版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2017年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷
一、選擇題
1.(1分)綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)
境的污染,下列措施屬于"綠色化學(xué)"范疇的是()
A.杜絕污染源B.治理污染點(diǎn)C.深埋有毒物D.處理廢棄物
2.(1分)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程中,溫度下降,
這種物質(zhì)可能是()
A.氯化鈉B.硝酸錢C.氫氧化鈉D.蔗糖
3.(1分)下列課外實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()
A.用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
B.用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維
C.用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D.用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性
4.(1分)在今年無錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其中正確的是
()
O
溶解氯化鈉B.
熄滅酒精燈
c.
5.(1分)鉉元素的單質(zhì)是半導(dǎo)體材料,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()
A.錢的核電荷數(shù)是31B.錢原子核外電子數(shù)是31
C.線屬于非金屬元素D.線的相對原子質(zhì)量是69.72
6.(1分)關(guān)于燃燒和滅火,下列說法正確的是()
A.家用電器著火,應(yīng)立即用水澆滅
B.廚房天然氣泄漏,可打開脫排油煙機(jī)排氣
C.燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
D.面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會急劇燃燒,但不會發(fā)生爆炸
7.(1分)某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲包含乙、丙),下
列分類錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)ABCD
甲碳單質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)微有機(jī)化合物常見的堿
粒
乙、丙金剛石、Cgo分子、原子甲烷、乙醇燒堿、純堿
A.AB.BC.CD.D
8.(1分)下列有關(guān)化肥或農(nóng)藥的敘述錯(cuò)誤的是()
A.硫酸鏤屬于復(fù)合肥料,所含的營養(yǎng)元素是氮和硫
B.氯化鏤和磷礦粉從外觀即可區(qū)分
C.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng),會對環(huán)境造成污染
9.(1分)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是()
溶
解
度
'-g
0102030105060708090100
溫度也
A.50℃時(shí),分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化核溶于適量的水恰好配成飽和溶液,
所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B.60c時(shí),把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢瑁禍?/p>
至10℃,剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C.70℃時(shí),50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為
1:2
D.80c時(shí),向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分?jǐn)嚢韬螅罱K得
到250g溶液
10.(1分)下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是()
A.化學(xué)與技術(shù)B.化學(xué)與能源
①用鈦鑲形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線①氫能源是一種廣泛使用的能源
②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖象②可燃冰將成為未來新能源
③用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體③倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料
的轉(zhuǎn)化
C.化學(xué)與醫(yī)藥D.化學(xué)與生產(chǎn)
①用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救①用硫酸鈉配置波爾多液
②用生石灰做補(bǔ)鈣劑②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉
③用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭塾描F礦石、焦炭和石灰石煉鐵
A.AB.BC.CD.D
11.(1分)在FeCk和CuCL的混合溶液中加入Zn粉,下列說法錯(cuò)誤的是()
A.若反應(yīng)完成后Zn無剩余,溶液中若有CuCI2,則一定有FeCl2
B.若反應(yīng)完成后Zn無剩余,溶液中若無CuCI2?貝U可能有FeCI2
C.若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCk,無C11CI2和FeCk
D.若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCI2,無CuCb,可能有FeCI
12.(1分)為驗(yàn)證"加熱碳酸氫錢”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置
進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫鏤固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變
藍(lán),浸有酚醐試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁.
碳酸氫鏤浸有酚酎試液的棉球
2如丑/>
.無水
硫酸銅I
石灰水
乙
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色.
下列說法錯(cuò)誤的是()
A.甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B.只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)"固體消失"這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫鏤發(fā)生了分解
C.乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失"的原因
D.只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證:NH4HCO3△N出個(gè)+C02個(gè)+出0
13.(1分)某同學(xué)梳理歸納了以下知識:①硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/p>
②二瓶氣體元素組成相同、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則它們的化學(xué)性質(zhì)一定相同
③離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子④配制6%的氯化鈉溶液,量
取水時(shí),俯視量筒刻度會使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高⑤所謂"低碳"就是較低
二氧化碳的排放⑥除去銅粉中混有的少量炭粉,可采用在空氣中灼燒混合物的方
法,其中正確的個(gè)數(shù)有()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
14.(1分)一瓶不純的K2c。3粉末,所含雜質(zhì)可能是KNO3、Ca(N03)2>KCL
CuCI2,Na2cO3中的一種或幾種,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸饋水,充分?jǐn)嚢?,得無色澄清溶液.
(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgN03溶液有沉淀生成,再加入足量
的稀HN03溶液,沉淀部分溶解.
(3)另稱取1.38g該粉末于燒杯中,加入蒸儲水溶解,再加入足量的Ba"溶液,
充分反應(yīng)后生成1.97g白色沉淀.
下列說法正確的是()
A.雜質(zhì)中可能含有KNO3、Na2c。3
B.雜質(zhì)中肯定不含有Ca(N03)2、CuCb、Na2cO3
C.雜質(zhì)中肯定含有KCI,可能含有Na2cO3
D.雜質(zhì)中肯定含有KCI、Na2cO3,可能含有KNO3
二、非選擇題
15.(8分)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).
(1)在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
①下列食物中,能提供大量維生素的是(填字母).
心口律
A、牛奶B、大米C、蔬菜
②加鐵醬油中的"鐵"是指(填"元素"或"原子"),身體缺鐵會引起貧血,
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是.
④為防止菜刀生銹,可采用的一種措施是.
(2)汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具.
①汽油是汽車常用的一種燃料,將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離
可得到汽油,該過程屬于變化,汽車的鉛蓄電池工作時(shí),發(fā)生如下化學(xué)
反應(yīng):
Pb+PbC?2+2H2so4=2PbSO4+2H2。
該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有.
②高鐵車頭的玻璃是用無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力,
這種玻璃屬于(填字母).
A.復(fù)合材料B.合成材料C.金屬材料
③制作飛機(jī)使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
包%g
/,鎂原子的最外層電子數(shù)是.
16.(11分)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.
圖2
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是(填
字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是.若要收集干燥的二氧化碳,需將發(fā)
生裝置與裝置E和裝置_______(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是,
氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填"a"或"b")端通入.
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了"氫氧焰”的實(shí)
驗(yàn),裝置如圖2所示:
利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的
作用是,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為,通過玻璃活塞%、K2
分別有序空氣氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉G,打開Ki,通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到,
說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰.
①關(guān)閉Ki,打開G,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,
移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
為.把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開Ki,通入氧氣,
鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是.
17.(5分)硅酸鈉(NazSiOs)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品,用某種石英砂礦
石(主要成分是SiO2,還含有少量的Cu。、Na2s0八Na2CC)3)制備硅酸鈉(NazSQ)
的流程如下:
石英砂礦石水鹽酸NaOH溶液
資料:Si02既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)"研磨"的目的是.
(2)檢驗(yàn)"洗滌a”已洗凈的方法是.
(3)"酸浸"的化學(xué)方程式為.
(4)"堿浸"的化學(xué)方程式為.
(5)“操作a"包含蒸發(fā)濃縮、、過濾、洗滌、干燥等一系列操作.
18.(12分)二氧化錦因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注,制備二氧化鋅是一
項(xiàng)有意義的工作,某研究性小組對此展開了系列研究.
I.用高鎰酸鉀制備
資料一:(1)3K2MnO4+2H2SO4-2KMnO4+MnO24/+2K2SO4+H2O
(2)KzMnCU易溶于水
實(shí)驗(yàn)室加熱高鋅酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.其反應(yīng)類型
是.將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過濾、洗滌、烘干
即得MnOz,用稀硫酸而不用水浸取的原因是.
II.用硫酸錦制備:電解MnS04溶液可制得活性MnO2,同時(shí)生成氫氣和硫酸,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,一段時(shí)間后溶液的pH將(填"變大"、"變
小"或"不變")
III.用廢鋰電池制備
資料二:2Al+2NaOH+2H2。-2NaAIO2+3H2個(gè)
用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4^碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,并進(jìn)行
鋰資源回收,流程如下:
請回答下列問題:
(1)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式).
(2)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行"過濾”操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和
(3)MnC)2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:
吉*日
02MnO2+C司皿2MnO+CC)2個(gè)
②MnO+H2s。4-MnSCU+hO
③3MnSC)4+2KMnO4+2H2。-5MnO2J+K2so4+2H2sO4
上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有(填序號).
IV.用碳酸鎰制備
控制一定的溫度,焙燒MnC03制取MnO2的裝置如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式?
(2)MnC03在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為鎰的不同氧化物,其殘留固體質(zhì)量隨溫度的
變化如圖所示.圖中B點(diǎn)對應(yīng)固體成分的化學(xué)式為(請寫出計(jì)算過程)
2017年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題
1.(1分)(2017?無錫)綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除
工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染,下列措施屬于“綠色化學(xué)”范疇的是()
A.杜絕污染源B.治理污染點(diǎn)C.深埋有毒物D.處理廢棄物
【考點(diǎn)】54:綠色化學(xué).
【專題】212:化學(xué)與環(huán)境保護(hù).
【分析】綠色化學(xué)又稱“環(huán)境無害化學(xué)"、"環(huán)境友好化學(xué)"、"清潔化學(xué)",綠色化
學(xué)是近十年才產(chǎn)生和發(fā)展起來的,是一個(gè)“新化學(xué)嬰兒其特點(diǎn)有:(1)充分利
用資源和能源,采用無毒、無害的原料;(2)在無毒、無害的條件下進(jìn)行化學(xué)反
應(yīng),以減少廢物向環(huán)境排放;(3)提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原
子都被產(chǎn)品所接納,實(shí)現(xiàn)"零排放";(4)生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人
體健康的環(huán)境良好產(chǎn)品.
【解答】解:綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源
頭消除污染.
故選A.
【點(diǎn)評】本題主要考查綠色化學(xué)的定義和核心,難度不大.
2.(1分)(2017?無錫)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過程
中,溫度下降,這種物質(zhì)可能是()
A.氯化鈉B.硝酸鏤C.氫氧化鈉D.蔗糖
【考點(diǎn)】7F:溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象.
【專題】515:溶液、濁液與溶解度.
【分析】根據(jù)物質(zhì)溶于水后的放熱與吸熱現(xiàn)象來考慮,要由物質(zhì)溶于水的整個(gè)過
程來分析.
【解答】解:物質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過程,向水中擴(kuò)散的過程吸收熱量,與水分子
結(jié)合形成水合分子的過程放出熱量,如果吸收熱量大于放出熱量,就表現(xiàn)為吸熱,
如果吸收熱量小于放出熱量,就表現(xiàn)為放熱,如果相等就表現(xiàn)為既不放熱,也不
吸熱.
A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,故錯(cuò)誤;
B、硝酸筱溶于水吸收熱量,溶液溫度降低,故正確;
C、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,故錯(cuò)誤;
D、蔗糖溶于水溶液溫度基本不變,故錯(cuò)誤;
故選B.
【點(diǎn)評】熟記以下物質(zhì):溶于水放熱的物質(zhì)有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體;
溶于水吸熱的有硝酸鏤.
3.(1分)(2017?無錫)下列課外實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是()
A.用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
B.用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維
C.用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D.用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性
【考點(diǎn)】E4:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】512:物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),如可燃性、助燃性、氧
化性、還原性等;物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物
理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)
熱性、溶解性、揮發(fā)性等.用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)是石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);
用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維,可燃性屬于化學(xué)性質(zhì);用白糖、小蘇打、檸檬
酸等自制汽水屬于化學(xué)性質(zhì);用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿
性,屬于化學(xué)性質(zhì).
【解答】解:A、用石墨做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)是石墨的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì);故選項(xiàng)正
確;
B、用灼燒法區(qū)分棉纖維與羊毛纖維,可燃性屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水屬于化學(xué)性質(zhì);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、用紫甘藍(lán)的酒精浸取液檢驗(yàn)蘋果汁與石灰水的酸堿性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選
項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),并
能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填
空題中.
4.(1分)(2017?無錫)在今年無錫市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中,發(fā)現(xiàn)如下操作,其
中正確的是()
O
溶解氯化鈉B.
熄滅酒精燈
【考點(diǎn)】4C:物質(zhì)的溶解;44:加熱器皿-酒精燈;48:固體藥品的取用;49:
液體藥品的取用.
【專題】137:實(shí)驗(yàn)操作型;341:化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;531:常見儀器及化
學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】A、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷.
B、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可
C、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法("一橫、二放、三慢豎")進(jìn)
行分析判斷.
D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、溶解氯化鈉時(shí),應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,不能在量筒內(nèi)進(jìn)行,圖中所
示裝置錯(cuò)誤.
B、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可",熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅
酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確.
C、向試管中裝鐵釘時(shí),先將試管橫放,用鏡子把鐵釘放在試管口,再慢慢將試
管豎立起來,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,為防止污染膠頭滴管,使用滴管的過程中不
可平放或倒置滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:B.
【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基
本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
5.(1分)(2017?無錫)錢元素的單質(zhì)是半導(dǎo)體材料,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
()
A.鐵的核電荷數(shù)是31B.像原子核外電子數(shù)是31
C.錢屬于非金屬元素D.錢的相對原子質(zhì)量是69.72
【考點(diǎn)】C5:元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.
【專題】513:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素
符號、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為
31,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以像的核電荷數(shù)是31,故正確;
B.在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),線的核電荷數(shù)是31,
所以錢原子核外電子數(shù)是31,故正確;
C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的名稱是錢,屬于金屬元素,
故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知錢元素的相對原子質(zhì)量為69.72,
故正確.
故選C.
【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素
種類的方法進(jìn)行分析解題的能力.
6.(1分)(2017?無錫)關(guān)于燃燒和滅火,下列說法正確的是()
A.家用電器著火,應(yīng)立即用水澆滅
B.廚房天然氣泄漏,可打開脫排油煙機(jī)排氣
C.燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋
D.面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會急劇燃燒,但不會發(fā)生爆炸
【考點(diǎn)】H4:滅火的原理和方法;H5:防范爆炸的措施;H6:燃燒、爆炸、緩
慢氧化與自燃.
【專題】213:化學(xué)與能源.
【分析】A、電器著火,為防止觸電,先應(yīng)切斷電源;
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
D、根據(jù)面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會急劇燃燒,可能會發(fā)生爆炸分析.
【解答】解:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,故
選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,天然氣具有可燃性,打開油煙
機(jī)會產(chǎn)生電火花,可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、燃著的酒精燈不慎碰倒而著火,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋,隔絕空氣而滅火,故
選項(xiàng)說法正確;
D、面粉在有限的空間內(nèi)遇到明火會急劇燃燒,可能會發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)說法錯(cuò)
誤.
故選C.
【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生活,也服務(wù)于生活,在學(xué)習(xí)過程中,要理論聯(lián)系實(shí)際,在
實(shí)踐中理解和運(yùn)用學(xué)過的知識.
7.(1分)(2017?無錫)某同學(xué)用如表所示的形式對所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲包含
乙、丙),下列分類錯(cuò)誤的是()
選項(xiàng)ABCD
甲碳單質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)微有機(jī)化合物常見的堿
粒
乙、丙金剛石、分子、原子甲烷、乙醇燒堿、純堿
c60
A.AB.BC.CD.D
【考點(diǎn)】AC:有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別;A9:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別;
B2:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;CA:碳元素組成的單質(zhì).
【專題】516:物質(zhì)的分類.
【分析】A、由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì);
B、分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒;
C、含有碳元素的化合物屬于有機(jī)化合物;
D、電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物屬于堿.
【解答】解:A、金剛石、C60都是由碳元素組成的純凈物,屬于碳元素組成的單
質(zhì).正確;
B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.正確;
C、甲烷、乙醇都是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物.正確;
D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿;純堿是碳酸鈉的俗稱,屬于鹽.錯(cuò)誤.
故選D.
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的分類方面的知識,解答時(shí)要緊緊圍繞概念的含義進(jìn)
行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
8.(1分)(2017?無錫)下列有關(guān)化肥或農(nóng)藥的敘述錯(cuò)誤的是()
A.硫酸鉉屬于復(fù)合肥料,所含的營養(yǎng)元素是氮和硫
B.氯化鏤和磷礦粉從外觀即可區(qū)分
C.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
D.化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng),會對環(huán)境造成污染
【考點(diǎn)】K6:合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義;9J:常見化肥的種類
和作用;9K:化肥的簡易鑒別.
【專題】527:常見的鹽化學(xué)肥料.
【分析】根據(jù)化學(xué)肥料的類別以及性質(zhì)和對環(huán)境的影響進(jìn)行分析解答即可.
【解答】解:A、硫酸錠屬于氮肥,所含的營養(yǎng)元素是氮,錯(cuò)誤;
B、氯化鏤是白色的,而磷礦粉是灰色的,故從外觀即可區(qū)分,正確;
C、農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移,正確;
D、化肥和農(nóng)藥施用不當(dāng),會對環(huán)境造成污染,正確;
故選A.
【點(diǎn)評】本題考查的是化學(xué)肥料的應(yīng)用的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識
進(jìn)行.
9.(1分)(2017?無錫)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法正確的是
()
0102030105060708090100
溫度電
A.50c時(shí),分別將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化錢溶于適量的水恰好配成飽和溶液,
所得溶液的質(zhì)量前者比后者大
B.60℃時(shí),把40g硝酸鉀和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢?,降?/p>
至10C,剩余晶體的質(zhì)量氯化鉀多
C.70c時(shí),50g硝酸鈉飽和溶液與100g硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為
1:2
D.80℃時(shí),向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g硝酸鈉,充分?jǐn)嚢韬?,最終得
到250g溶液
【考點(diǎn)】7N:固體溶解度曲線及其作用;7P:晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象.
【專題】515:溶液、濁液與溶解度.
【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從
而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽
和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,
從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
【解答】解:A、50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化核的溶解度,所以分別將等
質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鏤溶于適量的水恰好配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者比
后者小,故A錯(cuò)誤;
B、時(shí),氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以60℃時(shí),把40g硝酸鉀
和40g氯化鉀分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢?,降溫?0℃,剩余晶體的質(zhì)量
硝酸鉀多,故B錯(cuò)誤;
C、70c時(shí),硝酸鈉、硝酸鉀的溶解度相等,所以50g硝酸鈉飽和溶液與100g
硝酸鉀飽和溶液中所含溶劑質(zhì)量之比為1:2,故C正確;
D、80℃時(shí),硝酸鈉的溶解度是150g,所以向100g氯化鉀飽和溶液中加入150g
硝酸鈉,充分?jǐn)嚢韬?,最終得到250g溶液,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根
據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.
10.(1分)(2017?無錫)下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是()
A.化學(xué)與技術(shù)B.化學(xué)與能源
①用鈦銀形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線①氫能源是一種廣泛使用的能源
②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖象②可燃冰將成為未來新能源
③用催化凈化裝置促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體③倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料
的轉(zhuǎn)化
C.化學(xué)與醫(yī)藥D.化學(xué)與生產(chǎn)
①用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救①用硫酸鈉配置波爾多液
②用生石灰做補(bǔ)鈣劑②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉
③用干冰做血液制品冷藏運(yùn)輸?shù)闹评鋭塾描F礦石、焦炭和石灰石煉鐵
A.AB.BC.CD.D
【考點(diǎn)】9G:常用鹽的用途;65:防治空氣污染的措施;69:氧氣的用途;6R:
二氧化碳的用途;83:合金與合金的性質(zhì);8B:鐵的冶煉;8L:生石灰的性質(zhì)與
用途;BA:分子的定義與分子的特性;HE:資源綜合利用和新能源開發(fā).
【專題】144:物質(zhì)的性質(zhì)與用途;21:熱點(diǎn)問題;511:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物
質(zhì)的宏觀組成;527:常見的鹽化學(xué)肥料.
【分析】A、根據(jù)化學(xué)與技術(shù)的知識進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)能源的有關(guān)知識進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣判斷.
D、根據(jù)配置波爾多液應(yīng)用硫酸銅進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、①用鈦鍥形狀記憶合金可制成人造衛(wèi)星天線,②用掃描隧道顯
微鏡可獲得苯分子圖象,③用催化凈化裝置可促進(jìn)汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化,
故選項(xiàng)說法正確.
B、①氫能源不是廣泛使用的能源,③不倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料,高硫煤燃
燒嚴(yán)重污染大氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能用于補(bǔ)鈣劑,故
選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、不用硫酸鈉配置波爾多液,應(yīng)用硫酸銅,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選A
【點(diǎn)評】本題難度不大,但考查的知識點(diǎn)很多,平時(shí)應(yīng)注意積累,只有這樣才能
做對這類題目.
11.(1分)(2017?無錫)在FeCk和CuCIz的混合溶液中加入Zn粉,下列說法錯(cuò)
誤的是()
A.若反應(yīng)完成后Zn無剩余,溶液中若有CuCk,則一定有FeCb
B.若反應(yīng)完成后Zn無剩余,溶液中若無CuCk,則可能有FeCb
若反應(yīng)完成后有剩余,則溶液中有無和
C.ZnZn02,CuCkFeCI2
D.若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCk,無CuCk,可能有FeC%
【考點(diǎn)】85:金屬的化學(xué)性質(zhì).
【專題】524:金屬與金屬材料.
【分析】根據(jù)金屬活動性順序可知,排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其
鹽溶液中置換出來,金屬在進(jìn)行置換時(shí)先從活動性弱的金屬開始進(jìn)行分析.
【解答】解:在FeCL和CuCk的混合溶液中加入Zn粉,鋅會先與氯化銅反應(yīng),
氯化銅反應(yīng)完后,再與氯化亞鐵反應(yīng),所以
A、若反應(yīng)完成后Zn無剩余,溶液中若有CuCk,氯化銅沒有完全反應(yīng),則一定
有FeCk,故A正確;
、若反應(yīng)完成后無剩余,溶液中若無加入的鋅可能與氯化亞鐵發(fā)生
BZnCuCI2,
了置換反應(yīng),也可能沒有,則可能有FeCL故B正確;
C、若反應(yīng)完成后Zn有剩余,鋅會與氯化銅、氯化亞鐵完全反應(yīng),則溶液中有
ZnCI2,無CuCk和FeCb,故C正確;
D、若反應(yīng)完成后Zn有剩余,則溶液中有ZnCL一定沒有CuCI?、FeCI2,故D錯(cuò)
誤.
故選:D.
【點(diǎn)評】本題主要考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,難度不大,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)
中加強(qiáng)記憶即可完成.
12.(1分)(2017?無錫)為驗(yàn)證"加熱碳酸氫錢"所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用
甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫鐵固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察
到無水硫酸銅變藍(lán),浸有酚酷試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁.
碳酸氫筏浸有酚酎試滿的棉球
甲乙
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色.
下列說法錯(cuò)誤的是()
A.甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B.只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失"這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫鏤發(fā)生了分解
C.乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失"的原因
D.只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證:NH4HCO3△NH3個(gè)+CO2個(gè)+%0
【考點(diǎn)】9H:鹽的化學(xué)性質(zhì);4Q:常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法.
【專題】527:常見的鹽化學(xué)肥料.
【分析】A、不同的實(shí)驗(yàn)裝置,優(yōu)缺點(diǎn)不同;
B、根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失"這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫鏤發(fā)生了分解反應(yīng);
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步判斷碳酸氫錢分解生成了哪些物質(zhì);
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷相關(guān)方面的問題.
【解答】解:A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中,污染環(huán)境,而乙實(shí)驗(yàn)裝
置相對封閉,被酚酸試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對較少,因
此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保,該選項(xiàng)說法正確;
B、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)"固體消失"這一現(xiàn)象,不能驗(yàn)證碳酸氫鏤發(fā)生了分解,也可能
是碳酸氫鏤升華導(dǎo)致的消失,該選項(xiàng)說法不正確;
C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán),說明反應(yīng)生成了水,浸有酚獻(xiàn)試液的棉球變紅,說
明反應(yīng)生成了氨氣,澄清石灰水變渾濁,說明反應(yīng)生成了二氧化碳,因此乙實(shí)驗(yàn)
有利于學(xué)生分析“固體消失"的原因,該選項(xiàng)說法正確;
D、根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫鏤分解生成了氨氣、水和二氧化碳,該選
項(xiàng)說法正確.
故選:B.
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面
條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
13.(1分)(2017?無錫)某同學(xué)梳理歸納了以下知識:①硬水通過活性炭吸附
后可變?yōu)檐浰诙繗怏w元素組成相同、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則它們的化學(xué)
性質(zhì)一定相同③離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子④配制6%的氯
化鈉溶液,量取水時(shí),俯視量筒刻度會使所配氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高⑤所謂"低
碳"就是較低二氧化碳的排放⑥除去銅粉中混有的少量炭粉,可采用在空氣中灼
燒混合物的方法,其中正確的個(gè)數(shù)有()
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【考點(diǎn)】4E:一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制;6S:二氧化碳對環(huán)境的影響;77:
硬水與軟水;B6:原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;C7:碳的化學(xué)性質(zhì).
【專題】511:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;515:溶液、濁液與溶解度;
521:空氣與水;523:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】①根據(jù)活性炭不能把硬水變成軟水分析;②根據(jù)氣體的成分分析;③根
據(jù)電子、質(zhì)子都帶電分析;④根據(jù)俯視會使量取的水偏小分析;⑤根據(jù)"低碳"
的意義分析;⑥根據(jù)銅和碳都能和氧氣反應(yīng)分析.
【解答】解:①活性炭可以吸附水中的色素和異味,但不能使硬水變成軟水,故
錯(cuò)誤;
②二瓶氣體元素組成相同、各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,該氣體有可能是一瓶純凈物,
一瓶為混合物,因此不能確定化學(xué)性質(zhì)是否相同,故錯(cuò)誤;
③離子是帶電的粒子,但帶電的粒子還可能是質(zhì)子、電子等,故錯(cuò)誤;
④俯視會使量取的水偏小,因此配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,故正確;
⑤所謂"低碳”指較低的或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放,故正確;
⑥銅和碳都能和氧氣反應(yīng),因此不能采用在空氣中灼燒混合物的方法除去銅粉中
混有的少量炭粉,故錯(cuò)誤;
因此正確的是④⑤;
故選項(xiàng)為:B.
【點(diǎn)評】此題屬于一道多點(diǎn)知識考查題,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,難
度不大題型基礎(chǔ).
14.(1分)(2017?無錫)一瓶不純的K2c。3粉末,所含雜質(zhì)可能是KNO3、Ca(NO3)
2、KCI、CUCI2、Na2cO3中的一種或幾種,為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸儲水,充分?jǐn)嚢瑁脽o色澄清溶液.
(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再加入足量
的稀HNO3溶液,沉淀部分溶解.
(3)另稱取1.38g該粉末于燒杯中,加入蒸儲水溶解,再加入足量的Ba"溶液,
充分反應(yīng)后生成1.97g白色沉淀.
下列說法正確的是()
A.雜質(zhì)中可能含有KN。?、Na2c。3
B.雜質(zhì)中肯定不含有Ca(NO3)2、CuCI2>Na2cO3
C.雜質(zhì)中肯定含有KCI,可能含有Na2CO3
D.雜質(zhì)中肯定含有KCI、Na2co3,可能含有KNO3
【考點(diǎn)】9H:鹽的化學(xué)性質(zhì).
【專題】527:常見的鹽化學(xué)肥料.
【分析】取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸儲水,充分?jǐn)嚢?,得無色澄清溶液,
說明粉末中不含有硝酸鈣和氯化銅,這是因?yàn)橄跛徕}能和碳酸鉀反應(yīng)生成白色沉
淀碳酸鈣,含有銅離子的溶液是藍(lán)色溶液;
取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再加入足量的稀
HN03溶液,沉淀部分溶解,說明粉末中一定含有氯化鉀和碳酸鈉,這是因?yàn)槁?/p>
化鉀能和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化銀,碳酸鈉和氯化銀反應(yīng)
生成的碳酸銀沉淀能和稀硝酸反應(yīng);
1.38g碳酸鉀和足量的氯化鋼反應(yīng)生成1.97g碳酸鋼沉淀,1.06g碳酸鈉和足量的
氯化領(lǐng)反應(yīng)生成1.97g碳酸鋼沉淀,稱取1.38g該粉末于燒杯中,加入蒸儲水溶
解,再加入足量的Bad2溶液,充分反應(yīng)后生成1.97g白色沉淀,說明粉末中可
能含有硝酸鉀.
【解答】解:取少量該粉末于燒杯中,加入適量蒸儲水,充分?jǐn)嚢?,得無色澄清
溶液,說明粉末中不含有硝酸鈣和氯化銅,這是因?yàn)橄跛徕}能和碳酸鉀反應(yīng)生成
白色沉淀碳酸鈣,含有銅離子的溶液是藍(lán)色溶液;
取上述無色溶液少許于試管中,滴加AgNO3溶液有沉淀生成,再加入足量的稀
HNO3溶液,沉淀部分溶解,說明粉末中一定含有氯化鉀和碳酸鈉,這是因?yàn)槁?/p>
化鉀能和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化銀,碳酸鈉和氯化銀反應(yīng)
生成的碳酸銀沉淀能和稀硝酸反應(yīng);
1.38g碳酸鉀和足量的氯化鋼反應(yīng)生成1.97g碳酸鋼沉淀,1.06g碳酸鈉和足量的
氯化鋼反應(yīng)生成1.97g碳酸鋼沉淀,稱取1.38g該粉末于燒杯中,加入蒸儲水溶
解,再加入足量的BaCh溶液,充分反應(yīng)后生成L97g白色沉淀,說明粉末中可
能含有硝酸鉀;
A、雜質(zhì)中可能含有KNO3,一定含有Na2co3,該選項(xiàng)說法不正確;
B、雜質(zhì)中肯定不含有Ca(NO3)2,一定含有CuCI2>Na2cO3,該選項(xiàng)說法不正
確;
C、雜質(zhì)中肯定含有KCI和Na2c5,該選項(xiàng)說法不正確;
D、雜質(zhì)中肯定含有KCI、Na2c。3,可能含有KNO3,該選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面
條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
二、非選擇題
15.(8分)(2017?無錫)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開
化學(xué).
(1)在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識.
①下列食物中,能提供大量維生素的是C(填字母).
A、牛妍B、大米C、蔬菜
②加鐵醬油中的"鐵"是指元素(填"元素"或"原子"),身體缺鐵會引起貧血,
③廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋.
④為防止菜刀生銹,可采用的一種措施是保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層
油).
(2)汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具.
①汽油是汽車常用的一種燃料,將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離
可得到汽油,該過程屬于物理變化,汽車的鉛蓄電池工作時(shí),發(fā)生如下化學(xué)
反應(yīng):
Pb+PbO2+2H2so4=2PbSO4+2H2。
該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于氧化物的有PbC明心0.
②高鐵車頭的玻璃是用無機(jī)玻璃、樹脂、塑料等粘合而成,能耐受強(qiáng)大的撞擊力,
這種玻璃屬于A(填字母).
A.復(fù)合材料B.合成材料C.金屬材料
③制作飛機(jī)使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金),其中鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
o也力'8
/,鎂原子的最外層電子數(shù)是2.
【考點(diǎn)】J4:食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素;8G:金屬銹蝕的條件及其
防護(hù);9H:鹽的化學(xué)性質(zhì);A3;從組成上識別氧化物;B8:原子結(jié)構(gòu)示意圖與
離子結(jié)構(gòu)示意圖;E3:化學(xué)變化和物理變化的判別;IA:復(fù)合材料、納米材料.
【專題】323:化學(xué)知識生活化;513:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;524:金屬與
金屬材料;527:常見的鹽化學(xué)肥料;528:化學(xué)與生活.
【分析】(1)①根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析;
②根據(jù)加鐵醬油中鐵的存在形式分析回答;
③根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣分析;
④根據(jù)鐵生銹的因素確定防止生銹的措施即可;
(2)①根據(jù)石油受熱分儲的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化分析解答;
根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析,氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的
化合物;
②根據(jù)復(fù)合材料的定義分析解答;
③根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及原子和離子之間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)①A、牛奶中富含蛋白質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、蔬菜中富含維生素,故選項(xiàng)正確.
②食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的"碘、氟、鈣、鐵、鋅''等不能以單質(zhì)、
分子、原子形式存在,而是指元素.故加鐵醬油中的"鐵"通常是指元素;
③食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與醋酸反應(yīng),生成
溶于水的物質(zhì);
④鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)易生銹,保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層油)
可以防止生銹;
(2)①;將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離得到汽油的過程中沒
有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;由氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧
元素的化合物可知:力屬于氧化物;
PbO2>0
②由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復(fù)合材料,故高鐵車頭的玻璃是復(fù)合材
料;
③由結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)12>核外電子數(shù)10,可知該粒子帶有2個(gè)單
位的正電荷,為陽離子;在失去電子之前,該原子最外層電子數(shù)2;
故答案為:(1)①C;②元素;③食醋;④保持菜刀的清潔與干燥(或涂抹一層
油);(①物理;、;②;③
2)PbO2H2OA2.
【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相
關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
16.(11分)(2017?無錫)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題.
圖1
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是A(填
字母),裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測.若要收集干燥的二氧
化碳,需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置(填字母)相連,其中裝置E內(nèi)的試
劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a(填"a"或"b")端通入.
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中,李彬老師設(shè)計(jì)了"氫氧焰”的實(shí)
驗(yàn),裝置如圖2所示:
利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲存純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的
作用是催化,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為Zn+HzSO^ZnSOg+Hz個(gè),通
過玻璃活塞七、&分別有序空氣氧氣和氫氣的流量,先后進(jìn)行如下操作:
①關(guān)閉G,打開Ki,通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到帶
火星的木條復(fù)燃,說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰.
①關(guān)閉心,打開G,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,
移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
占燃
為2H產(chǎn)。22H2。.把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開
Ki,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是氧氣濃度越高,燃燒
越劇烈.
【考點(diǎn)】6L:二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;4S:氣體的干燥(除水);6J:催化劑的
特點(diǎn)與催化作用;7V:氫氣的制取和檢驗(yàn);G5:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、
電離方程式;HK:氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn).
【專題】534:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)熟悉常用儀器及其使用注意事項(xiàng).
(2)熟悉常見氣體的制備干燥以及除雜;
(3)掌握氣體的檢驗(yàn)以及對應(yīng)的化學(xué)方程式;
【解答】解:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,是固體和液體常溫下反應(yīng)制
取氣體,所以發(fā)生裝置是A.裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是裝置氣密性檢測.若
要收集干燥的二氧化碳,由于要制備的是干燥的氣體,所以要用濃硫酸除去水蒸
氣,然后用向上排空氣法收集,所以需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置D(填字母)
相連,其中裝置E內(nèi)的試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a端通入(洗氣瓶應(yīng)該長
進(jìn)短出).
(3)A瓶中硫酸銅溶液對過氧化氫的分解起到催化的作用,B瓶是鋅和稀硫酸
反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2sO4=ZnSC>4+H2個(gè),
①關(guān)閉K2,打開Ki,通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到帶火
星的木條復(fù)燃,說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰.
①關(guān)閉Ki,打開G,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,
移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2H2+O2點(diǎn)燃2H2。.把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀;打開心,
通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,說明溫度很高也就是反應(yīng)很劇烈,所以由此得
出的結(jié)論是氧氣濃度越高,燃燒越劇烈(合理即可,答案不唯一).
故答案為:
(1)集氣瓶.
(2)A;裝置氣密性檢測.E;濃硫酸,a.
(3)催化,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T;
①帶火星的木條復(fù)燃.
①2H2+。2點(diǎn)燃2H2。;氧氣濃度越高,燃燒越劇烈(合理即可).
【點(diǎn)評】熟悉常見氣體的制備原理以及對應(yīng)的化學(xué)方程式,對應(yīng)的制取與收集裝
置等,實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)要注意一一對應(yīng).
17.(5分)(2017?無錫)硅酸鈉(Na2SiC>3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品,用
某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2so4、Na2CO3)制備
硅酸鈉(Na2SiC>3)的流程如下:
請回答下列問題:
(1)“研磨”的目的是使溶解或者反應(yīng)更快更徹底.
(2)檢驗(yàn)"洗滌a”2洗凈的方法是取過濾得到的清液滴入氯化銀溶液,無明顯
現(xiàn)象.
(3)"酸浸"的化學(xué)方程式為CuO+2HCI-CuCb+HzO.
(4)“堿浸”的化學(xué)方程式為SiOz+ZNaOkHzO+NazSiOa.
(5)"操作a"包含蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作.
【考點(diǎn)】AF:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;93:酸的化學(xué)性質(zhì);G5:書寫化學(xué)方程
式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】166:物質(zhì)的制備.
【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題,或者直接分析每
個(gè)問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
【解答】解:
(1)由于反應(yīng)物之間接觸越充分反應(yīng)越快,同時(shí)顆粒越小,溶解也就越快,所
以“研磨”的目的是使溶解或者反應(yīng)更快更徹底.
(2)檢驗(yàn)"洗滌a"已洗凈就是說固體表面洗滌液中沒有生成的碳酸鈉和硫酸鈉,
所以就是檢驗(yàn)是否有殘留的碳酸鈉和硫酸鈉,所以方法是取過濾得到的清液滴
入氯化鋼溶液,無明顯現(xiàn)象.
(3)"酸浸"是除去氧化銅,是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,對應(yīng)的化學(xué)
方程式為
CUO+2HCI=CUCI2+H2O
(4)"堿浸"是二氧化硅和氫氧化鈉反應(yīng),生成硅酸鈉和水,對應(yīng)的化學(xué)方程式
為
SiO2+2NaOH=H2O+Na2SiO3.
(5)"操作a"包含蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等一系列操作.
故答案為:
(1使溶解或者反應(yīng)更快更徹底.
(2)取過濾得到的清液滴入氯化鋼溶液,無明顯現(xiàn)象.
()
3CUO+2HCI=CUCI2+H2O
()
4SiO2+2NaOH=H2O+Na2SiO3.
(5)降溫結(jié)晶.
【點(diǎn)評】讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問
題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了
信息撲捉的有效性.解答的問題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡單很基礎(chǔ),
或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.
18.(12分)(2017?無錫)二氧化鎰因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注,制備
二氧化銃是一項(xiàng)有意義的工作,某研究性小組對此展開了系列研究.
I.用高鎰酸鉀制備
資料一:)
(13K2MnO4+2H2SO4-2KMnO4+MnO2J/+2K2SO4+H2O
(2)K2MnC>4易溶于水
實(shí)驗(yàn)室加熱高鎰酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnOg△KzMnOg+MnOz+Oz個(gè)_.其反應(yīng)類型是分解反應(yīng).將反應(yīng)后
的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過濾、洗滌、烘干即得MnOz,用稀硫酸
而不用水浸取的原因是使鋅酸鉀轉(zhuǎn)化得到二氧化鎰,獲得更多的二氧化鎰.
II.用硫酸鎬制備:電解MnSO4溶液可制得活性MnOz,同時(shí)生成氫氣和硫酸,
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HzO+MnSO產(chǎn)逼黑二心個(gè)+HzSC)4+MnO2J,一段時(shí)間
后溶液的DH將變小(填"變大"、"變小"或"不變")
III.用廢鋰電池制備
資料二:2Al+2NaOH+2H2。-2NaAIC)2+3H2個(gè)
用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4>碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnOz,并進(jìn)行
鋰資源回收,流程如下:
請回答下列問題:
(1)"濾液"中溶質(zhì)的主要成分是NaAIO?(填化學(xué)式).
(2)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行"過濾”操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒
(3)MnC>2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2:
吉洱
@2MnO2+C向2MnO+CC>2個(gè)
②MnO+HzSCU-MnSCU+HzO
③3MnSO4+2KMnO4+2H2。=5MnC)2J+K2SO4+2H2SO4
上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有①③(填序號).
IV.用碳酸錦制備
控制一定的溫度,焙燒MnCC)3制取MnC)2的裝置如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁,寫出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C)2+2MnCO?「2co?+2MnO2.
(2)MnC03在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為鎰的不同氧化物,其殘留固體質(zhì)量隨溫度的
變化如圖所示.圖中B點(diǎn)對應(yīng)固體成分的化學(xué)式為」(請寫出計(jì)算過程)
【考點(diǎn)】AF:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備;4G:過濾的原理、方法及其應(yīng)用;99:
溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;FA:反應(yīng)類型的判定;G5:書寫化學(xué)方程式、文
字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】166:物質(zhì)的制備.
【分析】根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個(gè)對應(yīng)的問題,或者直接分析每
個(gè)問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.
【解答】解:
I.用高鎰酸鉀制備
實(shí)驗(yàn)室加熱高鋅酸鉀制氧氣是高銃酸鉀在加熱的條件下生成鋅酸鉀和二氧化鋅
以及氧氣,對應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnC)4△GMnC^+MnOz+Oz個(gè).形式上為
zz
一變多,為分解反應(yīng).根據(jù)信息提示3K2MnO4+2H2SO4一
2KMnCU+MnOzJ+ZGSCU+HzO",將反應(yīng)后的固體剩余物(錦酸鉀和二氧化鎰的混
合物)用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過濾、洗滌、烘干即得Mn02,使銃酸鉀轉(zhuǎn)化得
到二氧化鎰,獲得更多的二氧化鋅,所以用稀硫酸而不用水浸取.
II.用硫酸錦制備:電解MnS04溶液可制得活性Mn02,同時(shí)生成氫氣和硫酸,
反應(yīng)物為硫酸鎰和水,條件是通電,生成二氧化錦和氫氣以及硫酸,對應(yīng)的化學(xué)
方程式為2H2O+MnSO4通電出個(gè)+H2sCU+Mn。?J,由于水越來越少,硫酸越來
越多,也就是酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,所以酸性越來越強(qiáng),而pH越來越小,所以一
段時(shí)間后溶液的pH將變小.
III.用廢鋰電池制備
(1)"濾液”中存在可溶性物質(zhì),而廢舊鋰電池正極材料和氫氧化鈉溶液反應(yīng),
根據(jù)信息"2Al+2NaOH+2H2。-2NaAlO2+3H2個(gè)”,可知生成了偏鋁酸鈉,所以溶質(zhì)
的主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《砌體結(jié)構(gòu)章》課件
- 《電壓比較器的應(yīng)用》課件
- 單位管理制度合并選集【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度分享匯編人力資源管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)合集人力資源管理篇
- 寒假自習(xí)課 25春初中道德與法治八年級下冊教學(xué)課件 第三單元 第五課 第3課時(shí) 基本經(jīng)濟(jì)制度
- 《員工考績計(jì)算》課件
- 中國風(fēng)國潮風(fēng)古風(fēng)模板120
- 2013年高考語文試卷(福建)(空白卷)
- 建材行業(yè)會計(jì)資金運(yùn)作監(jiān)督工作總結(jié)
- 2024住院患者靜脈血栓栓塞癥預(yù)防護(hù)理與管理專家共識要點(diǎn)(全文)
- 人教版(2024)八年級上冊物理期末測試卷(含答案)
- 2024關(guān)于家長會家長代表發(fā)言稿(30篇)
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué):中醫(yī)內(nèi)科學(xué)肢體經(jīng)絡(luò)病證考試題(題庫版)
- 燈具行業(yè)采購工作總結(jié)
- 大學(xué)寫作智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年麗水學(xué)院
- NB-T31022-2012風(fēng)力發(fā)電工程達(dá)標(biāo)投產(chǎn)驗(yàn)收規(guī)程
- 2024年天津三源電力集團(tuán)限公司社會招聘33人【重點(diǎn)基礎(chǔ)提升】模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 蘇教版六年級上冊科學(xué)期末測試卷帶答案
- 中式婚宴主題宴會設(shè)計(jì)方案策劃(2篇)
- 媒介與性別文化傳播智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江工業(yè)大學(xué)
評論
0/150
提交評論