高校校園文化探討

-.z思想政治教育中的高校校園文化探討

【摘要】高校校園文化建立和思想政治教育工作是不可分割的一個整體，兩者之間存在著相互交織、相互依存的關系。在思想政治教育中形成的校園文化才算是真正的校園文化，反過來，校園文化的建立又可以推動高校思想政治教育工作的進展。本文結(jié)合高校校園文化的實際情況，從高校校園文化的主要功能入手，著重探討思想政治教育中高校校園文化的建立。

【關鍵詞】高校；思想政治教育；校園文化；建立

一、前言

高校文化建立是高校教育工作中重要的內(nèi)容之一，它對高校的整個教育工作起著非常重要的作用，具有教育功能、社會化功能、凝聚功能、輻射功能等等，是高校思想政治教育的集中表達，因此受到高校領導的高度重視。在高校校園文化建立中，思想政治教育的作用也是不容無視的。高校思想政治教育是落實黨的教育方針、提高大學生思想政治水平的本質(zhì)要求，思想政治教育是高校良好的校園文化的重要保障，思想政治教育貫穿于高校校園文化的建立中。高校校園文化建立反過來又可以促進思想政治教育的順利進展，是高校思想政治教育工作的主要載體，也是高校思想政治教育工作的有效途徑。高校校園文化建立與思想政治教育工作是一個不可分割的整體。

二、高校校園文化的主要功能

1.教育功能

校園文化的滲透能力及吸引能力比較強，對高校學生有著深遠的影響，高校學生的人生觀、政治信仰、思維模式、心理素質(zhì)、行為方式等各個方面都深受校園文化的影響。高校良好的校園文化有助于學生先進思想的塑造，促進學生不斷地超越自我、完善自我。同時，高校良好的校園文化還可以開闊學生的視野、鍛煉學生的綜合能力，使學生不斷提高其綜合素質(zhì)水平，有助于學生的長遠開展。

2.社會化功能

大學生的學習和社會實踐活動是形成校園良好文化氣氛的關鍵因素之一，通過知識技能的學習以及實踐能力的鍛煉，學生可以不斷地超越自我、完善自我，并逐漸開展成社會需要的人才，在社會中發(fā)揮重要的作用。

3.凝聚功能

校園文化是高校價值理念、精神面貌的集中表達，受到高校教師及學生群體的認可，激發(fā)高校教師及學生的自豪感、榮譽感及歸屬感，可以在校園內(nèi)外形成強烈的內(nèi)聚力，因此具備較強的凝聚功能。

4.輻射功能

校園文化的輻射功能主要指從思想、知識、信念、技術等多方面對社會產(chǎn)生的深遠影響。校園文化與社會有著密切的關系，它不是外表上的院墻文化，而是社會熱點、社會思潮的集中表達。此外，高校每年都向社會輸送大量的人才，這些人才分配在祖國各地中，對各行各業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，這是校園文化輻射功能最主要的表達。在校園文化中，社會的影子無所不在，校園本身就是社會的一局部。

三、思想政治教育中的高校校園文化的建立

高校校園文化建立是一項復雜、艱巨且長久的工程，是高校學生思想政治教育的主要陣地，也是高校思想政治教育的延伸與補充，它具備教育功能、社會化功能、凝聚功能、輻射功能等等，因此受到高校領導的高度重視。如何在高校校園文化建立中充分發(fā)揮思想政治教育的作用，建立良好的高校校園文化，是高校教育工作中重要的內(nèi)容之一。從思想政治教育的視角分析，高校校園文化建立可以從以下幾個方面入手：

1.強化高校先進的思想及先進的文化

新時期背景下，高校校園文化建立必須秉承著與時俱進的思想，以思想、理論、“三個代表〞及科學開展觀等一些重要的、先進的思想作為其文化建立的指導思想，并在文化建立中全面貫徹十七大中相關的社會主義文化大開展大繁榮的重要精神，認真落實黨的教育方針。同時，高校校園文化的建立，應充分表達出時代精神、民族精神及人文精神的精華，將高校校園文化建立與高校思想政治教育進展有機地結(jié)合。對高校產(chǎn)生重要作用的文化建立經(jīng)歷，應該進展及時地學習總結(jié)，以便在日后的校園文化建立中能夠做到揚長避短，能夠充分發(fā)揮先進思想的作用，營造和諧、充滿活力的文化氣氛，使高校校園文化能夠更好地陶冶學生的情操，凈化學生的心靈，使校園文化建立朝著**、向上的方向，使高校成為社會主義先進思想及先進文化的集中表達，為社會輸送更多的優(yōu)秀人才。

2.強化校園文化制度的建立

高校文化制度在校園文化建立中處于關鍵的地位，它具有約束性及規(guī)*性等多種特點，是高校思想政治教育的主要載體，對高校校園文化建立起著至關重要的作用，因此，高校在校園文化建立中應采取強有力的措施建立健全校園文化制度。

①在校園文化制度建立中推動高校思想道德的建立。高校校園文化制度的建立，最終目的是為了教師與學生更好、更全面的開展。它是高校教師與學生自我管理、自我約束及自我鼓勵的重要制度保障，它所涉及的規(guī)章制度是嚴格的，教師與學生必須無條件的服從，但是這并不代表校園文化制度缺乏道德性。道德是教師與學生自覺的行為，但是有些教師和學生由于各方面的因素導致道德的缺失，因此需要校園文化制度的制約與規(guī)*。校園文化制度事實上是強制的道德，它為高校思想道德建立提供重要的制度保障，推動高校思想道德的建立。因此在校園文化制度的建立中，應致力于推動高校思想道德的建立，對一些致使高校內(nèi)部出現(xiàn)矛盾沖突、阻礙高校思想政治教育開展、對高校的整體開展起破壞作用的舊制度，應該及時進展廢除與修改，同時在校園文化制度建立中，融入高校思想政治教育工作中的重要要求，為高校思想政治教育工作提供重要的制度保障，促進高校思想政治教育的規(guī)*化，從整體上提高高校教師與學生的思想政治水平。

②在校園文化制度建立中融入“以人為本〞的教育理念。在高校學生群體中，大多都是比較有學識的青年學生，這些青年學生生長在新社會，因此其思想和觀念比較先進，同時具有強烈的**意識與自我意識，渴望得到理解、尊重、關心及保護，因此，在校園文化制度建立中，有必要貫徹“以人為本〞的教育理念。只有將人文關心融入到剛性的規(guī)章制度中，才能在校園文化制度建立中充分發(fā)揮思想政治教育的作用。同時，在建立和完善高校校園文化制度中，應做到**與科學，即廣泛征求教師與學生的意見，充分發(fā)揮教師與學生的參與及監(jiān)視作用，使校園文化的制度建立更加地公開、透明，同時也有助于黨群、干群及師生和諧關系的建立，有助于形成黨風廉政、**決策的良好氣氛，為高校校園文化建立創(chuàng)造良好的氣氛，也是高校校園文化建立的重要內(nèi)容。

③在校園文化制度建立中，應遵循高校教育開展的根本規(guī)律。高校校園文化制度的建立必須充分結(jié)合高校學生的實際情況，從學生實際的思想情況、學生自身的特點出發(fā)，同時依據(jù)國家相關的政策法規(guī)、依據(jù)黨重要的教育方針，在遵循高校教育開展規(guī)律的根底上，設置并完善與校園文化有關的規(guī)章制度，如對各種校規(guī)校紀、行為規(guī)*以及一些重要文明公約設置相應的規(guī)章制度等等。同時在高校校園文化的實際工作中，應認真地落實這些規(guī)章制度。高校思想政治教育與高校校園文化建立有著密切的關系，兩者是不可分割，高校思想政治教育融入在高校校園文化建立中，因此，在制定和完善校園文化制度建立中，還應加強高校思想政治教育制度的建立。

3.強化高校的文化行為及文化活動

校園文化的建立不是院墻文化、書本文化，而是真正付之于行動的文化，只有付之于行動，才能將校園文化中先進的思想觀念滲透到教師與學生的心目中，才能充分地發(fā)揮校園文化在思想、文化、精神等方面的凈化作用，才能塑造出高校良好的形象。

①發(fā)揮高校教職員工的行為示*作用。在校園文化建立中，必須充分發(fā)揮高校教職員工的行為示*作用。作為一名高校教職員工，應具備嚴謹、科學的**態(tài)度，并在教育工作中善于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。對此，高?？梢詮南旅鎺讉€方面入手：〔1〕開展相關的師德教育，提倡“以德育人〞的教育觀，強化教職員工教書育人的理念，在高校*圍內(nèi)營造一種良好的教學作風?！?〕開展相關的職業(yè)道德教育，提倡“以德行政〞的職業(yè)理念，使高校教職員工在教育工作中自覺地樹立起效勞育人及管理育人的教育理念，在教職員工內(nèi)營造熱情效勞、**平等、廉潔奉公等良好的工作作風?！?〕開展相關的品格教育，提倡“以德求學〞的治學理念，強化教職員工嚴謹?shù)闹螌W理念，并將這種嚴謹?shù)闹螌W理念融入日常的教育工作中，使全校形成**創(chuàng)新、積極向上以及勤奮好學的良好學風。

②開展多項校園文化活動。校園文化活動是高校校園文化的重要組成局部，在高校校園文化建立中起著非常重要的作用。高校的文化活動，形式上豐富多彩，內(nèi)容上積極向上，它不僅可以活潑這個校園的文化氣氛，而且對教師和學生起到一定的教育作用。第一，高?？梢远ㄆ诨蛘卟欢ㄆ诘倪M展相關的思想學術類及效勞類的文化活動。高校學生思想政治水平的提高離不開良好的學術道德及良好的學術風*，高校相關的思想學術類及效勞類的文化活動是其建立良好的學術道德及良好的學術風*的重要舉措。通過這些思想學術類及效勞類文化活動的開展，高校可以將其重要的思想道德教育灌輸給學生，使學生在活動中有所收獲。第二，對于學生自發(fā)的文化活動，高校應該在精神和物質(zhì)上給予一定的支持，并對這些自發(fā)的文化活動進展合理、科學的管理，引導學生將一些先進的思想貫穿在活動中，使學生在參加或者欣賞活動的同時無意的承受一些先進的思想，無形中受到教育。第三，高校在開展文化活動時，應注意師生之間的互動，在活動中充分發(fā)揮教師的主導性作用及學生的主體性作用，文化活動中的師生關系應該是一種新型的、和諧的師生關系。教師以自己的學識素養(yǎng)、道德情操、思想境界等對學生起著重要的思想政治教育的作用，促進學生思想政治水平的提高。

四、結(jié)語

校園文化在高校思想政治教育工作中處于關鍵的地位，對高校學生的思想政治教育有著至關重要的作用，是高校思想政治教育工作的主要載體，也是高校思想政治教育工作的有效途徑。同時，在高校校園文化工建立中，思想政治教育的作用也是不容無視的，高校思想政治教育是落實黨的教育方針、提高大學生思想政治水平的本質(zhì)要求，是高校良好的校園文化的重要保障，高校思想政治教育貫穿于校園文化的建立中。事實上，高校校園文化建立和思想政治教育工作是不可分割的一個整體，兩者之間存在著相互交織、相互依存的關系，在思想政治教育中形成的校園文化才算是真正的校園文化，反過來，校園文化的建立又可以推動高校思想政治教育工作的進展。思想政治教育中高校校園文化的建立措施不僅僅有以上幾點，更多是需要我們在實踐中不斷地進步。

參考文獻：

[1]伍思文.論校園文化思想政治教育功能及其實現(xiàn)路徑[j].**民族