學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)_第1頁(yè)
學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)_第2頁(yè)
學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)_第3頁(yè)
學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)_第4頁(yè)
學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案(匯總9篇)

一、活動(dòng)目的

更好的培養(yǎng)我校學(xué)生“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),引導(dǎo)我校學(xué)生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月至11月30日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

各班級(jí)須在20xx年10月前以“以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題的班會(huì),將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)要求每名學(xué)生積極發(fā)言。

2、“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電,愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”手抄報(bào)比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電愛(ài)惜點(diǎn)滴資源”為主題開(kāi)展手抄報(bào)。展現(xiàn)學(xué)生勤儉節(jié)約精神。

(1)手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題,根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì),可摘抄,也可寫(xiě)自己的心得體會(huì),要求內(nèi)容健康向上、語(yǔ)句通順、無(wú)錯(cuò)別字。

(2)手抄報(bào)內(nèi)容自定,版面整潔,設(shè)計(jì)規(guī)范,布局合理,色調(diào)和諧,活潑新穎,富有創(chuàng)意。

(3)手抄報(bào)名稱自擬,要有自己的創(chuàng)意。

四、活動(dòng)要求

1、全校各班級(jí)要大力推進(jìn)“三節(jié)”活動(dòng)開(kāi)展,常抓不懈,真正落實(shí)到實(shí)際。

2、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng),使活動(dòng)深入人心,全面貫穿于學(xué)生教育的全過(guò)程。并且要充分利用各種媒體、報(bào)道形成宣傳聲勢(shì),營(yíng)造良好輿論氣氛。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第2篇一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行《20XX年創(chuàng)建蘇州市節(jié)水型學(xué)校工作的通知》(常教轉(zhuǎn)[20XX]38號(hào))的各項(xiàng)要求,開(kāi)展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),不僅可以提升師生的節(jié)水意識(shí),大大減少學(xué)校的用水量,減輕污水排放造成的環(huán)境壓力,還能培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí),通過(guò)學(xué)生的節(jié)約行為,帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺(jué)節(jié)水行為的養(yǎng)成,促進(jìn)水資源可持續(xù)利用。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)師生員工節(jié)水(節(jié)約)意識(shí),建立節(jié)水(節(jié)約)的長(zhǎng)效機(jī)制,提高資源利用率和辦學(xué)效益,通過(guò)全校師生的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),力爭(zhēng)使我校在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

三、具體措施

1、成立創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)?!惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):楊水根

副組長(zhǎng):曹仁良

成員:李雪華、吳偉國(guó)、潘靜潔、譚葉紅、肖勇、吳芳、各年級(jí)班主任

節(jié)水管理員:姚春良、徐正中

2、強(qiáng)化教育,開(kāi)展多樣活動(dòng),努力培育節(jié)水意識(shí)。

(1)利用學(xué)校資料、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳教育陣地,開(kāi)展多層次、多形式節(jié)水宣傳教育,將水情教育和節(jié)水教育結(jié)合到課堂教育中。

(2)圍繞“世界水日”、“中國(guó)水周”等活動(dòng),組織開(kāi)展學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比、節(jié)水專題黑板報(bào)評(píng)比等節(jié)水活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生水憂患意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水、合理用水的良好行為。

(3)組織師生參加“我的天堂我的水”節(jié)水征文比賽。

3、更新、檢修節(jié)水設(shè)備,加強(qiáng)節(jié)水管理。

(1)加強(qiáng)對(duì)廁所安裝的節(jié)水王、臺(tái)盆節(jié)水型龍頭等節(jié)水設(shè)備的日常檢查與維護(hù),確保處于良好工作狀態(tài)。

(2)安裝二級(jí)水表5只,由學(xué)校水電工定期記錄用水,并分析、報(bào)告用水情況,建立計(jì)量用水分析臺(tái)帳制度,健全臺(tái)帳資料。

(3)修建雨水編寫(xiě)系統(tǒng),用于綠化澆灌,減少自來(lái)水使用。

4、主要工作計(jì)劃

3月份:

(1)申報(bào)創(chuàng)建“蘇州市節(jié)水型學(xué)?!?。

(2)紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、二十七屆“中國(guó)水周”系列活動(dòng):

①出一期“節(jié)水專題”黑板報(bào)。

②“節(jié)水專題”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比。

③組織師生參加“我的天堂我的水“征文比賽。

④學(xué)校資料宣傳。

⑤舉辦“節(jié)水知識(shí)”競(jìng)賽活動(dòng)。

(3)節(jié)水設(shè)備、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)巡查維修。

(4)做好節(jié)水設(shè)備改造方案、預(yù)算。

4月份:

(1)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)安裝二級(jí)水表5只,抄表計(jì)量。

(3)節(jié)水器具、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)巡查維修。

5月份:

(1)修建雨水編寫(xiě)系統(tǒng)。

(2)“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”系列活動(dòng):

①出一期“節(jié)水宣傳”黑板報(bào)。

②國(guó)旗下講話。

③舉辦“節(jié)水主題”主題班會(huì)。

④通過(guò)資料、橫幅、宣傳畫(huà)報(bào)等途徑進(jìn)行節(jié)水宣傳教育。

(3)節(jié)水設(shè)備、節(jié)水標(biāo)語(yǔ)巡查維修。

6月份:

(1)蘇州市水平衡測(cè)試。

(2)編寫(xiě)、整理相關(guān)材料。

7、8、9月份:

(1)夏令營(yíng)活動(dòng):參觀污水處理廠。

(2)整理上報(bào)材料。

10月份:

(1)申報(bào)“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”材料上報(bào)。

(2)做好“蘇州市節(jié)水型學(xué)校”現(xiàn)場(chǎng)檢查的相關(guān)工作。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第3篇20xx年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)時(shí)間為月14日至20日,宣傳周主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”。

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國(guó)水學(xué)?!表?xiàng)目學(xué)校,10年,教育學(xué)生節(jié)水、愛(ài)水早已融入學(xué)校程體系,“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?!八逃被顒?dòng)特色。通過(guò)10年的努力,已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識(shí)到“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性,并通過(guò)學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛(ài)水、護(hù)水的行動(dòng)中。為了更好地開(kāi)展今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng),特制訂以下方案:

一、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),使同學(xué)們樹(shù)立水的危機(jī)感,體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的.嚴(yán)重性,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2、體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識(shí),掌握一定的方法。突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市,修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)情懷,為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月28日至月0日

四、活動(dòng)對(duì)象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):周麗

副組長(zhǎng):鐘雪蘭王爽肖燕

組員:蘭毅各年級(jí)組長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳教育

4月2日、26日,“中國(guó)水學(xué)校”題組實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生展出在“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過(guò)參觀學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水的重要性,了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染,缺少了水,我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日,向家長(zhǎng)做活動(dòng)前期宣傳。通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái),班級(jí)qq群,微信群,向家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起“節(jié)水潔水”,并開(kāi)展一桶水體驗(yàn)活動(dòng)。

5月8日升旗儀式開(kāi)展國(guó)旗下誦讀。通過(guò)班級(jí)誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛(ài)我家鄉(xiāng),保護(hù)水資”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性,進(jìn)一步號(hào)召全校師生參與到活動(dòng)中。

2、參觀學(xué)習(xí),實(shí)踐中求知

在月6日(星期六)組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過(guò)程,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識(shí)。

3、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),設(shè)計(jì)宣傳畫(huà)

各班根據(jù)班級(jí)的具體情況,自定時(shí)間開(kāi)展一次主題班隊(duì)會(huì),學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn),或是“一桶水”體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。集思廣益,以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語(yǔ),選擇其中2—條標(biāo)語(yǔ)添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫(huà),力爭(zhēng)讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫(huà)和活動(dòng)方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。

4、舉辦繪畫(huà)、征、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí),關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛(ài)水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動(dòng)主題,低年級(jí)小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫(huà),中高年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上,各班推薦篇優(yōu)秀作品,于月2日前交學(xué)校題組參加校級(jí)評(píng)比。

5、輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動(dòng)收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子,以及“珍惜水資,保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板,選派學(xué)生代表排練詩(shī)朗誦,帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫(huà)和小報(bào)等作品,參加市水務(wù)局組織的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

6、總結(jié)表彰

對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出,表彰積極參與活動(dòng)的學(xué)生和家庭。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第4篇為進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),根據(jù)《省水利廳、省教育廳、省財(cái)政廳關(guān)于全面開(kāi)展學(xué)校節(jié)水工作的通知》(蘇水資[20XX]17號(hào))和《關(guān)于做好20XX年度節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》(鹽水資〔20XX〕3號(hào)、鹽教財(cái)〔20XX〕8號(hào))要求,結(jié)合我校實(shí)際,擬開(kāi)展以“愛(ài)水惜水、節(jié)約用水”為主題的節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),本著“節(jié)約用水,降低能耗,保護(hù)環(huán)境,持續(xù)發(fā)展”的原則,在全校大力開(kāi)展“節(jié)約用水,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”的活動(dòng),充分利用好現(xiàn)有資源,竭力發(fā)揮其效用,使節(jié)約意識(shí)深入人心,成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng),為學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和學(xué)校事業(yè)的全面推進(jìn)做出積極貢獻(xiàn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)和職責(zé)任務(wù)

組長(zhǎng):XXX

副組長(zhǎng):XXX

成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào);負(fù)責(zé)對(duì)全校節(jié)約用水工作開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和信息通報(bào)。

三、節(jié)約用水主要內(nèi)容

1、加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理,嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。

2、自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約用水習(xí)慣,隨手關(guān)閉水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象。

3、校園綠化用水采用噴灌、滴灌等節(jié)約用水灌溉方式。

4、加強(qiáng)對(duì)已有節(jié)約用水設(shè)備的管理,提高使用效率,物盡其用;有計(jì)劃地對(duì)食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造,逐步安裝節(jié)約用水計(jì)量裝置。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?;üこ逃盟谋O(jiān)管力度,減少浪費(fèi)和廢水排放對(duì)環(huán)境造成的污染。

6、舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評(píng)比活動(dòng)

四、任務(wù)分解及工作措施

我校節(jié)約用水活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作,在廣大師生和員工中廣泛開(kāi)展節(jié)約用水宣傳,教育大家從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)做好節(jié)約用水各項(xiàng)工作。

(一)大隊(duì)部要利用校園廣播宣傳平臺(tái),借助“世界水日”、“中國(guó)水周”、“全國(guó)城市節(jié)水宣傳周”等重要載體,加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)的重要意義,努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺(jué)行動(dòng)。

(二)教務(wù)處要在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)能減耗,和諧發(fā)展,建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng),及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)約用水宣傳,營(yíng)造良好的節(jié)約用水校園文化氛圍。圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題,組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

(三)各年級(jí)要結(jié)合教育教學(xué)改革,在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)約用水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容,認(rèn)真落實(shí)節(jié)約用水教育進(jìn)入課堂教學(xué),采取專題報(bào)告會(huì)、課外活動(dòng)等多種形式,加大對(duì)學(xué)生節(jié)約用水教育的力度,真正將“節(jié)約用水進(jìn)學(xué)校”工作落到實(shí)處。要深入開(kāi)展國(guó)情和節(jié)約用水教學(xué)工作,逐步增加以節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識(shí),引導(dǎo)教育師生從自己做起,從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。

(四)德育處要組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的節(jié)約用水社會(huì)宣傳活動(dòng)。在做好學(xué)生安全保障工作的前提下,積極組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐墓?jié)水教育基地、水利工程、供水和污水處理設(shè)施,通過(guò)直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育,讓廣大學(xué)生了解先進(jìn)的節(jié)水技術(shù)、設(shè)備設(shè)施、節(jié)水知識(shí)和日常生活中的節(jié)水竅門(mén),變學(xué)生的被動(dòng)接受為主動(dòng)參與,使其成為校園內(nèi)外的節(jié)水宣傳員和踐行者。教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水觀念,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)約用水要求和宣傳群眾、教育自己的目的。

(五)總務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)約用水有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作,從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),對(duì)節(jié)約用水等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,采取適當(dāng)?shù)墓?jié)約用水措施,切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)約用水制度,采取獎(jiǎng)罰措施,鼓勵(lì)教師在教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),在降低后勤運(yùn)行成本的同時(shí),進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。

(六)各年級(jí)、各教研組要在廣大師生中加大節(jié)約用水、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作,完善相關(guān)制度,加強(qiáng)用水管理,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),扎實(shí)做好節(jié)約用水工作。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),組織落實(shí)。開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。各辦公室、教室要高度重視,要做好宣傳和引導(dǎo)工作,真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來(lái),務(wù)求抓實(shí)抓好,抓出實(shí)效。

(二)分解任務(wù),明確責(zé)任。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實(shí)際,科學(xué)管理,周密安排,制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法,層層分解工作任務(wù),落實(shí)責(zé)任,建立考核評(píng)價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入,在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持,以保證節(jié)約用水工作的順利完成。

(三)檢查指導(dǎo),規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)約用水工作任務(wù)的落實(shí),節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須加大監(jiān)督、檢查力度,規(guī)范管理,在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)。

(四)各辦公室、教室要結(jié)合節(jié)約用水活動(dòng)的開(kāi)展,及時(shí)宣傳節(jié)約用水工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高廣大師生的節(jié)水意識(shí)。

(五)要重視相關(guān)資料的編寫(xiě)整理工作,加強(qiáng)資料的積累。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第5篇一、活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們班全體同學(xué)決定開(kāi)展“節(jié)約用水,我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)調(diào)查,了解家庭用水和學(xué)校用水的情況,掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

2、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

4、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

5、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知到生活中處處有數(shù)學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1、地點(diǎn):學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

2、對(duì)象:德順小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

3、形式:第一階段:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)水的利用作交流討論,以激起探究的興趣。第二階段:學(xué)生自主結(jié)成小組,每組選出一個(gè)小組長(zhǎng),對(duì)家庭用水作調(diào)查,作好記錄。第三階段:課堂交流,問(wèn)題探討,成果展示,拓展研究。

四、活動(dòng)方法:

采訪詢問(wèn)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

五、成果形式:

節(jié)水的宣傳畫(huà)、板報(bào)。

六、活動(dòng)過(guò)程

(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

1、老師講清本次活動(dòng)的目的和意義,介紹我國(guó)水資源的分布情況和水資源的受污染情況。

2、編寫(xiě)報(bào)刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關(guān)水資源匱乏和水污染的相關(guān)資料。

3、觀看節(jié)約用水的公益廣告。

時(shí)間安排:四月份

(二)實(shí)施、交流階段

一:編寫(xiě)調(diào)查

活動(dòng)流程:

1、調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料,了解有關(guān)水對(duì)人類的重要性以及水資源危機(jī)的情況。

2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表,一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?!绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?!闭{(diào)查表如下:

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查

家庭中用水情況調(diào)查

時(shí)間安排:五月份

二、設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)流程:

1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑,了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2、從自己身邊生活事做起,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

時(shí)間安排:六月份

三、宣傳行動(dòng)

活動(dòng)流程:

1、首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作,向家人、鄰居、親戚宣傳保護(hù)水資源和

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施;

2、設(shè)計(jì)一條自己喜歡的節(jié)水用水的宣傳標(biāo)語(yǔ),呼吁人們節(jié)約用水,拒絕水污染,保護(hù)水資源;時(shí)間安排:六月份

(三)總結(jié)、拓展階段

活動(dòng)流程:

1、圍繞主題,出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫(xiě)一份《愛(ài)護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫(huà),以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書(shū),號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水,珍惜寶貴的水資源。

4、寫(xiě)好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

時(shí)間安排:七月份

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第6篇為大力宣傳保護(hù)用水的重要意義,教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)水資源的良好習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性,共同應(yīng)對(duì)今年的旱情,形成全社會(huì)關(guān)心、支持“珍愛(ài)水資源”的良好氛圍,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),在本校學(xué)生中廣泛開(kāi)展節(jié)水環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),教育學(xué)生為抗旱救災(zāi)做自己力所能及的事情。針對(duì)本校實(shí)際,特制訂如下方案:

活動(dòng)目的:

通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí),教育學(xué)生注意節(jié)約用水,切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的必要性,讓保衛(wèi)水資源的觀念深切到每一個(gè)同學(xué)的心中,并且能夠從自身做起,宣傳節(jié)約用水。

活動(dòng)主題:

“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災(zāi)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”

活動(dòng)安排:

一、利用2月28日國(guó)旗下講話向全體學(xué)生發(fā)出倡議,號(hào)召全體師生共同行動(dòng)起來(lái)節(jié)約每一滴水。

二、2月28日下午第三節(jié)召開(kāi)“節(jié)水節(jié)源、抗旱救災(zāi)”主題班會(huì)。各班級(jí)征集學(xué)生在學(xué)校、家里節(jié)約用水的好點(diǎn)子,在下周的班會(huì)上進(jìn)行交流,整理匯總出班級(jí)的節(jié)水節(jié)源金點(diǎn)子上交教導(dǎo)處。學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各班上交的金點(diǎn)子進(jìn)行評(píng)選,選出校園十佳“節(jié)水節(jié)源金點(diǎn)子“,并進(jìn)行全校公示。

三、利用3月9日的“保護(hù)母親河日”,各班級(jí)組織學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)附近的水源進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查水資源的質(zhì)量,是否存在污染,污染的原因有哪些,污染水源會(huì)帶來(lái)什么危害,應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行避免和改進(jìn)家鄉(xiāng)附近的水資源的質(zhì)量??形成調(diào)查報(bào)告上交教導(dǎo)處。

四、利用3月22日的“世界水日”,讓學(xué)生熟記20XX年世界水日的主題,讓學(xué)生通過(guò)查閱資料了解世界水日的來(lái)歷,了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,了解目前我國(guó)受水荒威脅的現(xiàn)狀,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們水資源是短缺的,編寫(xiě)的材料要以中隊(duì)為單位上交教導(dǎo)處。各班級(jí)以《珍惜我們身邊每一滴水》為主題辦一期主題黑板報(bào),3—6年級(jí)學(xué)生以此為主題辦一期手抄報(bào)。

五、3月22日—4月1日組織學(xué)生開(kāi)展“節(jié)水節(jié)源”演講比賽,以班級(jí)為單位進(jìn)行初選,每班推選出兩名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的演講比賽,比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)五名。選手的演講稿上交教導(dǎo)處存檔,教導(dǎo)處要保留活動(dòng)照片。

六、4月2日——4月22日組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、《中華人民共和國(guó)水法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律,學(xué)校統(tǒng)一出題組織學(xué)生進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,3—6年級(jí)學(xué)生參加,根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)立一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。教導(dǎo)處保留試卷和照片歸檔。

通過(guò)征集節(jié)約金點(diǎn)子、水資源調(diào)查報(bào)告、主題班會(huì)、辦主題黑板報(bào)、辦主題手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),讓同學(xué)們了解到更多關(guān)于水資源的知識(shí),體會(huì)到水資源的缺乏和我們現(xiàn)在抗旱所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),能夠讓同學(xué)們懂得在日常生活中如何去節(jié)約用水,保護(hù)我們的水資源,在大旱面前能夠貢獻(xiàn)我們微薄的力量。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第7篇一、活動(dòng)背景

水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念,以實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用,支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展,保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生開(kāi)展水生態(tài)文明宣傳教育,既是有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性,普及性和時(shí)效性,又有利于通過(guò)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源行為和意識(shí)的形成,輻射家庭和全社會(huì),從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)人水和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)宣傳,讓學(xué)生了解到水的重要性,樹(shù)立水生態(tài)文明的觀念和意識(shí);掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識(shí)和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣,形成良好校園風(fēng)氣,并通過(guò)同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo),推動(dòng)家庭以至整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三、活動(dòng)主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四、活動(dòng)時(shí)間

20XX年11月22日——20XX年11月27日

五、活動(dòng)形式

通過(guò)舉辦國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)方式等形式,向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳普及節(jié)水知識(shí)。

1、進(jìn)行國(guó)旗下講話。借助升國(guó)旗這個(gè)契機(jī),開(kāi)展國(guó)旗下講話,圍繞水生態(tài)文明這個(gè)主題,普及水生態(tài)文明相關(guān)知識(shí),倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水,保護(hù)水資源,愛(ài)護(hù)我們的家園。

2、抓好校園文化陣地,營(yíng)造節(jié)水、愛(ài)水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節(jié)水警示牌等多種形式,營(yíng)造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3、辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報(bào)。通過(guò)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)水生態(tài)文明城市知識(shí)的了解與貫徹。

4、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。各班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點(diǎn)子”、“保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任”專題討論會(huì)等形式,大力弘揚(yáng)人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。

5、舉辦一次征文活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象,并發(fā)表自己的看法和反思,讓學(xué)生從中體會(huì)保護(hù)水資源的重要性,并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動(dòng)中來(lái)。

6、開(kāi)展“節(jié)約用水、從我做起”活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育宣傳形式,向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長(zhǎng)的一封信,號(hào)召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明,宣傳和帶動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)支持、關(guān)心、參與我?;顒?dòng)開(kāi)展。

學(xué)校節(jié)水實(shí)施方案第8篇為了增強(qiáng)我校全體師生員工節(jié)水、節(jié)電意識(shí),樹(shù)立節(jié)約觀念,弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)尚,創(chuàng)建低碳節(jié)約型、環(huán)境保護(hù)型、文明和諧的校園,特制定本方案

一、節(jié)水節(jié)電管理要求

1、切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),全體師生員工要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展節(jié)水節(jié)電、節(jié)省開(kāi)支、開(kāi)源節(jié)流,創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)的重要性和緊迫性,養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,做到節(jié)水節(jié)電人人有責(zé)、人人有為。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,落實(shí)各種有效的節(jié)水節(jié)電措施,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施到位、責(zé)任到人。

3、完善學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理責(zé)任制。

二、節(jié)水節(jié)電具體責(zé)任分配

1、節(jié)水節(jié)電由校長(zhǎng)室總負(fù)責(zé),根據(jù)學(xué)校規(guī)定,安排和組織各項(xiàng)用水用電、節(jié)水節(jié)電制度的檢查落實(shí)工作。

2、在正常工作時(shí)間內(nèi),教職工必須負(fù)責(zé)所在辦公室內(nèi)部的節(jié)水節(jié)電工作,班主任負(fù)責(zé)本班級(jí)的節(jié)水節(jié)電工作,除此之外,各年級(jí)教學(xué)樓、宿舍樓,綜合樓、圖書(shū)館樓等公共區(qū)域的節(jié)水節(jié)電工作要落實(shí)到具體人。

3、學(xué)校節(jié)水節(jié)電將實(shí)行各樓宇按月抄表記數(shù),各房間、教室每學(xué)期末統(tǒng)計(jì)一次,逐月、學(xué)期與往年同期對(duì)比,對(duì)節(jié)水節(jié)電有明顯成效的年級(jí)學(xué)校將予以一定的表?yè)P(yáng)。

三、節(jié)水節(jié)電具體措施

(一)節(jié)水措施

1、各處室、年級(jí)組、班級(jí)及辦公室要及時(shí)檢查用水設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),水電工要在第一時(shí)間進(jìn)行維修,防止跑、冒、滴、漏。

2、放長(zhǎng)假之前各樓宇負(fù)責(zé)工人需逐室巡視檢查水龍頭、馬桶是否有漏水現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即上報(bào)、搶修。

3、全校師生要養(yǎng)成良好習(xí)慣,用完水隨手關(guān)閉水龍頭,堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生。

4、花木工人澆灌苗木時(shí)不得使用消防用水。

(二)節(jié)電措施

1、養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣,做到人走燈滅,杜絕教室、辦公室等白天長(zhǎng)明燈、無(wú)人不滅燈的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象。在樓道、走廊、衛(wèi)生間等處安裝節(jié)能聲控?zé)簟?/p>

2、教室、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室及辦公室自然光線充足時(shí),應(yīng)充分利用自然光源及時(shí)關(guān)燈。嚴(yán)禁關(guān)閉窗簾后又啟用照明燈。

3、計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)室下課后立即關(guān)閉所有設(shè)備,課堂不需要使用的計(jì)算機(jī)等設(shè)備及時(shí)關(guān)閉。

4、空調(diào)使用:當(dāng)冬季室內(nèi)溫度低于5℃時(shí),夏季室內(nèi)溫度超過(guò)25℃時(shí),學(xué)生教室、辦公室、計(jì)算機(jī)教室方可使用空調(diào)。開(kāi)啟空調(diào)時(shí),控制溫度冬季不高于20℃,夏季不低于26℃。各教室空調(diào)須做到人走即關(guān)。

5、教師公寓將采用實(shí)行分時(shí)與定額方式供電,每學(xué)期每戶預(yù)充20XX度電,上午7:30-11:00,下午14:00-16:45之前停止供電。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論