初中思想品德 第五課 做友好往來的使者 教案一

做友好往來的使者【教學設計說明】通過本課的教學設計旨在充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，讓學生通過主動參與教學的全過程知道面對文化差異是應該持有的正確態(tài)度；懂得尊重、珍惜和保護各個國家、民族的優(yōu)秀文化；認識到青少年有責任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神?！窘虒W分析】（一）教材分析本課依據(jù)課程標準“我與他人關系中——交往與溝通”部分中：“懂得文化的多樣性，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗”。本課內(nèi)容希望學生懂得尊重、珍惜和保護各個國家、民族的優(yōu)秀文化；認識到青少年有責任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神。（二）學情分析八年級學生對“文化”這一抽象概念理解還不到位，但他們將來要走向社會，與不同民族，不同文化背景的人交往，學習這一課程，為他們今后走進社會，認識理解不同的文化，學會欣賞別的國家、別的民族的優(yōu)秀文化，追求“和而不同”的境界?！窘虒W目標】1.知識與能力目標：知道面對不同的文化，應采取客觀、平等的態(tài)度；知道對于外來文化，要取其精華，棄其糟粕；知道面對文化差異是應該持有的正確態(tài)度；懂得尊重、珍惜和保護各個國家、民族的優(yōu)秀文化；認識到青少年有責任繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神。2.過程與方法目標：學會用辯證的眼光正確看待外來文化和中華傳統(tǒng)文化。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生尊重本民族文化的價值，摒棄以西方文化為判斷標準的民族虛無主義和妄自菲薄的心態(tài)，對本民族的優(yōu)秀文化有強烈的自豪感；引導學生學會欣賞別的國家、別的民族的優(yōu)秀文化，追求“和而不同”的境界。【教學重點難點】教學重難點：如何面對文化沖突；明確保護多元文化的必要性和現(xiàn)實意義?！菊n時安排】1課時【教法方法】根據(jù)本課教材特點，依據(jù)新課標，采取如下教學方法：課前指導學生收集資料，課中引導學生進行資料交流、分組合作、課堂討論等激發(fā)學生學習興趣，同時依據(jù)教材內(nèi)容設計多媒體課件，展示資料與圖片、顯示知識框架，提高教學效率?！窘虒W過程】導入新課（設計理念：以最直觀的視頻感受中西方文化的差異，隨著社會不斷進步、世界日益開放，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。調(diào)動學生的學習好奇心，直接導入新課。）播放視頻《中西方文化差異》板書：做友好往來的使者新課教學第一環(huán)節(jié)：感受文化差異(設計意圖：通過最直觀的圖片介紹各個民族和國家不同的文化特色，因采取客觀平等態(tài)度對待文化差異。)介紹：從建筑、飲食、服飾、藝術(shù)等方面表現(xiàn)各個國家、民族的差異。(中國、澳大利亞、法國、巴西、美國)師歸納：面對不同的文化我們應采取平等、客觀的態(tài)度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。第二環(huán)節(jié)：感悟文化的力量——取長補短(設計意圖：通過大量的圖片、資料感受中華文化的博大精深；同時進行文化對比讓學生思考反思不僅要尊重還要善于虛心學習他文化的優(yōu)點。)圖片：黃金周中國旅游景點人滿為患，車滿人滿為患的景區(qū)。圖片資料：澳大利亞旅游，停車只可停留2個小時，2小時過后雙倍收費，問及原因：“停車場屬于公用資源。”餐廳就餐按照人頭數(shù)點所需飯菜,超過的話則需多繳納費用，澳洲人比較“摳門”，問及原因：“多點屬于浪費資源。”請思考：1.你如何理解澳大利亞民眾“摳門”的行為？2.澳大利亞民眾的“公共資源”意識對我們有什么借鑒之處？師歸納：任何民族都有文化的精華，我們要善于尊重和保護。也要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點和長處。第三環(huán)節(jié)：反思自己，合理對待外來文化（設計意圖：國門打開后,外來文化涌入中國,面對多元性文化，部分人迷失本民族文化一味地崇尚外來文化，讓學生在感悟和反思中正確對待本民族和外來文化。）播放視頻《源遠流長的中華文化》身邊的外來文化以及崇尚外國節(jié)日和忽視本民族傳統(tǒng)節(jié)日，西方情人節(jié)受追捧而中國七夕節(jié)則顯冷落。如何正確看待此類現(xiàn)象呢？師歸納：尊重和肯定本民族文化；對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、去其糟粕。第四環(huán)節(jié)：搭建文化橋梁（設計意圖：讓學生以一種國際化的視野看待文化差異，如果以開放的心態(tài)在正確看待他民族文化的同時也積極宣傳本民族的文化。）中法文化年圖片、中國國家形象宣傳片亮相美國紐約時報廣場文字資料。談談觀后感？師歸納：繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸的責任。案例：一位中國小留學生的困惑，給他提點建議？師歸納：①面對文化差異，我們應該克服自己的不安和焦慮；②消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；③提高對其他文化的鑒賞能力；④不采取防衛(wèi)的心態(tài)，多關注他人的經(jīng)驗和看法，避免妄下斷言；⑤尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點；⑥入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；⑦探索有效的溝通技巧；⑧在交往時，不卑不亢，以禮相待?！M情境：當有外國朋友來南昌做客，你打算如何為這位外國朋友設計一天的行程呢？（介紹南昌的風土人情）教師總結(jié)：做一個友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳弘揚我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠流長的文化。板書設計作業(yè)為遠道而來的外國朋友制定一份南昌