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文檔簡介

身教而父的高度決定了孩的起點。

最好教育，言傳01那些秀的人一出生就了

任何個優(yōu)秀的子，都是橫空出的奇跡而是有跡尋因。它的，在家庭它的根，父母。他們后，大都有一對秀的、擅引導教孩子的父。02父母高度，定了孩子起點都說條大路羅馬，但人出生就羅馬。母的高度已經(jīng)決定了孩的起點

成名的她不不躁，淡名利，拒了所有體的邀約一心繼續(xù)放在業(yè)上。這離開爸爸媽從小對的教育引。

平時家人就歡一起看，互相討。和孩說一萬好好看書不如身作則，營一個良的讀書境。父母言傳身就是最好教育方法

真正教育，來不是點成金、立地成的技巧而是一段風化雨、然無為過程。教的本質(zhì)是一棵樹動另一棵樹，朵云推另一朵云一個靈魂喚另一靈魂。父母思想高，提供的源，眼界局，培方式都在移默化的影響孩子的長，在優(yōu)的環(huán)境下長起來孩子，自不會差到里去。03要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，自己成為優(yōu)的父母大部高考狀元自于城家庭，只極少數(shù)來農(nóng)村地。

能夠清華的學，大部都是家庭濟優(yōu)渥的，父母一定的會地位。“真的教育其實是拼爹媽但教育境下的爹，不是官代、富二式的寄和遺傳，是比拼父所能創(chuàng)的資源環(huán)，觀念，及生活式、思方式、處方式。”

能給孩子什樣的思想念，教育資源孩子未來起點就有高。

想讓子變優(yōu)，首先讓己成為優(yōu)

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