蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)

蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共15頁(yè)。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)第二頁(yè)，共15頁(yè)。12\1.斯帕拉捷習(xí)慣晚飯后到附近的街道上散步，他看到很多蝙蝠靈活的在眼空中飛來(lái)飛去，從來(lái)不會(huì)撞到樹(shù)上或者墻上，于是他產(chǎn)生了疑問(wèn)：蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢？從第一自然段中，我們可以看出，斯帕拉捷是一個(gè)細(xì)心觀察，善于思考，好奇心強(qiáng)的人。2.從后面幾次試驗(yàn)中，我們還可以看出，斯帕拉捷是一個(gè)大膽試驗(yàn)，勤于思考，不怕失敗，不斷探索的人。3.課后第二題：（1）直接引用。（2）著重指出。（3）特殊含義。4.“因?yàn)槟菐字或?，眼睛全被蒙上了，都是“瞎子”呀。引?hào)的用法：特殊含義。第三頁(yè)，共15頁(yè)。5.課后第四題：因?yàn)樗古晾萦兄?xì)心觀察，善于思考，大膽試驗(yàn)、不怕失敗，不斷探索的精神。給我的啟發(fā)是：在日常生活在生活中，我們要多一點(diǎn)細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，勤于思考，而且還要?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)，做個(gè)生活中的有心人。

6.大自然中人類(lèi)的“老師”：①人們?cè)陔u蛋身上發(fā)現(xiàn)薄殼結(jié)構(gòu)。②從蜻蜓身上發(fā)明了新式飛機(jī)。③模仿貝殼作出坦克。④鯨身上的“流線(xiàn)體”，發(fā)明了輪船。⑤青蛙身上發(fā)明了電子眼。7.關(guān)于“觀察”的名人名言（1）觀察，觀察，再觀察?！透β宸颍?）一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)?！だ缘谒捻?yè)，共15頁(yè)。13\海洋——21世紀(jì)的希望基礎(chǔ)內(nèi)容:課文第一部分寫(xiě)了人與海洋的密切關(guān)系，海洋給人類(lèi)提供了航行的便利，豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽，這些都是海洋帶來(lái)的好處。但是，海洋也會(huì)無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮(zhèn)，給人來(lái)帶來(lái)可怕的災(zāi)難，這些都是海洋帶來(lái)的壞處。這一段用了擬人手法。題目中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。藍(lán)色“水球”的引號(hào)表示特殊含義?！澳茉次C(jī)”的引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。“望洋興嘆”的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)第五頁(yè)，共15頁(yè)。人們?yōu)槭裁础巴笈d嘆”？因?yàn)?，過(guò)去的科技不發(fā)達(dá)，人類(lèi)無(wú)法開(kāi)發(fā)利用海洋。這是一篇說(shuō)明文。課文第二部分主要寫(xiě)人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用海洋：1、海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)。2、向海洋索取食物。3、利用海水的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電。4、用海水淡化的方法緩解水荒。5、在海底建設(shè)城市。

第六頁(yè)，共15頁(yè)。你知道嗎？當(dāng)飛上太空的宇航員回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類(lèi)提供了航行的便利；它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來(lái)，也會(huì)無(wú)情地（

）船只，（

）海堤，（

）沿海的城鎮(zhèn)，給人類(lèi)帶來(lái)可怕的災(zāi)難。千百年來(lái)，人們熱愛(ài)海洋，又敬畏海洋。在喜怒無(wú)常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近反義詞。近：誕生出生

便利方便

回眸回首反：密切疏遠(yuǎn)慷慨吝嗇

豐富貧乏2、把下面的詞語(yǔ)正確填寫(xiě)到短文中的橫線(xiàn)上。毀滅

掀翻沖垮3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：描寫(xiě)海水浪大：洶涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波瀾壯闊描寫(xiě)海面寬廣：一望無(wú)涯無(wú)邊無(wú)際碧波萬(wàn)傾廣闊無(wú)邊第七頁(yè)，共15頁(yè)。4、概括這段文字主要內(nèi)容：自從人類(lèi)社會(huì)誕生以來(lái)，人與海洋的關(guān)系就非常密切。5、海洋的“喜”表現(xiàn)在①海洋給人類(lèi)提供了航行的便利。②它慷慨地給予人類(lèi)豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。海洋的“怒”表現(xiàn)在①掀翻船只②沖垮海堤

③毀滅沿海城鎮(zhèn)

6、“海洋------21世紀(jì)的希望”中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。。7、“望洋興嘆”意思是：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。寫(xiě)出“望洋興嘆”的兩個(gè)近義詞：無(wú)能為力、無(wú)可奈何。用“望洋興嘆”造句。第八頁(yè)，共15頁(yè)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)?海洋是個(gè)聚寶盆?它蘊(yùn)藏（cang

zang）著豐富的石油?天然氣?煤?鐵?銅?錫?錳?硫等?目前陸地上的煤、石油等礦藏（zàng

càng），由于長(zhǎng)期開(kāi)采，已越來(lái)越少，世界上許多地方都在鬧“能源危機(jī)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)便把目光轉(zhuǎn)向海洋，致力于海洋礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)。如今，一座座海洋石油平臺(tái)已（矗立

屹立

聳立）在海濤之中，一艘艘海洋考察船已駛向大洋深處，新近的海洋探測(cè)器已潛入深海大顯神威。1．在文中方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。2．畫(huà)出括號(hào)里不正確的讀音和詞語(yǔ)。3．用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)為什么海洋是個(gè)聚寶盆？4．這一自然段的段意是：海洋是個(gè)聚寶盆，它為人類(lèi)提供著豐富的礦產(chǎn)資源。5．你心中未來(lái)的海洋是什么樣子的?結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一篇短文第九頁(yè)，共15頁(yè)。14\1、《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，以“合作”為話(huà)題，列舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明如何進(jìn)行卓有成效地合作。一是交響樂(lè)團(tuán)的演奏，說(shuō)明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，協(xié)作精神；二是從瓶子里取出彩球，說(shuō)明合作還要自我犧牲精神。告訴我們的道理是只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。學(xué)了以后，讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬(wàn)眾一心、同甘共苦等；寫(xiě)兩句有關(guān)合作的名言警句：①三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮②一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫③眾人拾柴火焰高。2、可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且還要心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。的精神。第十頁(yè)，共15頁(yè)。課后第三題：只舉一個(gè)例子不夠。第一個(gè)事例是說(shuō)明寫(xiě)作的重要；第二個(gè)事例說(shuō)明合作必須心中想著別人，想著集體，要有自我犧牲精神。兩者側(cè)重點(diǎn)不同，缺一不可，是合作能否成功的關(guān)鍵。課后第二題:這個(gè)世界上最令人感動(dòng)的是一份真誠(chéng)的愛(ài)心。愛(ài)心是一片照射在冬日里的陽(yáng)光，愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，愛(ài)心是一種撫平心靈悲傷的良藥，愛(ài)心是飄蕩在夜空中的歌謠……總之，不論你是什么身份，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)愛(ài)心的滋潤(rùn)和激勵(lì)。

第十一頁(yè)，共15頁(yè)。怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范呢了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。1.寫(xiě)出下列詞的近義詞。典范（

）

傾瀉（

）

和諧（

）2.在括號(hào)里填寫(xiě)合適的詞。（

）的樂(lè)曲

（

）的力量（

）的目標(biāo)

（

）的精神3.說(shuō)說(shuō)文中兩個(gè)問(wèn)句的作用。這兩句都是設(shè)問(wèn)句，這不僅能吸引讀者注意，同時(shí)也使得文章綱目分明。4.從這個(gè)事例中，你明白了什么？卓有成效的合作必有要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神。5、把“這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。”改成反問(wèn)句。第十二頁(yè)，共15頁(yè)。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生?就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)?一起游戲?共同完成學(xué)業(yè)?你是工人?就要和同事一起做工?共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)?你是軍人?就要和占有一起生活?一起訓(xùn)練?共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)?總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。1、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、無(wú)論你是＿＿＿、＿＿＿還是＿＿＿都離不開(kāi)與別人合作。3、這段話(huà)是總分總的構(gòu)段方式，你認(rèn)為哪一句作中心句最好，用“

”標(biāo)出。4、請(qǐng)你假設(shè)其它職業(yè)，用一兩句話(huà)簡(jiǎn)潔地表述“離不開(kāi)與別人的合作”這一內(nèi)容。第十三頁(yè)，共15頁(yè)。1、背誦六個(gè)字的意思。練習(xí)4中鑒往知來(lái)的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的字要知道意思可以查字典，還可以從整個(gè)詞語(yǔ)的意思入手去考慮，還要聯(lián)系上下文。蜻蜓點(diǎn)水款款飛：緩、慢。城市的一隅