短視頻與直播電商課程標(biāo)準(zhǔn)

《短視頻與直播電商》課程標(biāo)準(zhǔn)使用專業(yè)使用專業(yè)修讀學(xué)期制訂時(shí)間課程代碼課程學(xué)時(shí)46（含實(shí)訓(xùn)）課程學(xué)分課程類型理論+實(shí)踐課程性質(zhì)專業(yè)必修課課程類別專業(yè)核心課對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容攝像師、剪輯師、直播銷售員、網(wǎng)絡(luò)視聽主播執(zhí)筆人合作者審核人一、課程定位本課程是一門依照高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)與電子商務(wù)行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求設(shè)置的專業(yè)核心課，主要面向電子商務(wù)類、市場營銷類、新媒體類相關(guān)專業(yè)學(xué)生、電子商務(wù)從業(yè)者、市場營銷人員、新媒體從業(yè)者等，以實(shí)現(xiàn)技能提升和知識(shí)更新。本課程緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，涵蓋了短視頻與直播電商運(yùn)營的各個(gè)方面，重點(diǎn)讓學(xué)生了解傳媒機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的短視頻與直播運(yùn)營需求，掌握玩轉(zhuǎn)短視頻與直播的方法與技巧，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)營能力，適應(yīng)崗位工作要求。本課程縱向與《新媒體營銷》《新媒體運(yùn)營》等課程前后銜接，橫向與《短視頻編輯與制作》《直播營銷與運(yùn)營》等課程有機(jī)結(jié)合。二、課程設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)理念根據(jù)工作崗位需求，本課程應(yīng)使學(xué)生具備短視頻與直播電商運(yùn)營能力，并實(shí)現(xiàn)能力變現(xiàn)。通過實(shí)踐項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生從事短視頻與直播電商運(yùn)營工作的各種能力，熟悉短視頻與直播電商運(yùn)營的相關(guān)方法、工具與技巧，具備熟練的職業(yè)技能。課程設(shè)計(jì)思路1．教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)本課程多角度、深層次地剖析了短視頻與直播電商運(yùn)營的策略與方法，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)短視頻與直播、短視頻內(nèi)容策劃、短視頻的拍攝與剪輯、短視頻的發(fā)布與復(fù)盤、直播的策劃與執(zhí)行、直播復(fù)盤與總結(jié)、“短視頻+直播”整合運(yùn)營，以及“短視頻+直播”運(yùn)營案例解析等，手把手教學(xué)生玩轉(zhuǎn)短視頻與直播電商運(yùn)營，幫助學(xué)生快速掌握短視頻和直播電商運(yùn)營技巧和方法，搶占短視頻與直播時(shí)代的巨量紅利市場。2．教學(xué)模式設(shè)計(jì)本課程采取“目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做合一”的教學(xué)模式，以短視頻與直播電商運(yùn)營為教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過程，以案例實(shí)操為載體培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。依托完善的實(shí)訓(xùn)條件，讓學(xué)生在進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)時(shí)，完成真實(shí)的短視頻與直播電商運(yùn)營任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)做合一。通過與MCN機(jī)構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)、直播機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為教學(xué)提供項(xiàng)目資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的實(shí)戰(zhàn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和成就感。3．教學(xué)方法設(shè)計(jì)本課程采用講授法、討論法、驗(yàn)證法、視頻演示法、案例分析法、實(shí)踐練習(xí)法等教學(xué)方法，改變單純的課堂教學(xué)模式，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的中心，教師為學(xué)習(xí)的組織者和工作過程的引導(dǎo)者。在實(shí)訓(xùn)階段，可以承接合作企業(yè)或機(jī)構(gòu)的短視頻和直播電商運(yùn)營任務(wù)，根據(jù)任務(wù)安排5~8名學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，分配不同的職責(zé)，進(jìn)行協(xié)作式學(xué)習(xí)，共同完成相關(guān)任務(wù)。教師課前下達(dá)任務(wù)書，陳述性知識(shí)由學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得，課堂教學(xué)組織以工作過程為引導(dǎo)，并最終形成運(yùn)營成果。以班級(jí)為單位共同觀摩評價(jià)，還可引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)和成果評價(jià)。4．教學(xué)過程設(shè)計(jì)通過多元化教學(xué)，把所需掌握的知識(shí)點(diǎn)融入短視頻與直播電商運(yùn)營實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使學(xué)生能夠更真實(shí)地體驗(yàn)和參與到項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)流程中。通過案例觀摩+教師演示+學(xué)生演練，使學(xué)生能夠更快地掌握短視頻和直播電商運(yùn)營技能。通過啟發(fā)引導(dǎo)的授課方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，促進(jìn)學(xué)生對核心技能的掌握和短視頻和直播電商運(yùn)營任務(wù)的實(shí)施。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，向?qū)W生傳授短視頻與直播電商運(yùn)營技能，鍛煉學(xué)生踏實(shí)肯干、做事嚴(yán)謹(jǐn)、敢于創(chuàng)新等基本素質(zhì)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)持續(xù)自主學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力，讓學(xué)生具備自學(xué)能力、崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力?？傮w目標(biāo)通過對本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟知短視頻與直播電商的運(yùn)營流程，具備短視頻與直播策劃、制作、營銷、變現(xiàn)等職業(yè)技能。具體目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)熟悉短視頻與直播及其運(yùn)營平臺(tái)，以及私域流量的價(jià)值和類型。掌握短視頻內(nèi)容定位、內(nèi)容策劃與拍攝腳本撰寫的方法。掌握短視頻拍攝與后期剪輯的方法與技巧。掌握選擇短視頻發(fā)布渠道和發(fā)布時(shí)間、分析短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)的方法。掌握直播運(yùn)營團(tuán)隊(duì)組建、主播人設(shè)打造、選品、預(yù)熱宣傳、直播間搭建、封面圖與標(biāo)題設(shè)計(jì)、直播腳本撰寫和直播活動(dòng)執(zhí)行的方法。掌握直播復(fù)盤和直播效果數(shù)據(jù)分析的方法。掌握“短視頻+直播”營銷閉環(huán)構(gòu)建、引流推廣、私域社群構(gòu)建與運(yùn)維的方法。2．職業(yè)技能目標(biāo)能夠進(jìn)行短視頻的內(nèi)容定位和策劃，并撰寫短視頻拍攝腳本能夠進(jìn)行短視頻的拍攝與后期剪輯，創(chuàng)作出高質(zhì)量的短視頻作品。能夠選擇合適的渠道和時(shí)間發(fā)布短視頻，并學(xué)會(huì)分析短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)。能夠組建直播運(yùn)營團(tuán)隊(duì)，搭建直播間，打造主播人設(shè)。能夠進(jìn)行直播選品和預(yù)熱宣傳，撰寫直播腳本，設(shè)計(jì)直播封面和標(biāo)題。能夠在直播平臺(tái)上開展具有專業(yè)水準(zhǔn)的直播活動(dòng)，培養(yǎng)符合直播行業(yè)需求的直播能力。能夠構(gòu)建“短視頻+直播”營銷閉環(huán)，開展引流推廣活動(dòng)。能夠構(gòu)建私域社群，通過社群運(yùn)維實(shí)現(xiàn)流量的反復(fù)利用。3．職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)具備短視頻與直播行業(yè)的基本職業(yè)道德，熱愛工作，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，遵守行業(yè)法律法規(guī)。培養(yǎng)用戶思維、流量思維、產(chǎn)品思維、大數(shù)據(jù)思維等運(yùn)營思維。養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)、細(xì)心耐心、注重合作、積極上進(jìn)的工作作風(fēng)，具有良好的服務(wù)意識(shí)。講究工作效率和時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的書面記錄習(xí)慣，及時(shí)回復(fù)用戶的各種要求，有重要事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行反饋。保持對短視頻行業(yè)和直播行業(yè)的敏感性，提高溝通協(xié)調(diào)能力。（6）鍛煉自學(xué)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。四、課程整體設(shè)計(jì)本課程主要教學(xué)內(nèi)容分成8個(gè)章節(jié)進(jìn)行組織教學(xué)，含實(shí)訓(xùn)共46學(xué)時(shí)。1．知識(shí)模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時(shí)序號(hào)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容要求課時(shí)分配講授實(shí)訓(xùn)合計(jì)1認(rèn)識(shí)短視頻與直播熟悉6062短視頻內(nèi)容策劃掌握3363短視頻的拍攝與剪輯掌握3584短視頻的發(fā)布與復(fù)盤掌握3365直播的策劃與執(zhí)行掌握4486直播復(fù)盤與總結(jié)掌握2247“短視頻+直播”整合運(yùn)營掌握2248“短視頻+直播”運(yùn)營案例解析掌握404總計(jì)2719462．課程教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)：短視頻內(nèi)容策劃；短視頻的拍攝與剪輯；短視頻的發(fā)布與復(fù)盤；直播的策劃與執(zhí)行；直播復(fù)盤與總結(jié)；“短視頻+直播”整合運(yùn)營。教學(xué)難點(diǎn)：本課程教學(xué)的難點(diǎn)在于是否能夠結(jié)合實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。解決方案：可以通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程來解決，通過實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、校企合作等方式來解決。 五、課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計(jì)第1章認(rèn)識(shí)短視頻與直播學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：了解短視頻的特點(diǎn)、類型、發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素；了解短視頻生態(tài)鏈和常見的商業(yè)變現(xiàn)模式；了解直播的特點(diǎn)、常見形式、發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素；了解直播生態(tài)鏈和常見的商業(yè)變現(xiàn)模式；熟悉常見的短視頻與直播運(yùn)營平臺(tái)；了解私域流量及其價(jià)值，熟悉私域流量的類型。2．具體任務(wù)：初步了解短視頻與直播。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：講評載體或活動(dòng)說說自己對短視頻與直播的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)方法建議講授法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：短視頻生態(tài)鏈、短視頻的商業(yè)變現(xiàn)模式、直播生態(tài)鏈、直播的商業(yè)變現(xiàn)模式、短視頻與直播運(yùn)營平臺(tái)、私域流量難點(diǎn)：短視頻生態(tài)鏈、直播生態(tài)鏈、私域流量組織實(shí)施建議互動(dòng)式教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)初識(shí)短視頻能夠初步認(rèn)識(shí)短視頻短視頻的特點(diǎn)；短視頻的類型；短視頻生態(tài)鏈；短視頻的商業(yè)變現(xiàn)模式2初識(shí)直播能夠初步認(rèn)識(shí)直播直播的特點(diǎn)；直播的常見形式；直播生態(tài)鏈；直播的商業(yè)變現(xiàn)模式2短視頻與直播運(yùn)營平臺(tái)熟悉常見的短視頻與直播運(yùn)營平臺(tái)抖音；快手；微信視頻號(hào)；淘寶直播1短視頻、直播與私域流量了解私域流量及其價(jià)值，熟悉私域流量的類型私域流量；私域流量的價(jià)值；私域流量的類型1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6第2章短視頻內(nèi)容策劃學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：了解短視頻內(nèi)容類型定位和內(nèi)容表現(xiàn)形式定位的方法；掌握短視頻選題策劃和內(nèi)容創(chuàng)作的方法；掌握短視頻拍攝提綱、文學(xué)腳本和分鏡頭腳本的撰寫方法；掌握短視頻封面和標(biāo)題的設(shè)計(jì)方法。2．具體任務(wù)：策劃短視頻內(nèi)容。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展短視頻內(nèi)容策劃實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：短視頻內(nèi)容策劃、短視頻拍攝腳本撰寫、短視頻封面和標(biāo)題的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：短視頻內(nèi)容策劃、短視頻拍攝腳本撰寫組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)短視頻內(nèi)容定位了解短視頻內(nèi)容類型定位和內(nèi)容表現(xiàn)形式定位的方法短視頻內(nèi)容類型定位；短視頻內(nèi)容表現(xiàn)形式定位1短視頻內(nèi)容策劃掌握短視頻選題策劃和內(nèi)容創(chuàng)作的方法短視頻選題策劃；短視頻內(nèi)容創(chuàng)作方法2短視頻拍攝腳本撰寫學(xué)會(huì)撰寫短視頻拍攝腳本拍攝提綱的撰寫；文學(xué)腳本的撰寫；分鏡頭腳本的撰寫2短視頻封面和標(biāo)題的設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)短視頻封面和標(biāo)題短視頻封面的設(shè)計(jì)；短視頻標(biāo)題的設(shè)計(jì)1本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6 第3章短視頻的拍攝與剪輯學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：熟悉各種短視頻拍攝設(shè)備；掌握短視頻的拍攝布景、畫面景別設(shè)計(jì)、光線運(yùn)用的方法；掌握短視頻的畫面構(gòu)圖、拍攝角度和運(yùn)動(dòng)鏡頭的設(shè)計(jì)方法；了解短視頻剪輯的基本規(guī)則；掌握短視頻背景音樂的選擇技巧；掌握短視頻轉(zhuǎn)場、字幕的設(shè)計(jì)方法；學(xué)會(huì)使用剪輯軟件剪輯短視頻。2．具體任務(wù)：練習(xí)短視頻拍攝與剪輯。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展短視頻創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：畫面景別的設(shè)計(jì)、光線的運(yùn)用、畫面構(gòu)圖的設(shè)計(jì)、拍攝角度的設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)鏡頭的設(shè)計(jì)、短視頻轉(zhuǎn)場的設(shè)計(jì)難點(diǎn)：畫面景別的設(shè)計(jì)、畫面構(gòu)圖的設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)鏡頭的設(shè)計(jì)、短視頻轉(zhuǎn)場的設(shè)計(jì)組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議拍攝制作場地、投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)短視頻的拍攝能夠獨(dú)立拍攝短視頻短視頻拍攝設(shè)備；畫面景別的設(shè)計(jì)；光線的運(yùn)用；畫面構(gòu)圖的設(shè)計(jì)；拍攝角度的設(shè)計(jì)；運(yùn)動(dòng)鏡頭的設(shè)計(jì)。4短視頻后期剪輯學(xué)會(huì)如何對短視頻進(jìn)行后期剪輯短視頻剪輯規(guī)則；背景音樂的選擇；短視頻轉(zhuǎn)場的設(shè)計(jì)；短視頻字幕的設(shè)計(jì)；使用剪輯軟件剪輯短視頻。4本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)8 第4章短視頻的發(fā)布與復(fù)盤學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：熟悉短視頻的各種發(fā)布渠道；掌握短視頻在各種發(fā)布渠道的發(fā)布技巧；學(xué)會(huì)合理選擇短視頻的發(fā)布時(shí)間；了解短視頻數(shù)據(jù)分析的步驟與維度；掌握常見第三方數(shù)據(jù)分析工具的使用方法。2．具體任務(wù)：練習(xí)短視頻發(fā)布與復(fù)盤。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展短視頻發(fā)布與復(fù)盤實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：短視頻的發(fā)布、短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)分析難點(diǎn)：短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)分析組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)短視頻的發(fā)布學(xué)會(huì)合理選擇短視頻的發(fā)布渠道和發(fā)布時(shí)間短視頻發(fā)布渠道的選擇；短視頻發(fā)布時(shí)間的選擇；在抖音平臺(tái)發(fā)布短視頻3短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)分析學(xué)會(huì)分析短視頻運(yùn)營數(shù)據(jù)短視頻數(shù)據(jù)分析的步驟；短視頻數(shù)據(jù)分析的維度；第三方數(shù)據(jù)分析工具；短視頻數(shù)據(jù)分析指標(biāo)3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)6 第5章直播的策劃與執(zhí)行第6章直播復(fù)盤與總結(jié)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：掌握直播復(fù)盤的維度和基本步驟；掌握直播效果數(shù)據(jù)分析的基本思路；掌握直播效果數(shù)據(jù)分析的通用評估指標(biāo)；掌握直播效果數(shù)據(jù)分析的具體評估指標(biāo)。2．具體任務(wù)：練習(xí)直播復(fù)盤。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展直播復(fù)盤實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：直播復(fù)盤的維度、直播復(fù)盤的基本步驟、直播效果數(shù)據(jù)分析難點(diǎn)：播復(fù)盤的基本步驟、直播效果數(shù)據(jù)分析組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)直播復(fù)盤的核心思路掌握直播復(fù)盤的維度和基本步驟直播復(fù)盤的維度；直播復(fù)盤的基本步驟1直播效果數(shù)據(jù)分析學(xué)會(huì)分析直播效果數(shù)據(jù)直播效果數(shù)據(jù)分析的基本思路；直播效果數(shù)據(jù)分析的通用評估指標(biāo)；直播效果數(shù)據(jù)分析的具體評估指標(biāo)3本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4 第7章“短視頻+直播”整合運(yùn)營學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：掌握構(gòu)建“短視頻+直播”營銷閉環(huán)的方法；了解中小企業(yè)“短視頻+直播”運(yùn)營方法論；掌握“短視頻+直播”引流推廣的方法；掌握社群的定位和社群制度的完善方法；掌握社群內(nèi)容輸出和社群活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法。2．具體任務(wù)：練習(xí)“短視頻+直播”整合運(yùn)營。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展“短視頻+直播”整合運(yùn)營實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法+實(shí)踐法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：“短視頻+直播”營銷閉環(huán)的構(gòu)建、“短視頻+直播”的引流推廣、“短視頻+直播”私域社群的構(gòu)建與運(yùn)維難點(diǎn)：“短視頻+直播”營銷閉環(huán)的構(gòu)建、“短視頻+直播”私域社群的構(gòu)建與運(yùn)維組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)“短視頻+直播”整合運(yùn)營概述學(xué)會(huì)構(gòu)建“短視頻+直播”營銷閉環(huán)短視頻與直播的優(yōu)勢互補(bǔ)；“短視頻+直播”營銷閉環(huán)的構(gòu)建1“短視頻+直播”的引流推廣能夠進(jìn)行“短視頻+直播”引流推廣社交平臺(tái)的引流推廣；SEM推廣1“短視頻+直播”私域社群的構(gòu)建與運(yùn)維能夠構(gòu)建與運(yùn)維“短視頻+直播”私域社群社群的定位；社群制度的完善；社群內(nèi)容的輸出；社群活動(dòng)的設(shè)計(jì)2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4 第8章“短視頻+直播”運(yùn)營案例解析學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目1．目標(biāo)：掌握某音平臺(tái)上服裝類短視頻的策劃與運(yùn)營方法；掌握抖音平臺(tái)上服裝類直播策劃與運(yùn)營的方法；掌握某音平臺(tái)上服裝類“短視頻+直播”的整合運(yùn)營策略；掌握某寶平臺(tái)上食品類短視頻的策劃與運(yùn)營方法；掌握某寶平臺(tái)上食品類直播策劃與運(yùn)營的方法；掌握某寶平臺(tái)上食品類“短視頻+直播”的整合運(yùn)營策略。2．具體任務(wù)：分析“短視頻+直播”運(yùn)營案例。3．活動(dòng)設(shè)計(jì)：案例展示-學(xué)生實(shí)操-講評載體或活動(dòng)開展分析“短視頻+直播”運(yùn)營實(shí)訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)方法建議講授法學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：短視頻的策劃與運(yùn)營、直播的策劃與運(yùn)營、“短視頻+直播”的整合運(yùn)營難點(diǎn)：“短視頻+直播”的整合運(yùn)營組織實(shí)施建議理實(shí)一體項(xiàng)目化教學(xué)學(xué)習(xí)場地與設(shè)施建議投影儀、提供寬帶網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元設(shè)計(jì)擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識(shí)內(nèi)容學(xué)時(shí)抖音“短視頻+直播”運(yùn)營：以服裝類賬號(hào)為例掌握某音平臺(tái)上服裝類短視頻策劃與運(yùn)營方法、直播策劃與運(yùn)營的方法，以及“短視頻+直播”整合運(yùn)營策略某音短視頻的策劃與運(yùn)營；抖音直播的策劃與運(yùn)營；抖音“短視頻+直播”的整合運(yùn)營2淘寶“短視頻+直播”運(yùn)營：以食品類賬號(hào)為例掌握某寶平臺(tái)上食品類直播策劃與運(yùn)營方法、“短視頻+直播”整合運(yùn)營策略某寶短視頻的策劃與運(yùn)營；某寶直播的策劃與運(yùn)營；淘寶“短視頻+直播”的整合運(yùn)營2本學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)小計(jì)4六、教學(xué)實(shí)施1．教學(xué)方法建議本課程教學(xué)的關(guān)鍵是知識(shí)擴(kuò)展和業(yè)務(wù)仿真。教學(xué)不以學(xué)生掌握“應(yīng)知”內(nèi)容為目標(biāo)，而以在應(yīng)知基礎(chǔ)上達(dá)到“應(yīng)會(huì)”為目標(biāo)。在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過項(xiàng)目教學(xué)、以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。本課程立足于實(shí)際能力培養(yǎng)，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)的短視頻與直播平臺(tái)開展教學(xué)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行短視頻創(chuàng)作與直播。課程以學(xué)生為中心，工作過程為線索，工作任務(wù)為載體，組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，以輸出短視頻作品與直播變現(xiàn)的形式導(dǎo)出，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)方向，便于教學(xué)中的啟發(fā)與引導(dǎo)。讓學(xué)生在完成各項(xiàng)目具體工作任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)和各項(xiàng)職業(yè)技能，發(fā)展職業(yè)能力。2．教學(xué)考核評價(jià)建議本課程為考試課，期末考核方式為閉卷考試+技能實(shí)訓(xùn)。在教學(xué)考核評價(jià)方面，建議圍繞知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，著力構(gòu)建多元化考核評價(jià)體系。評價(jià)要素主要包括平時(shí)表現(xiàn)與素養(yǎng)、作業(yè)完成情況、技能水平及期末考試成績，盡量全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的成長與發(fā)展水平?？傇u成績主要由兩部分組成：總評成績=平時(shí)成績（50%）+末考成績（50%）其中，各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)的構(gòu)成及比例如下表所示。多元化考核 知識(shí)目標(biāo) 能力目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo)平時(shí)成績 課后作業(yè)20%技能實(shí)訓(xùn)成績70%表現(xiàn)與素養(yǎng)10%末考成績 知識(shí)點(diǎn)考核50%技能實(shí)訓(xùn)考核35%拓展能力 15%總