2023年關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案

第關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案 為了確?；顒佑行蛴行ч_展，需要事先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。那么應(yīng)當如何制定活動方案呢?下面小編給大家整理了關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案，希望大家喜歡！

關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案1

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

二、活動時間

____年1月——____年2月

三、活動地點

立足__，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會勇?lián)熑?/p>

五、活動原則

采取就近就便原則，立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

六、活動內(nèi)容

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳__農(nóng)業(yè)大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《__農(nóng)業(yè)大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。

4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。

5、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。

七、實施步驟

(一)宣傳動員階段

1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關(guān)安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實踐服務(wù)團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結(jié)束后，各學院要組織同學認真填寫《__農(nóng)業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式，一并報校團委備案。

(二)具體實施階段

1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。

3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

(三)總結(jié)表彰階段

1、社會實踐活動結(jié)束后，各學院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

2、活動結(jié)束后，參與社會實踐的學生將《__農(nóng)業(yè)大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關(guān)材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學生社會實踐作為____年大學生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

八、活動要求

(一)高度重視，迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學校各相關(guān)部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務(wù)重，各學院要及時作出部署安排。

(二)精心設(shè)計，廣泛動員。各學院要按照學校總體部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

(三)重視安全，加強聯(lián)系。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯(lián)系。按照學校相關(guān)要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學后將本學院的社會實踐總結(jié)報校團委。

(四)加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的.實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結(jié)等各個階段進行適度宣傳。

關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案2

依據(jù)上級文件要求，認真落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學科課程標準》對學生綜合實踐活動的要求，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校學生度過一個自由、快樂、幸福、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學生參加“走進生活、走進社會、走進自然”社會實踐活動，為使本次活動健康有序開展，特制定此活動方案。

一、指導思想和意義

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，關(guān)注大自然，自己嘗試解決研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，通過活動，使學生開闊視野、啟迪心智，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動目的

以學生為主體，以“受教育，長才干，做貢獻”為核心，根據(jù)青少年成長特點，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力、動手能力和創(chuàng)新精神為目標，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動，使青少年了解生活、認識世界、豐富體驗，學會基本的生活技能，成為生活的主人;培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀;引導學生親近自然，培養(yǎng)對自然的興趣，養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀;使學生在與人溝通交流過程中，接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)適應(yīng)群體、樂于合作、幫助他人的良好習慣與能力。

三、工作領(lǐng)導小組

組長：

成員：

四、活動內(nèi)容

根據(jù)學生生活環(huán)境和年齡特點，實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

(1)開展春節(jié)慶祝活動;

(2)幫助家長做家務(wù);

(3)與人交談，學會關(guān)心父母和他人;

(4)學會制作食品和手工藝品;

(5)認識植物和動物;

(6)做好人好事;

(7)走進村街調(diào)研，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物;

(8)開展讀書活動。

五、活動要求

參照《高碑店市中小學生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，根據(jù)學生不同年齡特點，按照由小到大、由淺到深、由易到難的原則，各班級選擇若干件做為學生寒假中必做的實踐活動。鼓勵學生根據(jù)自己的實際情況，在此基礎(chǔ)上進行拓展，做些其它更多有意義的事。各年齡段學生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成，能簡單記錄下做的每件事的名稱。

中年級：可選擇些簡單的事獨立完成，能簡單記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容，寫下簡短的心得體會。

高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成，能詳細記錄下做每件事的時間、地點和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會。

六、組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由5—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(本校教師、學生家長等)為指導老師?；顒舆^程中，一定要向老師、家長請教，活動小組成員有分工有合作，及時交流、溝通、總結(jié)、調(diào)整。

2、具體過程參考如下：

A、編組并選題：選題要結(jié)合學生自己的認知實際，緊密聯(lián)系學生生活及社會熱點問題。

B、找指導教師：一定要找1—2名老師擔任指導老師，負責實踐活動技術(shù)指導及內(nèi)容把關(guān)。

C、制定活動計劃及設(shè)計具體操作方法(活動名稱、成員及分工、活動目的、時間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計訪談表格、問卷等);

D、實施實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗等)。

E、分析活動資料，及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力(通過實踐活動，收獲了哪些，有何心得體會，自己的意見建議等)。

七、主要措施

(一)高度重視，廣泛動員

學校高度重視此項工作，切實加強領(lǐng)導，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作，通過發(fā)放倡議書、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會，號召學生積極參與到寒假實踐活動中去。成立以學生干部為領(lǐng)導小組、領(lǐng)導機構(gòu)，倡導由學生發(fā)動、組織、宣傳、實施。

(二)精心組織，確保落實

結(jié)合本校實際，明確具體標準，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣，滿足不同年級、不同階段學生的活動需要，確保學生活動參與率達到百分百。要嚴格按照方案規(guī)劃，選派責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學生實踐活動，以學校為單位設(shè)立網(wǎng)、群，宣傳欄展示活動成果，及時指導工作，使活動落到實處。

(三)加強管理，保證實效

成立工作領(lǐng)導小組，并指定專人負責，加強組織、引導，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進行通報，做好家長的宣傳發(fā)動工作，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動計劃，并為學生實施計劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時，要征得家長的同意，要有輔導老師陪同，做到安全第一。

(四)收集資料，總結(jié)表彰

每次活動都要求學生及時做好記錄，寫出體會、感想，培養(yǎng)學生文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學后，對假期中的實踐活動進行總結(jié)，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行交流分享。對那些認真實踐、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學生進行表揚獎勵。

八、社會實踐活動具體安排

(一)、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學校集中發(fā)動、倡議;班主任召開主題班會;學生自主組織、發(fā)動：學生5—10人組成一個社會實踐活動小組，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)，初步制定小組社會實踐活動計劃(活動名稱、活動目的、活動地點或線路、器材準備、分工情況、時間安排、注意事項等)。

(二)、1月28日—2月24日開展活動

(三)、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實踐總結(jié)材料(A4打印紙質(zhì)或電子稿)：

1、社會實踐活動記錄表

2、活動照片、錄像、錄音等資料;

3、實踐活動調(diào)查、考查報告及其他資料。

(四)、3月4日——3月15日社會實踐活動的總結(jié)、表彰(具體時間待定)

1、以班級為單位，以班會、板報、?？⒕W(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

2、評選社會實踐先進集體、先進個人。

關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案3

全面落實中小學生的社會實踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求,是深入推進以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接，促進中小學生健康全面發(fā)展的基本途徑。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，進一步落實本校學生社會實踐的工作，特制定本實施方案。

一、指導思想

為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導，遵循學生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內(nèi)、外教育資源，豐富教育教學內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項目的實踐研究，逐步建立健全社會實踐工作機制，確保學生社會實踐的時間和空間，進一步加強我校學生社會實踐工作。

二、組織實施

(一)組織機構(gòu)

學校成立社會實踐活動領(lǐng)導工作小組，由校長擔任組長，分副校長擔任副組長，負責對社會實踐活動進行協(xié)調(diào)指導。具體活動由教學質(zhì)量部和學生發(fā)展部負責實施，學校發(fā)展部負責校本培訓和課程開發(fā)，后勤保障部負責做好服務(wù)工作。

(二)活動形式

社會實踐以班級或小隊為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。學校、班級集體組織的實踐活動由教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部和班主任負責;以年級、班級為單位的社會實踐活動由年級組長及班主任負責統(tǒng)籌和管理;學生團隊組織的實踐活動由團總支、大隊部、指導教師和小隊長負責;家長自愿組織的實踐活動由參與教師和家長義工負責。

三、具體實施

(一)建立領(lǐng)導工作小組

組長：__

副組長：___

主要負責部門：教學質(zhì)量部、學生發(fā)展部、學校發(fā)展部、后勤保障部

1、教學質(zhì)量部負責社會實踐課程的落實。

2、學生發(fā)展部負責組織協(xié)調(diào)工作，組織、指導開展社會實踐活動。

3、學生發(fā)展部和學生發(fā)展部負責將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合，開發(fā)實踐活動項目。

(二)實施主要內(nèi)容

社會實踐活動包括校內(nèi)實踐和校外實踐兩部分，主要由軍訓、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團活動等組成。要求每一位學生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強對社會的認識與理解、體驗與感悟，增強社會責任感。

1、校內(nèi)實踐活動

學校組織學生參加學校內(nèi)的各項實踐活動，以豐富學生學習生活并促進其健康成長，這是學生社會實踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類：

課程類實踐活動：拓展選修課程、探究課程等。

學校主題實踐活動：愛國主義感恩等主題活動。

其他實踐活動：少先隊活動、團支部活動、校內(nèi)公益勞動等。

2、校外實踐活動

組織學生參加社會實踐，通過實踐、觀察與思考，進一步開闊學生視野和思路,增進對社會的認識和理解。具體包括以下幾類：

節(jié)假日實踐活動：國家重大節(jié)日、紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。

社區(qū)服務(wù)實踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務(wù)活動等。

參觀考察實踐活動：參觀德育教育基地、組織學生參加春、秋季素質(zhì)教育實踐活動等。

社會體驗性活動：軍訓、學工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查，引導學生關(guān)注社會。

四、評價

社會實踐活動的評價應(yīng)以學生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關(guān)注每一位學生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學生在原有水平上有新的進步，應(yīng)從學生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。

根據(jù)學生參與實踐活動的情況，給予一定的實踐分。實踐情況將作為學校評選三好學生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。

評價方法：

班級集體活動：由學生自評、互評、班主任或指導教師考核相結(jié)合。

小隊自主活動：由學生分別進行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評，指導教師、家長志愿者參與評定過程。

學生實踐情況詳細記錄在《學生成長記錄手冊》中，學校學生發(fā)展部和教務(wù)處負責審核，并在學期結(jié)束前統(tǒng)一公示學生社會實踐內(nèi)容與評價情況。

關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃方案4

雖然塑料從發(fā)明到生產(chǎn)距今還不到1__年的時間，但是它在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位已經(jīng)越來越重要，同時其負面效應(yīng)也越來越明顯。

到1990年，社會各界對塑料帶、快餐盒、地膜所帶來的環(huán)境問題才開始關(guān)注。

“白色污染”一詞已逐漸成為廢舊塑料污染環(huán)境的代名詞。

為了讓學生更多地了解“白色污染”及其對環(huán)境所造成的嚴重危害，我們開展了“我身邊的白色污染”這一以環(huán)境保護為主題的社會實踐活動。

本案例以學生熟悉的社會生活環(huán)境為背景，引導學生從不同角度對自然、對社會、對生活進行關(guān)注，進行研究，使青少年在了解社會中，學會生活，熱愛生活，形成創(chuàng)造新生活的能力。

一、主題提出

引導學生開展研究性學習，往往可以從捕捉學生提出的疑問開始。

學校經(jīng)常開展環(huán)?；顒?，學生對環(huán)境問題日益關(guān)注。

二、活動目標

(一)總目標

1.對白色污染有初步的了解。

更重要的是引起學生對環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為。

2.引導學生了解社會、體驗生活。

3.培養(yǎng)學生搜集信息、整理信息的能力。

4.培養(yǎng)學生從身邊發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。

(二)具體目標

1.知識目標：了解有關(guān)“白色垃圾”的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。

2.能力目標：

(1)會設(shè)計、填寫簡單的調(diào)查表，對調(diào)查結(jié)果進行簡單的分析和處理，并對結(jié)果作出一定的解釋。

(2)學會寫調(diào)查小結(jié)。

(3)了解體驗調(diào)查與實踐是科學研究得主要而基本的方法。

3.情感目標：感受“白色污染”給我們的生活帶來的危害，初步培養(yǎng)每個學生的環(huán)保意識。

三、活動過程

第一階段(準備階段)：制定方案，開題論證

選定這一主題后，學生積極性空前高漲，有些同學還提出了自己的想法：有的說想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說想了解什么是白色污染及白色污染的種類，還有的說想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。

最后經(jīng)過大家共同歸納、提煉，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子社會實踐活動方案

關(guān)于社會實踐活動的優(yōu)秀策劃