級的都不會。那天，跟她聊了好久，覺得也真是惋惜了，這孩子長的很潔凈，很可愛，但卻什么也不懂。后來，我對他媽媽說，讓他再學一點一班級的學問吧，總要從基礎扎起啊。她說，她也沒多少學問，也不會教。于是，再上語文課時，我不讓他玩了，他聽不懂三班級的課程，我就給他借了一班級的書，讓他讀那些簡潔的，簡單的字，再抄寫。晚上，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡潔的練習。我覺得，盡管這對他的學習關心不大，由于他跟其他孩子相差太多了，但至少這可以讓他熟悉一些簡潔的字，說不定以后對他會有關心的。我只做了一些我能做的。

在這學期期末，一些差生都有所進步，盡管還是有7個同學不及格，但除了陳凱，其余的都有50多分。

每當孩子們有進步，這就是我最歡樂，也最驕傲的事情了。

四、甜中有咸

在與孩子們接觸的這一年中，我被他們純真的感情折服了，盡管他們會犯錯，盡管他們不聽話，盡管有時候他們會惹我生氣。但有些時候，他們卻讓我很感動。

接近期末的時候，我兩天沒來上課。其次天晚上，一些同學打電話過來，問我：應老師，你怎么還不來上課?。慨斘腋麄冋f我受傷了時，他們很驚異，也很關懷，那種關懷是真實的，沒有參合雜質(zhì)的。我莫名的感動。特殊是有一個我平常不怎么關注的，很一般的孩子也打電話來，當他告知我他想我時，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉，幸好沒讓孩子觀察。那一刻，我品嘗到，心里布滿了甘甜，但是淚水卻是咸的。原來不管他在你的心目中是多么的平凡，但在孩子們的眼里，老師永久都是他心里關懷的人。我很愧疚，應當對每一個孩子都要專心，由于他們對你的關懷是一樣的。我不知道以后，我能不能做到對每一個孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會努力這樣做的。

我想：作為一名老師，能有這樣的同學真是一種莫大的幸福。多少次，我為同學感動著。在這個日漸浮躁的社會里，我為我的同學們有如此純凈和善的心靈而感到無比欣慰。我深信，我會永久地喜愛他們，愛他們，做他們的伴侶。

班主任工作是一種富有挑戰(zhàn)性的工作。每一個同學都是一個世界，要想得到每一個同學的信任，要想成為一個優(yōu)秀的班主任，就需要付出許多的心血，這一切都很值得，由于得到的將是一個絢麗多彩的世界。

【第10篇】學期教育實習總結報告2000字

學期教育實習總結

教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2023年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開頭了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，仔細開展教學工作和班主任實習工作，認仔細真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有閱歷的高校生到一個對平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一、相互關懷，相互學習，團結協(xié)作，做好實習對的工作

在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的關心，我從不同的隊友身上學到了許多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。

二、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達實習學校xx中學，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們準時糊涂的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了支配，介紹了學校的一些基本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和盼望，盼望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行供應了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的支配和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實習才能進行的這么順當。

三、指導，虛心學習，全面提高教學水平

實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，仔細聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。

其次階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時間間隔比較短，不過抱著對同學負責的態(tài)度和對自己負責的態(tài)度，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充分的確定。

四、仔細負責，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。同學素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們仔細早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不仔細聽講者，下課準時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別同學，給個別同學作思想工作。我在一開頭我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟識了同學的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領同學參與學校的各項活動。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。

在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢?

【第11篇】高校期間頂崗實習總結【】

1.高校期間頂崗實習總結

在禮賓部實習半年時間以來，我了解到酒店管理構架和酒店的環(huán)境設施，同時，進行我的專業(yè)實習鞏固我所學的專業(yè)學問，在實踐中查找理論學問和實際操作的契合點。在禮賓部工作，需要和各個相關部門的同事親密協(xié)作處理部門各項業(yè)務，如信息查詢、顧客詢問和接送機服務、vip服務等等。

經(jīng)過這次實習，我不僅鞏固了專業(yè)學問，把專業(yè)學問運用到工作中，也從工作中體會到實踐與理論的諸多不同之處，在實習過程中，發(fā)覺自身閱歷上的嚴峻不足和酒店經(jīng)營管理上的一些漏洞，盼望自己能在日后的學習工作中迎頭趕上，半年的實習時間，讓我獲得了不少良好的人緣，得到了上司、同事的關心和好評，結交了許多良師益友。

通過實踐，我們獲益匪淺。我在實踐中學會了許多技巧，包括溝通技巧、交際技巧、銷售技巧等等；體驗到了酒店管理的藝術性和人力資源合理利用的重要性，得到了許多珍貴的閱歷財寶；了解到自身的不足。我們要總結閱歷教訓，在以后的學習生活中明確自己努力的方向，不斷自己增值，為以后策劃自己的職業(yè)生涯奠定基礎?？偟膩碚f，這次實習很圓滿，在大海中搖曳的船只最終靠岸了。

2.高校期間頂崗實習總結

六個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來完成工作任務。同時對液晶電視模組這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的進展奠定了基礎。

1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一開頭都不會立即給工作讓我們實習生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。其實對于那些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

2、要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關懷、相互幫忙和相互體諒。

3.高校期間頂崗實習總結

通過此次的實習過程我們還發(fā)覺，僅僅有嫻熟的理論學問對于我們來說是遠遠不夠的，作為學習了這么長時間的我們，可以說對有關會計的專業(yè)基礎學問、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本把握。但是在這次實習過程中仍舊很吃力，這使我們熟悉到會計理論假如離開實踐過程皆為零，實際操作性和實踐性對于會計人員來說至關重要，離開實踐環(huán)節(jié)理論只是紙上談兵。

會計工作原來就是煩瑣的工作，在這次實習的過程中我們深刻體會到了這一點。在開頭的實習過程中，成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于簡潔的填寫憑證、記賬都會試算不平。出錯越多，越是心浮氣躁，出錯就越多，形成惡性循環(huán)。到后來，我們熟悉到了這一不足之處之后，謹慎填寫，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。因此，在財會工作中切忌馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，都需要有一顆平常心。

通過這次實習，增加了我的實踐力量。對自己行事的態(tài)度也有所改善。僅僅的一個月在校實習，我將受益終生！

4.高校期間頂崗實習總結

這次經(jīng)受了三個月的實習，在這個過程里我收獲了很多平常高校學習中無法接觸的學問。利用好了這幾個月的實習時間，我也有了一些飛躍的進步，開頭往更高的一個方向去進步了。所以在這一點上，我還是比較欣慰的，有所付出，就會有所收獲，即使有時候的收獲不是很大，但也足夠為我?guī)硪恍┖玫霓D變。

這次我實習的地方是在一所農(nóng)村學校，這是我的母校，我學校就是在這一所農(nóng)村學校里畢業(yè)的，現(xiàn)在它進展的已經(jīng)特別的完善了，再次踏進這個校內(nèi)，見到我的老師時，我的眼眶也差些潮濕了，老師已經(jīng)老了，多了許多白發(fā)，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)走入社會，步入了老師事業(yè)之中了。

進入學校之后，我跟著一名閱歷很豐富的老師學習了一段時間，每天幾乎都會去聽課，聽大家怎么上課的，然后總結一些閱歷，再合成屬于自己的一套教學方法。學習了一段時間之后，我也開頭正式上課了。雖然說自己還是有一些懵懂，但是當我踏入講臺的那一刻，我就明白，我應當正視自己的這一個身份，我是一名老師，一名傳授學問、為同學解惑的老師了。

其實對待這些孩子，就要軟硬適中，不行太過松軟，也不行太過強硬。最重要的一點就是，要合理安排自己的心情，教學和平常生活中要有一個明確的態(tài)度。同學們自然也不會疏遠你，更會喜愛你。

這次實習雖然結束了，我也和孩子們依依不舍的道別了，從同一個地方出來，回到這個地方去，真的有很大的感受。或許教育就是這樣吧，從哪里來，到哪里去。從教育當中來，回到教育當中去，會成為我對人生的解釋。

5.高校期間頂崗實習總結

通過這一周多的時間在品管部進行學習，熟悉到?jīng)]有好成品就沒有更多的客戶，沒有好原料就做不出好的成品，這些都是品管部的工作。檢測成品料的蛋白、水份、粗灰分、磷等各個含量，檢測原料和成品料從感觀及不同角度的觀看是否合格。我會努力去學習，去做好自己的工作。

創(chuàng)新，這個雖然都在談創(chuàng)新，可是我還是覺得公司好多地方還是按著以前的路子來的，而應當在以前的基礎上創(chuàng)新自己的產(chǎn)品、自己的進展思路、銷售方式等。公司應當在質(zhì)量上要牢牢把關，不管競爭如何激烈，質(zhì)量過關才是公司長遠進展的有力保證。

【第12篇】中學教育教學期末實習報告總結

中學教育教學期末實習報告總結范文

在這秋風送爽,碩果累累的金秋季節(jié),我的實習生活結束了。一個多月的實習生活是短暫的，更是難忘的。領導的絲絲關懷、指導老師們的一言一行、同學們的友善好學都已深深的刻在我的腦海中。

xx年年9月17號我懷著難以訴說的心情以及對老師這個職業(yè)的神圣的憧憬，我來到了我的實習目的地——陽江市第一中學，國家示范性高中，一個花園式的校內(nèi)。當時我就想到我會在之后的一個多月里，在這里收獲一段歡樂而難忘的時間。果真，我不僅從各個老師和同學們的身上學到了許多東西，而且和他們成為伴侶，更重要的是，我在實習過程中所學到的東西是那么的豐富、精彩，感覺實踐中收獲到的遠比書原來得真實和實在。正所謂：“一分耕耘一分收獲！”

學校概況：陽江市第一中學座落在風景秀麗的中國優(yōu)秀旅游城市——陽江市江城南郊。學校創(chuàng)建于1909年秋（即宣統(tǒng)元年），民國初為陽江學堂，解放前為縣立中學，解放后為陽江縣第一中學，是當時粵西地區(qū)的聞名中學。1988年陽江撤縣設市，學校被定為市重點中學，同年被編入《中國聞名中學》一書，同時被廣東省教育廳納入省重點中學管理行列，1995年被省教育廳命名為“廣東省一級學?！薄W校占地面積14萬平方米，建筑面積4萬4千平方米，開設高中有60個班，同學總數(shù)為3927人。建校90多年來，為中華民族培育了3萬8千多名學子，造就了大批人杰英才。學校有一支實力雄厚、結構合理的老師隊伍，現(xiàn)有教職工248人，專任老師183人，其中特級老師4人，高級老師75人，一級老師83人。學校以“上水平、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流”為辦學目標，以“團結、務實、進取、創(chuàng)新”為辦學精神，以“抓思想、練內(nèi)功、樹形象、抓三風、嚴管理、高質(zhì)量”為治校方針，樂觀進行改革與探究，教育教學碩果累累，不少老師被評為國家、省、市的“優(yōu)秀老師”“先進老師”“教學能手”“教改樂觀分子”“南粵教壇新秀”。學校多次擔當省市的科研課題，取得顯著成果。幾年來，老師在市以上刊物發(fā)表或獲獎的教育、教學論文250多篇。

實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作，教育科研

基本狀況如下：

1、課堂教學：聽課節(jié)數(shù)為80節(jié)（其中新課48節(jié)，練習課與評講課32節(jié)），完成教案數(shù)為9份（對數(shù)的概念1份，對數(shù)的運算2份，對數(shù)函數(shù)1份，對數(shù)函數(shù)性質(zhì)1份，冪函數(shù)1份，數(shù)學限時訓練（4）1份，數(shù)學大練習（一）1份，數(shù)學大練習（二）1份），上課節(jié)數(shù)為26節(jié)（其中新課14節(jié)，練習課與評講課12節(jié)）。高一班級全部十個數(shù)學老師的課都聽過，同時，在高一（1）班，高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（7），高一（8）班，高一（9）班，高一（10）班，高一（11）班，高一（12）班上過課。

2、班主任工作：組織兩次主題班會（其中一次為“立志”主題班會，一次為“讓優(yōu)秀成為一種習慣”主題班會），帶領同學出了一期以“慶祝國慶”為題材的黑板報,帶領同學練習演唱“感恩的心”參與全校的大合唱競賽。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，每天都做大量的練習題，生怕有一天同學問的問題我不會解答；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，很多瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。

這次實習我任高一（1）班的班主任，每天的主要工作是監(jiān)督同學做早操，值日生搞衛(wèi)生，紀律考勤。說句實在話，壓力很大。每天早上7點到學校，晚上10點半回到家，可以說，一天下來感覺骨頭都散架了。甚者，這個班是試改班，有63名同學，來自陽江市各縣區(qū)，有來自城市的，也有來自農(nóng)村的，但他們有一個共同的特征，那就是他們的學業(yè)成果特別優(yōu)秀，班上有50名同學的中考成果是全市的前100名，班上中考最低分的同學的成果為625分（陽江一中的中考正取生的錄用成果為588分），他們都很努力學習，班上學習氣氛好。

實習的第一天，我請班主任給我一份名單，由于我知道，記不住同學的名字，看似小事，其實它在同學眼中是很重要的，假如記不住同學的名字，同學就會覺得自己在老師心中沒有地位，覺得老師不關懷自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。隨后，每到課間的時候，我就到班上去，同學們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的.，我也借這個機會去熟悉他們的名字，了解他們的性格，結果不過三天我就能叫出每個同學的名字了。以后每當同學來問我問題，我叫出他們名字的時候，他們竟是那么的興奮快樂，看著他們天真無邪的笑臉，我心里也感到很勸慰。這件小事也是我明白了：溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

在剛剛開學的前三周里，我發(fā)覺有些同學常常違反紀律，上晚修的時候常常說話，這不僅害了自己，還影響了四周同學的學習，更嚴峻的是遲到問題，為了扭轉局面，我和原班主任莫定波老師商議?制定了“高一（1）班紀律考勤表”，規(guī)定假如有人扣到5分，就請他回家反省一天，不準來學校上課。這個規(guī)定一下來，立刻人心惶惶，紀律也有了很大的好轉。但是，總有些同學以身試法。一個星期下來，班上就有位女同學扣了5分，于是被莫老師罰她不準來學校上課一天。那天，我到班上去，看著她的座位空空的，我的心里很不好受，擔憂她會拉下功課，于是，我就打電話到她家里，叫她晚上到輔導室去給她講當天的數(shù)學內(nèi)容。令我想不到的是她竟在上課的時候小聲的哭了起來，我問她緣由，她說自己知道錯了，不應當帶頭違反紀律，要我給她一次改正的機會。那時候我竟無語了。

從這件小事上，我深刻地意識到：班主任要想管好自己的同學，就要做同學的學習伙伴，知心伴侶，這樣，同學才會和你說心里話，你就能在源頭上制止同學違反紀律的念頭。當然，這其中最重要的是自己必需要有足夠的急躁和細心，不然，將無法勝任班主任工作。

有付出就有收獲，在這些日子以來，我和我的同學們相處特別開心，下課后，同學們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“李老師好！”，我也帶著按捺不住的羞怯和高興應著，同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡潔，只因被一群布滿陽光之氣的同學認可并布滿親切地問候一句。

教學方面，陽江一中用的是人教版的新課改課本，學問點的分布以及課時支配比起以前有了很大的轉變。為了盡快適應新教材，我每天堅持聽課，堅持聽不同老師的課，堅持聽新課，重復課，作業(yè)課，試卷評講課，復習課等等，聽課過程中，我做好聽課紀錄，登記老師講課的內(nèi)容，學習老師導入課程的技巧，思索老師在各個教學環(huán)節(jié)的各種過渡步驟以及實施時間，留意老師駕馭課堂的技巧，關注老師上課時候的課堂氣氛。當中，我想的最多的是：假如換作是我來上這一節(jié)課，我會怎樣來處理細節(jié)問題，怎么樣才能讓同學們輕松的學好這一課。高一級有十個數(shù)學老師，每個老師的課我都聽過，其中我最喜愛的是陳飛揚老師上課，他現(xiàn)在37歲，是數(shù)學高級老師，上課很有一套，他用睿智與閱歷駕馭課堂，每一節(jié)課的氣氛都很好，同學們也很喜愛他上課。特殊地，他的板書的設計特別值得我學習：他的粉筆字寫的很好看，大小均勻，最重要的是他寫出來的板書永久都是那么有條理，不會顯得凌亂。從他身上，我領悟到課堂的簡單性與敏捷性，看到自己的不足。難能珍貴的是，他每一節(jié)課下來都會走到我的身邊問我一些關于課堂的看法和看法，通過這種溝通我學會了如何處理教材，怎樣分清重點難點，可以說，他是我在數(shù)學教學方面的啟蒙老師。

我想我這一輩子都不行能遺忘我作為老師給同學上的第一節(jié)數(shù)學課《對數(shù)的概念》的情形。初為人師，總是有些緊急。xx年年10月10日，高一（3）班，星期三的上午第四節(jié)課。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上了講臺，盡管我做了許多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊急了，我感到我的臉在發(fā)燙。這句話說完，下句該說什么都忘了，突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不拘束。幸運的是，這群同學并沒有笑我，而是拍掌鼓舞我，短暫的遲疑之后，我剩下來的只有微笑，同學也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我全部的緊急都在這一瞬間消逝了，隨著時間的進行，我越來越投入到我的教學活動中來，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。下課后，我并沒有立刻回辦公室，而是留在教室里和同學們溝通，同學們說得最多的一句話就是：“我上課的聲音很嘹亮”，我知道，我這一節(jié)課上的并不算勝利。陳飛揚老師和陳潔梅老師也來聽了我的課，他們提出了珍貴的看法：一，上課節(jié)奏快，有些基礎差的同學跟不上來；二，板書字太大，板書不能寫了一下子就擦掉，那樣同學來不及作筆記；他們確定的一點就是，上課有激情，教態(tài)好，形象好。這節(jié)課過后，后面的課我都非常留意這兩方面的不足，后來上課越來越有自信，效果也很好，得到了同學的好評。

更重要的是，在教學過程中，我的教學基本功更加扎實了。實習當中，我學會了操作“vcm虛擬白板”教學平臺，使用“幾何畫板”處理函數(shù)圖象，“mathtype方程編輯器”編輯試卷等等，這些都是我在高校期間沒有接觸過的，它們都是我實習期間在硬件方面的收獲。

事實告知我，應當對自己有信念，應有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在緘默中消亡，只有主動，才能為自己制造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡快！實習的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任

【第13篇】2023三班級下學期實習班主任工作總結范文

時間飛逝，轉瞬間一年的實習生活就過了，在這一年里，我跟三（2）班的孩子們一起享受歡快，一起承受苦痛，一起共享平淡。盡管在這些日子里，許多孩子都給我?guī)聿豢鞓?，但我還是很感謝他們，由于是他們使我成長，使我能夠在以后的教同學涯中冷靜的推斷。又一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。雖說只有一年的時間，但卻歷經(jīng)各種味道，其中的酸甜苦辣咸，只有自己知道。

一、辣中有苦

還記得剛從一個同學轉變?yōu)槔蠋煏r，我想著將成為六十幾個孩子的領導，那受寵若驚的感覺至今仍記憶猶新。我想到了園丁，想到了蠟燭，于是我竭盡全力做我的班主任。無論什么事，我都與孩子們一起做，可是由于閱歷不足，加上三班級的孩子正處于叛逆時期，所以和一些性格急躁的孩子常起正面沖突。每當這時，我就覺得很委屈，都是為他們好，為什么就不理解我呢？那時的我，感覺火辣辣的難過。特殊是周炬剛，其實他成果挺好，就是性格急躁，脾氣倔。每次，把他叫到辦公室來，我都是好言好語的跟他講道理，但他就用那種恨恨的眼光看著我，而且是斜視的，表明他的立場。

于是，我開頭靜下心來仔細地思索我所從事的工作。在那無言的環(huán)境里，重新端詳我的做法。作為班主任，對于這樣的同學，心里只有一個字；苦。或許是我還不知道怎么處理這樣的事情，我只能說，在以后，我確定會妥當處理好的。

二、苦中有酸

學校班主任的事務的確繁瑣雜亂，假如毫無頭緒，工作將失去條理和方案。放手讓同學當仆人的思想是對的，但假如完全放手，班級這艘巨輪將找不到航線。

突然在雜志上看到'扶著孩子做仆人'的思想，恍然大捂。于是，重新端詳自己的工作，并擬定了工作方案。出黑板報，選幾個好寫字、畫畫好的孩子，并評出主編、美工、版面設計、書寫等頭銜，給他們安排好任務，交代好留意事項，告知他們主題，給他們資料。每次出黑板報前，讓他們先在紙上設計好，通過審批以后，再出黑板報。這樣的效果，比起以前來有明顯的進步，他們的實際水平也有很大的提高。值日工作，我先排出每天每個人的詳細工作，再由班干部監(jiān)督、檢查。晨讀時，我讓學習委員先復習昨天學過的課文，再預習今日的課文，這樣就能溫故而知新。

班級有什么活動，我都樂觀地跟孩子們一起練。在跳繩競賽時，我跟孩子們比，看誰跳得多，我發(fā)覺這樣孩子們的愛好高漲許多。他們下課了，總問：應老師，我再跟你比吧，這次肯定贏你。排球賽，我看孩子們在太陽底下訓練很熱、很累，就參加其中，跟他們一起流汗。同學們看到我也在打球，都躍躍欲試，跟我說：應老師，你讓我也參與吧！我說：你等應老師表現(xiàn)不好了，再讓給你吧！我總是打幾分鐘，再看他們自己發(fā)揮。

但是最終我們班的成果并不是很精彩，所以覺得苦中有酸。盡管如此，但是至少我覺得，我們在進步。有進步才會有盼望，這才是最重要的。

三、酸中有甜

人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們歡樂，也會令我們自己歡樂。讓同學們有一個開心的心情，讓他們每天都能健康地成長，應當是我們老師情感上的最大滿意。

在孩子們的成果上，對于一些差生，我也盡量讓他們多學點。我們班有個陳凱，一點都不會學習，感覺腦子也有點病。上學期，叫他到班長陳蘭娟那兒拿一點東西，他卻遲鈍地說：陳蘭娟？是誰?。课液荏@訝，究竟他在這個班級已經(jīng)呆了兩年多了，竟然班級里的人還不熟悉。后來我了解到，他在一二班級生過許多次病，同學們說，他只熟悉和他一起玩的一些同學，上課，他一次也不聽，就做自己的事情，有時還鉆到課桌底下去。由于他一點都不懂，在上學期，我根本沒管他。但這學期，他媽媽來找我，問我，他兒子該怎么辦？我說，我也不知道，你兒子現(xiàn)在，連一班級的都不會。那天，跟她聊了好久，覺得也真是惋惜了，這孩子長的很潔凈，很可愛，但卻什么也不懂。后來，我對他媽媽說，讓他再學一點一班級的學問吧，總要從基礎扎起啊。她說，她也沒多少學問，也不會教。于是，再上語文課時，我不讓他玩了，他聽不懂三班級的課程，我就給他借了一班級的書，讓他讀那些簡潔的，簡單的字，再抄寫。晚上，我也不讓他輕松了，讓他做一些簡潔的練習。我覺得，盡管這對他的學習關心不大，由于他跟其他孩子相差太多了，但至少這可以讓他熟悉一些簡潔的字，說不定以后對他會有關心的。我只做了一些我能做的。

【第14篇】學期教育實習總結報告

學期教育實習總結報告

學期教育實習總結報告

教育是一個互動的過程，老師只要仔細投入教學，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢?在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。2023年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到xx中學，開頭了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)幻想的機會，在我實現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充