2023小學(xué)班主任德育的工作計劃

Word第第頁2023小學(xué)班主任德育的工作計劃學(xué)校班主任德育的工作打算1

一、班級基本狀況

全班23個孩子，能夠緊緊團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)上共同努力，生活上共同關(guān)心，形成了一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。但由于接近學(xué)校畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定同學(xué)的心情，讓他們能夠扎扎實實地度過學(xué)校最終一個學(xué)期。

二、班級工作目標(biāo)及措施：

1。深化愛國教育。

連續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚(yáng)櫥窗等陣地，加強(qiáng)對同學(xué)的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2。狠抓養(yǎng)成教育。

抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化同學(xué)課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切擔(dān)心全的校內(nèi)事故隱患，讓同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。

3。調(diào)與任課老師的關(guān)系：精確把握同學(xué)對各科學(xué)問的把握，與各科老師協(xié)作，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4。家校結(jié)合：通過各種方式常常保持與同學(xué)家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5。建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

6。重視學(xué)校各項活動，讓同學(xué)在參加活動競賽的過程中，增添同學(xué)的參加意識，增添班級分散力。

7。組織和培育班集體。

五班級是學(xué)校生活學(xué)習(xí)的最終階段，也是學(xué)校階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我準(zhǔn)備從以下做起：

⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

⑵培育和使用班干部，連續(xù)值日班長制。

1〕建立小干部例會制。每個月組織同學(xué)干部開一次例會，對他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。

2〕提倡小班長值周制。讓每個同學(xué)都有機(jī)會參加班級管理。班主任要對值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。

3〕進(jìn)行小干部溝通會。學(xué)校每月進(jìn)行一次小干部溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作閱歷，取長補(bǔ)短，使班級管理不斷上臺階。

〔3〕做好個別同學(xué)的教育工作。

在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別同學(xué)的教育，應(yīng)持正確的看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)覺他們身上的`主動因素，特殊是要留意培育他們的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別同學(xué)的教育工作對癥下藥，如王運(yùn)達(dá)、解坤等，思想散漫的同學(xué)，注意培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細(xì)心、責(zé)任心?！?/p>

學(xué)校班主任德育的工作打算2

一、德育狀況

上學(xué)期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成果，同學(xué)思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍同學(xué)已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氣氛中。

二、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，實行切實有效的措施，增添以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培育更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新力量的人才。

德育工作目標(biāo)：求實向上，規(guī)范日常行為，培育良好習(xí)慣樹立自信念，進(jìn)行艱苦奮斗教育強(qiáng)化紀(jì)律意識，培育耐挫力量。

四、工作要點(diǎn)

〔一〕加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、每周進(jìn)行1次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高同學(xué)思想素養(yǎng)；特殊加強(qiáng)班干部的培育工作；連續(xù)同學(xué)之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有打算、有教案、有主題、有實效要求細(xì)心設(shè)計一兩次對同學(xué)影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。

3、有的放矢地對“問題”同學(xué)有針對性地實行準(zhǔn)時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氣氛如干凈氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。

5、加強(qiáng)催促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任〔科任〕——同學(xué)的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

〔二〕加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成教育和法制平安教育

1、落實《學(xué)校生日常行為規(guī)范》〔①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深化長久地抓好“建設(shè)文明班級，告辭不文明行為”的活動。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、催促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校內(nèi)環(huán)境。

3、加強(qiáng)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)同學(xué)老實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高同學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

4、抓好宣揚(yáng)陣地建設(shè)本學(xué)期除了連續(xù)發(fā)揮黑板報的宣揚(yáng)作用外，并預(yù)備開拓板報心理專欄，豐富宣揚(yáng)內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、留意培育同學(xué)良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

〔三〕充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達(dá)40%以上。

2、組織同學(xué)觀看“平安與法制教育”有關(guān)方面錄像。

3、連續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

〔四〕注意同學(xué)心理健康健康教育本學(xué)期將開展同學(xué)心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開拓板報心理專欄，培育同學(xué)健康向上的心理素養(yǎng)同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。

學(xué)校班主任德育的工作打算3

為了創(chuàng)建一個布滿生氣和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特制定班主任工作打算如下：

工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級氣氛，使同學(xué)文明守紀(jì)，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，主動主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格的學(xué)校生。

主要工作和詳細(xì)措施：

〔一〕、常規(guī)教育為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉墯夥?，使同學(xué)樹立起紀(jì)律觀念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和仆人翁精神，增添他們的自我管理的力量。我確定從以下幾點(diǎn)入手：

1、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。

2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。

細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實的活動過程中，懂得敬重師長、懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

〔二〕衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求穿著干凈，做好“三勤”，每天早，中，晚分派值日生清掃，對于主動，準(zhǔn)時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。

〔三〕平安工作平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。本學(xué)期除了對同學(xué)進(jìn)行必要的平安學(xué)問教育〔如交通平安，防盜防火、衛(wèi)生平安、生存自救等學(xué)問〕外，還要組織好同學(xué)的課間活動以及合理利用好午休時間，避開平安事故的發(fā)生。

以上就是我本學(xué)期的班級德育工作打算，請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批判指正。

學(xué)校班主任德育的工作打算4

有人說：班主任是班級靈魂的設(shè)計師我覺得這句話有肯定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培育等與班主任的工作有特別親密的關(guān)系。

那么怎樣才能當(dāng)好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有肯定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個同學(xué)假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培育同學(xué)小草的高尚品德，教育同學(xué)愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務(wù)的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛生的良好習(xí)慣，做一個老實、英勇的孩子。要鼓舞同學(xué)學(xué)好學(xué)問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對同學(xué)進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

一、處理問題，要敬重同學(xué)，以德育人

當(dāng)我接任五班級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，同學(xué)談?wù)摷娂?，影響了同學(xué)學(xué)習(xí)心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個同學(xué)留心觀看，相互監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)覺前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點(diǎn)懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿你***的鋼筆？為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當(dāng)面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很焦急，如有人拾到或借用請還給她，她肯定會感謝你的。開學(xué)時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認(rèn)了錯誤。我仍舊沒有批判他，而是耐煩地開導(dǎo)他，教育他怎樣做人。從今以后，這個同學(xué)仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學(xué)習(xí)很刻苦，成果不斷進(jìn)步。

二、教育同學(xué)愛惜公物、關(guān)懷集體

同學(xué)犯了錯誤，班主任就要想方法關(guān)心同學(xué)改正錯誤。我班有個同學(xué)叫李兵，愛說好動，脾氣急躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學(xué)后，因成果不抱負(fù)，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個同學(xué)主動找我認(rèn)錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加疼惜，自己的怪脾氣也改了很多。

三、培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣。

樹立美妙的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平常愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭處處亂扔。針對這個狀況，假如抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調(diào)查，找出吃零食的緣由后，給同學(xué)講吃零食的危害，我告知同學(xué)們，任憑吃零食，不符合《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽擱了自己的學(xué)習(xí)時間，危害了自己的身體健康，鋪張了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹為典范，號召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸實的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭當(dāng)文明同學(xué)。從今，班里再也沒人吃零食了。個個清掃衛(wèi)生很主動，甚至有的同學(xué)不是他的值周，他都爭著去干活。

四、德育必需激發(fā)同學(xué)的道德情感

我特別重視情境教育，給同學(xué)供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了很多英雄人物的畫像，以及條幅和標(biāo)語，鼓舞同學(xué)勤奮讀書，努力學(xué)